Pd08

「椅」起成長

南台科技大學創新產品設計系 畢業製作 PD08組 指導老師 王文雄 老師 組長 黃煜堯

組員 林郁茜

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-組員介紹

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-前言與動機

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-研究分析

10 -5W1H 12 -兒童閱覽室調查訪問 23 -現有產品分析 27 -資料來源

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組員 介紹

組長-黃煜堯

組員-林郁茜 3

前言與動機

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前言 愈早接觸書的孩子，愈容易養成看書的習慣， 而這類孩子的「語言力」、「專注力」、「情緒力」也會比其他孩子強。 在少子化越來越嚴重的台灣，父母對孩子的期望也越來越高， 我們希望能夠讓父母在孩子幼兒時期便能一同培養閱讀習慣， 不僅增加親子的互動，在孩子的學習也能大進步。 親子閱讀最重要的不只是書籍的挑選，在環境上也是很重要的考量。

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動機 俗話說：「從三歲看到老。」孩童時期的可塑性最強， 尤其是三到五歲時，就像一片大塊海綿， 對於外界的各項刺激，不斷的吸收、強烈的吸收， 是人生學習最快速、效果最佳的黃金時期。 許多的研究資料顯示，兒童學習的習慣和態度的養成是愈早愈好的。 就以藝能學習為例，著名的日本音樂教育學家鈴木鎮一教授便主張 「才能啟發自零歲起」；而有關一般學習方面， 「胎教」的呼聲在本世紀以來，更是此起彼落，不曾停歇， 這在在顯示： 愈早養成良好的學習習慣和態度，學習效果會愈好。親子共讀，便是培養兒童 良好學習習慣的最佳利器。

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研究分析

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各時期幼兒的閱讀發展 0~1歲 一歲以前，寶寶的視力尚未完全發展，但能看清楚書上具體實物的輪廓， 他們喜歡透過看、聽、觸摸，甚至放到嘴巴嘗等動作， 來探索自我和認識世界。 閱讀不同材質、形式，及具有玩具形態的書， 可以引起嬰幼兒對書的好奇和探索。 1~3歲 牙牙學語後，幼兒從看圖命名開始，逐漸注意書中的前後變化，喜歡情節簡單、段落分明、可預測的故事。 進入「命名期」階段，能理解簡單故事情節，並開始由字彙學習進展至簡單語句。 父母可和他一起讀些描寫生活中熟悉事物的單幅圖畫，簡短的、可預測的故事， 以及童謠、兒歌、韻文，透過念故事、說故事和念唱歌謠，幫助他建立基本概念，並豐富讀圖的經驗。 3~6歲 當語言表達更豐富後，開始會看圖說故事，喜歡分享、表達自己的看法。 隨著幼兒人際、友伴關係的展開，語彙將更豐富，句型運用也更流暢， 這時，幼兒除了是讀者，更可以成為創作者。藉由開放故事結局、分享對故事人物看法。

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親子共讀時，哪種坐姿比較適合？ 陪著孩子一起看書、說故事，有沒有特定的姿勢呢？ 專門研究嬰幼兒閱讀的吳幸玲老師作了以下分析： 同向閱讀：可擁抱孩子、清楚看見內容 1～2歲的孩子共讀時仍需要爸媽的協助，若親子坐著朝同一個方向閱讀，

可以讓孩子坐在自己的大腿上、摟著孩子，或親子並肩坐著閱讀。 這樣的方式，可讓雙方都能清楚看到書中內容，爸媽也可引導孩子進行觸摸、 翻書等操作探索，或是指圖識物、看圖說話，同時還能擁抱孩子，增進親子親密互動。

對向閱讀：讓寶寶看見臉和嘴型、有助模仿 孩子喜歡看見大人的臉，爸媽可以為自己和孩子找個舒適的位置， 坐在對向陪孩子看書、說故事，除了讓孩子看見爸媽的臉和嘴型， 讓孩子可以模仿語彙與動作表情之外，孩子還能從大人的表情中讀出豐富的情緒，

