Revista Sembrar Valores en familia edición nro 82

Año 14 · Nº 82· Precio $ 75

Declarada de interés social por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires.

MODA

Vestite de primavera

MAMÁ

Tu bebe en tus brazos

MATRIMONIO

La plata no alcanza

CON S U

LTORIO

NO Í ENTEND

ENTREVISTAS CAMERLINCKX-LEDESMA

EL RUGBY ES MARCA DE FAMILIA ADEMÁS: CULTURA · CINE · MEDIOS · FAMILIA · ACTUALIDAD · EMPRESAS

Editorial

Gracias, gracias, gracias

V

ivimos en el Salón Dorado de la Legislatura porteña una tarde que es para agradecer infinitamente.

En un ambiente de familia y amigos, recibimos de manos del diputado Eduardo Santamarina el diploma que declara de Interés Social a la revista Sembrar Valores en Familia. Estuvieron muchos de los que comenzaron en el minuto cero y de los que se fueron sumando a lo largo de estos años.

Esta declaración y este encuentro significan para nosotros un regalo, un mimo y -por sobre todas las cosas- una inyección de optimismo, ocasión para tomar nuevo impulso.

El equipo está listo; los contenidos claros, cortos, sencillos, directos, ayudan en el día a día. A través de nuestros medios y redes digitales llegamos a ambientes cada vez más amplios. Personas que sienten la necesidad de hacer su familia un poquito mejor cada día y que muchas veces no saben cómo.

El mundo cambió y mucho, pero no cambia el ser humano: no nos engañemos. Ese núcleo familiar que no sólo nos contiene sino que nos brinda confianza para estar serenos allí donde tengamos que estar, porque nos sabemos queridos como somos y por lo que somos. ¿Qué nos falta? Llegar a más y más gente. Nos falta que vos, que tenés la revista en la mano, “sientas la necesidad” de compartirla con tu compañero de trabajo, con otro colega que necesita también de estos vínculos sanos y estables para la construcción de su personalidad y su proyecto de vida.

Te sugerimos que no esperes, que actúes. Trabajamos por una sociedad mejor. ¿Querés sumar y sumarte?

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Sumario 6

De nuestro equipo

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Madrazas

¡Conocé a Mariana Galfasó!

Eso son las mujeres que entrevistamos para esta edición en que queremos honrar a todas las mamás que nos siguen. Mujeres fuertes, madres de grandes deportistas.

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Actualidad Enrique Rojas abrió su cabeza y su corazón para hablarnos de los temas que nos ocupan: la familia, cada vez más necesaria para la sociedad y para cada uno de nosotros.

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8

Matrimonio La plata no alcanza y en el matrimonio hay tensión… ¿cuánto nos inquieta?, ¿sabemos manejarlo?, ¿sabemos ajustarnos?

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Papá y mamá En la educación de los hijos el consenso es necesario… sin embargo, ¿nos hacemos el tiempo para conversarlo? A veces, existe el peligro de dar por obvio aquello que no lo es.

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Bebes El bebe ya está en casa. Mamá, ¿cómo estás? Los cambios hormonales nos cambian, la identidad nos cambia. No soy “yo”, soy “la mamá de…”

Una ayuda para adaptarnos a esta nueva realidad.

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Chiquitos Malena Fleitas, musicoterapeuta y psicopedagoga, nos lleva a disfrutar de la música y a convertirla en aliada para la educación.

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16

Jóvenes Este espacio quedó en sus manos. Sofía (22) opina sobre la educación en nuestro mundo globalizado.

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OCTUBRE – NOVIEMBRE 2017

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Cultura Cine: Premios, recomendaciones para grandes y chicos. Hay buenas series y pelis. Te damos la información para que puedas elegir.

Poesía: Romántica Libros: De nuestros temas

Novios ¿Qué significan las peleas en un noviazgo? Nos pasan mensajes diferentes. Podemos decidir inteligentemente. Además, Felipe quiere que le escribas. Quiere escucharte, responder a tus interrogantes.

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Empresa

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Ser mujer empresaria tiene sus propios desafíos. Helga Yasci nos cuenta cómo lo vive ella y la oportunidad que representa para miles de mujeres dentro y fuera del país.

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Moda Un recorrido por las tendencias de esta primavera. Lo más creativo y revolucionario, las líneas, los colores.

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Salud Disminuir la mortalidad materna es uno de los Objetivo para el Desarrollo Sustentable. A veces, la ideología o lobbies internacionales pesan más que la realidad científica en la toma de decisiones.

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Conversaciones difíciles Gran movida en varios puntos del país: “sin las familias la escuela tiene muy limitadas sus posibilidades de educar”. Una charla con un profesor de Harvard, el especialista cubano Andrés Alonso.

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Consultorio

50

A veces son nuestras propias notas, los espacios en los medios, los que generan nuevas inquietudes. Algo así pasa esta vez con las consultas seleccionadas por Mariuqui.

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Última página Iniciativas solidarias de bancos y empresas… y nuevo snack saludable.

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ALTA REVISTA Los jóvenes de esta edición eran adolescentes cuando publicaron en ALTA REVISTA el comienzo de sus iniciativas sociales y culturales. Hoy tienen mucho que contar.

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Equipo

¿QUERÉS CONOCERNOS MÁS? Mi nombre es Mariana Galfasó y desde el estudio contable DMS asisto hace dos años en la parte administrativa de Sembrar Valores, en la cual me siento muy contenta, dado que estudio Ciencias Económicas.

Me gusta mucho estar en este sector de la revista porque tengo trato con la parte interna, como por ejemplo el directorio, las colaboradoras, el diseño, la corrección o las representantes, pero además estoy contacto con los anunciantes y suscriptores de la revista.

La tarea de cobranzas es la más difícil. Si alguno me lee… le pido que me dé una mano. También compruebo que el potencial de la revista será mayor si seguimos sumando anunciantes…

El contacto con los suscriptores es de lo más gratificante ya que llego a tener charlas muy entretenidas con ellos; esto nos ayuda a seguir conociéndonos y formar una gran familia.

EQUIPO Directora María Amalia Caballero direccion@sembrarvalores.org.ar Coordinadora de Contenidos Clara Naón de Aberastury Colaboración Especializada Lucía Argibay, Angeles B. de Houssay, María Inés C. de Bayá Casal, María José Castilla Sastre, María Cornú Labat, Mariuqui Magrane, Magdalena Pinedo, Soledad Salaberri, Felipe Yofre Mariana Aguirre y Graciela Falabella.

Colaboración Periodística Arantxa Escribano y María Lescano Colaboración especial Sofía Giusiano. Jóvenes María José Mantilla. Moda Community Manager Teresita C. de Puiggari Sembrar Valores en Familia ValoresXXI sembrarvaloresenfam Webmaster María Teresa Caballero Arte Juan Pablo Maceira juanpablomaceira@gmail.com

Publicación editada por Sembrar Valores Asociación Civil, fundada por Enrique J. Bayá Casal. Derechos reservados.

Se autoriza la reproducción citando el autor y la revista. Agradecemos envío del material.

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Corrección Ángeles Gelo angelesgelo@gmail.com Fotografía María Jacobe. sxc.hu, freepik.com, pixabay.com, es.freeimages.com, rgbstock.com y banco de fotos de Sembrar Valores.

Foto de tapa: María Jacobe Suscripciones suscripciones@sembrarvalores.org.ar Logística y Distribución distribucion@sembrarvalores.org.ar South Post Alberto Márquez Varela

www.sembrarvalores.org.ar correo@sembrarvalores.org.ar Cel.: 11-6409-2108

Entrevistas

[ Camerlinckx – Ledesma ]

MADRAZAS Queríamos una nota especial por el Día de la Madre y encontramos a Ita y a María Eugenia. Mujeres fuertes, mujeres sensibles. Conocelas.  Lucía Argibay Molina | Orientadora Familiar | luciaargibay@gmail.com |

G

raciela (Ita) Irigoin de Camerlinckx es mamá de varios deportistas muy destacados. Pablo, que jugó en Los Pumas, Santiago, que es ahora el capitán del Club Regatas de Bella Vista y Rulis que, con 42 años y 7 hijos, es la capitana y goleadora de su equipo de hockey.

Maria Eugenia Ledesma es madre de seis, cinco varones y una mujer. Todos deportistas sobresalientes, los varones en rugby y Pachu en hockey.

@Luciaargibay

Para Ita, su vida es el Regatas, es su segundo hogar. Desde muy chicos los llevaban a los hijos al club. “Nunca había pereza”, dice, porque sabían que era importante.

SV| ¿Qué es el deporte?

IC| Para mí y para mis chicos el deporte es todo. La generosidad, la entrega, el romperse el alma por alguien, el empujar todos juntos para salir adelante, el compañerismo, son valores deportivos que los han obtenido en el club a través del rugby y el hockey.

El deporte es todo En la vida de estas dos mujeres el deporte es pieza fundamental en torno a la cual se ordena toda la familia, los amigos.

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SV| ¿Cómo empezaron en el club?

IC| Enrique, que es el mayor de los varones, empezó rugby cuando tenía cinco años y lo siguieron Pablo,

Nicolás y Francisco. María José, Pía y Luz empezaron hockey. Enri, mi marido, fue entrenador de los cinco varones más grandes.

MEL: Mario, mi marido, ama el rugby. Él fue quien les transmitió la pasión por el deporte. Todos empezaron desde muy chiquitos, yo he ido hasta con moisés a la cancha para acompañarlos.

SV| ¿Qué aprendizaje sacaron del rugby?

IC| A mí me fascina ver rugby y saqué aprendizajes que los pongo en práctica en montones de cosas de la vida, lo llevo incorporado porque veo en mis hijos el apoyo y el compañerismo, lo que se quieren entre ellos. Y mis nietos son muy unidos con sus tíos. La amistad fue un valor muy grande que destaco del rugby. Genera relaciones que son para toda la vida.

MEL| Es doloroso perder porque uno siempre se prepara para ganar. Pero mis hijos me enseñaron que cuando se terminó el partido, se terminó el partido.

Y se saluda al contrario aunque hayan perdido. Yo no hubiera podido. Ellos lo tienen grabado a fuego. Otra enseñanza es la lealtad a los amigos, Mario fue contratado al Stade Francaise por Michael Cheika. Cuando lo echaron a Michael, Mario se fue también. Al tiempo, Cheika lo volvió a llamar para entrenar a los Waratahs en Australia y después a los Wallabies. Ahora Mario y su familia están instalados cerca de Sidney. Mis nietos hacen mucho deporte. Tadeo juega al rugby en M-14 y al rugby league, que tiene otras reglas.

SV| ¿Cuáles son los valores que trataron de transmitir a los chicos?

IC| Yo a veces decía: ‘Enri... ¿te parece tanto rugby… y si descuidan el estudio?’ Pero él me contestaba: ‘Yo pretendo que nuestros chicos sean buenas personas’.

Eso fue lo que les tratamos de enseñar a nuestros hijos y, ahora, ellos les quieren pasar a los suyos: que estudien, trabajen y jueguen al rugby. En ese orden.

Pero que el rugby no sea la única meta. Pablo se fue de Los Pumas por eso y rechazó muchas ofertas. Porque él pensaba que su vida tenía que pasar por otro lado, formar una familia en Argentina. No se quería ir solo al exterior.

"Confiamos en él, sabíamos que era muy capaz, aunque también nos costaba que se fuera tan lejos".

SV|¿Qué hacían en tu casa para lograr que muchos de tus hijos se destaquen en el deporte?

IC| Mi casa siempre fue una casa de puertas bien abiertas. Cuanto chico no tenía dónde parar caía en casa. Y de ahí salíamos todos juntos para el club.

Antes todas las casas estaban abiertas, los chicos jugaban al fútbol en los jardines. No importaban las flores ni los canteros pero había chicos y había pelotas.

Hoy los jardines son divinos pero los chicos no existen.

Están todo el día en el colegio o metidos adentro con la computadora. Me impresiona.

SV| ¿Qué te parecen los entrenamientos, se volvieron muy demandantes?

IC| Yo me mato de risa de que “los chicos hoy tienen que tener las abdominales bien marcadas”, pero comprendo que no se puede jugar al rugby como jugaban los míos hace 20 años. Ahora el rugby es un deporte más exigente y si no estás preparado te matan. Mis hijos no son de los que más se preocupan. Santiago está casado, trabaja, tiene una beba y es el capitán de Regatas. Juega con tres de mis nietos. Pepe, que es administrador de empresas y trabaja; Cabe y Cruz estudian y trabajan... ¿Cuándo van a ir al gimnasio? Como mucho, dos veces a la semana.

También Rulis, casada con siete hijos, sigue jugando al hockey en la cuarta división del club. Tiene condiciones para jugar en la primera pero no quiere dejar sus hijos tanto tiempo. Acaba de tener el séptimo y volvió a jugar por que le fascina y es la goleadora.

MEL: Nunca opiné, mis hijos eran los rugbiers y tenían como un área de cobertura para hablar con su papá.

Les gustaba el deporte, no querían faltar a ningún entrenamiento. sembrarvalores.org.ar | 9

Entrevistas SV| ¿Qué sentís cuando tu hijo se destaca y va dejando el club para ser un jugador del seleccionado?

IC| Para mí lo principal es el Club de Regatas. Pablo dice que lo más importante en su carrera de rugbier fue cuando salieron campeones con el club y pasaron a primera con ese grupo de amigos y después, participar en Los Pumas. Pero él dio mucho al club y el club a él.

ADN Camerlinckx Agustina (c), Mariángela (c), Magdalena, Rosario y Milagros jugaron en el primer equipo de hockey del Club Regatas, también las nietas: Rochi, Teo y Cata de la Torre.

