Convocatoria de talleres de IMCINE en Acapulco

2017

GUERRERO PROGRAMA DE TALLERES AUDIOVISUALES

CONTENIDO 4

PROGRAMA DE TALLERES DE LA RED NACIONAL DE POLOS AUDIOVISUALES 2017

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TALLERES

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REALIZACIÓN Y MONTAJE CINEMATOGRÁFICO

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TALLER DE FORMACIÓN DE PÚBLICOS Y APOYO A LA EXHIBICIÓN

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PROGRAMA DE TALLERES DE LA RED NACIONAL DE POLOS AUDIOVISUALES 2017 Los talleres de la Red Nacional de Polos Audiovisuales 2017 buscan acercar a los alumnos al proceso de realización cinematográfica, así como a la formación de promotores culturales cinematográficos y proveer herramientas para que adquieran la capacidad necesaria para contar historias de su región, a través de clases teórico-prácticas a partir de sus propios proyectos.

Los cortometrajes que se realicen durante este programa se exhibirán en proyecciones locales estatales y se difundirán en la plataforma digital “Cinema México”, contribuyendo a reducir la brecha cultural y cinematográfica del país.

Se lanzarán dos convocatorias abiertas al público interesado, de todas las edades y con cualquier tipo de perfil, no es necesario pertenecer a la rama del audiovisual. Los grupos se conformarán por un mínimo de 15 y un máximo de 25 participantes, para el caso de los talleres de realización cinematográfica y, no hay un límite para los participantes de la convocatoria de formación de públicos y apoyo a la exhibición.

En cuanto a realización se impartirán dos talleres, de cinco días cada uno, con una duración de 24 horas en total. Con un descanso de dos días durante el fin de semana entre talleres. ◆ El primero, Guión y lenguaje cinematográfico, tiene como

objetivo que los alumnos comprendan la estructura dramática y el lenguaje cinematográfico. Durante este taller deberán concebir las historias que quieran contar para escribir sus proyectos, de carácter documental, al finalizar el taller.

PROGRAMA DE TALLERES

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◆ El segundo, Realización y montaje cinematográfico,

propone que los alumnos comprendan la realización y el montaje en el cine. En este taller se elegirá el proyecto que tenga más potencial y factibilidad para ser filmado y editado durante el transcurso del taller.

La temática de los cortometrajes es libre, sin embargo, se proponen los siguientes contenidos a tratar: ◆ Identidad de la comunidad. ¿Qué es lo que nos identifica

con nuestra comunidad? ◆ Historias de vida. ¿Qué personajes expresan lo que

somos como comunidad? ◆ El agua. ¿Cómo percibimos la importancia del agua en

nuestra vida? ◆ Tradiciones vivas. ¿Cuáles son las costumbres, fiestas o

elementos que más significan nuestra identidad cultural? ◆ Equidad racial. ¿Se respeta la diversidad racial y cultural

en la comunidad? ◆ Cómo evitar la violencia de género. Se refiere a la

violencia física o psicológica ejercida contra cualquier persona con base en su género, que impacta de manera negativa su identidad.

RED NACIONAL DE POLOS AUDIOVISUALES

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TALLERES GUIÓN Y LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO

Se abordará la estructura dramática y el lenguaje cinematográfico para que los participantes encuentren las historias, de carácter documental, que contarán.

Los puntos a tratar durante esta semana son los siguientes: ◆ El lenguaje documental ◆ Estructura dramática ◆ Carpeta (sinopsis corta, sinopsis larga, tratamiento y

motivación) ◆ Presentación del Proyecto

DÍA 1

◆ Visualización y análisis de un documental (de preferencia

realizado por el tallerista) ◆ ¿Qué es el documental? ◆ El documental: desde la idea hasta el final

Tarea: Elegir una historia que contar.

