M josé vilaboy seminario biblioteca contexto histórico de santa tersa biblioteca copia copia

Page 1

SANTA TERESA NO CONTEXTO HISTÓRICO DA IDADE MODERNA. PROGRAMACIÓN DA UNIDADE DIDÁCTICA “ A IDADE MODERNA A REFORMA CATÓLICA E PROTESTANTE, SANTA TERESA”. DENTRO DO PROXECTO DA BIBLIOTECA DA DIFUSIÓN DO PLAN ALFIN E FORMANDO PARTE DO SEMINARIO PERMANENTE PARA O DESENVOLVEMENTO DAS TIC DENTRO DO AULA DO IES SOFÍA CASANOVA A PRESENTE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA TEN COMO OBXECTIVOS. Xeneralizar​ o uso dos medios dixitais no proceso de ensino e aprendizaxe. ​ Promover​ o traballo en rede e colaborativo que permite a discusión e o intercambio entre os alumnos. ­posibilitando a realización en conxunto das propostas. ­potenciando así mesmo,a autonomía dos alumnos e o rol do docente como orientador e facilitador do traballo. IMPLEMENTAR​ o plan ALFÍN Estimulando a procura e selección crítica de información proveniente de diferentes soportes así como a súa avaliación e validación. Facilitando ferramentas que nos permitan o procesamento, a xerarquización, a crítica e a interpretación da mesma. Formando aos alumnos en medios que lles permitan presentar a información de forma eficaz e acorde aos obxectivos de cada formato de traballo ou investigación. Para iso propoñémoslles aos nosos alumnos actividades que posibiliten a integración de contidos de distintas áreas e a utilización de ferramentas TIC. A través dunha secuencia de actividades que posibilite aos alumnos acceder espacial e temporalmente ao período histórico da Idade Moderna,analizando o proceso da reforma protestante e católica e situando neste contexto a figura de Santa Teresa de Jesús.


OBXECTIVOS DA UNIDADE Integrar coñecementos provenientes de diferentes áreas. Situar temporalmente os acontecementos da reforma protestante e católica no período de Idade Moderna. Identificar os límites xeográficos do mundo nese período e a aparición do ?novo mundo?,o tempo dos descubrimentos e a colonización. Comprender o concepto de cambio de paradigma e identificar os sucesos máis relevantes que se relacionaron con cambios profundos neste período da historia. Coñecer de forma sintética os acontecementos da historia de Europa e do noso país nese momento. Identificar aos protagonistas da reforma protestante e católica,así como as súas consecuencias relixiosas e políticas. Descubrir a figura de Santa Teresa como protagonista deste tempo histórico e artífice xunto con outras figuras da reforma católica.

ACTIVIDADES Os participantes recompilarán información a través da bibliografía e dos links suxeridos polo profesor, a preto da Idade Moderna. Deberán descubrir os feitos principais e ordenalos no tempo

­PRIMEIROS PASOS . Remitímonos ó exposto na biblioteca do noso centro sobre a búsqueda e tratamento da información. https://sites.google.com/site/alfinbibliotecasofia/


LEMBRAMOS EN PRIMEIRO LUGAR A NECESIDADE DE CONTAR CON ​ FONTES FIABLES ​ TAL COMO SE RECOLLE NA NOSA BIBLIOTECA

FONTES FIABLES CARACTERÍSTICAS DUN SITIO FIABLE Tipo de web

Institucións académicas: Fiables. RAE / RAG…

Blogs: a)​ ​ De referencia: fiables. b)​ ​ Persoais: cuestionables. Enciclopedias en liña: a)​ ​ De contido pechado: fiables. b)​ ​ Wikipedia: cuestionable. Wikipedia.­ Enciclopedia online de libre uso: calquera pode engadir información. Válida para facer unha primeira busca, e continuar a partir de aí, pero NON como única fonte de información.

Autor

Persoa/Grupo? É crible?


Achega nome e currículum? (Debería achegar un breve currículo

académico ou profesional). Achega enderezo de correo electrónico ou calquera outro sistema que permita o contacto? Debería, para ser fiable.

Actualizada?

Está actualizada? Escolle webs que se actualicen.

Enlaces?

Ten enlaces? Os enlaces deben ser vixentes, activos e estar

actualizados. Pertinentes: a onde levan (páxinas de institucións ou páxinas persoais)?

Destinatario

O destinatario (nenos, mozos, adultos, expertos...). Tes que poder

entender a páxina: descarta aquelas que teñan un vocabulario demasiado técnico para ti.

Linguaxe.

Como se presenta a información? É clara? Obxectiva? En

apartados? Con linguaxe comprensible? Ten gráficos? Ten imaxes explicativas? Ten erros gramaticais, ortográficos…?

Libre acceso

Consulta webs de libre acceso, ás que poidas acceder sen problema (respecta os dereitos de uso). Descarta as webs que teñan como obxectivo publicitar algún produto, as que piden unha cota, as que esixan un navegador determinado…

Publicidade

Publicidade: ver de que tipo é. Debe estar separada dos contidos da páxina.

Fontes

Autenticidade: a información é orixinal ou procede doutras fontes?

primarias

Se procede doutras fontes, hai que citalas.

secundarias Descarta as webs que non cumpran estes requisitos.


E PROCURAMOS ​ GARDAR A INFORMACIÓN​ DE XEITO QUE PODAMOS RECUPERALA CANDO SEXA NECESARIO GARDAR

Hai que GARDAR (ir gardando a medida que vai aparecendo) a información buscada e seleccionada (as webs válidas) GARDAR marcadores

Internet Explorer

Agregar a favoritos.