Enrique(c) y Pablo(c) jugaron en primera división de rugby y participaron en Los Pumitas. Pablo fue el 8 de Los Pumas.

Francisco jugó en primera y hoy Santiago (c) juega con sus sobrinos: Enrique, Cruz, Tomás y José.

Nicolás es facilitador en Pumpas XV. (C) capitán/a

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Ledesmas Mario, Matías y Pedro participaron de los seleccionados de rugby de Buenos Aires, Juvenil y Mayor y Los Pumitas.

Mario y Pedro jugaron en Los Pumas y como profesionales en Francia.

Mario fue el mejor hooker de la historia de las Copas del Mundo (2015). Hoy es el entrenador de forwards del equipo de los Wallabies (Australia).

Sueña con dirigir en Argentina.

SV| Y ¿cuándo es el salto al deporte profesional?

MEL| Mario es de las primeras camadas de rugby profesional. En el mundial del ´99, lo eligieron como el mejor hooker. Cuando volvimos, un francés lo llamó.

Yo supe enseguida de qué se trataba y se me hizo un nudo en la garganta. Se fue a jugar a Narbonne. Confiamos en él, sabíamos que era muy capaz, aunque también nos costaba que se fuera tan lejos y lo del deporte profesional que era un mundo nuevo y desconocido para nosotros. Era muy disciplinado, siempre se entrenó y se cuidaba mucho. Se fue con su mujer, Ximena Mackinley, y gracias a ella logró lo que logró.

Hace 18 años que está afuera, sólo hemos pasado una Navidad juntos.

Y cuando se fue Pedro, mi hijo menor, también me costó. Pero se fue muy decidido y pudo terminar sus estudios universitarios en París. Es muy bravo tenerlos lejos y si se lesionan, peor.

SV| ¿Cómo viviste los éxitos de tus hijos?

IC| A Enri le fascinaba y yo lo vivía con mucha alegría.

MEL| Por supuesto que es un orgullo y es sensacional para ellos. Mis hijos se enfrentaron en la final del Brenus, el premio mayor de los equipos franceses.

Pedro hacía siete meses que estaba en Francia y Mario, siete años. No pudimos viajar porque no salían los aviones. La final la ganó el equipo de Pedro.

Yo apostaba a Mario, porque Pedro era el recién llegado. Menos mal que no llegamos, pensé, porque realmente no sabría cómo estar con los dos después del triunfo del más chico y la derrota de Mario con toda su trayectoria. Era una situación muy difícil para una madre. Otro año, Mario y su equipo obtuvieron el premio. Fueron los héroes del pueblo porque el ASM Clermont Auvergne se proclamó campeón por primera vez en su historia.

SV| ¡En Los Pumpas participa un Camerlinckx!

IC| Nicolás viajó a Europa como integrador de Los Pumpas. El rol del integrador es ayudar a los jugadores con discapacidad a armar las jugadas, pero ellos no pueden hacer los try. Participaron de este mundial sin ninguna expectativa y salieron campeones. Ganaron la final con Irlanda. Volvieron felices.

SV| ¿Cómo los acompañaste en la adversidad de las lesiones o cuando los resultados no llegan?

IC| Ahora que mi hijo y mis tres nietos juegan en primera, yo soy la abuela de todo el equipo, soy Ita para

todos. Los acompaño, entro a la cancha, los abrazo estén como estén, embarrados o transpirados, no me importa. Ellos saben que mi abrazo lo reciben, ganen o pierdan.

MEL| Estábamos en el mundial de Nueva Zelanda. En un partido Mario recibe una patada en la cabeza, pero nosotros no lo vimos porque estábamos en la otra punta de la cancha. Advertimos que se cayó y que llamaron al médico. Pero lo sacaron de la cancha y volvió a entrar. A la madrugada nos llamaban desde Buenos Aires para saber cómo estaba Mario. Nosotros decíamos que bien. Cuando abrimos el diario estaba el golpe, escena por escena, un horror.

SV|¿Cómo fue acompañar el retiro del deporte de tus hijos?

IC| El retiro de Pablo de Los Pumas fue doloroso, porque podía haber seguido jugando más. Su salida la sentí como injusta. A Enrique lo tuvieron que operar de la espalda varias veces y dejó a la edad adecuada.

MEL| Pedro nos comunicó la decisión que tomó después de muchas lesiones y una charla con el médico.

Mario jugó el mundial de Nueva Zelanda y viajamos a verlo. Antes de ese último partido, la voz del estadio anunció que ese día se retiraba Mario Ledesma. Apenas terminó el partido le hacen una breve entrevista, escuché que agradecía a Dios, que le dio mucho más de lo que esperaba, a Los Pumas, a su mujer y a sus hijos, Juana, Tadeo y Luisa. ¿Cómo no estar orgullosos?

Estas mujeres, ¿son una estirpe en extinción? Yo no lo veo así… sembrarvalores.org.ar | 11

Actualidad

[ Enrique Rojas ]

LA FELICIDAD POSIBLE Una charla larga, amena, distendida. Él casi sin voz, duro en el diagnóstico, claro en la esperanza. Nos deja pensando. Vivila así.  María Amalia Caballero | Dra. en Comunicación Pública | direccion@sembrarvalores.org.ar

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las cuatro características de las que habla ese libro.

Son el relativismo y el permisivismo, con el agregado de que, ahora, los códigos se han dilatado al punto de que son una vaguedad. Se ha construido una sociedad técnicamente perfecta pero psíquicamente perdida en lo importante.

SV| ¿En qué sentido hablás de una sociedad psíquicamente perdida?

ER| Estamos en una sociedad desorientada porque la orientación es saber hacia a dónde se va. ¿Cómo saber el camino, si no se sabe a dónde se va? No hablo de Argentina, es algo que ocurre en medio mundo.

Vengo de Alemania, el principal país de Europa por su poderío económico, donde sin embargo sufren las consecuencias por el paso hacia la permisividad y el relativismo. Este estado de las cosas ha convertido al psiquiatra en el médico de cabecera.

SV| En la consulta clínica ¿qué es lo que más encontrás?

ER| Depresiones -que las hay de varios tipos-, ansiedad o estrés, desórdenes en la sexualidad y en cuarto lugar las crisis de pareja.

SV| Hablemos, entonces, de las crisis de pareja.

ER| Hoy la primera epidemia mundial ya no es el estrés, ni el sida, es la crisis del matrimonio. Lo estamos viendo: afecta a la personalidad, afecta a la vida de cada uno de los miembros de la pareja. Además, tiene enormes repercusiones en los hijos, en las personas y en la sociedad.

L

a popularidad del dr. Enrique Rojas en nuestro país llegó de la mano de su libro “El hombre light”… de modo que por ahí arranca nuestro diálogo. Le queda poca voz pero mucho que decir… así se presta a nuestro ping-pong:

SV| ¿Cómo relacionarías a los millenials con el hombre light?

ER| Se viene la reedición de ese libro que será un poco más corto, porque la mayoría de la gente no soporta leer algo más largo. Siguen existiendo dos de

La persona ordenada sabe lo que quiere porque hay una jerarquía de valores. sembrarvalores.org.ar | 13

Actualidad

una vida lograda, alcanzar una vida en la que haya armonía entre: amor y trabajo, vida afectiva y racional, con cultura como telón de fondo.

SV| En ese contexto, ¿qué rol compete a los medios de comunicación como parte del entramado social?

ER| Hablaba con el director de un grupo de medios -de cuyo nombre no quiero acordarme- y me decía: “Me interesan esas parejas destrozadas para ‘sacarlas en las tapas’”. Hay medios que viven del escándalo. Una paciente, que sufre depresiones muy fuertes, me lo confirmaba: “Puedo pasar las horas viendo volar por los aires las parejas de famosos, así lo mío no es tan grave, ni tan triste”. Con mi mujer hemos celebrado recientemente los 34 años de casados. Nos hicieron una nota breve, pero las parejas rotas arrasan.

SV| Con la mano en el corazón, ¿te parece posible alcanzar la felicidad en la pareja?

ER| A mí me parece que la felicidad es para “el otro barrio”, ¿entiendes? Por aquí, la felicidad consiste en

¿Cómo prevenir las crisis de pareja?

1.Cuidar los detalles pequeños, 2.no sacar la lista de agravios, 3.evitar discusiones innecesarias, 4.aprender a dialogar evitando lo que frena la comunicación, 5.sexualidad sana, cuidar esa relación íntima, es algo muy importante en la pareja, 6.no hablar NUNCA de separación, nunca es nunca, 7.tener criterios similares respecto de los hijos*. *Las parejas que funcionan bien llegan a un acuerdo que equilibra la actitud de la mujer que -por lo general- suele ser más estricta y es el hombre el que flexibiliza.

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tener buena salud y mala memoria para no llevar la cuenta de las desgracias ni de los defectos ajenos. Si hay memoria, que sea para pasar y repasar las cosas buenas, los momentos felices.

SV| Vamos a fondo, entonces, con el tema de la felicidad, ¿qué es?

ER| En la consulta clínica, es una nota primordial, todos quieren ser felices y también desean la felicidad para sus seres queridos. La felicidad es un resultado, es suma y compendio de la vida auténtica. Sus principales ingredientes son: tener un proyecto de vida, amor, trabajo, cultura y amistad. ¿Existe la felicidad absoluta? La felicidad posible es relativa, es razonable y consiste en sacarle a nuestra vida personal el máximo jugo posible. Esto significa una vida lograda, alcanzar una vida en la que haya armonía entre: amor y trabajo, vida afectiva y racional, con cultura como telón de fondo.

SV| Al hablar de cultura, -aunque no lo es todo- nos hace pensar en la educación.

ER| Porque, qué es educar, es seducir en valores, es convertir a alguien en persona, es acompañar. Y se da una confusión entre el valor y el precio, se puede equivocar en el precio pero no en la mercancía.

La educación es sacar lo mejor de cada uno. Entre los hijos hay diversidad aunque son del mismo tronco… esa es la riqueza y la grandeza de la familia.

SV| Volvemos, así, al valor de la familia, ¿cuáles serían debilidades y fortalezas que encontrás a la hora de educar?

ER| Una debilidad fuerte está en la ausencia del padre en la educación de los hijos, no solamente porque haya abandono de hogar o haya tantas madres

solteras. Hablo de esa persona que no termina de solucionar el balance entre el trabajo y la dedicación a su familia. Porque estoy convencido de que un buen padre vale más que cien maestros y una buena madre es como una universidad. Los padres no podemos pretender que los hijos practiquen algo que no hacemos.

SV| La inteligencia “está de moda”, ¿cómo es el abordaje de tu libro reciente?

ER| La inteligencia es una de las grandes herramientas que se hospedan en la psicología humana y que incluye la capacidad de síntesis, el poder distinguir lo importante de lo accesorio, la capacidad de captar la realidad en su complejidad. En mi libro intento desafiar las posibilidades intelectuales de los estudiantes universitarios, quiero que tengan habilidad de observación, que se manifestará en su forma de tomar notas.

SV| Hablás de cinco ideas para potenciar la inteligencia: orden, constancia, voluntad, motivación y capacidad de observación. Vamos al ping-pong: Orden Es el placer de la razón, aporta a la vida personal armonía, equilibrio, alegría, serenidad, sosiego. Se relaciona con la inteligencia porque nos muestra cómo es la cabeza. La persona ordenada sabe lo que quiere porque hay una jerarquía de valores… el tiempo se multiplica. Se ha estimado en un año de nuestra vida el tiempo que perdemos buscando aquello que no sabemos dónde hemos dejado.

Constancia Es la capacidad de perseverar en lo pequeño, es sa-

ber esperar y continuar; por ejemplo, el amor es un milagro constante.

Voluntad Consiste en la capacidad para ponerse objetivos concretos y esforzarse por alcanzarlos. La llamo la joya de la corona de la conducta porque quien la tiene, tiene un tesoro. Se educa desde los cuatro años con pequeños ejercicios de vencimiento.

Motivación Viene del latín motus, lo que mueve, lo que arrastra.

En lo físico: el dinero o el perder kilos…, en psicología, puede ser el contemplarse a sí mismo, el dar con las piezas clave de la propia vida.

Capacidad de observación Lo concreto en el ejemplo de esa alumna que se sienta en primeras filas para no distraerse y prepara los finales con sus propios apuntes. A eso llamo "estar atento". Después, la cultura será lo que queda cuando te has olvidado de todo lo aprendido.

La visita Maratónicas 70 horas Panel: Liderazgo en el equipo de gobierno de Ciudad.

Conferencia + coloquio: Para ser felices en pareja. CUDES Conferencia + coloquio: En busca de la felicidad… Formación de formadores en el colegio El Buen Ayre.

Presentación del libro: "Cinco consejos para potenciar la inteligencia": en Yenny Atención a la prensa: radio, TV, diarios y nosotros, Sembrar Valores en Familia.

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Matrimonio

[ Crisis económica ]

TORMENTA AFUERA Y ADENTRO Cuando la situación económica aprieta, en la pareja suele haber uno que la sufre más, se siente "culpable". ¿Cómo superar juntos esa crisis?  María Cornú Labat | Magíster en Matrimonio y Familia | sernosotros.com | mcornulabat@sernosotros.com

“

No doy más. Estamos mal. Él está todo el tiempo de mal humor. Llega a casa y sólo se fija en lo que está desordenado, sin hacer. Si los chicos están en la Play, o sin bañarse, o gritando, o jugando por toda la casa, invadiendo todo… Está insoportable. No podemos seguir viviendo así. No hay encuentro, no hay alegría.

Me reprocha todo… ya no sé ni qué reprocha. En vez de buscar mi abrazo, me ataca”. Así me hablaba, cafecito de por medio. La situación lo ameritaba.