DÍA 2

◆ El drama (premisa, conflicto, personaje) ◆ Estructura dramática ◆ Ejemplos ◆ La carpeta (sinopsis corta, sinopsis larga, tratamiento y

motivación)

PROGRAMA DE TALLERES

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◆ Presentación de las ideas del grupo (analizar el potencial

dramático y la factibilidad de realización) Se leen ejemplos de sinopsis corta, sinopsis larga, tratamiento y motivación. Se explica a los alumnos en qué consiste cada uno de estos escritos y la importancia de que tengan la capacidad para desarrollar por escrito sus proyectos. Se conversan todas las ideas y se comienzan a trabajar en su desarrollo.

Tarea: Investigación y acercamiento a personajes.

DÍA 3

◆ ¿Cómo contar las historias? ◆ Recursos narrativos ◆ Ejemplos

Tarea: Continúa la investigación y acercamiento a personajes

DÍA 4

◆ Roles del equipo ◆ Revisión del primer borrador de textos de cada alumno

DÍA 5

◆ Revisión de carpeta (sinopsis corta, sinopsis larga,

tratamiento y motivación) ◆ Preparación de la presentación de los proyectos

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REALIZACIÓN Y MONTAJE CINEMATOGRÁFICO Durante este taller se desarrollarán temas correspondientes a la realización y el montaje cinematográfico.

Se elegirá el proyecto que tenga más potencial y factibilidad para ser filmado. Se hará una escaleta en grupo y la preproducción del proyecto; se les enseñará a usar el equipo con ejercicios antes de salir a filmar, y una vez filmado el proyecto, el siguiente paso será la edición del mismo. Los puntos a tratar durante esta semana son los siguientes: ◆ La realización en el documental ◆ El montaje en el cine ◆ Manejo de equipo ◆ Filmación y edición de un cortometraje

DÍA 1

◆ Presentación de los proyectos ◆ Dictamen: fortalezas y flaquezas del proyecto ◆ Formación de equipos de trabajo (dependerá del número

de alumnos) ◆ La escaleta y la división de trabajo

Tarea: Iniciar pre-producción.

PROGRAMA DE TALLERES

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DÍA 2

◆ Ejercicio de foto y sonido ◆ La entrevista ◆ Revisión de planes de rodaje ◆ Pre-producción: necesidades de transporte, equipo,

expendables, etc.

DÍA 3

◆ Rodaje. El tallerista, el coordinador del IMCINE y el

coordinador local acompañarán a los alumnos al rodaje del proyecto elegido.

DÍA 4

◆ Introducción al montaje-edición ◆ Revisión de material

DÍA 5

◆ Edición

Una vez que finaliza la etapa de los talleres de Guion y lenguaje cinematográfico, y Realización y montaje cinematográfico, el coordinador local del estado acompañará a los alumnos durante seis meses para reforzar el cortometraje filmado y realizar otros dos más, para obtener como resultado final tres cortometrajes documentales (de una duración máxima de diez minutos) por estado, que resalten la identidad de la región. Posteriormente, además de darles difusión local con proyecciones en el estado, se enviarán al IMCINE para ser exhibidos en programaciones de festivales y en la plataforma digital “Cinema México”. Los cortometrajes deberán ser terminados en archivo digital .mov Apple Pro Res HQ 422,

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1920 x 1080p a 24fps, con su respectiva ficha técnica, sinopsis y stills (tres como mínimo). Posteriormente deberán ser enviados al IMCINE en una USB o disco duro, dependiendo el tamaño del archivo.

TALLER DE FORMACIÓN DE PÚBLICOS Y APOYO A LA EXHIBICIÓN. El objetivo de este taller es el de apoyar las iniciativas existentes de exhibición cultural y generar el interés por la creación de nuevos espacios, proporcionando a los participantes los elementos básicos que requiere un promotor cultural cinematográfico para llegar al público y crear nuevas audiencias.

Este taller se impartirá durante tres días, con una duración de 15 horas en total.

DÍA 1:

◆ Bases, Organización y Programación.

DÍA 2:

◆ Producción, Diseño gráfico y Difusión.

DÍA 3:

◆ Análisis, Debate y Documentación.

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