Mozilla Firefox

Facemos click sobre o que nos interesa. Despois sobre a opción marcadores (á dereita da pantalla). Escollemos añadir esta página a marcadores: sae un menú. Click en terminar.

Google Chrome

Ir a añadir a marcadores. Ábrese una xanela que permite gardar a páxina nunha carpeta ou crear unha carpeta nova.

Etiquetar Clasificar

Symbaloo

Social

Marcado social para os demais: ​ Diigo, Pinterest, Padlet.

Content Curation Personal Content Evernote Curation 1º.­ELABORACIÓN DUN SYMBALOO. Esta ferramenta é o primeiro elemento que entendemos deben manexar os alumnos porque nos sirve para aloxar as búsquedas que facemos en internet e deixar a información visible e clasificada para poder empregala posteriormente. ­ Tutorial de Symbaloo no seguinte enlace. http://es.slideshare.net/quintoysexto/tutorial­symbaloo­10056256


e no noso blog. ORGANIZACIÓN DO NOSOS TABOLEIROS FERRAMENTAS TIC PARA GARDAR CURAR E PUBLICAR INFORMACIÓN

INFORMACI ÓN SOBRE A IDADE MODERNA

INFORMA CIÓN SOBRE SANTA TERESA

INFORMACIÓN SOBRE A REFORMA PROTESTANTE E CATÓLICA

INFORMACIÓN SOBRE A LITERATURA ESPAÑOLA E GALEGA DESTE TEMPO

­.Dentro do noso Symbaloo deixaremos ordenada por bloques a información. SYMBALOO SANTA TERESA. https://www.symbaloo.com/home/mix/13ePLQUQZJ

2º.­COMPOSICIÓN DE UN PADLET .


TUTORIAL PADLET https://politicasocialests.files.wordpress.com/2013/09/tutorial­padlet.pdf http://es.slideshare.net/loliruiz/tutorial­padlet­42641348 Esta ferramenta de muro colaborativo permite ter visible unha información importante ó tempo que podemos ir facendo pequenos apuntamentos ou redactando, elaborando ,curando en definitiva, a información da que dispoñemos.Sendo esta unha ferramenta colaborativa permite que a na composición podan intervir varios alumnos tomando decisións sobre o que é relevante para o traballo. O PADLET DEBERÁ RECOMPILAR INFORMACIÓN SOBRE DISTINTOS ASPECTOS

O CONTEXTO HISTÓRICO DA IDADE MODERNA EN EUROPA

A REFORMA PROTESTANTE

A BIOGRAFÍA DE SANTA TERESA

O CONTEXTO CULTURAL SÉCULOS DE OURO DA LITERATURA ESPAÑOLA SÉCULO ESCUROS DA LITERATURA GALEGA

A CONTRARREFORMA CATÓLICA

A SÚA RELACIÓN CON PERSOEIROS CLAVE COMO S. JUAN DE LA CRUZ.

PADLET SANTA TERESA http://es.padlet.com/relisofia2013/yukalittj1c3


PADLET REFORMA CONTRARREFORMA

3º.­ SÍNTESE DA INFORMACIÓN NUN EIXO CRONOLÓXICO​ . Sendo uns dos nosos obxectivos ter unha visión de SANTA TERESA coma unha muller adiantada ó seu tempo en moitos aspectos que o foi tamén nos parece importante repasar cun eixo cronolóxico algúns acontecementos que marcan o devir histórico da sociedade que lle toca vivir. Neste nivel do traballo decantámonos por explorar distintos xeitos de abordar a presentación da cronoloxía de Santa Teresa e o seu contexto histórico porque entendiamos que así damos acollida a diferentes xeitos de ver e de expoñer a información. 4º.­GRUPOS DE TRABALLO. SÍNTESE DA INFORMACIÓN Elaboración dun eixo cronolóxico en PUBLISHER, PUBLICADO EN PDF, COMO FOLLETO PARA QUE QUEDE, COMO PUBLICACIÓN DOS ALUMNOS NA BIBLIOTECA DO CENTRO. ALOXADO EN CALAMEO.

EIXOS RECOLLIDOS PARA INFORMARNOS EIXOS CRONLÓXICO COMPOSTO COA FERRAMENTA LINE.DO, PARA PUBLICAR ONLINE NO BLOG DO CURSO

TRABALLO MURAL EXTRA GRANDE EN PAPEL, PARA O CORREDOR DO INSTITUTO. TRABALLO NO BLOG DO CURSO


EIXO DA LITERATURA ESPÑOLA https://line.do/es/historia­de­ la­literatura/2k8/vertical Creado por luchylu CALAMEO http://es.calameo.com/books/00 29468602bec13527bd4

LITERATURA GALEGA

http://es.slideshare.net/xene vra/sculos­escuros?related= 1 MAPA CONCEPTUAL DA REFORMA PROTESTANTE https://sujetosalaroca.files.w ordpress.com/2013/10/fotos. jpg EIXO DOS AUSTRIAS https://line.do/es/la­epoca­d e­los­austrias/du7/vertical

Credo por ​ EQUIPOVER​ DE SANTA TERESA NO CONTEXTO DA IDADE MODERNA https://line.do/es/cronolox ia­de­santa­teresa­de­xes us/isr/vertical?from=2k8

MURAL EN CONSTRUCCIÓN PUBLICADO NO BLOG DO CURSO http://relisofiacuart o.blogspot.com.es/ p/cronologias_30.ht ml


EIXO DOS NOSOS ALUMNOS En construción


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.