Mientras me “limitaba” a una escucha activa, ella fue enjugando sus lágrimas, y avanzó con la descripción agregando adjetivos, percepciones, de todo lo que invadía sus vidas últimamente: “Está tan frustrado. Se enoja con todos… porque está enojado con él mismo…

Está tan preocupado… Pobre”.

Casi siempre en tiempos de crisis externa, hay uno que está más atento a los síntomas que el otro.

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Vamos por buen camino, se da lugar a un poquito de comprensión. La escucha iba ayudando a ordenar el mensaje. Empezaba a registrar al otro. Empezaba a correrse del centro, del desconcierto y a descubrir, incipientemente, que a su marido le pasaba algo.

Y siguió: “Yo no sé qué hacer. No sirve que le diga nada, no me escucha. Insisto en que no puede estar así, que no hay derecho a que todos tengamos que bancar su mal humor porque lo esté pasando mal.

Está cada vez más preocupado por la plata, las cuentas, el poco trabajo, la situación económica, se desespera, se hunde en eso y parece ser el único tema”.

Un escudo imbatible Hay un tiempo en que los defectos del otro no se ven o no importan. Porque el encandilamiento que produce el ser del otro lo supera todo. Sus brazos bastan como refugio para las preocupaciones, sus ojos nos envuelven comprensivos disolviendo en un instante mágico toda dolencia, todo malestar, toda crisis proveniente tanto del mundo exterior como de un interior atribulado.

Entonces, nada logrará abatirlos jamás porque el amor de su vida está al lado para contrarrestar cualquier vicisitud, para servir de escudo imbatible en las

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Matrimonio

batallas. La presencia del otro es suficiente para enfrentar la vida con sus alegrías y dificultades. ¿Una crisis económica también? Sí, si estamos juntos.

más, estamos mal”, “él está todo el tiempo de mal humor” o “ella no me da bolilla, no está cariñosa”.

Siempre podemos mirar al otro o a la crisis.

Más que una fórmula

Me comprometí

Existen momentos que llenan de contenido, de madurez, de solidez el “tanto en la prosperidad como en la adversidad” proclamado frente a testigos. En esa fórmula que pronunciamos al entregarnos por entero en matrimonio, nos estamos diciendo que vamos a amarnos y a respetarnos incondicionalmente.

Y, si bien lo estamos pronunciando en un contexto de celebración único de felicidad extrema, se trata de “atrapar” esa promesa para evocarla a lo largo de la vida y pronunciarla de manera especialmente fuerte en esos momentos en que “no doy

Pero ese día en que pronuncié el consentimiento matrimonial, yo me comprometí a amarte y a respetarte en la prosperidad como en la adversidad. Yo me comprometí a cuidarte.

Volvamos a la angustia planteada porque la realidad exterior, pasajera o no, estaba amenazando con apoderarse de ese compromiso una vez compartido.

A ella la movilizó la promesa hecha, el compromiso tomado, el recuerdo de lo bien que estaban solamente con tenerse el uno al otro. No sabía. Creía que le molestaba el mal humor de él, sus protestas, la agre-

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Existen momentos que llenan de contenido, de madurez, de solidez el “tanto en la prosperidad como en la adversidad” proclamado frente a testigos. sividad. Hasta que se dio cuenta de que le dolía el dolor del otro, le dolía la frustración del otro. De ese otro que había planeado con ella que “en las buenas y en las malas, prosperidad y adversidad, pan y cebolla”.

Y se lo habían prometido los dos, el uno al otro. Y quería honrar esa promesa. Y que él la honrara. Ese era el dolor. Esa era la molestia.

Límite no es ruptura Esta situación es la de tantas parejas en tiempos signados por las dificultades económicas, por la hostilidad generalizada que bombardea a uno y a otro miembro de la pareja por igual.

Son momentos de prueba, fuertes, que empujan al límite. Que no conducen inexorablemente a la ruptura.

Somos los protagonistas de nuestra vida, de nuestras decisiones, somos los responsables de sus consecuencias. Así como lo somos de haber expresado el consentimiento matrimonial entregándonos al otro.

¿Al 100 o al 50%? ¿Es tarde cuando se llega a ese clima, cuando se “amarga” el vínculo? Definitivamente, no. Es uno de esos momentos de prueba. Si hay uno en condiciones de registrarlo, la solución está en camino.

Los dos nos prometimos mutuamente el cien por ciento de nosotros. No el cincuenta, porque el otro me da el cincuenta. Entonces, si bien es duro percibir que el otro no me está dando, si soy capaz de notar ese clima y rechazarlo, es el momento de actuar dándome al cien por cien, para completarnos, para ser ese uno que formamos. No es el momento de exigir a

quien no puede más. Es el momento de sacar valentía y fuerza y ser quien abraza, cobija y otorga al otro lo que de él se espera.

Captando los síntomas En esto el egoísmo, el egocentrismo, el regateo, el intercambio, no tienen cabida. “Hoy estoy para vos, no espero de vos, pero te espero a vos”.

Casi siempre en tiempos de crisis externa, hay uno que está más atento a los síntomas que el otro. Y el cambio, la diferencia, se hará si esa persona que está atenta, en lugar de acumular pruebas en contra del que no está en su mejor momento, se fortalece, renueva su SÍ, y con coraje lo protege, recordando su promesa porque es quien está en mejores condiciones de hacerlo.

Cuando estas tormentas arrecian, el vínculo alimentado y fortalecido desde el minuto cero es el gran recurso.

Hay recursos Apostar a la comunicación, crecer en el diálogo como método con una dinámica prefijada por ambos, encontrar una actividad, un grupo de reflexión, un espacio que esté por encima de la coyuntura, de la rutina, son algunos de los medios que ayudarán a salir adelante.

“Contigo pan y cebolla”, “en las buenas y en las malas”… Frases que casi a modo de juramento podemos leer en los labios de alguna joven pareja, quizás en plena etapa de enamoramiento inicial, donde todo es encantamiento, deslumbramiento. + info Ser nosotros. María Cornú Labat

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Papá y Mamá

POR UNA EDUCACIÓN CONSENSUADA Consensuar entre papá y mamá es mucho más que ponerse de acuerdo. Es conocer de una manera más profunda a ese hijo. Clara Naón de Aberastury | Orientadora Familiar | claranaon@gmail.com

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E

steban y Graciela se casaron hace 17 años, tienen dos hijos. y hoy están divorciados. Tuvieron una separación difícil, muchas discusiones, muchas cuestiones sin resolver, un divorcio complicado.

De ahí en más, los acuerdos sobre la educación de los hijos fueron imposibles.

Uno de los chicos, Gonzalo, quiso cambiarse de colegio y habló con su papá. Esteban, sin consultar a Graciela, organizó todo para que Gonzalo rindiera examen en el colegio que había elegido.

Graciela se enteró cuando estaba todo cocinado y en esa instancia, dar marcha atrás era para más pelea. Pero no era un colegio más: a Graciela no le parecía el adecuado para su hijo, no coincidía con los valores que buscaba para él, no le gustaba el ambiente de amigos que tendría. No había sido consultada en una decisión que era importante.

Federico y Sole están casados hace 15 años y tienen tres hijos. Federico trabaja todo el día, Sole puede arreglárselas para ir a la oficina cuatro horas por día y el resto del trabajo manejarlo desde su domicilio. Ella se ocupa de todo: de lo que hace falta en la casa, de educar a los chicos, de tomar todas las decisiones y de esperar a Federico con una rica comida para que él no se ocupe de nada, ya que a la noche llega muy cansado.

"Fede no se ocupa de nada", quiere decir de nada, ya que Sole se ocupa de todo y muy bien… ¿muy bien?

Marcos, el hijo mayor, está con problemas de estudio pero Sole no le contó a Fede para que no se preocupe. Ella creyó poder resolverlo sola, pero a

fin de año se dio cuenta de que Marcos se llevaba todas las materias, y no supo qué hacer. Recién ahí Fede se enteró. Seguramente, de haberlo sabido antes, podría haber aportado luz al caso.

Foco Para educar, el centro, el foco, es nuestro hijo. Es él quien que nos va a mostrar el camino para que nosotros, sus padres, seamos su guía.

Conocer a nuestro hijo, conocer sus fortalezas y debilidades, o sea, ponerlo como centro, nos va a permitir saber qué es lo mejor para él. Qué tipo de educación va a necesitar, qué tipo de colegio. Así como qué tipo de límites, de estímulos, de miradas, etc.

Pero ese conocimiento siempre es más completo cuando la mirada es desde su papá y su mamá. Las mamás muchas veces tendemos a decidir solas sobre la educación de nuestros hijos porque, a lo mejor, pensamos que los conocemos más. Pero la mirada del papá y su rol es fundamental. Es mejor si el tipo de educación es consensuada. Se necesita que cada uno pueda confiar y estar abierto a lo que el otro tiene que aportar sobre su hijo.

Muchas veces no será fácil, hasta puede parecer imposible, pero la mirada será más completa si es de los dos.

Aceptación A partir del conocimiento y de la aceptación de las luces y sombras de ese hijo, que seguramente no es como lo soñábamos pero igual queremos con locura, será el momento de consensuar entre los dos, papá y mamá, qué es lo mejor para él.

A los chicos les pasan cosas y van cambiando, y el proyecto educativo tendrÁ que ser flexible y cambiar tambiÉn. sembrarvalores.org.ar | 21

Nos llevemos bien o no, siempre para nuestro hijo lo mejor va a ser que se dé cuenta de que todo lo que hacemos es por su bien.

Esto le va a dar una doble confianza en sus padres: primero, porque sabe que lo que hacen, los límites que ponen, los estímulos, son para su bien y no por capricho, y segundo, porque él va a confiar en su papá o mamá por igual, sin tratar de congraciarse con uno para tratar de ganar su cariño, sino que va a sentir que los dos lo quieren por igual y que no es un trofeo al que tienen que lucir o ganar.

Y nosotros, los padres, aceptemos también la mirada del otro y abrámonos a lo que nos aporte sobre nuestro hijo. Más de una vez nos vamos a sorprender y a comprobar, ante algo que dábamos por cierto, que el otro nos abre los ojos y nos muestra que es mejor de otra manera.

Marcos, el hijo mayor, está con problemas de estudio pero Sole no le contó a Fede para que no se preocupe.

22 | Edición 82 |

¿Fácil?

Cuando entre mamá y papá hay desavenencias o no están juntos, probablemente ese consenso va a ser más difícil. Pero también los matrimonios bien avenidos necesitan generar tiempos para llegar a este consenso y no simplemente darlo por hecho.

Si papá y mamá actúan o deciden por separado y no se sientan habitualmente a hablar sobre cada uno de sus hijos, se van a equivocar más fácilmente. A los chicos les pasan cosas y van cambiando, por lo tanto el proyecto educativo tendrá que ser flexible y cambiar también.

Por eso digo que no es fácil y que esas charlas para consensuar acerca del proyecto educativo de los hijos necesitan ser periódicas, que en esos encuentros vamos a intentar escucharnos sin filtros para aceptar lo que el otro ve sobre nuestro hijo, y que es deseable que la conversación no se desvirtúe para que el foco sea sólo él.

Así se va logrando que las decisiones sobre su educación lleguen a ser entre los dos, desde las aparentemente más triviales como un permiso hasta las más importantes como la elección de un colegio.

En el día a día hay medidas que no se consensúan, que se van tomando en respuesta a las necesidades que surgen. Si el proyecto educativo está claro y compartido, podremos actuar en coherencia con ese plan.

Bebes

[Feliz día, Mamá]

MI BEBE, EN MIS BRAZOS La maternidad trae muchos sentimientos nuevos. Se desata una crisis vital.

En el mejor de sus sentidos, trae crecimiento.  Carolina Alberro | Lic. en Psicología y Psicopedagogía | carolinaalberro@fibertel.com.ar

24 | Edición 82 |

C

on el bebe recién nacido en nuestros brazos comienza otra aventura. Se pone en juego lo más esencial del mundo interior femenino. Cambian nuestras prioridades, nuestros intereses.

Ya no somos las mismas Recordar nuestro puerperio puede traer sensaciones de tristeza, algo de desencanto, recuerdos de un parto que tal vez no fue como esperábamos.

Son muchos los sentimientos que se desencadenan.

Fusionadas con nuestro bebe, sentimos que ya no somos las mismas, a nuestra identidad se le suma una nueva faceta: ser mamá de este pequeño.

El mundo interior Nuestro mundo externo, más concreto, activo, racional, más duro, se ve inundado por algo más sutil, suave, dulce, pasivo, blando… nuestro mundo interno, muchas veces dormido.

Hay mujeres que necesitarán volver a sentir que pisan fuerte en el mundo externo al poco tiempo de dar a luz. También hay quienes se permiten ir hacia el interior de sí mismas, y paulatinamente volver a integrar estas dos realidades: la externa, donde antes de la llegada del niño la mujer tenía su identidad, estaba arraigada, y la realidad interna, muchas veces desconocida, y que el puerperio trae esa posibilidad de explorar.

Preparadas o no, solas o acompaÑadas, el nacimiento se produce… y allí es donde aparecen las preguntas. ¿QuiÉn soy?, ¿serÉ buena mamÁ?, ¿quÉ me pasa?

Nuevas emociones

Mamá-bebe

Aparecen emociones relacionadas con nuestra propia crianza, la mamá interna que tuvimos y que aún nos habita.

El parto genera una desestructuración emocional.

No sólo hay un rompimiento del cuerpo físico de la mamá para dar paso al bebe. Algo se quiebra, una fisura etérea… De ser uno, pasamos a ser dos.

