Revista Sembrar Valores en familia edición nro 69 by Sembrar valores

editorial

Cuando hay ataques N

uestra política editorial y la misión de Sembrar Valores consisten en promover, en tener una visión positiva de la realidad y, en todo caso, ir por delante de las cuestiones que puedan impactar negativamente en la familia. Bueno, justo en estos meses han pasado cosas de esas que nos sacuden porque son ataques reales a la familia, nuestro refugio y nuestra plataforma de lanzamiento. Entonces, fieles a nuestra misión y contando con nuestra gente especializada, podemos ofrecerles ahora un relato acerca de la resistencia al anticonstitucional Protocolo para la interrupción legal del embarazo, quiénes se oponen, por qué, cómo, qué opciones quedan a los profesionales. Si bien nos hemos ocupado de advertir acerca de los errores y riesgos que lleva consigo el nuevo Código Civil y Comercial que entró en vigencia el 1 de agosto, esta vez la actitud es positiva: es “el que hay”. ¿Qué podemos hacer ante él? Y... esto recién empieza. Ahora se viene la nueva Asamblea General de las Naciones Unidas que fijará los objetivos para los próximos quince años. Transversalmente la mujer está involucrada en casi todos. ¿Cómo hacer para que protejan de verdad a la mujer, a las niñas? Junto al simpático Ratón Pérez y la conmovedora historia de Rochi, no te pierdas ni una nota, seguimos juntos.

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sumario

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Actualidad

No al Protocolo: Este ataque frontal al indefenso niño por nacer fue repudiado de norte a sur y de este a oeste del país. ¿Alguien escucha?

Matrimonio La inteligencia emocional ha sido tradicionalmente menos educada que otros aspectos necesarios para la formación de la personalidad... ¿Se podrá ser emocionalmente inteligentes en el matrimonio?

Papá y mamá Los chicos tienen muchas cosas a su alcance. A veces, hay que llegar sin miedo al corte de ciertos hábitos y "permitir" que se aburran; eso también enseña y fomenta su inciativa.

Bebes Rochi, desde sus primeros meses de vida, ha sido para todos una lección de amor y ahora, desde los brazos de sus padres y hermanos, derrocha ternura.

Chiquitos "Uy, ¡qué miedo! Se me aflojó un diente, uy, me duele, ¿se va a caer?" Esta ansiedad, típica de los chicos de cinco o seis años, se suaviza con la espera del regalo del Ratón Pérez...

Chicos

Cultura

Cuidemos el planeta. Valeria Mazza moderó en Roma la cumbre de alcaldes que se comprometieron con en el cuidado del medio ambiente y la lucha contra las esclavitudes contemporáneas. Con la opinión de Gabriel Zanotti.

Para criar chicos felices es indispensable poner límites, pero ¿quién se anima? Cuando digas que sí o que no a tus hijos, importa que sepas mantener la palabra. Eso educa tanto como el rectificar y pedir perdón.

Cine. Gran calidad de "El clan", superior Francella, terrorífica historia real... "Mia madre", una imperdible película para la vida familiar... "Misión imposible" no podía faltar, y los premios Cóndor al cine nacional.

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AÑO 12 Nº 69 AGOSTO – SEPTIEMBRE 2015

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Televisión. Un año más, Fund TV con su esfuerzo por premiar todo aquello positivo que la tele enseña. Libros. La mujer y su presencia en las organizaciones es el tema de "El lado femenino del poder". Una charla a fondo con las autoras. Poesía. Queremos homenajear al maestro y al profesor en su día. Silvia Bayá elige el poema adecuado.

Noticias Se viene la Asamblea General de la ONU y muchas organizaciones quieren aportar su granito de arena mientras dicen: "que no nos manejen". Nos hemos ocupado del nuevo Código Civil y Comercial, ahora ya está en funcionamiento. Saquemos lo bueno, lo que nos hará mejores personas.

Edad de Oro Llegan las canas, los anteojos... y, mucho más dulcemente, los nietos. Hay que estar preparado: es todo un cambio en nuestras vidas.

Noticias Solidarias Las ludotecas alcanzan los barrios más humildes y motivan a los niños para que puedan sacar la mejor versión de sí mismos.

ALTA REVISTA Un grupo viaja desde Tucumán hasta Asunción. ¿Su objetivo? Ver al Papa y oírlo de cerca. Las Golondirnas crearon su propia empresa de comunicación; hay demasiadas cosas buenas, falta aprender a contarlas.

Consultorio Un dilema para los padres: Mi hijo ¿estudia o chatea? Ahora ¿se dirá whatsappea?

Correo "La Beby", principal sponsor de Sembrar Valores, partió rumbo al cielo. Sus nietos la describen en una carta.

Última página Un mensaje que dice mucho. ¿Cuál es el tuyo? www.sembrarvalores.com.ar y 5

actualidad

Cuentas pendientes

CUMBRE MUNDIAL DE ALCALDES wMARÍA LESCANO| PERIODISTA | MARIALESCAN@YAHOO.COM.AR

o son los sistemas sino, más bien, lo que cada uno puede hacer en el cuidado del medio ambiente que le rodea. Con este objetivo se reunieron gobernadores y alcaldes de más de 70 ciudades de distintos países para asumir su compromiso de trabajar junto a los líderes religiosos en su pedido para que la ONU considere la esclavitud moderna y la trata de personas como un delito de lesa humanidad. Buscan también ejercer presión moral sobre esa organización para asegurar que los nuevos

Objetivos de Desarrollo Sostenible, que serán aprobados por la ONU en septiembre y en la XXI Conferencia de las Partes de París (COP21) en diciembre, asignen un peso suficiente a estas dos urgencias dramáticas.

Maestra de ceremonias La modelo Valeria Mazza ofició de maestra de ceremonias en una reunión oficial del Modern Slavery & Climate Change – The commitment of the cities. Fue invitada por el Papa Francisco para asumir esa función y reclamar

ANA LAURA PÉREZ JAIMES DIO SU TESTIMONIO; VALERIA MAZZA COORDINÓ. 6

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la contribución activa de los gobiernos locales contra este delito atroz. Los alcaldes y las autoridades locales tienen un rol importante que desempeñar. Valeria hizo gala de un absoluto dominio del inglés e italiano y tuvo una destacada labor como conductora del encuentro.

Emergencia mundial Las primeras dos ponencias ilustraron e introdujeron a los asistentes a cada una de las emergencias. La presidenta de la Pontificia Academia de las Ciencias Sociales, profesora Margaret Archer, expuso sobre la trata de seres humanos y las recomendaciones de la Academia. Por su parte, el profesor Ramanathan, miembro del Consejo de la Pontificia Academia de las Ciencias, habló sobre el cambio climático y su impacto en los grupos sociales más vulnerables y postergados del que se ocupa la encíclica 'Laudato si'. A ellos siguieron los testimonios de dos sobrevivientes de la trata de personas, Karla

Valeria Mazza Jacinto y Ana Laura Pérez Jaimes, cuyas historias estremecieron a todo el auditorio. Al final del encuentro, los alcaldes y gobernadores firmaron la “Declaración de Intendentes”, que junto a la “Declaración Religiosa” que Francisco firmó junto a los líderes de las religiones más representativas del mundo, serán llevadas a la ONU para su tratamiento.

Crecí mil años Al finalizar el encuentro Valeria comentó: “Estoy exhausta, pero feliz. Ha sido una vivencia increíble que no olvidaré jamás. Siento que en un solo día aprendí y crecí mil años”. Y siguió: "Francisco estuvo muy cariñoso conmigo. Fue un gran honor que haya pensado y confiado en mí para ser parte de este encuentro mundial. Su preocupación por estos temas es el motor que impulsará al mundo para encontrar soluciones. Todos, desde nuestros lugares, podemos hacer algo al respecto. Francisco me preguntó por mis hijos y por Alejandro. Le pedí que me firme un ejemplar de su encíclica 'Laudato si' que llevo a casa para compartir con mis hijos. Y para seguir rezando por él". binfo www.endslavery.va Sembrar Valores en Familia Nº 55: "¿Esclavitud en el Siglo XXI? Trata de personas". Especial Familia, pp 5 a 12. www.sembrarvalores.com.ar y 7

actualidad

Cuentas pendientes

NUESTRO PLANETA

La publicación de la encíclica “Laudato si” de Francisco ha producido un inusual ruido en la opinión pública mundial. Un "lío" de Francisco que no queremos resolver. w GABRIEL J. ZANOTTI -DIRECTOR ACADÉMICO DE ACTON INSTITUTE ARGENTINA

uestros lectores están acostumbrados a que nosotros arreglemos los líos, así que vamos una vez más a satisfacer “la demanda subjetiva del mercado”.

La armonía perdida La 'Laudato si' tiene tres aspectos: uno teológico, otro económico, otro científico. El aspecto más importante, que es además el ámbito específico de las enseñanzas de la Iglesia, es el teológico.

En el libro del Génesis, Dios le da al hombre la facultad de dominar la tierra. Pero ese “dominus” puede entenderse en dos sentidos: dominio como símbolo la dignidad de la naturaleza humana, creada a imagen y semejanza de Dios, sobre las cosas no humanas, o dominio como el ejercido por el dueño sobre su esclavo. Pues bien: lo que Francisco enseña es que la relación del hombre con la naturaleza debe ser del primer modo. De

La sensibilidad hacia la naturaleza como una hermana en armonía es cristiana y no es nueva. 8

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esta manera ubica al tema ecológico en una perspectiva judeo-cristiana donde hay panteísmo entre Dios y la naturaleza, donde la Tierra no es “madre” que sustituye al Padre creador. No: el ser humano no es hijo de la naturaleza sino de Dios, y por su dignidad natural, superior, ontológicamente, a la naturaleza. Pero ambos, (ser humano por un lado y tierra y demás seres vivos por el otro) son hermanos en creación, y como tal su relación no debe ser la de Caín, sino la de Abel; armonía perdida, sin embargo, en el pecado original.

Cambio de hábitos Dicho esto, Francisco recuerda que la naturaleza no es, en una perspectiva cristiana, una cosa que tiene

relación de esclavitud con un dueño arbitrario que sería el hombre. En santos tales como San Francisco y fray Martín de Porres y su enternecedora relación con toda la naturaleza creada, Dios nos ha dado un símbolo que no se reduce, como muchas veces se ha hecho, a un cuentito dulce para niños. En ellos se ve una sensibilidad hacia todos los seres vivos que todo ser humano debe tener: una relación de hermandad, de armonía, donde la naturaleza puede servir, sí, para las necesidades del hombre, pero no para la arbitrariedad, la destrucción o la crueldad. Esa sensibilidad hacia la naturaleza como una hermana en armonía es una sensibilidad cristiana que no es nueva, aunque Francisco la esté recordando en este momento, y sus implicaciones sociales no radican en un determinado sistema sino en cambiar hábitos, en cuanto a consumo y protección de la naturaleza que nos rodea. Todo esto es, sencillamente, lo más importante de la encíclica.

calentamiento global, son temas totalmente opinables en los cuales cualquier católico puede opinar libremente. Un capitalismo correctamente entendido, como el que destacó Juan Pablo II en la 'Centesimus annus', no tiene mucho que ver con lo que ahora se llama “crony capitalism”, ese contubernio entre estado y privados, estos últimos protegidos por los primeros, retrasando la aparición de nuevas alternativas de mercado en cuanto a energías limpias, como energía solar.

Entonces... ¿Laudato SI o NO? Pues en la perspectiva cristiana de la ecología, obviamente SI. En los temas opinables, lo que cada uno -con estudio y prudencia- pueda opinar. Pero con una importante coincidencia de fondo, más allá de los ruidos y líos que quiere el travieso Francisco.

Texto adaptado por el autor para Sembrar Valores.

Ahora, lo científico Luego están los temas económicos y científicos. Cuánto mercado o estado son necesarios para proteger el medio ambiente, o las hipótesis y diversos testeos empíricos sobre el tema del DR. GABRIEL ZANOTTI EN UNA CAPACITACIÓN DE SEMBRAR VALORES. www.sembrarvalores.com.ar y 9

actualidad

OÍDOS SORDOS Hace varios años hicimos una nota sobre el aborto que titulamos 'Ojos cerrados a la fuerza'. Esta vez, son los oídos que se cierran cuando la sociedad habla por los sin voz.

oy por hoy, nadie se atrevería a decir que está en contra de la vida, ¡qué disparate..! Si la vida está en el agua, en las plantas, en los animales y en cada niño, en cada anciano... Pero al llegar a los seres humanos, la certeza parece hacerse más débil. 10 y www.sembrarvalores.com.ar

wMARÍA LESCANO| PERIODISTA | MARIALESCAN@YAHOO.COM.AR

Entre el decir y el hacer Sucede que la historia pasa por otro lado. El Ministerio de Salud de la Nación hizo público el llamado "Protocolo para la atención integral de las personas con derecho a la interrupción legal del embarazo”. Una medida desafortunada que ha generado malestar en la sociedad.

Al reclamo federal que retumbó en todo el país -también frente al Congreso de la Nación-, el poder central no escucha. Cientos de miles de argentinos se reunieron en los lugares más variados de nuestro territorio con el deseo de hacer oír su voz. Simultáneo a la marcha en Buenos Aires, hubo

vida de la persona y de la sociedad... e impidiendo la correspondiente denuncia del violador”, explica. Se trata del avasallamiento práctico de una profesión de miles de profesionales en todo el país que deben subordinarse a un protocolo contra su formación y que menosprecia su capacidad. Se sujeta a los médicos a una normativa que deshumaniza su acción y a la solicitud del paciente, aunque este sea menor de edad.

