¿Q u i é n e s P a r t i c i p a n?
Liceos TP
(técnico-profesionales)
E qu i p o E m p l e a T: Centros de educación superior
EmpleaT es un programa de Anglo American, cofinanciado por el Banco Interamericano de Desarrollo y ejecutado por Technoserve, que nace ante la necesidad de apoyar a jóvenes y mujeres que estén en búsqueda de oportunidades laborales, mejorando sus posibilidades de empleabilidad y habilidades para la inserción económica y de vincular a los distintos actores del ecosistema laboral para mejorar el impacto que cada uno logra por separado.
Convocatoria y selección
Jornadas teórico-prácticas (metología CREAR)
Encargada monitoreo y evaluación
Coodinadora
OMIL
Empresas
Liceo TP
OMIL
Encargados de gestión territorial
(Oficinas Municipales de Información Laboral)
Instituciones públicas y privadas
y Municipios participantes
5 M e n to re s
Fortalecimiento de Organizaciones Públicas y Privadas Fortalecer el ecosistema laboral existente con el fin de mejorar la calidad de servicio y la comunicación entre ellos, junto con sensibilizarlos en su rol dentro del desarrollo socioeconómico de sus territorios.
Gestión del Conocimiento Documentar y compartir los aprendizajes del programa con toda la comunidad, además de generar material que sea de utilidad en la labor diaria de los distintos actores del ecosistema laboral.
OFRECEMOS A LAS EMPRESAS COLABORADORAS
• Apoyo en reclutamiento, selección y acompañamiento • Vinculación y canalización de oferta laborales a través de las OMIL. • Propuesta con potenciales candidatos acordes a los perfiles buscados.
Seguimiento
Mentoría
Empresas privadas Jóvenes y mujeres que buscan empleo en las comunas participantes
Desarrollo de Habilidades para la Inserción Laboral El programa busca entregar mejores oportunidades laborales a jóvenes y mujeres, dándoles herramientas socioemocionales para lograr una inserción laboral exitosa y sostenible en el tiempo, junto con guiarlos y conectarlos con el ecosistema laboral existente.
Contamos con profesionales capacitados para el apoyo y acompañamiento de nuestros participantes.
(6 meses)
COLABORACIÓN • Gestión de mesa de trabajo con actores claves
Empresas colaboradoras
Convocatoria y selección Para la convocatorias se difunde a través de: • Distintas dependencias municipales • Entrega de afiches y volantes en terreno • Redes sociales (vídeos con experiencias de participantes, etc.) • Ferias Laborales Luego se hace la selección donde se busca que los participantes cuenten con los requisitos básicos del programa y quieran participar en él.
• Mesas de trabajo público-privada • Reuniones de trabajo y presentación de los avances del Programa EmpleaT y hallazgos al Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE).
Jornadas teórico-prácticas (metodología CREAR)
El proceso de formación cuenta con 2 jornadas teórico-prácticas donde se trabaja:
Liceos técnicoprofesionales
• La mejora de habilidades blandas • Confección de Curriculum Vitae • Presentación de herramientas para la búsqueda laboral • Participación de entrevistas simuladas
• Certificación de dos miembros del equipo como agente de cambio a través del Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SernamEG) e inicio de un trabajo colaborativo.
OMIL
(Desde 2do ciclo)
Los participantes que toman el camino del autoempleo tienen dos jornadas de sesiones de orientaciones con una jornada enfocada a emprendimiento.
OFRECEMOS A LOS LICEOS TÉCNICOS • Diagnóstico • Acceso de los alumnos al programa • Cursos de reforzamientos externos • Vinculación con practicas.
CONTENIDO
OFRECEMOS A LAS OMIL
• Apoyo constante • Capacitaciones a sus funcionarios a partir de sus necesidades. • Apoyo en gestión (mentoría) • Vinculación con el ecosistema
• Compartir información y aprendizajes acerca del ecosistema laboral de las zonas intervenidas. • Informes trimestrales de ejecución.
