「椅」起成長
南台科技大學創新產品設計系 畢業製作 PD08組 指導老師 王文雄 老師 組長 黃煜堯
組員 林郁茜
3
-組員介紹
4
-前言與動機
7
-研究分析
10 -5W1H 12 -兒童閱覽室調查訪問 23 -現有產品分析 27 -資料來源
2
組員 介紹
組長-黃煜堯
組員-林郁茜 3
前言與動機
4
前言 愈早接觸書的孩子，愈容易養成看書的習慣， 而這類孩子的「語言力」、「專注力」、「情緒力」也會比其他孩子強。 在少子化越來越嚴重的台灣，父母對孩子的期望也越來越高， 我們希望能夠讓父母在孩子幼兒時期便能一同培養閱讀習慣， 不僅增加親子的互動，在孩子的學習也能大進步。 親子閱讀最重要的不只是書籍的挑選，在環境上也是很重要的考量。
5
動機 俗話說：「從三歲看到老。」孩童時期的可塑性最強， 尤其是三到五歲時，就像一片大塊海綿， 對於外界的各項刺激，不斷的吸收、強烈的吸收， 是人生學習最快速、效果最佳的黃金時期。 許多的研究資料顯示，兒童學習的習慣和態度的養成是愈早愈好的。 就以藝能學習為例，著名的日本音樂教育學家鈴木鎮一教授便主張 「才能啟發自零歲起」；而有關一般學習方面， 「胎教」的呼聲在本世紀以來，更是此起彼落，不曾停歇， 這在在顯示： 愈早養成良好的學習習慣和態度，學習效果會愈好。親子共讀，便是培養兒童 良好學習習慣的最佳利器。
6
研究分析
7
各時期幼兒的閱讀發展 0~1歲 一歲以前，寶寶的視力尚未完全發展，但能看清楚書上具體實物的輪廓， 他們喜歡透過看、聽、觸摸，甚至放到嘴巴嘗等動作， 來探索自我和認識世界。 閱讀不同材質、形式，及具有玩具形態的書， 可以引起嬰幼兒對書的好奇和探索。 1~3歲 牙牙學語後，幼兒從看圖命名開始，逐漸注意書中的前後變化，喜歡情節簡單、段落分明、可預測的故事。 進入「命名期」階段，能理解簡單故事情節，並開始由字彙學習進展至簡單語句。 父母可和他一起讀些描寫生活中熟悉事物的單幅圖畫，簡短的、可預測的故事， 以及童謠、兒歌、韻文，透過念故事、說故事和念唱歌謠，幫助他建立基本概念，並豐富讀圖的經驗。 3~6歲 當語言表達更豐富後，開始會看圖說故事，喜歡分享、表達自己的看法。 隨著幼兒人際、友伴關係的展開，語彙將更豐富，句型運用也更流暢， 這時，幼兒除了是讀者，更可以成為創作者。藉由開放故事結局、分享對故事人物看法。
8
親子共讀時，哪種坐姿比較適合？ 陪著孩子一起看書、說故事，有沒有特定的姿勢呢？ 專門研究嬰幼兒閱讀的吳幸玲老師作了以下分析： 同向閱讀：可擁抱孩子、清楚看見內容 1～2歲的孩子共讀時仍需要爸媽的協助，若親子坐著朝同一個方向閱讀，
可以讓孩子坐在自己的大腿上、摟著孩子，或親子並肩坐著閱讀。 這樣的方式，可讓雙方都能清楚看到書中內容，爸媽也可引導孩子進行觸摸、 翻書等操作探索，或是指圖識物、看圖說話，同時還能擁抱孩子，增進親子親密互動。
對向閱讀：讓寶寶看見臉和嘴型、有助模仿 孩子喜歡看見大人的臉，爸媽可以為自己和孩子找個舒適的位置， 坐在對向陪孩子看書、說故事，除了讓孩子看見爸媽的臉和嘴型， 讓孩子可以模仿語彙與動作表情之外，孩子還能從大人的表情中讀出豐富的情緒，
引發更多探索書本的好奇心。
9
5W1H
10
Who 6歲以下孩童與父母 Where 圖書館兒童閱覽室 When 父母親與孩童共同閱讀時 Why 提倡0歲閱讀，親子互動，但多半的閱覽室中並沒有較良好的閱讀座位
父母在陪同閱讀時，長時間姿勢不佳且沒有較柔軟的依靠，容易腰酸背痛 What 吸引孩童啟發閱讀興趣，且能專注於書本上 父母在陪同閱讀時也能讓身體較為輕鬆 How 使用軟性發泡材質來製作，柔軟性佳且有一定的支撐性
11
兒童閱覽室 調查訪問
12
台南市立圖書館總館兒童閱覽室
圖書館坐落於綠樹簇擁的台南公園中， 透明玻璃窗，讓陽光和森林美景進到圖書室內， 再彩繪整面大牆美化閱讀空間。
13
14
訪問使用者
慕媽媽 小朋友幾歲 6歲 3歲開始閱讀 身高高度 110cm 覺得椅子在使用上，哪裡可以改善?