Se oponen los abogados manifestaciones frente a las legislaturas de las provincias de Santa Fe, Córdoba, Mendoza, Catamarca, Salta, Jujuy, Santiago del Estero, Corrientes, San Juan, San Luis, Neuquén, Formosa, Chaco, Misiones, Entre Ríos, La Pampa, Río Negro, Chubut, Santa Cruz y La Rioja. En la capital federal, el Congreso de la Nación recibió un abrazo simbólico por parte de los manifestantes con la ya conocida consigna ‘Ni una menos’, a la que se agregó ‘ni un aborto más’. Pero en los medios llamados nacionales también hubo un sorprendente silencio al respecto. ¿Nadie escucha?

Se oponen los médicos “Soy médica y no me van a obligar a hacer un aborto”, dijo María José Mancino. “Pasamos a transformarnos en ‘máquinas de realizar tera-

pias médicas’, somos partes de un ‘flujograma pautado por el protocolo’”, afirma el médico argentino Fabián Romano, presidente del FAMCLAM, federación que nuclea a las asociaciones de médicos católicos de América Latina. “No sólo no se respeta el derecho a la objeción de conciencia sino que se indica al médico qué puede o no decir. Así, amplía ilimitadamente los llamados abortos no punibles, puesto que no permite preguntar, por ejemplo, si hubo violación, desconociendo el enorme impacto que esto tiene en la

“Este protocolo, que supone la implantación de reglas de cumplimiento en todo el ámbito nacional, dispone la desprotección absoluta de la persona por nacer, lo que contradice normas nacionales (legales y constitucionales) y tratados internacionales. El protocolo avasalla, además, el derecho a la objeción de conciencia de los profesionales de la salud”, cuestionaron la Academia Nacional de Ciencias Morales y Políticas y la Academia de Derecho y Ciencias Sociales de Buenos Aires, y pidieron que se deje sin efecto.

“No existe aborto no punible: todo aborto es punitivo, castigador de la mujer y del bebé” www.sembrarvalores.com.ar y 11

actualidad

AsĂ expresa la carta que la Universidad CatĂłlica Argentina enviĂł al ministro de Salud, Daniel GollĂĄn, sobre el protocolo: â&#x20AC;&#x153;Presenta graves falacias en la aplicaciĂłn del principio de autonomĂaâ&#x20AC;?, porque â&#x20AC;&#x153;proclama la autonomĂa del paciente y a la vez cercena los derechos del mĂŠdico y de la instituciĂłn; ademĂĄs, se pervierte el principio de no Entonces ÂżquĂŠ? s5HYDORUL]DU ODV LQVLWXFLRQHV OD FRQVWLWXFLĂ?Q ORV WUDWDGRV LQWHUQDFLRQDOHV s'HVHVWLPDU \ HQVHĂ&#x17D;DU D QR UHFRQRFHU DTXHOOR TXH DXQTXH LPSXHVWR GHVGH XQD SRVLFLĂ?Q GH JRELHUQR VH RSRQH D ODV OH\HV s9DORUDU FDGD YLGD GHVGH OD FRQFHSFLĂ?Q KDVWD OD PXHUWH QDWXUDO s9DORUDU D FDGD SHUVRQD HQ FXDQWR WDO s5HFRQRFHU HO YDORU SURSLR GH FDGD SURIHVLĂ?Q HQ HVWH FDVR PĂ&#x2020;GLFRV SDUDPĂ&#x2020;GLFRV MXULVWDV

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maleficencia y el respeto a pari que merecen la vida de la mujer y la del niĂąo por nacerâ&#x20AC;?. La misiva lleva la firma del Rector de la universidad y de los decanos de la Facultad de Ciencias MĂŠdicas y de la Facultad de Derecho. "Resulta contradictorio que la vida humana intrauterina quede sin protecciĂłn, teniendo en cuenta, entre otras normas, que el reciente CĂłdigo Civil y Comercial Unificado, aprobado en 2014 por el Congreso, con vigencia a partir del 1 de agosto de 2015, establece en su artĂculo 19 que â&#x20AC;&#x153;la existencia de las personas comienza con la concepciĂłnâ&#x20AC;?. TambiĂŠn vulnera tratados internacionales con jerarquĂa constitucional a partir de la reforma de 1994. â&#x20AC;&#x153;Es de lamentar que se haya consagrado en el texto del nuevo protocolo un inexistente â&#x20AC;&#x2DC;derecho a la interrupciĂłn legal del embarazoâ&#x20AC;&#x2122;â&#x20AC;?, declararon desde la Academia Nacional de Ciencias Morales y PolĂticas y la Academia de Derecho y Ciencias Sociales de Buenos Aires.

Se oponen los manifestantes HabĂa mucha gente joven -tambiĂŠn familias con chicoscon globos y leyendas tales como â&#x20AC;&#x153;Promujer, probebĂŠ, providaâ&#x20AC;?; â&#x20AC;&#x153;Amemos a los dosâ&#x20AC;?; â&#x20AC;&#x153;PapĂĄ, vos tambiĂŠn decidĂsâ&#x20AC;?; y un gran cartelĂłn naranja decĂa: â&#x20AC;&#x153;Ni una menos, ni un aborto mĂĄsâ&#x20AC;?. En la marcha en Rosario, Carlos Robledo, de la Red de Familias, dijo que â&#x20AC;&#x153;no existe aborto no punible: todo aborto es punitivo, castigador de la mujer y del bebĂŠâ&#x20AC;?. SorprendiĂł en el estrado una maestra jardinera de una escuela del barrio de Las Flores, con anteojos oscuros y un bastĂłn de ciego para caminar. SubiĂł acompaĂąada, a causa de su baja visiĂłn, y dio un testimonio personal que recoge el colega Jorge Rouillon: â&#x20AC;&#x153;En 1994 tuve la bendiciĂłn mĂĄs grande, un hijo hermoso. Fui mamĂĄ abandonada, porque el novio de ese momento me abandonĂł, pero yo dije sĂ a la vida, a ese bebĂŠ que se estaba gestandoâ&#x20AC;?. IFotos de la manifestaciĂłn en Rosario.

matrimonio

¿EMOCIONALMENTE

INTELIGENTES? Toda pareja tiene desacuerdos, pero es la forma en que se discuten lo que realmente afecta a cada uno. w MARIUQUI MAGRANE | ORIENTADORA FAMILIAR Y ASESORA EN RELACIONES FAMILIARES | MAGRANE.MARIUQUI7@GMAIL.COM

ongamos a prueba nuestra inteligencia emocional matrimonial. ¿Le pedimos mucho al amor? ¿Hacemos poco por él? El buen amor, ese que nos enriquece, tiene que ver con nosotros. Con nuestra forma de amar, muchas veces cansados, con hambre, estresados. Generalmente, una entrega nada cinematográfica, pero no por eso menos placentera.

El amor y la rutina Él llega a casa, al otro día tiene una reunión importante y exige lo que necesita, sin pensarlo:

“¿Llevaste mi traje a la tintorería?” “¿Qué te creés, que soy tu esclava?”, piensa ella, y dice: “Ni me saludaste, ¿solo te importa tu traje?” “¿Qué cree esta mujer, que estoy de vacaciones? Estoy agotado”, piensa él. Diálogos interiores y exteriores de este tipo juegan todo el tiempo en contra de las relaciones matrimoniales. Sin embargo, con inteligencia emocional podemos pedir y explicar nuestros sentimientos y las cosas de una manera mejor: “¡Hola, reina! A pesar de todo lo que tuviste que hacer

Se puede criticar una acción del cónyuge, sin criticarlo a él. 14 y www.sembrarvalores.com.ar

hoy, ¿pudiste buscar el traje en la tintorería?” “¡Buenas noches! ¿Cómo estuviste hoy? Estás muy cansado, yo me ocupo hoy de los chicos, mañana vemos.”

Dos realidades emocionales Existen dos realidades emocionales: la de él y la de ella. Los varones jóvenes pueden ser grandes discutidores cuando están furiosos. Menos expertos en los vericuetos de la vida emocional, pueden ser más competitivos. Los hombres y las mujeres deseamos cosas muy distintas en nuestras conversaciones: ellos se contentan con hablar de cosas, nosotras tendemos a buscar la conexión emocional. Muchas veces los maridos son eternos optimistas en relación con su matrimonio mientras que las mujeres son más sensibles

"Quien no comprende una mirada, tampoco comprenderá una larga explicación". Proverbio árabe a los problemas. Cuando el cansancio es permanente, se refleja en una escasa conexión en el matrimonio. Es bueno detenerse y decidirse a poner en juego la creatividad para mejorar, o a pedir ayuda profesional. Si él ya le pidió a ella mil veces que no lo corrija delante de los chicos; si ella a él, que la acompañe mientras lava los platos a la noche, y no se tienen en cuenta estas necesidades, la horrible sensación de que al otro no le importa lo que uno siente crece cada día. ¡Algo peligroso! Más peligroso todavía cuando uno de los dos se bloquea en una retirada efectiva de la conversación, respondiendo con silencio y expresión dura. Suele suceder que, a pesar de quererse mucho, no tienen la suficiente inteligencia emocional para sostenerse mutuamente, sobre todo durante la semana. El fin de semana pueden llegar a acuerdos para que los dos descansen, para que los dos compartan alguna actividad, quizás algún deporte o hobby. Toda pareja tiene desacuerdos en varios temas, pero es la forma en que se

discuten estos desacuerdos lo que afecta emocionalmente a cada uno. Luego de algunos años de estar juntos, las parejas nos conocemos mucho y entendemos los mensajes del cuerpo, como cuando sabemos que determinada cara puede estar mostrando lo contrario de lo que las palabras están diciendo. Eso es lo que un gran maestro en psicología nos enseña como “No juguemos a las mímicas”.

Conectarse por la emoción Es bien diferente una queja de una crítica al esposo. En una queja, la persona afirma específicamente qué es lo que la perturba y critica la acción del otro, pero no al otro. En una queja, dice lo que le hizo sentir: “Cuando no recogiste la ropa de la tintorería sentí que no te preocupabas por mí”. Una expresión de inteligencia

emocional básica, positiva. En cambio, una crítica personal lanza un ataque: “Sos un egoísta”. Esto implica que no puedo confiar en que hagas algo bien. Con acusaciones así hay muy pocas probabilidades de reconectarse. La gran diferencia en la mejora de las relaciones matrimoniales es el perdón a las equivocaciones, la ponderación de lo que el otro hace bien, el saber reírse de situaciones, el no agrandar los problemas. La inteligencia emocional es una habilidad. Y lo bueno de las habilidades es que se pueden aprender y también enseñar. De qué nos sirve ser inteligentes si no somos capaces de conocer, aprender y gestionar nuestras propias emociones y las de nuestro compañero o compañera de vida. Emociones como la alegría, la tristeza o el miedo forman parte de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje. Y dentro de estas emociones también encontramos la resiliencia, la empatía o la escucha activa, claves para la gestión y la resolución de conflictos.

"La manera en que vemos el problema es el problema". Stephen R. Covey

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papá y mamá

Límites lógicos y consecuencias

¡SIN PLAY POR... ¿UN MES?! Nuestros hijos desobedecen, molestan a sus hermanos, reprueban materias... Muchas veces estas acciones nos llevan al borde de la ira, ¿tiene sentido amenazarlos con castigos que no vamos a poder cumplir? w ING. SOLEDAD SALABERRI | ORIENTADORA FAMILIAR | SOLEDADSALABERRIGMAIL.COM

“

Por un mes no vas a lo de ningún amigo”; “Sin postre por una semana”; “¡Salís de la pileta y no te volvés a meter en todo el día!” Nuestros hijos desobedecen, molestan a sus hermanos, reprueban materias. Todas estas acciones son detestadas por los papás. Nos enojan y nos llevan al borde de la ira. Como resultado, imponemos a gritos castigos sobredimensionados que solemos levantar antes de tiempo. ¿Tiene sentido castigarlos para luego retractarnos al ver lo imposible 18 y www.sembrarvalores.com.ar

que es sostenerlos? ¿Hay que castigarlos? ¿No deberíamos hacerlos reflexionar sobre lo que hacen bien y mal? Desde el mismo nacimiento, los hijos comienzan su proceso de aprendizaje. Y

los papás estamos ahí para acompañarlos y ayudarlos a crecer bien. Les explicamos que hay que comer sin levantarse de la mesa, que tienen que venir al lado nuestro cuando los llamamos. Cuando son muy chiquitos tienen tendencia a ser obedientes. Les encanta agradar de esa forma a sus papás. Pero conforme van creciendo, se dan cuenta de que tienen algo maravilloso: la posibilidad de optar por hacer caso o no, elegir bien o mal, actuar como se espera o como se les antoja. Eso tan preciado se llama libertad. Enseñarles a hacer buen uso de ella es una

de las tareas más importantes que tenemos los papás.

