Preprueba y posprueba

from Cambio climático Guía educativa para maestros volumen 2

4. Zonas climáticas de la Tierra

Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Programa Sea Grant

Nombre: _____________________________ Fecha: ____________________________ Profesor(a): ___________________________ Grado-Grupo: ______________________ Preprueba Posprueba

Prueba: “Cambio climático”

I. Selección múltiple. Lee cuidadosamente cada pregunta y selecciona la mejor contestación. Circula la letra correspondiente y escríbela en el espacio provisto. (8 puntos, 1 pto. c/u)

_______1. A la capa gaseosa que rodea la Tierra y que es esencial para la vida en nuestro planeta se le llama:

a. dióxido de carbono b. atmósfera c. nubes d. partículas

_______2. ¿Cuál de las siguientes fotografías muestra el tiempo en una zona determinada?

c b

_______3. Es el conjunto de condiciones atmosféricas, en una zona específica, observadas por largos periodos de tiempo.

a. cambio climático b. tiempo c. calentamiento global d. clima

_______4. Observa cuidadosamente la siguiente imagen y determina a qué zona climática pertenece.

a. zona tropical b. zona templada c. zona polar - Antártico d. zona polar - Ártico

_______5. A la medida de la energía cinética promedio de las moléculas de un cuerpo se le conoce como:

a. presión atmosférica b. humedad relativa c. temperatura d. calor

_______6. A pesar de que Puerto Rico pertenece a una zona climática específica, internamente las condiciones atmosféricas varían de acuerdo a la topografía, la altura y otros factores. A esto se le llama:

a. microclimas b. cambio climático c. calentamiento global d. efecto invernadero

_______7. Es el aumento prolongado en la temperatura promedio de la atmósfera terrestre y de los océanos.

a. cambio climático b. calentamiento global c. efecto invernadero d. gases de efecto invernadero

_______8. ¿Cuál de los siguientes comportamientos es un ejemplo de mitigación?

c b

II. Preguntas. Lee cuidadosamente cada pregunta y contéstala en el espacio provisto. (45 puntos)

1. Observa con detenimiento el siguiente dibujo de la atmósfera terrestre. Escribe los nombres de cada capa en el espacio correspondiente y menciona un (1) elemento que se puede encontrar o algún fenómeno que puede ocurrir en estas capas. (10 ptos., 1 pto. c/u)

Nombre de la capa

Elemento o fenómeno que se encuentra o que ocurre en la capa

2. Observa cuidadosamente las siguientes fotografías y clasifica las actividades que se muestran allí como comportamientos que reducen el efecto invernadero (EI) o que aumentan este efecto. Escribe debajo del cuadro: Reduce EI o Aumenta EI. (4 pts., 1 pto. c/u)

Vehículo completamente eléctrico Tala de árboles Incendio forestal Energía eólica (de viento) a. ______________ b. ______________ c. ______________ d. ______________

3. Lee cuidadosamente los distintos factores que se encuentran en el recuadro y clasifícalos en causas, efectos y manifestaciones del cambio climático (CC). Escríbelos en el lugar que le corresponde, en la tabla. (17 pts., 1 c/u)

actividad volcánica | aumento en temperatura | derretimiento de glaciares

deforestación | cambios en las corrientes oceánicas | aumento en el nivel del mar

aumento en las emisiones del CO2 | huracanes más intensos | actividad solar

desparrame urbano | aumento en la mortalidad del ser humano | erosión costera

prácticas inadecuadas de agricultura | aumento en precipitación y en las sequías

problemas con la producción de alimentos | impacto en la economía

efecto en los ecosistemas marinos

Causas del CC (origen) Efectos del CC (consecuencia) Manifestaciones del CC (expresión o demostración)

4. Determina cuáles de las siguientes medidas son ejemplos de mitigación o de adaptación. (8 pts., 1 ptos. c/u)

a. Disminuir el uso de combustibles fósiles ______________________

b. Construir en zonas lejanas de ríos y costas ______________________

c. Reducir, reutilizar y reciclar ______________________

d. Mantener limpios los sistemas de drenaje cercanos al hogar ______________________

e. Mejorar las prácticas agrícolas y de ganadería ______________________

f. Mantener los bosques ______________________

g. Guardar agua para épocas de sequía ______________________

h. Utilizar transportación colectiva ______________________

5. Observa cuidadosamente la siguiente ilustración y escribe en el espacio provisto, debajo de la imagen, el nombre del proceso que se está llevando a cabo y explícalo. (6 pts.)

Nombre del proceso: _______________ Nombre del proceso: _______________ _________________________________ _________________________________

Explicación: Explicación:

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________