Mentorías
Seguimiento
Se realizan 3 mentorias grupales en la jornadas teórico-practicas. Adicionalmente post-jornada se realizan 2 a 3 mentorias personalizadas con un mentor, para acompañarlos en su proceso de insersión laboral.
Se hace un seguimiento por 6 meses desde que el participante asiste a su última asesoría, donde se espera que el participante se emplee, o mejore sus ingresos.
Vinculación y Aprendizajes
Vinculación entre los diversos actores del programa Participación en instancias de capacitación y fortalecimiento de temáticas relevantes.
CICLO 3
(AGOSTO 2018 - JULIO 2019)
10 comunas participaron: Calle Larga - Colina - Lampa - Lo Barnechea - Los Andes Nogales - Rinconada - San Esteban - San Felipe - Til-Til
CICLO 2
5 comunas participaron: Colina -Lampa - Lo Barnechea - Los Andes - Til-Til
(SEPTIEMBRE 2016 - JULIO 2017) 2 comunas participaron: Colina - Til-Til
677 Participantes en el Ciclo 3 hasta mayo 2019
399 Participantes
(AGOSTO 2017 - JULIO 2018)
CICLO 1
• Caso de estudio
99 Participantes
L Í N E A D E T I E M P O D E P ROY ECTO
20 1 6
20 17
INICIO CICLO 1
SEPTIEMBRE 2016
20 18
20 19
FIN CICLO 3
JULIO 2019
2020
APRENDIZAJES Ha sido fundamental dentro del diseño identificar las necesidades del territorio y los diferentes actores involucrados y sus necesidades para poder definir el modelo de trabajo idóneo del programa, y así agregar valor a cada actor involucrado para que las actividades del programa sean complementarias a las acciones que el ecosistema ya realiza en cuanto a las información que puede ser compartida, las competencias a fortalecer, y las relaciones a generar.
El trabajo con el ecosistema debe ser plasmado con un enfoque a largo plazo para sustentar el impacto en ellos. Al realizar un trabajo directo con las instituciones que priorizan, definen y regularizan las temáticas de interés del programa (empleo y género), las acciones llevadas a cabo en el programa pueden garantizar un impacto mayor en las comunas intervenidas. Es así que EmpleaT inició una alianza con el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE) y el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SernamEG) para poder trabajar en temas de mediano y largo plazo a través de técnicas de sensibilización.
El trabajo con el ecosistema requiere agilidad y flexibilidad. El diseño en escala del programa fue fundamental para su éxito. El primer ciclo del programa tuvo una meta de 100 participantes y en solo dos comunas, lo que permitió generar los aprendizajes necesarios para la reformulación de la metodología para escalar eficientemente a un número de 800 beneficiarios y de 10 comunas en el tercer ciclo. Este modelo de trabajo no solamente ha permitido generar confianza y credibilidad ante los diferentes actores (empresas, OMIL, centros de emprendimiento) sino también ha permitido identificar nuevos actores relevantes para el impacto a largo plazo del programa, como lo son los liceos técnico-profesionales y los institutos de educación superiores.
El diagnóstico del programa apuntó a no limitar el sector de actividad a la actividad minera para mitigar el riesgo de dependencia al sector y no restringimos a una sola industria. Esta definición fue fundamental para el éxito del programa al poder articularse con todos los actores locales de las comunas intervenidas con el mismo objetivo: la contratación local. Esto permite aumentar el número de beneficiarios del programa con una oferta laboral mayor a la que podría presentar el sector minero solo, y para poder trabajar en red con una visión a largo plazo más allá del programa.
R E S U LT A D O S D E L O S 3 C I C L O S
1.090 Personas
8 Liceos TP
10 OMIL
17 Empresas
1Institución
colaboradoras
de educación superior en alianza
36% de los graduados
+800
89%
66%
87%
182
67%
beneficiadas
Jóvenes con capacitación de oficios
intervenidos
Aumentan sus habilidades blandas
participando
Aumentan sus ingresos
Elaboran o mejoran su CV
Prácticas profesionales en empresas
de empleo logra encontrar trabajo
De nuestros participantes son mujeres