Cada decisión tiene una consecuencia Cuando los chicos perciben que gozan de la libertad de elegir, estamos en el momento justo para comenzar a enseñarles que todo tiene una consecuencia. Si el hijo decide obedecer y ordenar los juguetes, la consecuencia es que estos no se pierden y cuando quiera volver a jugar sabrá dónde están. Si decide comerse una bolsa completa de caramelos, la consecuencia será un tremendo dolor de panza. Es importante que los hijos entiendan que los actos que realizan tienen una consecuencia. En algunas oportunidades esta se da en forma espontánea, como el ejemplo de los caramelos. En otras será una regla de la familia, decidida por mamá y papá o acordada por el grupo de hermanos a modo de “reglamento”. Por ejemplo, en la familia de Martina, el que no tiene la ropa ordenada en su ropero no puede invitar amigos ni salir el viernes. ¿Qué pasa si Martina tiene una montaña de ropa sobre los pies de su cama y sus amigas organizan para encontrarse en lo de Fulanita después del colegio el viernes? Martina pedirá permiso para salir. Y entre el cansancio que tienen los papás por sus propios trabajos y preocupaciones, y

por estar mal dormidos, la mamá “afloja”. La verdad es que no tiene ganas de enfrentarse un viernes a la mañana, en la corrida por salir en horario al colegio, con los gritos de su hija porque le dijo que no puede salir. Pero a la semana siguiente, cuando vuelve a repetirse el mismo episodio, la mamá no tiene las mismas preocupaciones, está más descansada, la mira a su hija y le dice: “Como no tenés la ropa ordenada, no salís”. Gritos, llantos, portazos: “¡Vos no me entendés, qué injusta que sos!” ¿Qué pasó acá? No hubo coherencia en el actuar de la mamá. Al no haber respetado la “regla de la familia” desde la primera vez, la hija termina entendiendo la consecuencia previamente acordada... como un castigo. ¿El castigo es malo? No. Pero estamos intentando que los hijos aprendan que cada elección tiene una consecuencia que no pueden evadir. ¿Y qué pasa si los mayores no se dan cuenta? Porque Martina podría meter la ropa debajo de la cama antes de preguntarle a su mamá. O la maestra podría no darse cuenta de que no hizo la tarea. Entonces hay que ir más profundo, hablar con los hijos y preguntarles: “¿Cómo te

sentiste? ¿Qué sensación te dejó?” Tienen que aprender que optar por el bien deja una sensación de satisfacción en el interior. Mientras que obrar mal, por más que nadie se dé cuenta, deja una sensación “fea” dentro. Como si fuera una alarma que se prende porque algo no está funcionando bien. Una alarma que tendremos que enseñarles a parar, porque no se puede vivir con la alarma prendida. Pero sí tenemos que enseñarles a capitalizar esa experiencia de haberse sentido mal. Para que puedan corregir lo que hicieron o lo recuerden la próxima vez y puedan elegir mejor.

¿Cómo lograr que opten por el bien? Esto sí que es bien difícil. Porque los hijos son seres humanos que gozan de libertad. De ahí la importancia de ayudarlos desde chicos a usarla lo más responsablemente posible. Si no, lograremos llegar a la www.sembrarvalores.com.ar y 19

papá y mamá

Enseñarles a hacer buen uso de la libertad es una de las tareas más importantes. adolescencia con un “mono suelto con navaja”. Para esto es necesario educar a los hijos en la sensación que deja en el interior obrar bien o mal. Como papás percibimos cuando un hijo está “raro” o algo “huele mal”. Es el momento de buscar un rato a solas con ese chico para ahondar un poco en lo que le pasa. Las preguntas no tienen que ejecutarse a modo de policía que interroga a un acusado. Deben realizarlas como papás que quieren conocer, para poder ayudar a ese hijo a que aprenda desde lo que pasó, ya sea porque él mismo se equivocó o porque fue víctima de la equivocación de otro. ¿Garantizamos así que nuestros hijos sean “buenos chicos”? No siempre. Porque cuando crezcan un poco más ya no tendremos forma de tensar la cuerda de la libertad. Y harán uso de ella como se les dé la gana. De ahí la importancia de enseñarles que optar por el bien hace mejor a uno mismo y a los demás. Para que haya más buenas elecciones que malas. ¿Y si eligen mal, qué hacemos? Si se puede, si no corren un riesgo gran20 y www.sembrarvalores.com.ar

de, los tenemos que dejar. Aunque nos duela. Porque de sus errores ellos aprenden. Y mejor que se equivoquen más ahora de chicos que cuando sean grandes y los daños sean mucho más difíciles de reparar.

¿Y los castigos? Estos existen, deben existir, pero tienen que ser lógicos. ¿Cómo nos damos cuenta de que son desproporcionados? Cuando los decidimos enojados. A los hijos hay que retarlos y a veces castigarlos cuando la situación lo amerita, no cuando nos agotan. Porque si esperamos a que nos agoten, nos terminan saliendo castigos disparatados, que les pegan donde más les duele a nuestros hijos, pero suelen tener poco que ver con lo que hicieron y terminan siendo insostenibles.Cuando imponemos castigos desorbitados que no podemos cumplir, nos desautorizamos a nosotros mismos. Y además, con gritos, portazos, modales brutos, malas

caras, es peor porque deseducamos. Los castigos deben de ser lógicos, tienen que estar en sintonía con lo que hicieron. Para que aprendan que esa mala acción requiere un esfuerzo grande para subsanarla. Si un hijo rompe el juguete favorito de otro, el castigo podría ser ayudar a arreglarlo, o a juntar dinero para reemplazarlo. Lo mejor es observarlos, ver en qué fallan con más frecuencia, elegir una o dos batallas a pelear en que los queramos “sacar buenos”. Y en frío, sin la pelea de por medio, pensar en un castigo que los ayude a resolver esa situación. Con los castigos lógicos y la aceptación de las consecuencias, los hijos aprenden a hacer buen uso de su libertad. Tienen un crecimiento más saludable. Y de adultos, si ellos lo deciden, podrán tomar las riendas de su vida y encauzarla hacia su propia felicidad y la de los demás.

bebes

NUESTRA HIJA ROCHI Recién llegados a España, lejos de los afectos, reciben la peor noticia: su tercer hijo en camino sufre una malformación irreversible. Una historia que muestra cómo la vida y el amor se abren paso contra todo pronóstico. wCANDELARIA LUCCA | SUSCRIPTORA | CANDELUCCA@HOTMAIL.COM

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mediados de 2014, por una beca doctoral de mi marido, partimos hacia España con nuestros dos hijos -de cinco y tres años- y nuestro tercer bebé en camino, sin saber entonces que la vida para nosotros iba a adquirir un nuevo significado. Llegamos en pleno otoño de Pamplona, que viste de todos colores los bosques y los montes navarros. Inscribimos a nuestros hijos en el cole, y nos preparamos para vivir los ocho meses de nuestra estadía aprovechándolos al máximo. Lo cierto es que diez días después de llegar, mientras me hacían la primera eco, vi con preocupación que el médico que me atendía dejaba de sonreír y miraba muy serio la pantalla. Con una seriedad que excedía la del mero profesionalismo. Cuando terminó, me dijo que la bebita (¡de esa manera me enteré que esperábamos a nuestra primera hijita mujer!) no estaba bien. Que tenía una importante lesión en los riñones. Salí del consultorio con una espada en el pecho y llorando a mares. Esa misma tarde, muertos de miedo e incertidumbre, pedimos una interconsulta en otra clínica. Nos atendieron muy bien, pero el diagnóstico y el pronóstico fueron igual de lapidarios. La jefa de ambos servicios era la misma persona. La conocimos, nos atendió de la mejor manera. Continuamos bajo su seguimiento y fue ella la que atendió el parto meses

más tarde. Aunque la cirugía era de improbable éxito, se comprometió a intentar que nos recibieran en Barcelona, donde trabaja uno de los equipos de cirugía intrauterina más prestigiosos de Europa. Casi de urgencia tuvimos que partir para Barcelona, dejando a nuestros dos hijos en casa de unos amigos.

La peor propuesta En el hospital donde nos recibieron, hicieron una serie de estudios, nuevas ecografías y finalmente una punción. Cuando salimos, nos explicaron que la situación era peor de lo que ellos creían, y que no sólo no estaban dispuestos a hacer la operación por los riesgos que implicaba, sino que sugerían abortar. “Es probable que el embarazo se detenga antes del parto, y si llega a término, seguramente la beba no podrá salir de la sala de partos. Para el improbable caso de que pudiera sobrevivir, creemos que va a necesitar siempre asistencia respiratoria mecánica y diálisis, pues sus pulmones y riñones no pueden funcionar bien”. Unos días más tarde recibimos los resultados de los análisis genéticos. Nuestra hija tenía síndrome de Down. A partir

de ese momento nos propusimos cuidar y mimar a nuestra hijita cada día que pudiéramos tenerla con nosotros.

Nuestra vida normal Hicimos el esfuerzo de seguir la vida con una sonrisa. Saliendo a pasear. Trabajando normalmente. Tratando de cuidar a nuestros otros dos hijos con amor y con alegría, para que sus rutinas no cambiaran tanto y ellos no se preocuparan. Procurando, tanto yo como mi marido, que nuestro cónyuge se sintiera apoyado. Juntándonos con nuestros amigos en España, que nos dieron un apoyo increíble. Hablando con amigos y familia en Argentina, que estuvieron al lado nuestro como si no hubiera un océano de por medio. El dolor era grande, pero estuvimos en paz y tranquilos. Hicimos todo lo que estuvo a nuestro alcance para ayudar a María del Rosario.

Y llegó el día esperado El trabajo de parto fue rápido. Y el parto, rapidísimo. Menos de 10 minutos desde que comenzó hasta el momento en que escuché el primer grito de María del Rosario.

El pronóstico continúa siendo incierto; el camino será largo y muchas veces nos parecerá escarpado. www.sembrarvalores.com.ar y 23

bebes

En efecto, la médica que me atendió, apenas nació nuestra hija, la alzó y empezó a llorar. La doctora nos miró y nos dijo: “¡Respira!” Fue la primera gran sorpresa. Y con lágrimas en los ojos, agregó: “Este es el desenlace que quería, pero no el que esperaba”. Inmediatamente comenzaron a hacerle una serie de trabajos para analizar sus funciones vitales. Pocos minutos después, la ginecóloga me la puso sobre el pecho para poder darle miles de besos y hablarle. Luego nos explicó que aunque restaba un largo camino, el hecho de que estuviera respirando por sus propios medios era una excelente señal, y eso significaba que su vida no corría riesgo inmediato. Esa noche no dormimos. De los nervios, de la felicidad, del miedo. María del Rosario ya tiene dos meses y está con nosotros en casa. El pronóstico continúa siendo incierto; sin dudas el camino que tenemos por delante será largo y muchas veces nos parecerá escarpado, pero estamos viviendo algo que casi habíamos descartado. Y es por esto que con mi marido nos hemos propuesto llenarle de Vida y Amor cada uno de los días que la tengamos con nosotros.

El nuevo desafío Tenemos por delante un enorme desafío familiar, que nos llena de alegría e ilusión. Nuestra hijita es una lucha24 y www.sembrarvalores.com.ar

Nos propusimos cuidar y mimar a nuestra hijita cada día que pudiéramos tenerla con nosotros. dora que se supera día a día. Sus hermanos están enamorados de ella. En uno de los controles que tuvimos después del parto, una de las médicas que nos atendió nos sugirió que llevemos a María del Rosario a Barcelona para mostrársela al médico que nos había sugerido abortar. Quizás deberíamos hacerlo.

El haber vivido tantas cosas estos meses nos ha hecho unirnos más como matrimonio (siempre nos decimos: “¡Somos un equipazo!”), nos ha ayudado a descubrir bellezas que antes no sospechábamos, a aprender a discernir las cosas realmente importantes de la vida y, sobre todo, a dar fe y poder gritar a los cuatro vientos que ¡cada Vida vale la pena!!!

chiquitos

EL RATÓN PÉREZ Eduardo, lector de Resistencia, se encontró negociando entre el Ratón Pérez y su hijo. Es una historia real y divertida. Conclusiones a cargo de cada uno.

omás dejó su diente debajo de la almohada, como hacen todos los niños, en espera del regalo que el Ratón Pérez le traería. La sorpresa del ratón fue grande al encontrar un papel que ponía precio al diente caído. Según se deduce de los mensajes que nos envían, el ratón se sintió muy molesto por la actitud de Manuel y ejerció su función educadora:

buena conducta en casa y en la escuela, orden en sus cosas. Si bien la respuesta positiva fue inmediata, el Ratón Pérez no tomó del todo en serio el mensaje del niño y dejó su regalo con condiciones. Nos reímos mucho siguiendo esta historia que compartimos.