Atravesar el parto, si bien es un proceso natural en la mujer, requiere de preparación emocional, apoyo, acompañamiento, amor, coraje por parte de la mujer y de quienes la asisten.

Preparadas o no, solas o acompañadas, el nacimiento se produce… y allí es donde aparecen las preguntas: ¿quién soy?, ¿seré buena mamá?, ¿qué me pasa?

Lo que sucede es que nuestro mundo, nuestra realidad, cambian y nuestro mundo interior adquiere protagonismo.

En el puerperio la madre se convierte en mamá-bebe.

Son uno. Ella unida a su bebe recién nacido.

Al mismo tiempo el bebe está relacionado y fusionado emocionalmente con su madre o con quien cumpla la función maternante.

El campo emocional es uno, compartido por ambos. Así es que toda vivencia placentera y feliz experimentada por la madre, es sentida como propia por el bebe y viceversa. Lo mismo ocurre con sensaciones molestas o traumáticas.

Una sensibilidad especial Podemos sentirnos irritadas por sonidos fuertes, voces altas, nos sentimos agredidas como si fuéramos un bebe. A nuestro cuerpo le sucede lo mismo: nos sentimos frágiles, más sensibles, no tan dispuestas hacia los demás, conectadas fuertemente con nuestro bebe. sembrarvalores.org.ar | 25

Bebes Lleva tiempo

Toda vivencia placentera o molesta experimentada por la madre, es sentida como propia por el bebe y viceversa.

El puerperio es un proceso de alteración y ampliación del estado de consciencia.

Teníamos nuestra identidad formada, y al ser mamás, esta cambia.

Reconocernos nuevamente, ahora como mamás, nos llevará un tiempo. Fusionadas con nuestro bebe todo irá acomodándose mejor.

26 | Edición 82 |

Se puede hablar de etapas en el puerperio. Comienza con el estado de post parto que requiere cuidados especiales, atención al estado general de la mujer, al control de posibles hemorragias, la bajada de la leche, etc.

Antes se consideraba que el puerperio se extendía desde el nacimiento del bebe hasta los 40 días después del parto. Estas semanas marcan el tiempo aproximado en que el cuerpo de la mujer va aminorando las características adquiridas durante el embarazo y el tiempo en que las parejas normalmente retoman las relaciones sexuales sin complicaciones ni dolor.

Pero hoy, muchos entienden que las etapas del puerperio se extienden hasta los dos años de nuestro hijo. Esta mirada se dirige al mundo interior de la mujer. Los especialistas ven un proceso de re-identificación femenina unido al tiempo que el niño comienza a marcar la diferencia, a “ser otro” respecto de la mamá.

Chiquitos

AL SON DE LA MÚSICA Malena Fleitas educa desde hace años a través de la música. En esta nota nos ayuda a descubrir su valor y cómo también nosotros podemos aprovecharla.  María Amalia Caballero | Dra. en Comunicación Pública | direccion@sembrarvalores.org.ar Clara Naón | Orientadora familiar | claranaon@gmail.com

D

esde la curaduría del Espacio Infancia en el Centro Cultural Kirchner o a través de lo que ella llama la “pedagogía de las risas de la tierra”, y mientras genera contenidos para docentes que están en sus redes, Magdalena Fleitas está siempre en acción y en creación. Ahora mismo, está produciendo un nuevo CD para acompañar las jornadas escolares y otro que se va a llamar “Radio jardín”.

SV| ¿En qué medida pensás que se educa a través de las canciones?

MF| La música es un lenguaje maravilloso para construir identidad y comunicarnos. Se educa profundamente a través de la música, en tanto que niños y adultos entramos en el lenguaje simbólico y artístico.

La educación es mucho más profunda que un contenido que se transmite como colores, formas, letras.

La música se dirige a la integridad del ser humano.

Su voz es suave y en su cara luce una sonrisa permanente.

SV| ¿Qué se logra con la música?

MF| La música integra instantáneamente a la comunidad, es un gran aliado para la escuela. Genera puentes entre la familia y los docentes. En una fiesta escolar, en un ritual de cada día, cada semana, podemos integrarnos a través de un baile, un carnavalito, “Zorba el griego”...

SV| Estudiaste musicoterapia y psicopedagogía, ¿cómo decidiste dedicarte a los chicos?

MF| Vengo de una familia grande y muy participativa. A veces, por ejemplo, para Navidad, nos reunimos todos para cantar. Sale un coro bastante desafinado pero lo importante es que nadie se queda afuera. Los primos más grandes cuidamos de los más chicos. Me gusta estar con los chicos, siempre me sentí cómoda haciéndolo y desde que terminé el colegio me dedico a esto.

SV| ¿A qué rango etario te dirigís?

MF| Trabajo con mis canciones para niños y grandes de 0 a 100 años. Pero los que más me escuchan son los del jardín, aunque también se usan mis canciones en la escuela primaria.

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SV| ¿Cómo educar el oído?, ¿cómo iniciar en la apreciación musical desde la casa?

MF| El oído y la apreciación musical se pueden educar de diferentes maneras. En la primera infancia se trata de la nutrición de la música en su sentido más amplio. Explorar el sonido, improvisar sonidos, grabarlos y hacérselos escuchar para que conozcan su voz.

Después viene que escuchen todo tipo de música, desde clásica a infantil o folclore. La que los padres amen. Lo más importante para educar la apreciación

musical es tomar contacto con los sentimientos que la música moviliza y la fuente de conocimientos que trae, desde las tradiciones a las canciones que escuchaban de niños. Cada canción trae un recuerdo que se puede compartir.

SV| ¿Cómo llegar con la música a chicos difíciles o con problemas?

MF| La música es un juego de niños, el sonido es un juguete y es un lenguaje ideal para trabajar con menores en situación de vulnerabilidad o que no logran integrarse en el aula. Conviene darles un lugar para que se expresen, para que puedan encontrar la música que les llega, conocer qué les conmueve y desde allí, tender un puente. En general, los directores de

orquestas o artistas han tenido infancias difíciles. La música es un conducto para canalizar estas problemas de una forma positiva.

SV| ¿Qué propuestas tenés para los papás?

MF| Que en las casas tengan un cajón con instrumentos, que tengan tiempo para escuchar con los chicos el sonido de la casa, la canilla o el pajarito. Así incorporamos este mundo sonoro incluyendo canciones, trabalenguas, juegos con la voz, rimas y coplas familiares.

A los padres les sugiero que busquen en su propia historia, que buceen en el interior cuáles eran las canciones de su infancia, los juegos que hicieron en la escuela o que aprendieron a través de sus abuelos.

Conviene darles un lugar para que se expresen, para que puedan encontrar la música que les llega, conocer qué les conmueve y desde allí, tender un puente.

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Chiquitos

Risas de la Tierra Magdalena Fleitas es fundadora de la Pedagogía Risas de la Tierra que se materializa en el centro formativo para chicos de entre 2 y 4 años.

Hace 9 años que trabaja desde ese jardín, ubicado en Palermo, donde todos los docentes son músicos o están cerca del arte y donde participan permanentemente las familias. Parte del trabajo es generar alianzas y puentes entre la familia y la escuela y difundirlo en todo el país y a distintos lugares del mundo.

Diseña y encabeza festivales temáticos, shows callejeros, tardes de cuentos, ferias de manualidades y juegos al aire libre.

El objetivo es destacar la etapa infantil, desarrollar cualidades artísticas y crear una costumbre solidaria.

Genera recursos para que los maestros puedan incursionar en la música aun sin ser músicos, ya que hay mucha necesidad de utilizar este lenguaje en las escuelas.

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Hay un profundo conocimiento para compartir. Es prolongar las tradiciones que no queremos perder. A través de estos recuerdos, les mostramos a nuestros hijos quiénes somos y los ayudamos a construir su identidad.

SV| ¿Hay algo que no te estemos preguntando y quieras agregar?

MF| Sí, tengo unas sugerencias más para los papás: en la medida en que puedan y tengan los recursos, ayuden a los chicos a reconocer sus canciones favoritas, la música que les gusta, que los hace divertir, que acompaña en los distintos momentos de cada día y los ayuden a armarse su biblioteca de canciones, como si fuera una “CD-teca”, o que tengan un CD compilado de las favoritas. Identificar la propia música ayuda a conocer lo que les pasa en cada momento. Cuando a uno le gusta algo, esto tiene que ver con lo que le pasa en ese momento y con la sensibilidad propia. Es una gran ayuda para que los chicos lleguen a conocerse y los adultos puedan entender mejor a sus hijos.

Jóvenes

DEJAN DE ODIAR, CUANDO DEJAN DE IGNORAR Sofía (22) estudia Administración en la UBA pero es, por sobre todas las cosas, una mujer a quien le apasiona el mundo en que vive, en que vivimos.

R

econocer lo inevitable del cambio en vez de repelerlo, atender a la necesidad de la actualización constante, aprovechar al máximo los beneficios de la globalización y el avance tecnológico son los grandes desafíos de la educación en el siglo XXI. Es más productivo cuando el principal disparador son los interrogantes y se amplía el rango de respuestas posibles de la mano de internet. Como explica el investigador indio Sugata Mitra, “hay que proveer el medio y las herramientas para que el aprendizaje suceda, dejar de imponerlo. La curiosidad y el cooperativismo, que abrazan la diversidad, deben ser el principal motor del desarrollo”.

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Sumar o restar Hoy suman las diferencias, la autenticidad, el pensamiento lógico y sistémico, el espíritu emprendedor.

Personalidades chispeantes y pasiones de todos los colores son la mayor fuente de originalidad. Individuos con iniciativa y determinación, con el valor de pensar lateralmente, ni espectadores ni marionetas: el objetivo del sistema educativo debe ser contribuir con formar protagonistas conscientes, partícipes en la sociedad y líderes de sus propias vidas.

Demasiado lejos Ante los grandes enemigos globales de la paz y el desarrollo, tendemos a quedarnos en la impotencia y

Hay cantidad de datos que no sabemos asociar, cantidad de cosas que no entendemos y que, como tener una consciencia activa es agotador, no nos esforzamos por entender. la crítica pasiva. El panorama no es simple, es verdad.

El volumen de información crece exponencialmente, consecuencia de este mundo cada vez más interconectado y dinámico, superando nuestra capacidad para abarcarlo todo. Tal vez creemos saber mucho, tenemos acceso a miles de fuentes que multiplican nuestras posibilidades. Posibilidades que contados antepasados sólo se atrevieron a soñar. Pero el bombardeo de estímulos nos distrae de lo más importante: hay cantidad, pero no calidad. Hay cantidad de datos que no sabemos asociar, cantidad de cosas que no entendemos y que, como tener una consciencia activa es agotador, no nos esforzamos por entender.

Hay quienes se nutren de las consciencias dormidas, fáciles de manipular, o al menos de confundir. Nos quedamos en papel de espectadores porque todo parece ajeno, no importa cuánto pueda preocuparnos la situación: problema y solución siempre están demasiado lejos.

¿Un lujo?

Quienes podemos darnos el lujo de proyectar a largo plazo, necesitamos entender lo clave de enfocarnos en promover la educación como pilar fundamental en la lucha no violenta contra los grandes vicios de la comunidad global. Es igualmente necesaria una revisión de objetivos, y la consecuente actualización de los métodos de aprendizaje y el rol de la enseñanza.

Nos urge llenar las grietas que dividen. Las diferencias enriquecen, la gente inteligente las celebra. La cercanía entre sociedades de culturas radicalmente distintas, gracias a internet y las telecomunicaciones, ayuda a que se derriben paradigmas que conservan o, peor aun, cultivan el odio. Las ideologías que temen y rechazan lo diverso y son fuente de estereotipos falsos, son las peligrosas. Dogmas que se basan en el miedo, la imposibilidad del acceso libre a la in-

formación, la ausencia de la capacidad de procesar información con criterio propio.

Objetivos ambiciosos La ignorancia es el arma del terror: es muy fácil odiar o temer lo que no se conoce. Por eso, paralelamente al avance de la globalización, hay que forjar una mentalidad de apertura. Perseguir objetivos más ambiciosos: enseñar a pensar con libertad, enriquecerse de lo nuevo y diferente, enseñar a escuchar, atender la curiosidad, explorar y descubrir, a tomar las riendas de la propia vida y no quedarse sólo con la primera respuesta.

Podrán leerme exageradamente optimista, danzando dentro de la belleza de una utopía. Y tal vez, todo sea sólo cuestión de no dejarse intimidar por las utopías. Hacer de ellas nuestro horizonte, y empezar a caminar.

Para leer más -"Learning about the world makes it smaller. Learning about people who are great distances away brings them closer.

Learning about enemies offers a chance for improving relations. Fully comprehending the forces behind human inequality gives us the capacity to achieve maturity and to help forge the capstone of civilization."De "The rapture of maturity", Charles Hayes -“This is where most people live. In today. Curiosity is a luxury saved for those with a long-term outlook of life. Most people don't have time for curiosity. Whether that's because they struggle with medical conditions, or depression, or social insecurities, or boredom, or isolation, or financial struggles, most people can't think about tomorrow. They are struggling with today, every day.”De "The role of curiosity in a collaborative world", Carlos Micelli Libros: “Tres tazas de té”, Greg Mortenson.

“Focus: el motor oculto de la excelencia”, Daniel Goleman.

Charlas TED: “Build a school in the cloud”, Sugata Mitra. https://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build_a_school_ in_the_cloud?language=es

sembrarvalores.org.ar | 33

Cine

LOS PREMIOS CÓNDOR Los premios Cóndor reconocen desde hace 65 años lo mejor del cine nacional a juicio de la Asociación de Cronistas Cinematográficos de la Argentina (ACCA).

