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02 Economía y Sociedad
Veracruz. Precariedad socioeconómica de los aspirantes a la UV Hilario Barcelata Chávez Primera parte
Los jóvenes que pretenden ingresar a estudiar a la Universidad Veracruzana provienen de familias veracruzanas con profundas limitaciones económicas; ese es el signo característico de quienes por ello tienen, en su mayoría, a la universidad pública, como única opción para la superación profesional personal y el mejoramiento de sus familias. Algunos datos del Estudio Socioeconómico 2015 que realizó la propia UV a los solicitantes, dan cuenta de esta realidad. De acuerdo con este documento, 22% de los jóvenes aspirantes provienen de familias de nivel socioeconómico bajo o muy bajo, 76% de un nivel medio y sólo 2% proviene de familias con nivel alto. Es importante aclarar que aquí “medio” no significa que los jóvenes se consideren de “clase media” (lo cual implicaría un nivel de ingreso mayor al que ellos tienen) sino que piensan que su situación no es tan precaria para considerarla como “baja”. Esto es más evidente al observar otros indicadores de su situación socioeconómica. En este sentido, puede observarse que 53% de las familias de los aspirantes a la UV no tienen automóvil en el hogar, lo cual es indicativo de un nivel de ingreso bajo en la familia. De igual modo 49% de las familias de estos jóvenes no tiene horno microondas, 50% no tiene TV de paga y 40% no ha salido de vacaciones en los últimos dos años. Otros datos relevadores de la situación precaria de los jóvenes estudiantes es que 37% de sus familias no tienen ni internet doméstico ni línea telefónica en casa. Asimismo 23% de esos hogares no tienen computadora y 22% no tienen lavadora de ropa. En menor proporción se observa una mayor precariedad de algunas familias, ya que 3% no tiene TV y 2.4% no tienen baños completos en casa. De igual modo puede observar que la Universidad Veracruzana representa para muchas familias de los aspirantes, la primera generación que podrá obtener estudios universitarios y con ello, la esperanza de una mejor situación económica. Esto se muestra con claridad al observar que 21% de los padres de los aspirantes tiene estudios de nivel Primaria, otro 24% cursó la Secundaria y 20% el Bachillerato en tanto que 8% cursó una carrera técnica.
VIERNES 20 DE MAYO 2016 Pemex pagará 25 mil MDP a ‘grandes’ proveedores
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Playas, selvas y bosques; primeras víctimas de Cambio Climático en Veracruz
I Valeria Montané
L
a directora del Centro de Estudios Superiores de Veracruz, Violeta Gómez Carrera aseguró que es urgente que gobiernos, organizaciones no gubernamentales, empresarios y sociedad en general comiencen a plantear estrategias integrales que permitan mitigar los efectos del cambio climático en el Estado, ya que se están manifestando con la pérdida de playas, el intenso calor, reducción en el nivel de ríos, pérdida de selvas y bosques, entre otros. “Uno de los ríos más importantes como el Cotaxtla tiene una profundidad de 35 centímetro, eso es impactante en el sentido de que es uno de los efectos que estamos teniendo”, indicó. Advirtió que las temperaturas seguirán incrementando, las sequías serán cada vez más intensas
igual que la presencia de fenómenos naturales por lo que deben intensificarse las acciones para reducir las alteraciones climáticas. “Las olas de calor que estamos teniendo diferente a los años anteriores son de los efectos y queremos saber cómo mitigar (…) muchas veces el daño que ya está hecho no lo podamos revertir, pero si hay cosas que podemos hacer para mitigar todos esos efectos y crear una cultura diferente”, comentó Gómez Carrera. El Centro de Estudios Superiores de Veracruz llevará a cabo el Foro Internacional Retos y Desafíos del Cambio Climático, mismo que se realizará los días 25 y 26 de mayo en el puerto de Veracruz, con la finalidad de conocer los efectos del calentamiento global para saber qué estrategias adoptar para mitigarlos.