¿Un cuento? Googleando encontramos distintas versiones sobre el origen

Es una etapa de gran novedad. La curiosidad y la emoción por la salida del primer diente son enormes. 26 y www.sembrarvalores.com.ar

de esta costumbre y la historia de este generoso ratón. Esta parece bastante “convincente”. Arranca con el relato escrito por el Padre Luis Coloma en 1894. La Corona le encargó escribir un cuento para el rey Bubi I -como la Reina Doña María Cristina llamaba a su hijo, el futuro Alfonso XIII- que por entonces tenía 8 años y se le había caído un diente. Cuenta que un ratón vivía con su familia dentro de una gran caja de galletas, en el almacén de la entonces famosa confitería Prast, en el número 8 de la calle Arenal, en el corazón de Madrid, apenas a cien metros del Palacio Real. El pequeño roedor se escapaba frecuentemente de

EMI CON SU CARTITA PARA EL RATÓN PÉREZ.

su domicilio a través de las cañerías de la ciudad, para llegar con un regalo a las habitaciones del pequeño rey Bubi I y de otros niños más pobres que habían perdido algún diente, despistando a los gatos, que siempre estaban al acecho. Otra leyenda, que parece más reciente y didáctica respecto del cuidado de la boca, habla de un pequeño ratón que vivía en un edificio en el que se instaló una clínica odontológica. El roedor visitaba a escondidas la clínica y aprendió a arreglar los dientes de sus

amigos ratoncitos cuando se hicieron mayores y sus dientes necesitaban ser reemplazados. El ratón traía dientes de la clínica, pero eran demasiado grandes. Así surgió la necesidad de visitar a los niños que perdían sus dientes de leche. El Ratón Pérez se llevaba ese diente y les dejaba –a cambio- una moneda. La historia ha sido traducida a varios idiomas y también ha tenido bastantes adaptaciones. Es una historia tierna, una tradición que existe para calmar el posible dolor y el

trauma que puede suponer la caída de un diente para algún niño.

Merecido homenaje En el 2003 el Ayuntamiento de Madrid rindió un homenaje a este personaje de leyenda, instalando una placa conmemorativa en el mismo lugar donde el padre Coloma situó la vivienda del roedor. Aún hoy llegan cartas a esa dirección. La tradición del Ratón Pérez está muy extendida en los países latinos, mientras en la cultura germana se habla del hada de los dientes. www.sembrarvalores.com.ar y 27

chiquitos

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La voz profesional La caĂda de los primeros dientes es uno de los cambios mĂĄs importantes que los chicos comienzan a percibir en su cuerpo. El diente flojo genera una dosis de ansiedad, el niĂąo juega con la lengua moviendo su dientecito, le da vueltas con la mano y cuando, por fin, se cae, siente algo muy raro. Ă&#x2030;XITOS DE PĂ&#x2030;REZ s(Q VH HVWUHQĂ? HQ %XHQRV $LUHV El RatĂłn PĂŠrez, tu primer musical GH &LEULDQ 0DKOHU s(Q El RatĂłn PĂŠrez GH 3DWDJRQLN )LOP *URXS 'LVQH\ HV JDQDGRUD GHO 3UHPLR *R\D (VSDĂ&#x17D;D s(Q VH SUHVHQWD FRQ JUDQ Ă&#x2020;[LWR XQ QXHYR HVSHFWÂžFXOR WHDWUDO HQ HO WHDWUR (O 1DFLRQDO El RatĂłn PĂŠrez y el cofre perdido s(Q 'LVQH\ HVWUHQD OD QXHYD SHOĂ&#x160;FXOD El RatĂłn PĂŠrez 2 HQ WRGD +LVSDQRDPĂ&#x2020;ULFD s(Q DEULO GH VH SUHVHQWD HQ HO WHDWUR *UDQ 5H[ El RatĂłn PĂŠrez Superpoderoso XQ HVSHFWÂžFXOR GH JUDQ GHVSOLHJXH PXOWLPHGLD TXH LPSDFWĂ? WDQWR DO SĂ&#x2014;EOLFR FRPR D OD FUĂ&#x160;WLFD

La caĂda de los primeros dientes es uno de los cambios mĂĄs importantes que los chicos comienzan a percibir. El dolor suele ser mĂnimo pero hay un hueco, una ventanita en su boca que a ĂŠl lo desconcierta pero a los adultos divierte. Entonces, es frecuente que los niĂąos se queden horas mirando â&#x20AC;&#x153;su dienteâ&#x20AC;?, y con verdadera ilusiĂłn lo dejen por la noche debajo de la almohada. MĂĄs allĂĄ de la anĂŠcdota consultamos a la odontopediatra MarĂa Elisa Crosetti, quien nos dice: Entre los cinco y los seis aĂąos, la denticiĂłn de los niĂąos comienza a sufrir cambios biolĂłgicos. Es una etapa de gran novedad. La curiosidad y la emociĂłn por la salida del primer diente son enormes. Entonces, la creatividad y la imaginaciĂłn son muy frondosas y la ilusiĂłn sobre la historia del RatĂłn PĂŠrez se transmite de generaciĂłn en generaciĂłn. En la boca del niĂąo conviven dientes de leche con dientes permanentes y tambiĂŠn, justo detrĂĄs de las muelas de leche, hace

su apariciĂłn el primer molar permanente en cada cuadrante. Estos no tienen recambio, y habrĂĄ que cepillarlos y cuidarlos mucho. Las edades del primer recambio son variables. No hay que preocuparse si los dientes caen un poco antes o un poco despuĂŠs; cada niĂąo posee su tiempo para este reemplazo". Al principio comenzarĂĄn a moverse los incisivos centrales inferiores y serĂĄn reemplazados por los definitivos. Estos son mĂĄs grandes que los anteriores y presentan un borde incisal desparejo, llamado â&#x20AC;&#x153;flor de lisâ&#x20AC;?, que desaparecerĂĄ con los aĂąos. Es frecuente que la ubicaciĂłn de los nuevos incisivos no sea la correcta en la arcada, saliendo por detrĂĄs de los dientes de leche. DespuĂŠs de esperar un tiempo prudencial para ver si exfolian solos, habrĂĄ que extraer los dientes temporarios para lograr que los definitivos se ubiquen. www.sembrarvalores.com.ar y 29

chicos

ANIMATE A QUE SE ABURRAN En tiempos no tan lejanos pero definitivamente más lentos, solíamos aburrirnos a veces. Los expertos dicen que el aburrimiento trae beneficios y que al intentar eliminarlo nos engañamos a nosotros y a nuestros hijos. w ISABEL A. DE DODDS | PROFESORA DE BIOLOGÍA | ASESORA FAMILIAR | TIOPICO2YAHOO.COM.AR

“

La conectividad móvil ha impregnado nuestra vida diaria. En nuestras manos, como si fueran una extensión de los dedos, irresistibles computadoras que aún nos empecinamos en llamar teléfonos.”* Nuestros hijos viven el día a día con horarios tan estructurados como estrictos. Es rarísimo verlos tirados en el sillón mirando el techo. ¿Qué tiene eso de interesante para que queramos desarrollarlo en esta nota? El aburrimiento hace que nos miremos dentro. Al estar “en pausa” se crea un estado fértil para la creatividad y puede ser que hasta motive a ayudar o a prestar

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atención a otros. Y un dato no menor: el que se distiende aprende a manejar el no tener nada que hacer, que es un desafío importante y en vías de desaparecer. Parece una buena solución darle a tu chiquito de cuatro años una tablet cuando tiene un ataque de rabia en el supermercado, o cuando se encapricha porque quiere que le compres algo que no está en tus planes. Seamos conscientes de que esa decisión facilista nuestra repercute en el chico más de lo que nos imaginamos. Bajo esa falsa paz estamos ayudando a que se forme en su cerebro un falso circuito y

también le estamos cortando las alas para que piense en otra manera de entretenerse. El desafío está en nosotros, quienes tenemos que intentar divertirlo o distraerlo: que cuente las latas a nuestro costado, que juegue a las escondidas con otra señora que está comprando, o pensemos juntos qué podemos hacer de comida con lo que tenemos en el carrito. Tanto para los adultos como para los chicos es importante el saber quedarnos quietos en algunos momentos, con nuestros pensamientos en calma, sin enloquecernos. Conversemos con ellos sobre este tema, explicándoles que a nosotros también nos cuesta.

Es muy sano que ellos vean que nosotros también luchamos por lograrlo (por ejemplo, cuando se traba la fila de la caja en la que estamos).

Descifrar qué quiere decir “estoy aburrido” A veces, cuando el chiquito refiere aburrimiento, lo que quiere es pasar un rato con nosotros. En lo posible tratemos de dejar lo que estamos haciendo, enfocarnos en él, mirarlo a los ojos y prestarle atención. Si hace falta, hagámosle unos mimos o tirémonos en el sillón con él a hacerle cosquillas: cada madre sabe qué hacer en esos casos. Puede ser que el chico use el término

“aburrirse” porque no sabe ponerle otra palabra a lo que le está pasando (lenguaje emocional). Quizás decir que se aburrió en clase de matemáticas quiere decir que no entiende la materia. Podemos sugerirle hacer una lista de cosas que lo entretengan y que después elija la que más le gusta. Incluso podemos pegar la lista en la

heladera para la próxima vez que nos encontremos en una situación similar. De a poco ese hijo va a necesitar menos de nuestra ayuda. No nos olvidemos de ser modelos para nuestros hijos... o por lo menos, intentarlo. Es mucho más fácil que un chico se dirija a nosotros para contarnos algo si

No nos olvidemos de ser modelos para nuestros hijos... o por lo menos, intentarlo. www.sembrarvalores.com.ar y 31

chicos

no tiene que competir con ningĂşn dispositivo. Como adultos tratemos, por ejemplo, de hacernos amigos de las personas que nos encontramos en el ascensor en lugar de utilizar los dispositivos electrĂłnicos. Lo mismo vale para cuando queremos manotear el telĂŠfono dentro de la cartera mientras manejamos. Primero, por lo peligroso que puede ser, y tambiĂŠn porque si tenemos algĂşn hijo en el auto, ĂŠl nos puede hacer de â&#x20AC;&#x153;secretarioâ&#x20AC;?

y transmitirnos el recado -si se trata de un llamado. Si es solo un mensaje, a relajarse porque seguro no es algo urgente.

El cerebro, aburrido Nuestros sistemas de atenciĂłn evolucionaron para ayudarnos a monitorear tanto el mundo externo como nuestro ser interior. Pero hoy en dĂa nuestra atenciĂłn estĂĄ tan tironeada hacia fuera, que cuando nos quedamos solos con nuestros pensamientos nos ponemos irritables.

Consejo /RV WUDEDMRV DEXUULGRV SXHGHQ GLVSDUDU SHQVDPLHQWRV FUHDWLYRV 6L QHFHVLWÂžV DFDEDU XQD WDUHD TXH WHQĂ&#x2020;V HQWUH PDQRV \ QR WH VDOH FDPELÂž GH DFWLYLGDG DQGÂž D SHODU XQDV SDSDV WRPÂž XQD FRVWXUD R VDOĂ&#x160; D GDU XQD YXHOWD D OD PDQ]DQD 32 y www.sembrarvalores.com.ar

Estudios en Toronto (CanadĂĄ) y en Inglaterra aseguran que a la mente le es incĂłmodo estar desempleada. Pero es en esos momentos, cuando pareciera que no hacemos nada, en que la mente se dispara hacia lugares insospechados. Varios escritores y artistas cuentan que el perĂodo de inspiraciĂłn les llegĂł despuĂŠs de un tiempo de desgana o hastĂo. Conozco cirujanos que han resuelto el modo de operar un caso complicado mientras dormĂan. Se da tambiĂŠn a la inversa: hay personas que son muy talentosas pero que no se destacan porque caen en un exceso de actividad. Nos dice el doctor Facundo Manes: â&#x20AC;&#x153;Si estĂĄs con estrĂŠs, aunque estĂŠs colgado de una palmera, el cerebro sigue

Varios artistas cuentan que el período de inspiración les llegó luego de un tiempo de desgana o hastío. Eternamente conectados

trabajando. Para que los circuitos neuronales se calmen hay que poner voluntad. Existe un circuito neuronal que se llama ‘red en reposo’ que se activa cuando no hacemos nada. El cerebro puede y debe calmarse. El descanso debería ser una obligación. ‘Vagueando’, el cerebro procesa información, la consolida.” Basados en otros estudios procedentes de Inglaterra, podemos asegurar que muchos actos de altruismo, como puede ser donar sangre, surgen después de un período de tedio ya que la persona recupera el sentido de su vida y se siente aliviada al hacerlo. Es como si se dijera: “No soporto un día más en este cubículo, quiero hacer algo diferente, algo que valga la pena y trascienda.”