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 María Lescano | Periodista | marialescan@gmail.com

cine que no ha manifestado ninguna militancia política, arrancó afirmando que él no cree en la grieta y menos en el cine donde considera que sencillamente no existe. Es una buena noticia.

¿Quiénes fueron los más premiados?

M

ucho glam en el Centro Cultural Kirchner, allí estuvimos en la noche de los “Oscar” argentinos. En la apertura, el nuevo vicepresidente del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA), Fernando Juan Lima, juez (ahora con licencia por incompatibilidad con el cargo), periodista y crítico de

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"La luz incidente", de Ariel Rotter, ganó siete estatuillas, incluida Mejor Película. En el hall del CCK vimos como en una situación súper sencilla, Rotter recibía también el premio Signis.

"Gilda, no me arrepiento de este amor", de Lorena Muñoz, se impuso en seis rubros., también Oscar Martínez (Ciudadano ilustre) y Érica Rivas (Luz Incidente) fueron reconocidos por sus trabajos.

Los premios Trayectoria fueron para Ana María Picchio y Miguel Ángel Solá, quien se mostró nostálgico en su deseo de volver a actuar en cine. Sonó a un ruego el pedido de que no lo olviden: "El reconocimiento a la trayectoria, parece, en cierta medida, un adiós".

Nos gusta destacar que en revelación masculina el premiado fue Valentín Greco por su papel en "Hijos nuestros".

Cine

ESTO SÍ VALE LA PENA  Graciela Falabella | cine@sembrarvalores.org.ar

Un novio para mi boda Estamos en presencia de una comedia romántica tan atractiva e interesante que nos permite pensar en el matrimonio como algo de esencial importancia.

La directora Rama Burshtein es judía ortodoxa y así presenta a su protagonista, la bella y carismática Michal interpretada por una artista notable, Noa Kooler en su primer protagónico. Inteligente, atractiva, lúcida, mantiene algunos duelos con los posibles novios que son antológicos.

Ella tiene un propósito y lo cumple a rajatabla. Nosotros simplemente admiramos tanta creatividad y talento.

Sinopsis: Michal tiene 32 años y está a punto de casarse, pero un mes antes de concretar su sueño y mientras revisa el catering de la fiesta, el novio cancela la boda. Ella decide seguir adelante y tendrá 30 días para encontrar al hombre que dé el sí. Todo lo que ella necesita es un poco de fe.

Guión y dirección: Rama Burshtein Género: Comedia romántica Elenco: Noa Kooler, Oded Leopold, Ronny Merhavi, Udi Persi, Jonathan Rozen, Irit Sheleg, Oz Zehavi Público adecuado: Jóvenes.

Adultos. No erotismo. No violencia Calificación técnica: Muy buena Recomendación: Para no perdérsela, especialmente los jóvenes https://m.youtube.com/ watch?v=ybT9mYV99lY#

Dos son familia En esta comedia podemos apreciar ese fenómeno que veníamos notando en el cine francés y que comentamos desde esta sección: el rescate de la figura paterna como eje de una historia.

En clave divertida, a veces pueril y un poco predecible, el actor que nos deslumbró en la versión original de "Inseparables", Omar Sy, se toma muy en serio su rol de padre y se propone divertirse y romperse el alma con tal de hacer feliz a una chiquita que le dejaron como un paquete en sus manos… y que logra cambiarlo para siempre. El final es impredecible y sensiblero pero funcional a la trama.

Sinopsis: Samuel es un fiestero e irresponsable personaje de Marsella a quien una mañana le llega una mujer con una bebita diciéndole que es su hija y dejándola a su cargo.

Dirección: Hugo Gélin Género: Comedia dramática Elenco: Omar Sy, Clémence Poésy, Antoine Bertrand, Gloria Colston Público adecuado: Adultos Jóvenes. Erotismo mínimo. No violencia Calificación técnica: Buena Recomendación: Una buena salida para ver un cine francés que rescata valores familiares https://youtu.be/SZHk7P8_pso

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Cine

Borg - McEnroe La película

Dirección: Janus Metz Género: Biopic Elenco: Shia LaBeouf, Sverrir Gudnason, Stellan Skarsgård.

Público adecuado: Jóvenes.

Adultos. Erotismo mínimo. Un desnudo parcial visto desde atrás.

No violencia.

Calificación técnica: Muy buena Recomendación: Una gran oportunidad para conocer a dos grandes del tenis. https://youtu.be/GLfxx7aHNLQ

El sueco Björn Borg y el estadounidense John McEnroe consumaron una rivalidad histórica desde 1978 hasta 1981. Las actuaciones son excelentes y como detalle de interés el chico que hace de Borg en la infancia, es su propio hijo que se presentó para un casting sin saber que iba a representar a su padre.

El final es electrizante y conmovedor y muestra a dos hombres jóvenes que rivalizan en el juego y logran una amistad que perdura hasta nuestros días.

Por primera vez que una película sueca abrió el prestigioso Festival de Toronto.

Sinopsis: Durante el Torneo de Wimbledon de 1980 se llevó a cabo uno de los más grandes partidos de todos los tiempos; éste será el último de los cinco títulos consecutivos ganados en Londres por el gran icono del tenis, Björn Borg, y la primera final para su gran rival John McEnroe.

En el camino hacia la gloria, el reinado de Borg comienza a tambalear ante la aparición de la joven promesa americana.

Esta es la historia de dos hombres que revolucionaron el mundo del tenis y se convirtieron en leyendas, porque algunas estrellas brillan para siempre…

Una especie de familia

Dirección: Diego Lerman Género: Drama Elenco: Bárbara Lennie, Daniel Araoz, Claudio Tolcachir, Yanina Avila, Paula Cohen Público adecuado: Adulto. No erotismo. Violencia media Calificación técnica: Muy buena Recomendación: Vale la pena https://youtu.be/X9pFiorpJ0M

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Una historia apasionante narrada con firmeza y ternura. Dos temas que son tratados con admirable fuerza: la maternidad y la apropiación indebida de bebés.

La notable interpretación de Bárbara Lennie le da a Malena esa dosis de obsesión por tener un hijo a cualquier precio pero también la pone en el lugar de la madre biológica que por venir de un estrato social inferior debe renunciar a su legítima maternidad.

Diego Lerman, un director fundamental de nuestro cine, supo enfrentar con una mirada lúcida y entrañable estas dos posiciones y coloca su película en un lugar sobresaliente dentro de una filmografía siempre ligada a temas relacionados con los lazos familiares.

Sinopsis: Malena es una médica de clase media de Buenos Aires. Una tarde recibe el llamado del doctor Costas, quien le informa que debe viajar inmediatamente al norte del país: el bebé que estaba esperando está por nacer. De manera súbita y casi sin pensarlo, Malena decide emprender un viaje incierto, lleno de encrucijadas, en el que deberá enfrentarse a todo tipo de obstáculos legales y morales que la harán preguntarse constantemente qué límites está dispuesta a cruzar para conseguir aquello que desea.

PARA PEQUES Ozzy: Rápido y peludo Está bien marcada la diferencia entre los dos mundos en que vive nuestro héroe. Por un lado está el contexto familiar, donde Ozzy es completamente feliz junto con los Martins y su compañera de juegos, Paula. Por el otro lado está el mundo de la prisión con sus nuevos amigos: Fronky, Chester y Doc. No hay grandes novedades en esta animación pero resulta interesante y deja una buena enseñanza para grandes y chicos.

Sinopsis: Ozzy, un simpático y pacífico beagle que se ha criado entre algodones junto a la familia Martin, va a dar un vuelco. Cuando su familia no puede llevarlo a un largo viaje lejos de su hogar, lo dejan en lo que creen que es el mejor spa canino: Blue Creek. Pero la perfecta imagen del lugar resulta ser una fachada urdida por su villano propietario, y otro destino bien distinto aguarda a Ozzy: este irá pronto a parar al verdadero Blue Creek, una cárcel para perros, habitada en su mayoría por duros perros callejeros y donde prevalece la ley del más fuerte. Allí dentro, Ozzy tendrá que esquivar el peligro, encontrar fuerzas donde no creía tenerlas y aprender a apoyarse en Chester, Fronky y Doc, los nuevos amigos que lo acompañarán en esta aventura para intentar regresar sano y salvo.

Condorito El icónico cómic creado en 1949, tiene un sentido del humor, muy cercano a la gente, pícaro, bromista e ingenioso. Consiguió traspasar las fronteras de su Chile natal y convertirse en uno de los referentes de las historietas en todo América latina.

Sinopsis: La historia comienza en Pelotillehue, el pueblo natal de Condorito, una localidad humilde y pintoresca al pie de la sierra andina.

Nuestro querido pajarraco goza de gran popularidad entre sus

paisanos: es el mediapunta del equipo de fútbol y todo el mundo lo aprecia (bueno, casi todos).

Su novia es Yayita, la mujer más atractiva del pueblo.

Su suegra, doña Tremebunda, es secuestrada por unos aliens y Condorito emprende un viaje lleno de aventuras con el fin de recuperar a su odiada suegra y así lograr que Yayita vuelva con él. Para ello, tiene que conseguir El Amuleto de Poder Ilimitado, escondido en las antiguas Catacumbas de la Muerte Segura, entre las Ruinas de Condortihuacán.

Dirección: Alberto Rodríguez y Nacho La casa Género: Animación. Aventuras Elenco: Guillermo Romero, Dani Rivera, José Mota Público adecuado: Familia. No erotismo. Violencia mínima Calificación técnica: Buena Recomendación: Para divertirse en familia https://youtu.be/3upvduvou9U

Dirección: Alex Orrelle y Eduardo Schuldt.

Género: Animación. Aventuras.

Elenco: Omar Chaparro, Jessica Cediel, Coco Legrand, Jey Mammón, Cristián de la Fuente.

Público adecuado: Niños a partir de 10 años. Se sugiere que sean acompañados por adultos que conocen el cartoon. No erotismo.

Violencia: mínima Calificación técnica: Buena Recomendación: Para disfrutar en familia.

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Cine

NETFLIX.CORTO Y LARGOMETRAJE Our Souls at Night Basada en la novela escrita por Kent Haruf y adaptada para la pantalla por Scott Neustadter y Michael H. Weber, Esta película se establece en Colorado y comienza cuando Addie Moore (Jane Fonda) hace una visita inesperada a un vecino, Louis Waters (Robert Redford). Su esposo murió hace años, al igual que la esposa de Louis. En una ciudad tan pequeña habían sido vecinos durante décadas, pero tenían poco contacto. Sus hijos viven lejos y, ahora, están solos en sus casas grandes. Ella busca establecer una conexión y aprovechar al máximo el resto del tiempo que tienen.

Star Trek: Discovery La serie se expande a 15 episodios y cada uno estará disponible en Netflix 24 horas después de su estreno en Estados Unidos.

Star Trek: Discovery seguirá los viajes de Starfleet en su misión de descubrir nuevos mundos y formas de vida, y seguirá a uno de los oficiales de la organización que aprenderá que para entender perfectamente a los aliens primero debe entenderse a sí mismo. La tira incluye una nueva nave, nuevos personajes y misiones, al tiempo que conserva la misma ideología y esperanza por el futuro que inspiró a una generación de soñadores y hacedores. https://youtu.be/iuqCtWy_5vA

Stranger Things Está ambientada en 1983 en Indiana, y es un homenaje a los clásicos de los 80 que cautivaron a toda una generación. La trama de la historia gira alrededor de la repentina desaparición de un niño y la agobiante búsqueda por parte de la familia, los amigos y la policía, que terminan enredándose en un extraordinario misterio relacionado con experimentos ultrasecretos del Gobierno, aterradoras fuerzas sobrenaturales y una niña muy especial.

Protagonizada por Winona Ryder (Joyce Beyers), Matthew Modine (Dr. Brenner), David Harbour (Chief Hopper), Charlie Heaton (Jonathan Beyers), Natalia Dyer (Nancy Wheeler), Millie Brown (Eleven), Finn Wolfhard (Mike Wheeler), Caleb McLaughlin (Lucas Sinclair), Gaten Matarazzo (Dustin Henderson) y Cara Buono (Karen Wheeler). https://youtu.be/IqY18njBfiE

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Poesía

ENTONCES Cuando yo no te amaba todavía -oh verdad del amor, quien lo creyera- para mi sed no había ninguna preferencia verdadera.

Ya no recuerdo el tiempo de la espera con esa niebla en la memoria mía: ¿El mundo cómo era cuando yo no te amaba todavía?

Total belleza que el amor inventa ahora que es tan pura su navidad, para que yo la sienta.

Y sé que no era cierta la dulzura, que nunca amanecía cuando yo no te amaba todavía.

María Elena Walsh

En el país del nomeacuerdo Poeta argentina nacida en Ramos Mejía, provincia de Buenos Aires, en 1930.

En 1945 publicó sus primeros versos en diversas revistas y periódicos del país. A los 17 años, antes de finalizar sus estudios en la Escuela Nacional de Bellas Artes, escribió “Otoño imperdonable”, libro de poemas con el que obtuvo el Premio Municipal de Poesía.

En 1948 viajó a Nueva York invitada por Juan Ramón Jiménez y posteriormente se radicó en París. Desde entonces escribió, además de poesía, obras de teatro y canciones para niños, que la llevaron a la fama. Muchos de sus títulos y versos se constituyen en metáforas de distintos momentos políticos de su país.

En esta poesía que hoy hemos seleccionado, de profunda belleza, se pregunta dentro de su sencillez cómo era el mundo antes de conocer el amor. Y así poéticamente asegura que " nunca amanecía cuando yo no te amaba todavía".

Entre sus obras se cuentan “El País Jardín de Infantes”, “El Reino del Revés”, “El País de Nomeacuerdo” y “Novios de Antaño”. Falleció en Buenos Aires en enero de 2011.

