Guardarenas como herramienta educativa para el desarrollo

Capítulo 8 Calidad del agua Capítulo 9 Características de las olas Capítulo 10 Corrientes Capítulo 11 Plantas y animales

El capítulo fi nal (12) discute a Guardarenas en el contexto de Educación para el Desarrollo Sustentable y presenta ejemplos de cómo este programa está trabajando en los niveles primarios y secundarios.

La mayoría de las actividades descritas en esta publicación se pueden llevar a cabo con algún equipo básico del cual se incluye una lista en el Anejo I.

También se incluye un glosario al fi nal de esta publicación que explica algunos términos que podrían resultarle extraños. Las siguientes publicaciones relacionadas, que proveerán un material de trasfondo adicional para los maestros y estudiantes, son:

• Coping with Beach Erosion by G. Cambers, 1998 Coastal Management Source Books 1, UNESCO Publishing • Glimpses of the Blue Caribbean by J.Rudder, 2000. Coastal region and small island papers 5 (English and Spanish versions available)

Estas publicaciones están disponibles, mientras duren, si las solicita a través de: Coastal Regions and Small Islands, UNESCO, 1 rue Cedex 15, Francia (csi@unesco.org). También están disponibles en la red.

Además, está disponible un afi che de Guardarenas si lo solicita, mientras duren, en: UNESCO Kingston Offi ce, The Towers, Dominica Road, Kingston, Jamaica.