Estar 24 horas conectados a las redes parece mucho, una conducta más bien digna de un adulto muy ocupado. Sin embargo, ese es el tiempo que pasa conectado nada menos que el 40% de los adolescentes. Y eso no es todo: el 50% de los chicos permanece online al menos hasta la hora de acostarse. Apenas uno de cada diez se conecta menos de tres horas diarias. Como desde estas páginas queremos estar anticipados en la educación de los hijos, pongámosles límites y horarios antes de que se haga una costumbre difícil de erradicar. Nos sigue diciendo el doctor Manes: “Los chicos necesitan volver a aburrirse. Aconsejo que se desconecten de artefactos como teléfonos y tabletas todos los días un rato. Mis hijos tienen 7 y 10, y aconsejo que se conecten solo un rato y que experimenten las dos situaciones.” Los adolescentes son los que más se irritan ante el aburrimiento. La dopamina, sustancia responsable de darnos sensación de bienestar, está muy activa a estas edades y contribuye a que estén

constantemente en busca de situaciones de riesgo. Como crecen muy rápido, se elevan los niveles de ansiedad. Una de las cosas más importantes que los chicos tienen que aprender es a explorar la imaginación. Cuando un chico se queja de estar aburrido, los padres generalmente se ponen ansiosos junto con él. Y como todo lo que les pasa a los chicos con respecto al aburrimiento seguramente nos haya pasado alguna vez a nosotros, intentemos retrotraernos a esa época. Pensemos cómo lo solucionaron nuestros progenitores, maestros o tíos en ese momento. No entremos en pánico. Y no pensemos que toda época pasada fue mejor. Disfrutemos de lo que tenemos hoy entre manos. * “Cuando la vida se conecta”, Martina Rua en LNR, 26/04/15 bBibliografía: Encuesta local en CABA de Microsoft, Susana Morduchowicz en diario Perfil, 26/04/15 Entrevista a Facundo Manes en La Noticia Deseada, marzo 2015 “Never a dull moment” en Real Simple, febrero 2015. www.sembrarvalores.com.ar y 33

cultura cine

Recomendados wGRACIELA FALABELLA | CORREOSEMBRARVALORES.ORG.AR

NACIONAL / DRAMA POLICIAL

Director: Pablo Trapero Actores: Guillermo Francella, Peter Lanzani, Lili Popovich y otros Público Adecuado: Jóvenes y adultos Violencia: mucha Valores: pocos Calificación técnica: buena Recomendación: Para quienes gustan de este tipo de películas y para conocer un poco más de nuestra historia reciente, la película aporta a jóvenes y adultos y deja lugar al debate posterior

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El Clan El director, Pablo Trapero, tiene una marcada debilidad por los dramas policiales. El Bonaerense (2002), Leonera (2008) y Carancho (2012) son algunas pruebas de esta obsesión por mostrar un submundo trágico y amargo. En este film se introduce en el escalofriante ambiente de una típica familia tradicional de San Isidro, que oculta un siniestro clan dedicado al secuestro y asesinato en los años ochenta. Guillermo Francella da pruebas de su indudable ductilidad para adaptarse a un personaje tan distinto a los que nos tiene acostumbrados y le da alas para soñar con más. Después de muchos años sin que un film argentino partici-

para en el festival de Venecia, esta película fue seleccionada para representarnos allí. Resumen: Arquímedes (Francella) es el patriarca; lidera y planifica los operativos. Alejandro (Peter Lanzani), el hijo mayor, jugador estrella del club de rugby CASI y del seleccionado Los Pumas, se somete a la voluntad de su padre para identificar posibles candidatos y se sirve de su popularidad para no levantar sospechas. Los integrantes de la familia son cómplices en mayor o menor medida de este accionar macabro. Trapero, como siempre, observa sin prejuicios, sin prejuzgar, y nos muestra hasta qué punto se pudo esconder un monstruo detrás de una imagen de familia respetable.

ACCIÓN / AVENTURAS

Misión Imposible: Nación Secreta Esta nueva entrega de la saga de Misión Imposible supera a las anteriores, no porque las otras hayan sido malas o mediocres, sino todo lo contrario. El agente Ethan Hunt (un impecable Tom Cruise, de 53 años) se las ingenia para hacernos vibrar con una sucesión de escenas de acción insuperables. Vamos de Minsk a París pasando por Casablanca, Londres, Viena, Washington y La Habana, todo con una intensidad, precisión y un sentido del humor poco frecuentes en el cine. Para los nostálgicos se escucha como música de fondo la magnífica composición del gran músico argentino Lalo Schifrin que nos sorprendió en la serie de los años sesenta. Son 131 minutos de pura acción y disfrute.

Director: Christopher McQuarrie Intérpretes: Tom Cruise, Rebecca Ferguson, Jeremy Renner, Simon Pegg, Alec Baldwin y otros Público adecuado: Adultos y jóvenes de más de 13 años Calificación: Excelente

COMEDIA DRAMÁTICA

Mia Madre Uno de los directores más prestigiosos del cine italiano actual, Nanni Moretti, nos presenta su última película, casi autobiográfica. Efectivamente, cuando se encontraba trabajando en el montaje de El Caimán (2008) se desarrollaron los hechos que nos cuenta en esta entrañable historia. Resumen: Margherita es una directora de cine que está realizando una película protagonizada por un famoso e insoportable actor estadounidense de origen italiano.

Tiene que enfrentarse a los cuestionamientos de su compromiso como artista y a las angustias de su vida privada: su madre hospitalizada, su hija atravesando la crisis de la adolescencia y una relación de paeja que se termina. El film está llevado con la naturalidad que sólo un genial director como Nanni Moretti puede lograr. Para valorar: resalta los valores de la familia, el amor y comprensión por los mayores y especialmente la unión que tienen entre ellos.

Director: Nanni Moretti Intérpretes: Margherita Buy, John Turturro, Giulia Lazzarini, Nanni Moreti, y otros Público Adecuado: Adultos y jóvenes de más de 13 años con reservas Calificación: Excelente

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cultura televisión

LA NOCHE DE FUND TV Actores, productores y conductores reciben premios que reconocen su aporte a la educación. Periodismo, entretenimiento, ficción, culturales... Todo programa transmite un valor, ¿cuál? wMARÍA LESCANO| PERIODISTA | MARIALESCAN@YAHOO.COM.AR

a influencia de los medios de comunicación y sus resultados e impacto cultural no admiten discusiones. Se nota en la forma de actuar y hasta de saludarnos. En todo están los medios que nos inducen a hablar de una manera o de otra. En general, los medios son empresas que viven de un “negocio” que debe ser rentable a través de la prestación de un servicio que consiste en informar, formar y entretener. De ese modo, facilitan el acceso al conocimiento y favorecen la transmisión de valores. Una de las creadoras

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de FundTV, Sara Shaw, explica: “La TV es mucho más que un negocio. Es una herramienta de transmisión cultural y la finalidad comercial no debe opacar su importante función social, que es siempre educativa, porque influye en el modo de pensar y actuar de modo positivo o negativo. Más allá de la publicidad, de vender productos, se promueven ideas, valores y conductas.”

si algo caracteriza a este premio, es que es federal y democrático. “Pequeñas y poderosas producciones son estimadas por el valor que aportan a la sociedad”, opina un productor de Bahía Blanca. El jurado está integrado por estudiosos de los medios, miembros de agencias, pero también por distintas academias que promueven mensajes beneficiosos para los televidentes y para el conjunto social.

Quién premia qué FundTV reconoce el impacto educativo que tiene la televisión a lo largo y a lo ancho del país, porque

Premiados Guido Kaczka fue premiado por su trabajo como conductor de “Los 8

Iván de Pineda y Barbie Simons se hicieron cargo de la conducción de la ﬁesta. Nachito Viale. Premiado por la producción de los programas de su abuela Mirta Legrand.

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cultura televisión

JULIO BAZÁN. PREMIO TRAYECTORIA.

PREMIADO. ADRIÁN SUAR.

escalones” en la categoría Entretenimientos, y además fue el elegido del jurado. Canal 13 recibió el FundTV de Oro por obtener más de 10 premios. El premio Trayectoria lo recibió Julio Bazán, quien asistió acompañado de su familia. “A dos voces” fue reconocido como mejor programa periodístico de opinión; Marcelo Bonelli recibió la estatuilla y agradeció el acompañamiento del público. La producción de “La noche de Mirtha” y “Almorzando con Mirtha Legrand” también resultó premiada. Allí estuvo Nachito Viale. Entre los programas nominados había algunos provenientes de canales del interior y otros de Buenos Aires. Entre ellos estaban Cable Norte de Misiones, Paka Paka, Acequia TV de Mendoza, Señal de Santa Fe, TV Pública y Telefé.

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GUIDO KACZKA FUE PREMIADO POR "LOS 8 ESCALONES" Y TAMBIÉN FUE "EL ELEGIDO" DEL JURADO. 38 y www.sembrarvalores.com.ar

cultura cine

EL CÓNDOR DE PLATA

l cine nacional tuvo su fiesta en el Teatro Avenida, ocasión donde Graciela Borges, Antonio Gasalla y el director Juan José Jusid tuvieron sus premios "trayectoria". En el mismo acto, se comemoraron los diez años del estreno de Iluminados por el fuego, de Tristán Bauer, que recuerda a los soldados argentinos en la guerra de

"ILUMINADOS POR EL FUEGO" RECUERDA A LOS SOLDADOS EN LA GUERRA DE MALVINAS.

Malvinas y los 30 de La historia oficial, obra cumbre de Luis Puenzo que obtuvo un Oscar en 1985. La película más premiada fue Relatos Salvajes que arrasó con siete premios en dirección, actores, música, sonido, montaje... Amapola brilló en vestuario y arte; Julieta Díaz fue la mejor actriz por su papel en Refugiado.

También la original película paraguaya 7 cajas tuvo su premio a mejor película iberoamericana. En la conducción se destacó como hace varios años Gabriela Rádice. Con el apoyo del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA), los premios son entregados por la Asociación de Cronistas Cinematográficos de la Argentina (ACCA). www.sembrarvalores.com.ar y 39

cultura libros

Dedicado a sus madres

EL LADO FEMENINO DEL PODER

Hay temas recurrentes, como es el de los roles en el hogar y en la esfera pública. ¿Tiene algo que ver el género?, ¿qué hay de natural y cuánto de cultural? Charlamos con las autoras de este nuevo libro.

MARÍA DEL CARMEN BERNAL, SANDRA IDROVO, Y PATRICIA DEBELJUH. 40 y www.sembrarvalores.com.ar

arivĂ estĂĄ embarazada de su tercer hijo. DespuĂŠs de pensarlo, le dice a su marido: "Voy a dejar mi trabajo y me voy a dedicar a los chicos". Ă&#x2030;l le responde: "Querida, mejor aprovechĂĄ toda tu experiencia en la empresa para armar tu propia consultora y asĂ manejĂĄs mejor tus horarios. Yo te podrĂa ayudar", agrega. MarivĂ: "Me encanta tu idea de la consultora, menos la parte de que me vas a ayudar. Siempre pensamos que era mejor que en el trabajo cada uno tenga su ĂĄmbito propio". Hoy la empresa de MarivĂ Esteve cotiza en bolsa y ella preside la AsociaciĂłn Mexicana de asesores independientes de inversiones. Asegura que debe su consultora a â&#x20AC;&#x153;una mujerâ&#x20AC;?: su â&#x20AC;&#x153;tercer hijoâ&#x20AC;? es una niĂąa. MarĂa del Carmen Bernal, directiva en el Instituto Panamericano de Alta DirecciĂłn de Empresa (IPADE, MĂŠxico), entrevistĂł a MarivĂ para el capĂtulo quinto en el que invita a la mujer a entrar en la alta direcciĂłn corporativa.

Conversando con ellas La presentaciĂłn del libro incluye un espacio para entrevistar a las autoras y allĂ estĂĄbamos representantes de distintos medios. ÂżCuĂĄl es para cada una de ustedes el tema principal en este asunto de la conciliaciĂłn familia-trabajo? Debeljuh arranca: â&#x20AC;&#x153;Pienso que hay que poner el acento

en el enriquecimiento personal tanto en el trabajo como en la familia. Se habla demasiado del conflicto entre ambos ĂĄmbitos, pero la persona es una y se desarrolla en estos espacios, cada dĂa, semana, aĂąo. EstĂĄ bueno preguntarse ÂżquĂŠ me aporta el trabajo? SatisfacciĂłn, habilidades, equilibrio. Pero si hablamos de equilibrio, es como tendencia, no es algo perfecto ni duraderoâ&#x20AC;?. Entonces, interviene Sandra Idrovo: â&#x20AC;&#x153;Para mĂ es importante destacar las habilidades que cada uno tiene mĂĄs allĂĄ del gĂŠnero, es el talento lo que cuenta, las potencialidades de la persona. El ser ordenado no es de chica, el ser audaz no es de chicos. Los roles a veces los imponemos, etiquetamos desde las familias. Hacemos de ellas manipuladoras y de ellos abusivos. Si algo es bueno lo es para el varĂłn y para la mujer, da lo mismo que sea cocinar o asumir riesgosâ&#x20AC;?. Llega el momento de intervenir de Maricarmen, quien hace ĂŠnfasis en la educaciĂłn. â&#x20AC;&#x153;Educar en la complementariedad, preparar para ser recĂproco, reconocer que cada uno vale por lo que es, enseĂąar cĂłmo se toman las decisiones, y que los hijos tengan una sana independencia, que aprendan a equivocarse. ComunicaciĂłn, sana autonomĂa. Desarrollar esa visiĂłn incluyente que descubre que la diferencia potencia a la persona. Y todo esto se aprende en la familia, si no estĂĄ ahĂ, serĂĄ difĂcil asimilarloâ&#x20AC;?.