Silvia Bayá de Lagache silbaya.c@hotmail.com

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Libros

VIVIENDO CON ALEGRÍA

Sara Shaw de Critto Editorial Claretiana

El libro inspira la ternura de una hija que con orgullo y cariño filial recoge emocionada tantos comentarios agradecidos y valiosos hacia su padre.

Sin embargo, no está allí el mayor valor. Más allá de un reconocimiento a una vida sencilla y ejemplar, resulta altamente motivador. Es algo así como un “¿viste?, vos también podes…” ¿Por qué?, porque lejos de mostrar un Enrique Shaw “súper-hombre”, lo vemos como una persona normal, simple, con una gran capacidad para dar amor y compartir su fe. Más que una biografía, interesa que “otros” describen cómo lo conocieron y cómo compartieron su vida con el protagonista.

Marca tendencia •En su vida familiar, contrariamente a lo que era habitual, volvía temprano del trabajo y jugaba con sus hijos, disfrutaban juntos. “Lo veía más indulgente, más divertido, más ‘amigo’ de sus hijos. Tenía la capacidad de ponerse a la altura de ellos, volverse niño”.

•En la empresa -empezó de abajo, con humildad y solidaridad, sin apoyarse en el peso de su apellido, -como director de planta: “hizo traer heladeras y las proveyó de frutas y agua, para que la gente pudiera tomar y comer a media tarde”, -“le importaban los problemas que pudiera tener el personal”, -“en sus decisiones como empresario jugaba su reputación sobre todo cuando se trataba de conservar los puestos de trabajo”, -“un hombre que abandonó su comodidad para ser dirigente”.

UNA MARATÓN FAMILIAR

Fabián Camusso y Diego Campos Ediciones Logos 187 páginas

Es un libro entretenido y práctico, escrito por dos “papás”, un ingeniero y un administrador. Tal vez esto sería suficiente para definir el estilo.

La maratón, más que una metáfora, es una referencia permanente, cada paso en la construcción del estilo de vida familiar guarda relación con lo que representa una carrera de este estilo. Aprovisionarse, entrenar, compañeros de camino, la ruta del futuro y las infaltables recomendaciones.

Por otro lado, está muy claro el estilo empresarial, se parece más a un libro de management que a un libro de educación o familia pero aplicando los conceptos de modo muy apropiado: misión, visión, valores, presupuestos, competencia, etc. No te sorprendas, ¡cuántas veces lo hacemos así en la revista!

Por todo esto y más, un libro que vale la pena tener para leer, aplicar, repasar…

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Novios

NOS PELEAMOS SIEMPRE Queremos que este espacio sirva para despejar dudas e inquietudes aunque, quizás, sea únicamente por haber “estado antes ahí”.

Planteá tus temas.  Felipe Yofre | Escribano | Instructor en talleres de Protege tu Corazón | felipe@escyofre.com.ar

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“

Me peleo mucho, te diría que en casi todos los temas. ¿Puedo sostener un noviazgo así?”

Hoy abrimos un espacio para que quienes tengan inquietudes puedan enviárnoslas y quizás, únicamente por haber estado antes ahí, podamos echar algo de luz sobre las diferentes situaciones.

Esta pregunta me la hizo una adolescente, y es quizás algo que muchos nos hemos preguntado.

Sin tratar de agotar la cuestión, vamos a darte algunos puntos de reflexión para que, como en casi todos los interrogantes de nuestro camino, seas vos quien encuentre la respuesta concreta a tu caso.

Lo primero que quiero es darte tranquilidad en el sentido de que todas las parejas encontrarán, en más o en menos temas, desavenencias y puntos de vis-

desencuentros son por cuestiones periféricas pero el núcleo del proyecto de vida en común permanece, o no. Siempre decimos que el noviazgo es tiempo de prueba. No temamos a las discusiones, nos deben servir con madurez y corazón abierto como compuertas que se van pasando.

Respeto. Debe haber un “campo de juego” con límites en las discusiones. Es decir, jamás faltar el respeto. Podemos tener innumerables diferencias, pero jamás se debe faltar el respeto. No hacerlo ni dejar que nos lo falten. Bajo ningún concepto. No sólo porque, como dijimos, el noviazgo es un tiempo de prueba para un proyecto de por vida, sino porque esto también nos permitirá “volver” mucho más fácil el equilibrio a la relación luego de la discusión. Una vez leí

Generalmente habrÁ razones valederas de ambos lados. ta diferentes. Eso no nos debe asustar. Pienso que no debiéramos discontinuar un noviazgo solamente porque existen diferencias de interpretación. Como tampoco debiéramos continuar con un noviazgo solamente porque no haya peleas.

Aquí van algunas reflexiones que quizás puedan ayudar: Discutir con madurez. Las peleas o discusiones afrontadas con la madurez de la edad que tengamos pueden incluso servir luego para afianzar la relación.

No discutir únicamente para ganar. No todo desacuerdo implica una incompatibilidad de proyecto.

Conocí a un instructor de kite brasilero que se enamoró de una argentina que trabajaba en una empresa y vivía en el centro de Buenos Aires. Cuando me contó cómo discutían, claramente se evidenciaba una incompatibilidad. A él le gusta la playa y vivir sin remera; a ella, trabajar en una empresa con horarios y orden. Era muy difícil que prosperara, de hecho no prosperó. A medida que el noviazgo avanza y surgen discusiones, debemos siempre tratar de ver si los

de un importante actor argentino: “Con mi mujer pudimos sobrellevar muchos momentos malos porque nunca llegamos a un lugar del cual no pudiésemos volver; el respeto siempre estuvo entre nosotros”.

Aprovechar las discusiones. Nos permiten conocer más en profundidad al otro. Saber qué cosas le molestan y qué no. Y de este modo podemos ir “cediendo metros” para ganar kilómetros en la relación. Si sé que tal actitud le molesta, y a mí no me cambia nada, pues no la hago. En mi noviazgo, a mi actual mujer le molestaba enormemente la impuntualidad. Yo la pasaba a buscar en general 10 o 15 minutos más tarde de lo convenido. Me di cuenta de que era mucho más provechoso cambiar ese hábito que continuar con las peleas o pedirle a ella que me soporte ese defecto.

Pedir perdón fácilmente. Generalmente en las discusiones habrá razones valederas de ambos lados. No puede ser que el pedir perdón cueste tanto. Aquí, en el noviazgo, no se trata de ganar sembrarvalores.org.ar | 43

Novios

Las discusiones nos permiten conocer en mayor profundidad al otro. discusiones, se trata de conocer a alguien a quien, si prospera la relación, deberemos tratar de hacer feliz toda la vida. No seas como esas parejas adultas que conocemos que quizás no se hablan dos, tres o siete días luego de un altercado. Eso es prácticamente ir redactando un certificado de defunción para la relación. Un autor argentino, a quien admiro mucho, dice que la pareja es tan importante, y nuestra obligación de hacerla feliz tan primaria, que el perdón debe ser la llave cotidiana entre ambos.

Querido amigo, toda relación va a tener discusiones.

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Máxime si se trata de algo tan fuerte como es el proyecto de algún día formar una plena comunidad de vida, donde jugamos todos nuestros números de la felicidad.

Y sin duda, bien llevadas son una enorme oportunidad de conocer a la otra persona, y discontinuar el proyecto si se evidencian diferencias de fondo, o superándolas si es lo adecuado para ir solidificando el amor.

Hasta la próxima.

Escribinos a novios@sembrarvalores.org.ar

Empresa

DUEÑAS DE SU NEGOCIO Conversamos con Wilder y Helga Yasci, padre e hija que trabajan juntos en la empresa familiar. Las cacerolas enmarcan las oficinas, ahí está el secreto.  Entrevistó María Amalia Caballero | Dra. en Comunicación Pública | Edición María Lescano

“

Participo hace años en la Fundación ‘Flor’ mentoreada por Andrea Grobocopatel. Ahora yo también puedo acompañar a otras. Nos hace mucho bien”, opina Helga Yasci.

“Las mujeres –sigue– necesitamos esos grupos, redes, encuentros de empresarias porque somos diferentes. No dejo de ser mamá y mujer por ser empresaria. Tenemos permanentemente el cerebro 46 | Edición 82 |

dividido en dos. Es el precio que se paga por elegir una carrera más demandante. Estar en la empresa, ser directora”.

Diferencias Wilder Yasci, fundador de la empresa de cacerolas Essen y cabeza de esta empresa familiar -que exporta a Uruguay, Paraguay Bolivia y Perú, apoyada en la

cerebro más que el izquierdo: la imaginación, la asociación. Tocábamos en los trenes…

Papá tocaba el acordeón y yo la batería”, dice Wilder y continúa su relato.

“Venimos de una familia de clase baja. Mi papá era obrero metalúrgico, trabajaba en una fundición.

Arrancamos con unos quemadores, pero me di cuenta de que siempre dependeríamos del éxito que tuviera el que hacía la cocina. Para abrir mercados, con el fundido del aluminio, creamos la cacerola.

Nos llevó tres años tener la primera en nuestras manos. Ahora llevamos 50 años en la empresa… En este país es un gran logro…y hacemos cacerolas, utensilios de mesa y de cocina, además de aceite de oliva con distintos sabores”.

venta directa con un 99% de mujeres a cargo de esta función- no duda en expresar: “Hemos descubierto hace muchos años la versatilidad de la mujer que, a mi modo de ver, es muy superior a la del hombre. El poder, la voluntad, la capacidad de la mujer es enorme. Generalmente, se levanta, prepara el desayuno, lleva a los hijos al colegio, vuelve, limpia, hace sus reuniones de venta. Arranca de nuevo, busca los chicos, cocina, mientras el hombre hace tres cosas, llega a casa y dice: ¡Qué cansado estoy!”.

De la música a la empresa “Papá, mi hermano y yo éramos músicos. La música es algo que uno aprecia cuando se está en la empresa, porque hace desarrollar el hemisferio derecho del

El corcho, según Wilder Hay que adaptarse y ser como el corcho que siempre flota.

Se producía para las amas de casa que son las abuelas de hoy. Eran mujeres de la casa que cocinaban todos los días. Hoy, el ama de casa dice: "A mí hacémela fácil".

Nuestra empresa está preparando cosas con que las vamos a sorprender, hay que dar lugar a la gente joven, que piensen, que están al día sobre lo que viene. sembrarvalores.org.ar | 47

Empresa La fundación En palabras de su directora, "el público objetivo de la fundación son los chicos. Hicimos un concurso y recibimos miles de propuestas. Nos preocupó especialmente la que decía: "Quiero una huerta pero no tengo agua."

Ahora tienen tres programas: Nutrición: "hacer cocina, que haya un lugar lindo para comer". Agua y saneamiento El corazón y la mujer. "La mayor causal de muerte de la mujer son ataques al corazón. A través de las demostradoras que llegan a tantas mujeres, se puede prevenir."

"Cada vez que llamamos a concurso por un proyecto tenemos un termómetro de cómo está el país".

Venta directa “Es una actividad innata de la mujer -sostiene Helga-; te metés en la casa de la gente. Nuestras vendedoras son dueñas de su negocio, de su tiempo, pueden formar equipos, ahí se vuelven empresarias, capacitadoras. Descubren un poder que no sabían que tenían.

Acá no hay rangos de edad, ni de estudios previos. No importa de dónde venís, nos importa a dónde querés llegar. No son empleadas: si no pueden salir, lo hacen en su casa o pueden ir a una demostración con sus hijos. Crean sus propias redes. Son 12.000 mujeres.

Detrás de ellas, en las oficinas, están los equipos de marketing, logística, tecnologías, etc.

Tienen entre 30 y 40 años, son mamás y profesionales que quieren emprender, no porque las traten mal o no puedan hacer una carrera

en la empresa, sino que quieren tener sus tiempos, quieren ser mamás, quieren estar mientras sus hijos crecen. No tienen ganas de entrar en la empresa porque la estructura de las empresas, en general, es vieja”, asegura.

“Las nuevas tecnologías van más rápido que los departamentos de Recursos Humanos. Si no se aggiornan van a perder talentos. Nosotros estamos atravesando el cambio hacia el e-commerce para estar a la altura de estos nuevos desafíos. Los caminos siempre serán de la mano de la venta directa y de nuestras emprendedoras, a las cuales les proveeremos de todas las herramientas digitales que necesiten para estar al día y seguir siendo los mejores referentes en la cocina”, aclara.

“A veces, el hombre es más efectivo, más prolijo, más metódico. Consejo: conviene que tengan un hombre al lado, que les ayude a bajar a la tierra, que haga un plan de negocios, que lleve los números. No hay mejor cosa que los equipos mixtos”, concluye la empresaria.

Experiencia y transición “La gente confunde de qué se trata la experiencia” -opina por su parte Wilder-. La experiencia es un cúmulo de errores, quien sólo acumuló éxitos no tiene ninguna experiencia, lo que realmente enseña son los errores, cuando son reconocidos. Recién ahí, se aprende. Ese cúmulo de errores, para ir transfiriendo, es una labor que hay que hacer para que se entienda, para que se acepte. Depende del comportamiento del más viejo, hay que soltar, hay que adaptarse y cuando hay conflictos, se hablan”.

Helga cuenta que trabajan, desde que eran adolescentes, con el asesoramiento de Guillermo Perkins (IAE), especialista en empresas de familia. “La transición no es de un día para el otro. Hay padres que no sueltan, hijos que se van. Realmente mi papá es de esas personas excepcionales, un visionario. Ve las cosas antes que nosotros. ¿Qué es lo mejor que puede pasar? Seguir siendo empresa familiar, que tiene historia, algo para contar. El fun-

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dador es importante para que la cultura siga viva, nadie lo reemplaza, llegan los equipos”, sostiene.