要有椅背，像沙發材質的坐椅， 跟小孩一起閱讀要大一點的座位， 可以放置一些物品或是書本。 坐木地板是否造成哪裡問題?
精神會不集中，而且姿勢不良。 現有桌椅使用感覺 坐位不足。
會建議閱覽室多甚麼設施嗎? 再多加舒適的椅子。
15
台南 裕文圖書館 本體結構為清水模建築，
館舍擁有極富線條感的原木外觀， 綠鬱的樹林環繞整座圖書館， 以打造友善便利的閱讀環境為營運目標。
16
17
訪問使用者 劉媽媽 小朋友幾歲 姊姊6歲，妹妹4歲。 身高高度 姊110cm，妹100cm 覺得椅子在使用上，哪裡可以改善 小孩坐位位子太小，不舒適， 父母若坐沙發太舒服會想睡覺。 現有的桌椅使用感覺 若是小椅子能夠在大一點會比較好坐， 而且小木椅太硬了。 有些桌椅放置的地方光線並不足。 會建議閱覽室多甚麼設施嗎 多些更軟點的大張椅子更好坐著閱讀。
18
國立臺灣文學館兒童文學書房
位於台灣文學館一樓右翼常態性開放的兒童文學閱覽區， 藏書以文化類童書為主，提供0~13歲兒童及親子入內閱覽
19
20
訪問使用者
兒童文學書房 管理員 林先生
發現較小的幼兒， 如果拖著椅子走會有很大聲的噪音， 希望可以減低這種狀況。
21
觀察中問題點歸納
1.椅子多為硬材質且不夠大 2.雖有椅子但是孩童還是會趴或坐在木地板上閱讀 3.孩童喜歡用推動的移動椅子，椅子容易發出聲音 4.有些區域光線較不明亮 5.父母與孩童能夠一同閱讀的環境較少 6.大多的座椅不適合大人小孩同時使用
22
現有產品分析
23
Mussel 丹麥設計師 Hanne Kortegaard 設計，時尚外型兼具功能性，小枕頭還能當作小凳子使用。
24
神奇豆豆香蕉親子椅 來自台灣設計的多功能懶骨頭椅，一椅多種坐法，裡面採用砂粒狀發泡材，能應付各種人體姿勢。
Steps 小板凳能夠隨著孩子成長的身高做調整，平時取下能當作桌椅使用。
26
資料來源
0~6歲閱讀發展 http://ppt.cc/9P1t 親子閱讀經驗談 http://ppt.cc/77aE 如何指導孩子閱讀 http://ppt.cc/hr7c 親子共讀 培養孩子閱讀好處多 http://www.epochtimes.com.hk/b5/10/8/25/123386.htm 親子共讀時，哪種坐姿比較適合 http://ppt.cc/lge1 Mussel http://www.homer.hk/?p=6188 親子板凳 Steps http://www.shejipi.com/6648.html 神奇豆豆親子椅 http://ppt.cc/mgLE 27