Cuatro aportes femeninos

IntegraciĂłn. Puede hacer varias cosas al mismo tiempo, prioriza. MĂĄs ordenadas en la tarea, son pulcras al presentar un informe, son responsables, van cumpliendo. MĂĄs honestas. Si hay algo poco ĂŠtico normalmente es el varĂłn el que estĂĄ metido. MĂĄs responsables. Ante una decisiĂłn es fĂĄcil que el varĂłn piense que â&#x20AC;&#x153;alguienâ&#x20AC;? lo va a hacer; la mujer lo hace o plantea la cuestiĂłn del quiĂŠn. De lo contrario, tarde o temprano estarĂĄ haciĂŠndolo. Existen muchos temas mĂĄs en este libro que nos servirĂĄn para seguir pensando. EntrevistĂł Natalia Mallo

FICHA TĂ&#x2030;CNICA "El lado femenino del poder"

Patricia Debeljuh, Sandra Idrovo Carlier y MarĂa del Carmen Bernal GonzĂĄlez. Editorial Lid, Col.: AcciĂłn Empresarial. 261 pĂĄginas /DV DXWRUDV WLHQHQ VXV GRFWRUDGRV HQ GLIHUHQWHV ÂžUHDV VRFLDOHV \ WUDEDMDQ HQ SUHVWLJLRVDV XQLYHUVLGDGHV GHVGH OD GRFHQFLD OD LQYHVWLJDFLĂ?Q \ OD FRQVXOWRUĂ&#x160;D 9XHOFDQ HQ HVWD REUD VX H[SHULHQFLD DFXPXODGD D OR ODUJR GH YDULRV DĂ&#x17D;RV GHGLFDGRV D FRQRFHU OD VLWXDFLĂ?Q GH OD PXMHU HQ HO HQWRUQR SURIHVLRQDO \ GHO HVIXHU]R SRU ORJUDU TXH OD FRQFLOLDFLĂ?Q IDPLOLD WUDEDMR QR VHD XQD PRGD VLQR XQD SROĂ&#x160;WLFD IXQGDPHQWDO HQ ODV RUJDQL]DFLRQHV

www.sembrarvalores.com.ar y 41

cultura poesía

A MI MAESTRO Sé que ahora es tu día maestro consejero, es por eso que quiero con toda el alma mía. Darte mi poesía y mi abrazo sincero, mi corazón entero como dulce ambrosía. Desanda mi recuerdo hasta tiempos lejanos, hasta veo tus manos, mi memoria te alcanza. Aquellos tiempos idos me parecen cercanos, y tus consejos sanos hoy me dan m¡s conêanza. Como madero burdo que el tallador trabaja, casi como una alhaja puliste mi saber. De mis tantos errores ediêcaste un templo mostrándome el ejemplo me hiciste conocer.

Me dejaste el dechado de técnica y destreza, me diste la agudeza de tu mente genial. Me enseñaste que sólo los que estudian avanzan, los que luchan alcanzan su mejor ideal. Ahora por tu día que Dios te dé mil cosas las frutas deliciosas de su mejor cosecha. En relación estrecha con tus pupilos gratos encuentres lindos ratos si el hastío te asecha. Eliseo León Petrell

Admiración y respeto Este autor peruano, residente en Houston, Texas, Estados Unidos, está casado y tiene tres hijos. Eliseo León Petrell, como escritor, se ha dedicado exclusivamente a la poesía, canta a la familia, a los temas sencillos y valiosos de la vida, a los

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niños, a la madre -a quien perdió siendo pequeño-, y especialmente al maestro y a la educación de la niñez. En este poema nos habla de su admiración y amor por el maestro; le agradece todo lo que por él aprendió: su buen ejem-

plo, sus sabias enseñanzas. Y le desea lo mejor, la amistad con sus alumnos y ese recuerdo imperecedero que ha dejado en ellos. Silvia Bayá de Lagache silbaya.c@hotmail.com

noticias

Preparando la Asamblea General de la ONU

PARA MEJORAR EL MUNDO... La inquieta periodista que nos escribió desde Panamá, ahora escribe desde Roma. Compartió con un centenar de mujeres de distintos países tres días de trabajo con el fin de apuntalar la nueva definición de objetivos sustentables. wARANTXA ESCRIBANO | PERIODISTA | ARANTXAESCRIBANO.724GMAIL.COM

n su próxima asamblea general, las Naciones Unidas definirán los nuevos 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para los próximos

15 años. El evento genera máxima expectativa porque el Papa Francisco hará una intervención en ese debate. Durante los meses previos a la asamblea, distintas

Que la familia se reafirme como la unidad básica de la sociedad. Familias saludables conducen a sociedades sanas. 44 y www.sembrarvalores.com.ar

organizaciones reflexionan para hacer sus aportes a esta nueva agenda para el desarrollo pos-2015. Casi todos los objetivos previstos desde el comienzo del milenio incluyen a las mujeres como un tema transversal. En este contexto, el Papa Francisco, a través de los organismos competentes, convocó a más de un centenar de mujeres -provenientes de los cinco continentes- para oír su voz, y hacerla oír.

MUJERES DE LOS CINCO CONTINENTES SE REÚNEN PARA HACER OÍR SU VOZ.

sus anhelos relacionados con cada uno de ellos:

¿Qué agenda marcan las mujeres? Guiadas por los objetivos previos, las participantes en la conferencia formularon

1. Pobreza y medioambiente (Objetivos 1, 2, 6, 7, 11, 12, 13, 14 y 15) yLa pobreza no debe ser considerada sólo en su dimensión material, sino también en su dimensión social y espiritual. yReducir la exposición de los pobres a los impactos económicos, sociales y ambientales, incluyendo la

trata de personas y la riesgosa migración forzada. yEl agua no debe ser utilizada como un arma diplomática.

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noticias

Que los hombres sean apoyados para convertirse en padres que asumen sus responsabilidades.

yUtilizar el poder como consumidores para reducir el desperdicio de alimentos. La producción de alimentos utiliza una gran cantidad de recursos naturales; si se desperdicia la comida, se desperdician los recursos naturales. yAdoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. La vida humana

tiene que ser valorada en el debate sobre el cambio climático; los seres humanos no deben ser considerados sólo como 'rastros de carbono'. Los ODS no abordan el tema de la seguridad humana; tampoco a muchos países les interesa hablar de esto explícitamente por lo que impacta en su política y economía. 2. Ecología humana y

Lograr la igualdad entre los géneros; esto entendido como el respeto a la dignidad de las mujeres y niñas. 46 y www.sembrarvalores.com.ar

dignidad de las mujeres (Objetivos 3 y 5) yGarantizar una vida sana y promover el bienestar. La vida sana está en relación con la salud de la persona como un todo físico, psicológico, espiritual y emocional. Incluir a los más vulnerables, los no nacidos, los enfermos, los discapacitados, a lo largo de todas las etapas de la vida. yLograr la igualdad entre los géneros; esto entendido como el respeto a la dignidad de las mujeres y niñas, fortaleciéndolas, educándolas, dándoles voz cuando no la tienen, ayudándolas a desarrollar habilidades y a asumir responsabilidades. yY que los hombres sean estimulados y apoyados para convertirse en padres, para asumir sus responsabilidades, para proteger a las mujeres y a los niños, para proteger el derecho a la vida y a la educación. Por el momento, los ODS no estimulan a los hombres.

yQue la familia se reafirme como la unidad básica de la sociedad, porque familias saludables conducen a sociedades sanas. 3. Educación y trabajo (Objetivos 4 y 8) yLa educación es un derecho humano (esto no es sinónimo de enseñanza gratuita). Educación "para todos" también significa educación de calidad. yLlamar la atención sobre la situación de los niños que no están registrados oficialmente, migrantes o refugiados que a menudo no tienen acceso a ella. yLa educación de los jóvenes en el campo de la Economía, la Ética y las Finanzas es primordial para cambiar los modelos de desarrollo. yLa lucha contra la corrupción (en los niveles políticos, financieros y administrativos) requiere máxima atención para

Las mujeres son las principales guardianas y defensoras de la vida, desde la concepción hasta su fin natural.

corregir el mal uso de los recursos. yNo puede haber desarrollo sostenible si los consumidores no son conscientes de su obligación moral de consumir bienes de una manera sostenible. 4. Paz y desarrollo social (Objetivos 16 y 17) yPromover el diálogo intercultural e interreligioso, en particular la libertad religiosa. yEs reconocido el gran valor que representa la maternidad biológica y la maternidad espiritual. Las mujeres son las principales guardianas y defensoras de la vida, desde la concepción hasta su fin natural, dán-

doles los medios y el poder para cumplir sus funciones con dignidad, lejos de violencia física y psicológica. Es urgente la necesidad de terminar con el aborto forzado y el feticidio femenino. yA los gobiernos se les pide transparencia en el comercio de armas y solicitan a las Naciones Unidas prohibir la venta de armas a los países en conflicto. Los bancos deberían ser obligados a dar información relativa al comercio de armas. yFavorecer una alianza global que implemente el derecho al desarrollo basado en la solidaridad internacional.

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noticias

El nuevo Código Civil y Comercial de la Nación

UNA VISIÓN POSITIVA

El nuevo Código, que rige desde el 1 de agosto, despertó preocupación, expectativas e incertidumbre, percibidas por todos los rincones. Existe una gran inquietud por conocer qué cambió y qué no. wCAROLINA D'ALESSANDRO DE CALDAROLA | SECRETARIA JUZGADO DE FAMILIA N° 2 DEL DEP. JUDICIAL DE LA PLATA | PROF. ADJUNTA DE LA CÁTEDRA DE INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y PRINCIPIOS DE FILOSOFÍA DE LA UCALP.

stamos dispuestos a bucear en el nuevo Código Civil y Comercial de la Nación (ley 26.994) algunos de los temas modificados o incorporados que vemos positivos para nosotros, para nuestras familias y para la sociedad argentina.

Concepción del Derecho El Derecho es el orden social justo -al decir de Georges Renard- no agotándose o suscribiéndose solo a las leyes escritas (la norma), sino que es una concepción del ordenamiento jurídico en el cual los principios, las normas y las relaciones encuentran su fundamento en la persona humana. 48 y www.sembrarvalores.com.ar

Tener una concepción del Derecho basado en este principio es de gran importancia, pues entendiéndolo así, el hombre no es titular de los derechos que un Estado le da a través de sus leyes. Los derechos nacen y se fundamentan en la “persona humana” -en su dignidad de tal- y es el Estado quien reconoce esa existencia, los tutela con las normas, los protege y los promueve a través de sus instituciones. La norma tiene como finalidad hacer realidad la protección de los derechos que brotan de la naturaleza humana.

Somos responsables El nuevo Código se asienta sobre principios básicos,

que define someramente, y dependerá de cada uno el darle el contenido adecuado, pues en realidad somos los verdaderos actores. Por lo tanto debe interpretarse y aplicarse buscando el fin de la norma, la protección del derecho que se deseó reconocer, tutelar o proteger con la ley. Esta idea de finalidad tiene un gran valor filosófico y antropológico que no podemos dejar de utilizar. Mirar desde esa perspectiva nos permite una mayor amplitud y no quedarnos en la letra de cada artículo, pues -reiterosomos cada uno de nosotros, en nuestras familias, en nuestro trabajo, en nuestra sociedad, los que le vamos a dar el verdadero sentido a estas leyes.

La persona es la que actúa y modifica su realidad, las leyes son el marco que brinda la seguridad jurídica para vivir en sociedad. Veamos entre los grandes cambios que operaron en el Derecho de Familia, algunos que podemos ver como aportes positivos. Bajo el título “Persona Humana”, encontramos el principio de la existencia de la persona a partir del momento de la concepción (art. 19 CC y CN). Este artículo deja bien definido desde cuándo se “es persona” y por lo tanto se debe respetar la vida. Determina también que el embrión concebido fuera del cuerpo de la madre es persona, gozando de igual tutela jurídica que aquellos formados intrauterinamente. El título “De las relaciones familiares”, se encuentra atravesado por el principio general de responsabilidad y solidaridad familiar plasmado en varios artículos:

A) El art. 638 CC y CN al legislar sobre la “responsabilidad parental” tiene como finalidad un valor pedagógico y simbólico, pues la responsabilidad es inherente al concepto de “deber”, que busca subrayar el compromiso paterno de orientar a los hijos hacia su autonomía, de educar el desarrollo integral de todas sus potencialidades – físicas, intelectuales, espirituales, morales, etc.-. Para lograr este objetivo los padres –en el rol de principales orientadores- deben escuchar al niño, tener en cuenta sus elecciones y otorgarle una capacidad progresiva de acuerdo a su grado de madurez (art. 639 CC y CN). Junto con ello parece el principio de igualdad de ambos padres -sin distinción de sexo- frente al ejercicio y a la titularidad de lo que antes llamábamos patria potestad. Esto implica un compromiso activo de ambos progenitores en la educación de los hijos. B) En el ámbito del Matrimonio bajo el título de los “Derechos y Deberes de los

cónyuges” en el art. 433 inciso a) encontramos el reconocimiento del valor que debe otorgarse al trabajo dentro del hogar, la dedicación a la crianza y educación de los hijos y sus edades –que también se aplica a las uniones convivenciales (art. 525)-; en el inciso d) menciona que debe valorarse la colaboración de un cónyuge en las actividades mercantiles, industriales o profesionales del otro cónyuge. Este reconocimiento incluye el trabajo que se realiza en el hogar y le otorga valor económico, pues cuántas veces es uno de los cónyuges –generalmente la mujer- quien relega su crecimiento profesional o fuera del hogar, para dedicarse plenamente a esa maravillosa vocación de educar a los niños, o uno de los esposos ayuda activamente al otro en su emprendimiento laboral, empresa, industria, y/o comercio y luego, al momento de cuantificar ese aporte, se le resta valor porque no está debidamente registrado. Estamos ante un gran desafío... pero me animo a terminar como en las series de misterio: Continuará...

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edad de oro

Se celebra el 26 de julio

ABUELOS PRIMERIZOS El día mágico en que llega la noticia de que vamos a tener un nieto nos sobreviene un cúmulo de sentimientos. Así, comienza una incipiente relación tan maravillosa como inimaginada... w LIC. ADRIANA CEBALLOS | ORIENTADORA FAMILIAR | ADRIANA.CEBALLOSGMAIL.COM

n día llega la gran noticia: vas a tener un nieto. Sobrevienen montones de sentimientos encontrados y muy particulares. Las mujeres los reciben de un modo, los varones de otro. El punto es que se inicia una nueva etapa, y que hay que estar dispuestos y preparados. Señoras y señores, bienvenidos a la “Edad de oro”.