División de tareas Padre e hija coinciden en que la división de tareas se dio de manera natural. Cada uno de los hijos eligió su formación y se fue haciendo su lugar de acuerdo con sus habilidades y preferencias.

Según Helga, hubo algo que la sorprendió y no fue elegido: “Las empresas hacen ayuda comunitaria social, ayudábamos en Venado Tuerto a los que nos pedían, ‘hasta donde se acaba la plata’. Un director nos propuso ordenarlo a través de una fundación.

Llamamos a alguien que venía de Cáritas y sabía de fundaciones. Esto necesita una dirección, dijo. Yo había estado en la organización inicial y me pidió que me haga cargo. Yo no estaba muy segura de mi ca-

"Mi mamá fue una gran ayuda todos estos años.

Mi madre es una genia, un gran bastión para la educación, para acompañar a papá y para ayudarnos" Helga pacidad pero con la ayuda de Julia vamos adelante.

Ahora, lleva un 30% de mi tiempo y creo que es lo que me genera las mayores satisfacciones. No hacemos asistencialismo, salvo en caso de catástrofe o emergencia”, concluye.

[Núria Vilanova, presidente de CEAPI]

ABIERTOS AL CAMBIO En su paso por Buenos Aires, entrevistamos a la Presidenta del Consejo Empresarial Alianza por Iberoamérica. Núria Vilanova ve el mundo de la comunicación atravesado por el diálogo, la digitalización y el avance de las tecnologías.

- ¿Cuál es el desafío con las nuevas generaciones?

- Nosotros hemos hecho unos estudios de los Z, que son los menores de 23 años. Si les preguntas a quién crees más, si a papá, a mamá, al profesor o a Google, te miran como extraterrestre: “obvio, a Google”.

Nos obligan a reinventar nuestro modo de influencia.

La jerarquía ha muerto, papá y mamá no serán más el referente “porque lo digo yo”. Y ¿cuál es el nivel de influencia cuando la jerarquía ha muerto? Es el terreno de lo emocional. Podrás creer más a Google, pero yo te quiero más. Es la sinceridad.

Estamos ante una generación que tiene gran acceso a la información aunque no siempre sabe jerarquizarla. Esa información no es de la calidad que pueden esperar.

Es una generación que crece con otras inquietudes. Les importa el medio ambiente, les importa no tanto la política sino la sociedad, son solidarios.

Cosas que eran vitales antes, ahora son un lastre y una complicación.

Es una generación global, ellos siguen por Instagram u otras redes a sus referentes, que no siempre son locales. La comunicación cambia a tal velocidad que tenemos que estar abiertos.

+info atrevia.com y Congreso ‘Iberoamérica, plataforma empresarial de futuro en común’, 26, 27 y 28 de septiembre

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Moda

Vestido negro hecho con material reciclado y marca la tendencia asimĂŠtrica de esta temporada.

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CAMBIO DE TEMPORADA I María José Mantilla | mxntillx.com

R

ecorrimos Buenos Aires, buscando ideas originales, propuestas que te puedan divetir. Y así fue en el desfile la diseñadora Jessica Trosman ¡JT!

Los innovadores diseños JT se basan es la destrucción y reconstrucción de prendas. En su colección primavera-verano 2018, los vimos inspirados en los colores de los disfrutados amaneceres y atardece-

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Moda

La paleta de colores incluye el rosa pรกlido, el azulino, el verde marino y el naranja o mostaza..

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res veraniegos. La paleta de colores incluye el rosa pálido, el azulino, el verde marino y el naranja o mostaza.

Uno de los accesorios que más destacó en su colección fue el uso que le dio a los cinturones, los veías desde adornando el cuello de la modelo hasta entallando su figura.

El degradé pintado a mano sobre voile de seda y algodón al cual le agregó verniche para darle ese brillo característico; y la decoloración de textiles mediante la corrosión para lograr los efectos del gastado y envejecimiento de las prendas.

Borcegos, estiletos, sandalias franciscanas… en los pies, lo que quieras…

No podemos callar: la flacura de las modelos sale de lo normal en la figura femenina argentina. Tenemos que ser firmes en esto… cuidando siempre a la mujer.

A la persona.

En el desfile de Vitamina, deslumbraron Luisana Lopilato, la cara de la marca, que llegó acompañada por sus amigos y compañeros de Rebelde way y Pía Slapka.

Marcan la temporada con colores fuertes y brillos.

Luisana Lopilato es la cara de Vitamina.

Pía Slapka, brillo y contrastes.

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Salud

[Conviene saber]

CUIDAMOS A MAMÁ ¿Serán acertadas las políticas públicas destinadas a disminución de la mortalidad materna?, ¿cómo saberlo? Hablamos con un especialista.  Arantxa Escribano | Periodista | arantxaescribano.724@gmail.com

E

lard Koch es un científico cabal. Explica que en la ciencia, lo que importa es explicar la verdad de un fenómeno. Se explora la realidad y se analiza lo que esa realidad dice. “La ciencia -dice Koch- es explicativa, predictiva e informativa, pero no normativa.” Allí no hay lugar para las ideologías. Su equipo trabaja para aportar datos de modo que se pueda legislar desde la evidencia.

Cuando algo se ha comprobado interesa acercar esa información confiable a los legisladores que tienen la función de dictar las normas a los médicos y especialistas relacionados con el tema por su quehacer profesional y a los medios de comunicación formadores de opinión.

Evidencia científica El dr. Koch es autor de dos experimentos naturales: uno en Chile y otro en México, donde la evidencia científica demostró que la legislación del aborto (ya

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sea más o menos permisiva) no tiene incidencia en la reducción de la mortalidad materna.

De acuerdo con los resultados obtenidos en estos estudios, los puntos en los que hay que trabajar para mejorar la salud materna de las mujeres en nuestra región se resumen en: Registros. Mejorar e implementar las medidas necesarias para lograr un registro de estadísticas vitales íntegro y confiable.

Educación. Erradicar el analfabetismo y garantizar escolaridad y un nivel mínimo de educación de la población femenina.

Atención al parto. Mejorar el acceso oportuno a la atención o cuidados de emergencia obstétrica con disponibilidad de ecografía, medicinas (Oxitocina) y transfusión sanguínea. Al menos un centro básico de atención las 24 horas cada 100.000 habitantes y un centro de alta complejidad con cirugía cada 500.000 habitantes. Identificar las zonas geográficas con deficiencias de transporte o de difícil acceso para implementar sistemas de traslado.

Cobertura universal. Lograr el control prenatal (al menos 4 controles durante el curso del embarazo) y la atención del parto por un equipo médico obstétrico en hospital (>99%). Aumentar la formación de parteras o personal especialista en reproducción y cuidados obstétricos (al menos 5 por cada 10.000 mujeres en edad fértil).

Aumentar el acceso al agua potable y alcantarillado o saneamiento básico sobre el 95% de la población.

Brindar acceso a programas de planificación familiar, promover la maternidad saludable antes de los 34 años y después de los 20 (prevenir el embarazo adolescente).

Detectar los casos de violencia íntima de la pareja en controles prenatales e implementar programas de protección y prevención.

Expandir centros de diagnóstico y cuidados especializados para embarazos de alto riesgo (al menos un centro de referencia cada 500.000 habitantes) Implementar un programa de contención, apoyo o

acompañamiento al embarazo vulnerable no planeado o en riesgo de provocarse un aborto. Prevenir los abortos provocados.

“El enfoque de la salud pública -considera Koch- debería contemplar políticas basadas en evidencia científica que transparenten las decisiones en esta materia. Incluso, en el mediano y largo plazo sería recomendable trabajar en programas de cuidados paliativos perinatales y en programas estatales de prevención del aborto. Esto último ayudaría a mujeres embarazadas en situación de vulnerabilidad y permitiría trabajar sobre los problemas de base”.

A través de estos y otros estudios complementarios, Koch está en condiciones de sostener que “el aborto ya no es la principal causa de muerte materna en nuestros países” aunque desde algunos sectores sociales, movidos exclusivamente por ideologías, se intente instalar precisamente lo contrario. + info www.melisainstitute.org sembrarvalores.org.ar | 55

Conversaciones difíciles

ENTRE LA CIENCIA Y LA EXPERIENCIA Una necesidad y una urgencia: la formación de directivos para instituciones educativas. ¿Quién se ocupa? Enterate acá.  Lucía Argibay Molina | Orientadora Familiar | luciaargibay@gmail.com |

Andrés Alonso con Lucía Argibay en La Biela entre Borges y Bioy Casares.

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@Luciaargibay

P

rofesor de Harvard en la Escuela de Graduados en Educación, cubano de nacimiento, líder de los centros educativos de Baltimore. Andrés Alonso desayuna con Sembrar Valores en La Biela, ese porteñísimo lugar que inspira.

satisfacciones le produjo fue la experiencia que vivió junto a su equipo en Baltimore. Allí la educación estaba depauperada, la infraestructura en mal estado, los miembros de la comunidad educativa dispersos y desmotivados.

¿Qué aprendimos de Baltimore?

Una historia frecuente Andrés nació en 1957 y pasó sus primeros años en Cuba. De esa época reconoce que sus padres fueron sus primeros educadores y también recuerda a jóvenes que salían al campo para enseñar a los mayores a leer y escribir. Aprendió de chico que si la familia y la comunidad van para el mismo lado se pueden lograr imposibles.

Tenía 12 años cuando, sin saber una palabra de inglés, se instaló a vivir en New Jersey junto a sus padres y familiares. En el colegio hizo buenos amigos y sus profesores le aconsejaron seguir sus estudios en la universidad. En ese momento, la familia se enorgullece por sus avances académicos pero teme que la distancia de su barrio y de su gente permita que Andrés pierda su “esencia”. En 1975 ingresó a la Universidad de Columbia en New York.

Este relato parece una historia más entre tantos cubanos emigrados a Estados Unidos. Sin embargo, aquí comienza la diferencia, nuestra cercanía e interés.

Alonso en Argentina El dr. Alonso vino para dictar una capacitación a directivos y docentes de Jujuy, Corrientes y Buenos Aires. Los participantes son directores de escuelas estatales de estas localidades en las que los respectivos gobiernos acuerdan con Fundación Varkey a fin de que, tras estudiar juntos los resultados de las pruebas “Aprender”, puedan -tal como lo indica el nombre- aprender de aciertos y errores para seguir mejorando.

Lo suyo es la conversación y eso nos gusta… nos cuenta que uno de sus mayores desafíos y que más

Así lo explica Andrés Alonso y así lo compartió con los directores que terminaron este encuentro con un nivel de motivación muy alto: “Para comprender qué pasaba necesitaba escuchar a los docentes, los directivos, los estudiantes y sus familias, a los líderes comunitarios. Las respuestas que recibí fueron acusaciones cruzadas, ¿por qué?

Como resultado de estas conversaciones pude comprobar que los directivos estaban muy concentrados en los resultados académicos y nosotros les pedíamos que trabajaran más con las familias, que conocieran sus necesidades, que abrieran las puertas a la comunidad.

Tuve que cerrar escuelas porque no eran viables técnicamente, pero las familias se oponían porque no querían que el barrio perdiera la identidad que crea una escuela. Demandan del responsable una comunicación empática. No se comunica con moralismo.”

Familia – Escuela – Comunidad “La complejidad de la situación me exigía hacer foco y comprendí que se trataba de reconstruir la relación entre las escuelas, las familias de los estudiantes y la comunidad en la que están inmersas. Si reconozco a mis padres como mis primeros maestros, ¿cómo desconocer la fortaleza que encierran las familias unidas al desafío educativo? Yo recibí una gran influencia de mi familia y de mi comunidad, compartíamos valores y normas.

Los docentes -encargados de interactuar con los chicos- no estaban tan seguros de la fortaleza que representan las familias en la educación. El racismo, prejuicios de clase, problemas psicológicos, condiciones de extrema pobreza constituían el estilo de vida del lugar. sembrarvalores.org.ar | 57

Conversaciones difíciles Conociendo a las escuelas "Cada escuela es un mundo y tiene sus propias características, necesidades e iniciativas.

Comprendí la conveniencia de que las escuelas pudieran trabajar en forma autónoma con poder de decisión para el uso de sus recursos, para extender el día escolar, para concentrarse en áreas académicas o brindar más contención socioemocional a los alumnos, expandir las artes y el deporte más allá del currículo. La mayor autonomía trae responsabilidad y protagonismo." Andrés Alonso

Los mayores problemas surgían cuando la escuela les cierra las puertas a los padres, allí donde se pedía una opinión y luego no se la tenía en cuenta. También hay ruido cuando los valores de la dirección son distintos de los de la comunidad. La empatía es estraté-

gica, es un instrumento para tener el nivel de conocimiento cuando las cosas se ponen ásperas y difíciles.

Además, me ocupé de que los directores que iban a relacionarse directamente con docentes, alumnos y sus familias encarnaran los valores de integridad, responsabilidad y transparencia. Con la idoneidad y transparencia en la gestión se construye confianza.”

Conversaciones “Por mi experiencia personal quería instalar conversaciones acerca de las fortalezas de la comunidad para lograr el objetivo común: mejorar la educación.

Sabía que sin el aliento de mi comunidad y el ejemplo de mis maestros que creyeron en mí, hubiera sido imposible graduarme y aprender.

En las primeras conversaciones, los docentes decían que a los padres no les importaba la educación de sus hijos, que no asistían a las reuniones que se los convocaba. Sin embargo, al buscarlas, las familias

Agustín Porres, Director Fundación Varkey Argentina y Andrés Alonso, Profesor de Práctica en HGSE.