引發更多探索書本的好奇心。

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5W1H

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Who 6歲以下孩童與父母 Where 圖書館兒童閱覽室 When 父母親與孩童共同閱讀時 Why 提倡0歲閱讀，親子互動，但多半的閱覽室中並沒有較良好的閱讀座位

父母在陪同閱讀時，長時間姿勢不佳且沒有較柔軟的依靠，容易腰酸背痛 What 吸引孩童啟發閱讀興趣，且能專注於書本上 父母在陪同閱讀時也能讓身體較為輕鬆 How 使用軟性發泡材質來製作，柔軟性佳且有一定的支撐性

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兒童閱覽室 調查訪問

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台南市立圖書館總館兒童閱覽室

圖書館坐落於綠樹簇擁的台南公園中， 透明玻璃窗，讓陽光和森林美景進到圖書室內， 再彩繪整面大牆美化閱讀空間。

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訪問使用者

慕媽媽 小朋友幾歲 6歲 3歲開始閱讀 身高高度 110cm 覺得椅子在使用上，哪裡可以改善?

要有椅背，像沙發材質的坐椅， 跟小孩一起閱讀要大一點的座位， 可以放置一些物品或是書本。 坐木地板是否造成哪裡問題?

精神會不集中，而且姿勢不良。 現有桌椅使用感覺 坐位不足。

會建議閱覽室多甚麼設施嗎? 再多加舒適的椅子。

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台南 裕文圖書館 本體結構為清水模建築，

館舍擁有極富線條感的原木外觀， 綠鬱的樹林環繞整座圖書館， 以打造友善便利的閱讀環境為營運目標。

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訪問使用者 劉媽媽 小朋友幾歲 姊姊6歲，妹妹4歲。 身高高度 姊110cm，妹100cm 覺得椅子在使用上，哪裡可以改善 小孩坐位位子太小，不舒適， 父母若坐沙發太舒服會想睡覺。 現有的桌椅使用感覺 若是小椅子能夠在大一點會比較好坐， 而且小木椅太硬了。 有些桌椅放置的地方光線並不足。 會建議閱覽室多甚麼設施嗎 多些更軟點的大張椅子更好坐著閱讀。

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國立臺灣文學館兒童文學書房

位於台灣文學館一樓右翼常態性開放的兒童文學閱覽區， 藏書以文化類童書為主，提供0~13歲兒童及親子入內閱覽

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訪問使用者

兒童文學書房 管理員 林先生

發現較小的幼兒， 如果拖著椅子走會有很大聲的噪音， 希望可以減低這種狀況。

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觀察中問題點歸納

1.椅子多為硬材質且不夠大 2.雖有椅子但是孩童還是會趴或坐在木地板上閱讀 3.孩童喜歡用推動的移動椅子，椅子容易發出聲音 4.有些區域光線較不明亮 5.父母與孩童能夠一同閱讀的環境較少 6.大多的座椅不適合大人小孩同時使用

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現有產品分析

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Mussel 丹麥設計師 Hanne Kortegaard 設計，時尚外型兼具功能性，小枕頭還能當作小凳子使用。

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神奇豆豆香蕉親子椅 來自台灣設計的多功能懶骨頭椅，一椅多種坐法，裡面採用砂粒狀發泡材，能應付各種人體姿勢。

Steps 小板凳能夠隨著孩子成長的身高做調整，平時取下能當作桌椅使用。

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資料來源

0~6歲閱讀發展 http://ppt.cc/9P1t 親子閱讀經驗談 http://ppt.cc/77aE 如何指導孩子閱讀 http://ppt.cc/hr7c 親子共讀 培養孩子閱讀好處多 http://www.epochtimes.com.hk/b5/10/8/25/123386.htm 親子共讀時，哪種坐姿比較適合 http://ppt.cc/lge1 Mussel http://www.homer.hk/?p=6188 親子板凳 Steps http://www.shejipi.com/6648.html 神奇豆豆親子椅 http://ppt.cc/mgLE 27