La noticia Comunicar la novedad quema, pero hay que esperar los tiempos decididos por los papás. ¿Quién les avisa a los “bisa”? Los papás. ¿Quién les avisa a los tíos? ¡También los papás! De modo que, abuelos, abstenerse 50 y www.sembrarvalores.com.ar

hasta obtener los permisos. Esta es la primera lección de un recorrido lindísimo e interminable: no se dispone de nada aquí, son acompañantes que respetarán las decisiones de los hijos. Serán ellos los que con su generosidad irán dando cabida, y será responsabilidad de los abuelos facilitar el vínculo familiar en general.

matriculada, que no es poco, llena de mimos para dar, y con esa sabiduría innata que solo se encuentra en este rubro. Bésela, acaríciela, cuéntele experiencias buenas, sosténgala en los momentos difíciles -si los hay-, y tranquilícela cuando hay inquietudes. Sea consuelo y desahogo. Usted es una experta... mamá.

La panza crece

Llega el bebé

En esta etapa aconsejo a las abuelas mamás ejercer precisamente de mamás. Quizás su profesión pueda tener mucho que aportar a su hijo/a, pero cuando se convierta en abuela, limítese a eso: a ser una simple mamá

En primer lugar, es sano dejar que sean los padres quienes evalúen cómo desean recibir al bebé. A veces, aunque haya mucha inquietud, es bueno esperar en casa, sin invadir el hospital. De ellos depende si desean o no que

se instalen durante el parto. En caso de ser llamados, pues se harán presentes, uno o los dos. Conozco abuelos que se apoltronaron en el bar de la esquina y allí quedaron hasta el anuncio mágico ¡ya nació! Y ¡está sano! También conozco otros que volaron y ¡casi llegaron antes que la propia madre! Y algunas abuelas tan compañeras, tan vinculadas, que en el momento crucial prefirieron esperar en casa porque comprendieron que ese era el mejor lugar para que esa familia comenzara a crecer. Nada es grave en realidad, solo se trata de acomodarse para no generar molestias

innecesarias. Coincido con los médicos que aconsejan la espera de a dos.

Llegan a casa Come, no come, llora poco, mucho, se duerme, no se duerme. Boca arriba, boca abajo, de costado. Con o sin suplemento... El médico aconseja y resuelve junto a los padres. Las épocas cambian, las costumbres, los modelos.

Hay que respetar, y si en aquellos tiempos era diferente, pues eso, era diferente. ¿No le gusta? Sugiera, comente, pregunte. Pero no imponga ni decida dar cátedra. Usted es abuelo, sabe un montón, tiene una enorme experiencia en hijos que será seguramente muy valorada, pero solo cuando se lo consulten, solo cuando vea que las papas queman y que una palabra oportuna, amoro-

La trasmisión de valores y tradiciones entre abuelo y nieto es parte de la misión. www.sembrarvalores.com.ar y 51

edad de oro

sa, expresada con delicadeza, puede aportar mucho a la familia. Si el bebé se queda dormidito al minuto sobre su regazo, si toma todo el suplemento cuando se lo da usted, no se convierta en el abuelo sabiondo, el piola: “¿Viste que te dije que tenía hambre?” Sea el “abuelo mágico” que logró que durmiera y comiera porque “sí”. Porque está sin tensión, porque está descansado, nada más. Los abuelos ciruela son francamente difíciles.

El otro abuelo No todas las familias tienen cuatro abuelos... Esto es

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lo que traen las familias ensambladas. Muchas veces hay una pareja de uno de los dos que quiere a ese niño como si fuera su nieto. También se da el caso del abuelo que no está por distintos motivos: fallecimiento, ausencia desde siempre como progenitor. En estos casos, bienvenidos los postizos que con amor reciben al pequeño. Olviden los celos, las competencias y rencillas. No valen la pena. El amor es un bien que se acumula de una manera tal que al final de la historia provee hándicap en la vida de una persona: los niños que tuvieron una infancia feliz, tendrán

más herramientas y menos dificultades para lograr una adultez madura.

La abuela trabaja Muchas veces la abuela trabaja, por necesidad, por gusto, por el motivo que sea. En ese caso, sería muy importante destinar al nieto un momento exclusivo en la semana para vincularse con él, disfrutarlo y permitir que él disfrute. Un paseo sencillo es suficiente, la plaza, la calesita, el cine, viajar en subte si no está habituado, cocinar... Todo se convierte en algo maravilloso en manos de los abuelos. Si hay un hijo necesitado

de un abuelo, estén disponibles dentro de los límites de la vida diaria. No hay nada más grato que cuidarlos. Esto lo menciono porque he encontrado muchas abuelas que han calculado que en un futuro ya no las necesitarán, entonces ¿para qué disponerse especialmente si más adelante tendrán los niños su rutina escolar “y yo me quedaré sin nada”? El abuelazgo, señoras, no es un toma y daca, así como la paternidad tampoco lo es. Esa ecuación parte de una premisa algo egoísta: si pueden estar con sus nietos, que nada las detenga.

El día que se queda en casa Al fin, después de la cuarentena, la recuperación y el despegue, un día viene para quedarse un rato en casa. Si pueden, tengan todo lo necesario para que no haya mudanzas y el dejarlo sea más liviano. Los abuelos saben qué hacer en cada caso y por eso los papás están seguros y confiados, pero no está demás preguntar por la última comida, la última cambiada de pañal, el sueño. Resulta de mucha utilidad, para que no se produzca esa especie de “síndrome de abstinencia” que puede atacar a los padres, enviar por mensaje una foto del bebe cada tanto, con un comentario grato. Hay algo que es cierto y

Todo se convierte en algo maravilloso en manos de los abuelos. no se discute: si bien se debe respetar la educación que los papás dan, en casa de los abuelos hay un estilo familiar propio. Que sus hijos sepan que en la casa de los abuelos, hay ciertas formas que son igual de sanas, pero que les pertenecen exclusivamente. Con sorpresa comprobarán que mucho de lo que aplicaron, tal como mencioné en el principio, ha quedado viejo, ya no es bueno ni útil. Y entonces empieza la etapa de aprendizaje y de intercambio. También los hijos descubrirán que aquello que mamá o papá decían era tan cierto y tiene tanta vigencia hoy y siempre con sus hijos.

El vínculo anhelado No siempre los hijos están cerca físicamente. La comunicación a través de la computadora es infalible y es posible comer, cantar, charlar, a través de la pantalla milagrosa. He visto abuelas disfrazadas, abuelos explicando tareas o a los dos contando cuentos. Hay que aprovechar al máximo el espacio o medio con el que se cuenta. Los nietos algo amarreteados, quizás por cuestión de celos, puede que se vean

poquito. Sepan que el tiempo es sabio y el amor de un abuelo es infinito. Ya podrá tener el niño la oportunidad de acercarse por sus propios medios cuando sea más grande. Pedirá por ustedes, sabrá cuánto lo quieren y los conocerá por esas pequeñas grandes cosas que han hecho cuando se ha dado la oportunidad. Aquí, cuando la cantidad no está del lado de ustedes, sí que la calidad es importante.

La tradición y los valores La relación entre nieto y abuelo es de una riqueza inmensa. La trasmisión de valores y tradiciones es parte de la misión de los abuelos. El intercambio tierno entre estas dos generaciones atrae ganas y empuje a los mayores, e interés por conocer, descubrir, por saber, en los nietos. En lo personal, recuerdo a mi abuela Mamama. Hoy trato de parecerme a ella con mis nietas, y gozo con un amor incomparable cuando me llaman Abi, cuando sus manitos me acarician y abrazan, y cuando parece que con mi sola mirada el mundo se les hace más sencillo. www.sembrarvalores.com.ar y 53

noticias

"Potencialidades"

LUDOTECAS:

UNA ESCUELA DE AMOR Quienes iniciaron hace años esta acción solidaria están convencidos de que, a través del juego, se rescata una vida. wCLARA NAÓN DE ABERASTURY | ORIENTADORA FAMILIAR | CLARANAON@GMAIL.COM

na ludoteca no es simplemente un espacio de juego: es una escuela de amor desde donde se puede rescatar una vida. Así lo concibe Soledad Ayerza, encargada del área de educación socio emocional y de valores de las siete ludotecas que abrió la ONG "Potencialidades". En Tigre, San Fernando, Cañuelas, Lima, Zárate y Mar del Plata, alrededor de 700 chicos encuentran en las ludotecas un lugar de pertenencia donde se sienten amados, respetados y valorados. Desde esa posibilidad de sentirse dignos, pueden abrirse al aprendizaje o a cualquier otro tipo de experiencia con más facilidad.

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“El amor te cura, te saca de una baja autoestima”, afirma Soledad. “Nosotros intentamos permanentemente presentar a los chicos oportunidades para que se puedan abrir. En las ludotecas buscamos que se sientan queridos, esperados. Por ejemplo, les festejamos los cumpleaños porque es una manera de celebrar la vida; hay chicos que ni siquiera sabían qué día era su cumpleaños. Ahora lo esperan con ansia.”

Promover valores "Potencialidades" nació de la mano de Andrea Mettler de Insúa, con el primer objetivo de sacar a los chicos de la calle. Como segundo objetivo, buscó brindarles herramien-

tas para la vida, y para lograr esta meta, fue necesario subir la vara un poco más y crear un programa para inculcar valores y educación emocional con una planificación sistemática, tratando de alinear toda la ayuda de los voluntarios con un programa a lo largo de todo el año. "La educación formal está en una situación muy difícil", explica Ayerza. "Al ver que la realidad que se nos impone es cada vez más dura, vemos la necesidad de darles aun más herramientas a los chicos para que tengan la posibilidad de salir adelante y no caer en los peligros de la calle como la droga, el alcohol o el delito. Es por eso que empezamos con este Programa de

LAS LUDOTECAS ABREN TODOS LOS DĂ?AS DE 17 A 19 HS. PARA QUE PUEDAN ASISTIR LOS CHICOS DE LOS DOS TURNOS DE COLEGIO.

EducaciĂłn Socioemocional y en Valores. Contar con un mayor conocimiento y un mejor manejo de las emociones ayuda a los chicos a afrontar mejor sus problemas y a tomar decisiones, aumentando su bienestar". Cada aĂąo se elige un lema; el lema de 2015 es: â&#x20AC;&#x153;Cultivar la fortaleza para plantarte mejor en la vidaâ&#x20AC;?. Esto abarca conceptos como fortalecer mi cuerpo o aprender a decir que no al bullying. A travĂŠs de cuentos, manualidades, deportes, dramatizaciones, se van trabajando los diferentes valores. Para ello tambiĂŠn tienen que capacitar a los muchos voluntarios que se acercan

a las ludotecas de modo que puedan trabajar en conjunto. â&#x20AC;&#x153;Potencialidadesâ&#x20AC;? busca interactuar con las instituciones, con la gente de la salud, con los colegios de la ÂżPorquĂŠ el juego? s(O MXHJR HV SDUD ORV QLĂ&#x17D;RV XQD DFWLYLGDG IXQGDPHQWDO FRQVWLWXWLYD GH OD HWDSD TXH HVWÂžQ YLYLHQGR \ HV XQ GHUHFKR UHFRQRFLGR SRU OD &RQYHQFLĂ?Q GH ORV 'HUHFKRV GHO 1LĂ&#x17D;R s(O MXHJR HV HO OHQJXDMH GH ORV QLĂ&#x17D;RV OHV SHUPLWH H[SUHVDU VXV HPRFLRQHV VHQWLPLHQWRV GHVHRV \ PLHGRV (VWLPXOD VX FUHFLPLHQWR LQWHJUDO \ HQULTXHFH VX LPDJLQDFLĂ?Q \ FUHDWLYLGDG

zona. Busca crear una red que sostenga a estos chicos en situaciĂłn de vulnerabilidad con el objetivo de que estĂŠn cada vez mĂĄs integrados con la comunidad.

s$O IDYRUHFHU XQ GHVDUUROOR DUPĂ?QLFR HO MXHJR RWRUJD VDOXG IĂ&#x160;VLFD HPRFLRQDO \ FRJQLWLYD s(O MXHJR HV XQ H[FHOHQWH PHGLR SDUD LQWHJUDUVH HQ OD VRFLHGDG s(Q ODV OXGRWHFDV ORV QLĂ&#x17D;RV UHFXSHUDQ VX LQIDQFLD DSUHQGHQ QRUPDV GH FRQYLYHQFLD HQ XQ FRQWH[WR GH DPRU \ GH DOHJUĂ&#x160;D TXH HVWLPXOD VX LPDJLQDFLĂ?Q IRUWDOHFLHQGR VX DXWRHVWLPD www.sembrarvalores.com.ar y 55

Historias conmovedoras

Las organizaciones sociales cuentan con muchas historias ejemplares, pePue os milagros, sue os Pue se cumplen, gestos Be amor, gente Pue Beja toBo3 ontar esto es DunBamental las historias Be UiBa llegan al coraz n X transDorman a los Bem s3 + son ellas las Pue logran la transDormaci n social Pue el munBo necesita3

¿Costo o inversión? “Una de las falencias más graves es entender que invertir en comunicación es dejar de lado otras necesidades prioritarias. Nosotras creemos que la comunicación no puede competir con esas necesidades, sino que debe ser la herramienta que las gestione. Debe visibilizar, impactar y ayudar a generar resultados alineados a los propósitos de la organización. Y, así, contagiar y viralizar lo que hace.”

“Creemos en la comunicación como elemento vital para generar comunidad”

lor X agui se conocieron en una agencia Be pu?liciBaB X, BesBe ese momento, BeciBieron comenzar a tra?ajar juntas en otro proXecto3 Flor contaba con experiencia a cargo de más eficaces es la formación de equipos la prensa de varias provincias y ciudades, sólidos. En las organizaciones es funday además había sido voluntaria en Media mental organizar a los voluntarios, para Pila y en un Apoyo Escolar de la villa La que puedan realizar tareas fructíferas y se Cava. Magui tenía práctica en distintas sientan acompañados. “Lo único que nos diferencia de cualquier agencia de comuáreas del diseño, y era -y sigue siendonicación es la forma de trabajar con las voluntaria en el “Hogar de Cristo”. instituciones: armamos Equipos de ComuAl considerar a la comunicación como nicación con voluntarios, los formamos y elemento vital para la transformación acompañamos por un tiempo determinasocial, resolvieron enfocarse en el uso de las herramientas de comunicación y do. Y después, volamos”. Migramos En esto consiste la metodología migradiseño para visibilizar lo que hacen las instituciones al servicio del bien común. toria de Golondrina: una vez que en una Esto lo hacen a través de revistas, pági- comunidad se logra constituir un equipo nas web, prensa, carteleras, desarrollo de de Comunicación sólido capaz de llevar identidad y capacitaciones, de acuerdo a adelante el plan de comunicación, vuela las posibilidades y necesidades de cada hacia otros proyectos. Desde el inicio, el objetivo no es institución. generar un lazo Después de una de dependencia, consultoría sino brindar las para conocer el herramientas estado de situanecesarias para ción, implemenque cada instituta un Plan de ción pueda seguir Comunicación creciendo por su que incluye cuenta y con sus varias acciopropios recursos. nes. Una de las

De Tucumán a Asunción Soy Lourdes María Chanta, estudio psicología en Tucumán y quiero resumir lo mejor posible mi viaje a Paraguay para ver y escuchar al Papa Francisco. Fueron cinco días inolvidables, sentí que volvía a nacer, con la diferencia de que un bebe no recuerda, en cambio yo creo que nunca me voy a olvidar de lo que significó la mirada del Papa cuando yo le gritaba/cantaba/lo saludaba. De una manera, casi espontánea, se armó un grupo de 17 estudiantes de distintas carreras y de distintas provincias: Catamarca, Chaco, Santiago del Estero, Entre Ríos, Jujuy, Tucumán. Nos acostumbramos a revisar una y otra vez que estuviéramos todas porque a cada lugar que llegábamos nos

Lo llamamos el Papa relámpago porque esperábamos largo rato y su paso duraba un segundo.

dispersábamos buscando la mejor manera de llegar a estar cerca, ver y seguir lo que ocurría en ese encuentro.

Cómo una ráfaga Al principio lo llamamos el Papa relámpago porque esperábamos largo rato y después su paso duraba un segundo. Los viajes fueron largos y las esperas eternas, lluvia, ropa mojada, dormir sobre el barro no parecen ser la mejor propuesta sin embargo, nos acostumbramos a todo por la felicidad que surgía al escucharlo y al escuchar a tantos chicos que daban sus testimonios. Alguien podrá decirme que me hubiera ahorrado esas mojaduras y noches en vela, si lo podía ver y escuchar por televisión pero, les aseguro que escucharlo directamente, recibir su bendición, literalmente: no tiene precio. Nos recibieron en un colegio de Asunción en el que se hospedaba también un grupo muy numeroso de Brasil. Una familia nos agasajó con hamburguesas para todas. Después de 22 horas de viaje, las agradecimos mucho y fue una ocasión para conocernos con los otros grupos. Las 17 que prácticamente nos conocimos en el viaje, seguimos nuestra amistad por whatsapp y ya formamos parte en la vida de las otras. Ha sido la mejor experiencia de mi vida. *

consultorio

wMARIUQUI MAGRANE ORIENTADORA FAMILIAR Y ASESORA EN RELACIONES FAMILIARES ENCARGADA DEL CONSULTORIO DE SEMBRAR VALORES

¿Estudia o chatea? A veces los hijos culpan a los profesores por sus malas notas. Es una oportunidad para escucharlos, pero también para motivarlos y explicar lo valioso del esfuerzo y la superación. Mi hija de 14 años siempre piensa que las maestras no la soportan. Cuando trae malas notas (es lo general), acusa a sus profesores de que le tienen bronca. Se enoja y se vuelve una abogada agresiva. Me explica que sus deberes están mejor que los de su compañera de banco, pero que a ella le pusieron peores notas.

Tranquila! Escuchala hasta el final. Sin enojarte, ni ponerte en contra, ni aceptar todo lo que dice. Algunas veces los hijos nos apuran y marean para lograr lo que quieren. No salgas corriendo enojada a desquitarte con el profesor. Mejor pensá cuáles son las virtudes que querés que tu hija viva. ¿Respeto? ¿Laboriosidad? ¿Fortaleza? Puede que los profesores se equivoquen, pero es preferible que aprenda con alguna injusticia a que la sobreprotejas. Cruzá todas las barreras que te ponga, como: “¡Shh, mamá, que no oigo!”, mientras ve televisión, o “Trabajo mucho”, o “El profe no aprecia mis grandes cualidades”. Después, pedí una entrevista con el profesor para conversar serenamente. A lo mejor, tanto tu hija como él tienen parte de razón. Sobre todo, si la ves permanentemente

ante la televisión o conectada, lo que significa que no está estudiando. Sabemos que hay chicos que tienen buena memoria y que con poco esfuerzo logran buenas notas. Pero no todos. Existen los chicos “seis” con grandes esfuerzos y los chicos “diez” con pocos. Educamos a nuestros hijos para que sepan desarrollar sus capacidades con voluntad y es un logro que sepamos reconocer aquellas que cada uno/a tiene en particular. Así como también, identificar sus limitaciones. El arte de motivar a los hijos parte de la base de conocerlos muy bien. Respirá hondo, llenate de paciencia y hablá con tu hija señalando algo bueno en ella y explicándole la necesidad de esforzarse en estudiar. No dejes pasar esta oportunidad concreta para estimular el esfuerzo como un gran valor.

Mandanos tu inquietud a consultorio@sembrarvalores.org.ar 62 y www.sembrarvalores.com.ar

EQUIPO Directora María Amalia Caballero direccion@sembrarvalores.org.ar Desarrollo Institucional Cristina Palma desarrollo@sembrarvalores.org.ar Coordinadoras de Contenidos Clara Naón de Aberastury y Connie Acuña Colaboración Especializada Mariana Aguirre, Isabel A. de Dodds, Suku Arrieta, Ángeles B. de Houssay, María Elena Caballero, María Inés C. de Bayá Casal, Marcela Capatti, Adriana Ceballos, María Cornú Labat, Soledad Salaberri, Lucía D. de Stellatelli, Mariuqui Magrane, Magdalena Pinedo, Paula S. de Saguier y Flavia Valle. Colaboración Periodística María Lescano Community Manager Teresita C. de Puiggari Sembrar Valores en Familia ValoresXXI Webmaster María Teresa Caballero Arte Juan Pablo Maceira juanpablomaceira@gmail.com Corrección Ángeles Gelo angelesgelo@gmail.com Fotografía Ángeles Pereda, Juan Maceira, Lucía D. de Stellatelli, Mariana Llorens y Mariuqui Magrane. Banco de imágenes de sxc.hu, freepik.com, pixabay.com y concursos de fotos de Sembrar Valores. Suscripciones Natalia Mallo suscripciones@sembrarvalores.org.ar Logística y Distribución distribucion@sembrarvalores.org.ar Tucumán - Servicios modernos: 0381- 4301899 / 4307466 Salta - Sycar Rosario - Soluciones Postales: 0341-5169696 Buenos Aires - Alberto Márquez Varela.

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Fe de erratas Agradecemos a Juan Carlos Baldovino, autor de las fotos de Diego Milito que fueron publicadas en nuestra edición Nº68.

Publicación bimestral editada por su propietaria, Sembrar Valores Asociación Civil. Fundador Enrique J. Bayá Casal. Derechos Reservados. Está autorizada la reproducción de las notas citando la revista y el autor. Agradecemos el envío del material.

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Entre los incontables saludos recibidos con motivo de la partida de “la Beby” a su casa definitiva, elegimos para publicar la carta que escribieron sus nietos mientras la velaban. María Teresa B. de Caballero, más conocida como “la Beby”, además de sponsor principal, fue una madre para Sembrar Valores. Sus hijas María Inés, Marcela, María Elena y María Amalia colaboran desde el comienzo, después se sumó María Teresa, su nieta Dolores es socia y su yerno Enrique (Toto) Bayá Casal es quien ideó y fundó este proyecto.

Querida Abuelita Beby:

El 28 de julio, Toto propuso que compartamos en familia recuerdos tuyos. Surgieron memorias desde los tíos más grandes hasta los primos más chicos. Como decía el abuelito, “somos muchos”, también son muchos los buenos momentos 64 y www.sembrarvalores.com.ar

y enseñanzas que nos dejaste. Entre mensaje y mensaje, pudimos valorarte en todos los momentos chiquitos que nos habías regalado. GRACIAS por incentivarnos a juntarnos en asados de los domingos y no enojarte si no avisábamos cuántos íbamos, dándonos a entender que todos siempre son bienvenidos. Bol... y Pel... nunca estaban invitados. Por alimentarnos siempre, con el kiosco, la mezcla de coca y sprite, los copos con dulce de leche, los desayunos abundantes. GRACIAS por las innumerables charlas que pudimos tener con vos, en tu cuarto, en el banco del jardín, en la galería, el estar o el office y después acordarte de lo que te había-

mos contado, hasta cuando nosotros mismos nos habíamos olvidado, los exámenes, las tareas, los novios y novias y por no dejarnos criticar a nadie en tu presencia. GRACIAS por esa energía y esa capacidad para transmitir a Dios, indirectamente, mediante tus obras, y otras más directas: el ángelus, la misa de los domingos, la bendición de la mesa. Por ayudarnos a rezar a la mañana y a la noche. Y por la oración “Jesús te quiero mucho y quiero quererte cada día más”: que refleja tu increíble trato con Dios, nos podemos imaginar la alegría al tenerlo ahora cara a cara. GRACIAS por transmitirnos un ejemplo de amor que

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persevera y que supera todo obstáculo, como fue tu historia con el abuelito, por enseñarnos a valorarnos y a valorar la gran familia que tenemos y los momentos chiquititos en los que vimos reflejado tu amor a Dios y a tu familia. GRACIAS por asegurarnos que de diez rifas que teníamos que vender, nueve nos las comprabas vos. Por los pijama dormi, y por prestarnos tu camisón cuando no teníamos pijama. GRACIAS por los muchísimos veranos en Córdoba o en Miramar, el departamento de dos ambientes que hospedaba 50 personas. GRACIAS por darle un sentido diferente a las navidades con los pesebres vivientes de Majo y los regalos inolvidables para que podamos cantar, “Lo que yo quería”, la bolsa acuática para el celular o las veinte remeras iguales. También por repartir pesebres en todos los locales de Don Torcuato porque “Sólo nos tiene que dar vergüenza ofender a Dios”.

GRACIAS por dejarnos jugar en tu jardín al cigarrillo 43, la escondida y el juego de las baldosas (Cielo, tierra, agua y fuego). Y prestarnos tu televisión para ver videos, y a veces, los entretenidísimos Bonanza o La familia Ingalls. Por llevarnos los domingos a la calesita y cosernos toda la ropa, por prestarnos tu pileta para que después te demos “un beso fresquito”, y por cantar con nosotros “La gallinita roja”, “El loro perico”, “Hizo un nido un pajarito” y “Los diez perritos”. Por mostrarnos siempre tu Ipad para que te ayudemos a usarlo, y puedas ver las fotos de todos que tenías ahí. Recién ayer nos pudimos dar cuenta de que siempre posás del lado izquierdo porque es tu “perfil bueno”. Todo esto, y muchísimas cosas más, demuestran tu lucha diaria, paciencia, entrega y generosidad, porque no dudamos de que era un esfuerzo aguantarnos gritando por todos lados.

No hace falta decir que no solo fuiste una gran abuela, sino un gran ejemplo de vida para todos. El ejemplo de la persona que busca la santidad en cada detalle. En el velorio multitudinario que tuviste, otro ejemplo de lo querida que eras y seguís siendo, una de las más chiquitas de la familia cuando te vio exclamó que “La abuelita no está en el cielo, esta acá”. En el momento nos reímos, pero ¿No tenía razón de algún modo? Sí, la Beby está en el cielo, seguramente tendrá algún lugar VIP, pero también va a seguir estando acá, todos los días, cada vez que nos reunamos la familia, cada navidad, cada domingo de asado, en cada recuerdo que tenemos tuyo. Abuelita, gracias, muchísimas gracias por tu vida, por tu ejemplo, por todo. Te queremos muchísimo. Tus nietos.

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