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Agustín Porres y Mercedes de Miguel, Secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Ministerio de Educación de la Nación.

fueron las piezas clave para comprender lo que estaba pasando en la escuela y entender cuáles eran sus deseos y necesidades.

Establecimos consejos escolares con representación de líderes comunitarios, padres, maestros y alumnos y medíamos la participación familiar en cada escuela.

Monitoreamos esos consejos y cuando veíamos que la mayoría de las familias estaban conformes, sabíamos que podíamos dar el paso al costado confiados en que estaban bien encaminados y cuando surgiera alguna dificultad, sabrían conversar para entender mejor lo que estaba pasando.”

El valor de la sonrisa Una experiencia apasionante. Mucho queda afuera de la nota pero no nos resistimos a esta pregunta necesaria: ¿Por qué esa sonrisa permanente?

(Risas) - En este tipo de trabajo uno tiene que ser una persona que encauza la energía del problema hacia las posibles soluciones. Es así; si no, te abrumas. El número uno de la organización debe comprender el estado psicológico de su equipo. Aunque estés seguro de una cosa, tienes que buscar que ellos la descubran y la acepten. Como número uno, yo siempre tendría la última palabra en la conversación. ¿Por qué

Fundación Varkey Agustín Porres es el director de la Fundación Varkey en Argentina. Desde hace casi un año dirige cursos de capacitación en liderazgo educativo para directores de escuelas públicas de los que ya han participado más de 500 directores y docentes con perfil de directivo.

Estudió en el colegio Los Robles, es Profesor de filosofía formado en Fundación Contemporánea y realizó estudios en la escuela de políticas públicas en Georgetown University. Durante su paso por esta Universidad junto a su mujer Inés de Marcos y a Tomas Wind fundó Latin American Policy Association (LAPA). www.fundacionvarkey.org

no esperar a que otro dijera sus palabras si puede haber 15 soluciones diferentes? Si frenaba la conversación se acababan las ideas y no me enteraba de lo que estaba pasando. Y, por otro lado, también hay que encontrar la manera para que las personas que piensan distinto, te oigan. Todo esto se logra con una sonrisa. Así, cuando yo me ponía serio, todo el mundo sabía que era algo central, algo ético, que la integridad del sistema estaba en juego. sembrarvalores.org.ar | 59

R AG

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Consultorio

R Y AS ES

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Vos también tenés tus dudas, tus problemas. Porque sacar adelante una familia, ya lo dice Mariuqui, no es fácil. Pero ella tiene el coraje de ser optimista. Se te puede acabar la imaginación y la creatividad. Aquí estamos para darte una mano, para compartir una experiencia, cuando quieras.

RE

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IO N ES FA M

IL

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No entendí

Estoy harta Estoy harta de la impuntualidad

Siempre leo tu Consultorio porque, casi todas las veces, la

de mi hermana. ¿Cómo puedo

pega con algo que me está pasando. Hace cinco años que

convencerla para que cambie?

estamos casados y desde novios nos gustaba leer juntos la re-

¡Es tan incómodo! Nunca toma

vista. Nos esforzamos cada día para salir adelante, superar las

en cuenta el tiempo necesario

diferencias, entregarnos a la educación de los dos hijos que

para lo que acordamos hacer.

ya tenemos. Pero no entendí tu nota de la última edición: “Dónde, cuándo y cómo”. ¿Me podrías explicar algo más?

Tanto la impuntualidad para llegar, para comenzar, como Fue una nota que me salió muy de adentro, es mi experiencia

cuando nos quedamos más

de lo que es venir de una familia ensamblada. Por cuestiones de

tiempo de la cuenta en una

espacio tuvimos que quitar mi testimonio, que ahora te compar-

casa, en una reunión, estamos

to: “Todos lo llamábamos Tatita, era mi padre, pero no el de mis

atropellando el tiempo del otro.

medio-hermanos. Nos ofendíamos cuando otras personas nos

Dentro de una familia, entre

decían hermanastros. Mamá quedó viuda esperando un bebe

padres e hijos, entre hermanos,

y, dos años después, se casó con un soltero. Yo soy la tercera de

es bastante común que tengamos

ese segundo matrimonio. Ella no debe haber hecho diferencias

tiempos diferentes para hacer las

entre los hijos de sus dos matrimonios y mi padre tenía especial

cosas y que después no tengamos

cariño con los que no eran sus hijos biológicos. Para algunos fue

paciencia unos con otros. Más

más fácil, aunque una de ellas lo aceptó más tarde.”

allá de la paciencia que poda-

Ahora hay más familias ensambladas, no solo por haber más

mos tener o no con los defectos

divorcios. A la vez, hay más conciencia de no separarse de

ajenos, para este tema concreto

los hijos, aunque se separen de sus parejas matrimoniales.

que te “harta” de tu hermana,

Cuánta grandeza y generosidad hay que tener para cuidar y

te sugiero que le propongas esta

educar, sobre todo a los hijos más sensibles.

verdad: cuando somos pun-

Lo sentí en carne propia y, ahora en la consultoría, per-

tuales estamos diciendo “sos

cibo -por el bien de los hijos- la necesidad de orientar a

importante para mí”. Tal vez la

los padres cuando quedan en esta situación.

ayudes a mejorar en esto.

60 | Edición 82 |

Te escuché en la radio Mariuqui, te escuché decir en la radio que no hay

Es difícil perdonar Necesito ayuda: Nos separamos después de 15 años de casados y dos hijos en común. Le fui infiel. Estoy arrepentido y quiero volver, pero ella dice que necesita tiempo. Supongo

que comparar a los hijos. ¿Me podés explicar por qué? A mí me sale decirle a mi hijo más vago que se siente a estudiar varias horas, como lo hace su hermano el responsable, y me parece que es la manera de que se dé cuenta cómo tiene que hacerlo.

que tiene miedo de que le vuelva a fallar.

Tal vez por ese camino consigas que se siente varias horas, pero no sé si vas a conseguir que realGanar la confianza y el respeto perdido es lo

mente estudie o, en vez, se quede rumiando una

más difícil en los vínculos; suele llevar tiem-

bronca. Lo más delicado en esto es que con esas

po y pruebas de que hay una sincera volun-

comparaciones no ayudás a que se quieran entre

tad de cambiar en aquello que se ha herido.

ellos. Seguramente, junto a ese calificativo de

Respetale sus tiempos para pensarlo, para

“más vago” podrás encontrar cinco calificativos

sanar ese dolor. Es una de esas circunstan-

que sean elogiosos para él.

cias en que la ayuda de un profesional pue-

¿Por qué no se compara a los hijos? Tampoco

de ser especialmente necesaria… Tal vez

se compara a las amigas, ni a ninguna per-

puedas proponérselo.

sona. Sencillamente, porque cada uno somos

No te olvides de que el perdón es un

un misterio, somos únicos, originales, irrepe-

proceso. No te sientas mal si no logra desa-

tibles. Esto hace de la educación un desafío con-

rrollarlo rápidamente. Sólo el amor verdade-

tinuo y fascinante. Nos moviliza a los padres a que

ro es capaz de mover montañas. Reconstruir

seamos creativos al cumplir nuestra misión. Nos

tu matrimonio, después de una infidelidad,

enfrenta con la necesidad de encontrar la mejor

necesita de mucho amor y valentía.

forma de motivar a cada hijo en su progreso personal. En este caso, será ayudar a que tu hijo aproveche el tiempo de estudio. Probá apoyándote en sus puntos fuertes, que seguro los tiene.

sembrarvalores.org.ar | 61

Última página

FELICITACIONES IRSA

En 2017 CESNI distingue a Fundación IRSA por su compromiso sostenido en la formación de profesionales líderes en el ámbito nutricional, que en un futuro podrán desempeñarse en la comunidad a través de la función pública, educación e investigación.

CESNI es una ONG que distingue a personas e instituciones con destacada trayectoria que promueven iniciativas vinculadas a la investigación en nutrición infantil para mejorar la calidad de vida y salud de los niños.

PRIAR

El Programa Interactivo de Ayuda por Regiones (PRIAR) obtuvo el Certificado de Excelencia del Voluntariado Corporativo (V.C.) en la categoría "Excellence Plus", que otorga la Red internacional de V.C. Voluntare.

PRIAR desarrolla proyectos solidarios en beneficio de instituciones de bien público de todo el país, por iniciativa de colaboradores y ex colaboradores del Banco, con el objetivo de instalar nuevas capacidades en comunidades vulnerables de la Argentina a través de proyectos sustentables. “Este programa es posible con la participación de nuestros colaboradores”, afirma Constanza Gorleri, Gerente de sustentabilidad del Banco Galicia.

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PROCREAR

El programa oficial PROCREAR “Mejor Hogar” agregó una línea crediticia para financiar la compra de materiales de construcción, destinada a aquellas familias con ingresos de hasta tres salarios mínimos que necesiten refaccionar su vivienda.

Esta línea de microcrédito -administrada por Banco Hipotecario- se destaca por el simple acceso a través de una gestión digital. A la fecha, ya se dieron de alta 17.400 beneficiarios.

Toda la información se encuentra disponible en https://www.argentina. gob.ar/mejorhogar

SNACK SALUDABLE

Kernel es la nueva generación de snack. Se define como un snack tentador nutricional. Está elaborado a partir de la semilla de girasol confitero y pensado para consumir en cualquier momento del día. Brinda proteínas vegetales, vitaminas (A, E, B-6, B-9, B-12), minerales, calcio, hierro, omega 3, fibras, anti-oxidantes y ácido fólico que el cuerpo necesita. Además, aporta poca cantidad de carbohidratos, y buenas grasas poli-insaturadas que resultan beneficiosas para el corazón.

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Los chicos crecen

TE !

SI LO

PUEDES SOÑAR, LO P

E UE D

RA

D

AN

G

¡A

El “impacto” lo tuvimos en Sembrar Valores, cuando nos contaban que sus iniciativas cumplían 10 y 11 años…

EL

R…

Estos chicos protagonizaron ALTA REVISTA cuando daban los primeros pasos en sus iniciativas de impacto social y cultural.

O SL

#UNIENDO METAS CELEBRA 10 EDICIONES

A

través de Facebook destacaron el aporte de familias, personas, empresas y entidades que prestaron su colaboración con el evento. Participaron más de 400 jóvenes de Luján y de Villa Gesell, estudiantes de escuelas de gestión estatal y privada. La actividad contó con el auspicio de la Subsecretaría de Educación de la Provincia de Buenos Aires y de la Municipalidad de Luján.

Uniendo metas prepara a jóvenes para ejercer un liderazgo comprometido, activo

Participantes de #uniendo metas.

y responsable. Es un programa de Asociación Conciencia que consiste en la aplicación del modelo de Naciones Unidas. Son estudiantes del secundario que asumen la representación de los distintos países y también los cargos propios del organismo internacional.

“Yo estuve allí”

El Subsecretario de Educación de Buenos Aires, el Lic. Sergio Siciliano, contó que hace 19 años él participaba del programa y que no se olvida más de los valores ni de los amigos que hizo a través de esta experiencia.

El aprendizaje adquirido con estas prácticas le lleva a repetir que se puede aprender y evaluar de otra manera. Al jefe comunal se lo vio orgulloso por tener este programa en Luján y les pedía a los participantes que no tomen el modelo como un juego, que consideren que están formando conciencia. Por la Asociación Conciencia estuvo presente la directiva Florencia Peña.

¿Qué debatieron?

Durante tres días los delegados de las naciones analizaron la situación del narcotráfico y la corrupción en los distintos países buscando soluciones para ambos flagelos.

Por su parte, los miembros del Consejo de Seguridad debatieron cinco tópicos de conflicto. Casi por unanimidad los delegados encontraron soluciones posibles.

Luján: Conciencia Joven

Jóvenes lujanenses fundaron en Luján una sede de Conciencia Joven: el equipo de trabajo de Asociación Conciencia confluye en esa localidad para dar continuidad a los proyectos y actividades surgidas en la OSC. Luego de varios debates entre los voluntarios del Programa Uniendo Metas, se decidió la apertura de la sede y la conformación de su comisión directiva. Esta nueva etapa llega para darle continuidad al clásico

Encuentro Uniendo Metas (Modelo Naciones Unidas) y también para presentar nuevos programas de la OSC. "Comenzaremos de a poco, pero convencidos de que juntos podremos llevar adelante todo lo que nos propongamos", sostuvo Ramiro Sciarrotta, flamante Presidente de Conciencia Joven Luján. Explicó que "se trata de un nuevo espacio en la sociedad civil liderado por jóvenes para que podamos expresarnos y desarrollar nuestros proyectos". Respecto de la continuidad del Modelo de Naciones Unidas en Luján, destacó que "es un programa educativo instalado en nuestra ciudad. Sin dudas, va a continuar y más ahora que hemos sido nominados como Encuentro Provincial. Pero para ello necesitaremos de todos los sectores: escuelas, empresas, municipio, inspección y de la comunidad en general".

CONTACTO www.conciencia.org www.concienciajoven.org www.facebook.com/ConcienciaJovenLujan @ConcienciaLujan

Mujeres creciendo

Mediapila tiene ya 11 años. En este tiempo hemos atravesado diferentes circunstancias, distintos equipos de trabajo y proyectos. Durante los últimos años, realizamos un trabajo de introspección muy fuerte que nos permitió preguntarnos y re preguntarnos muchas cosas. Hoy en día nos encontramos con una identidad institucional consolidada, firme, que se fue construyendo a partir del encuentro con las mujeres a las que Mediapila acompaña, del espíritu con el que se suma cada voluntario y amigo, y de esa energía invisible pero enorme que atraviesa a la fundación en todos sus espacios y actividades.

Esta identidad tiene que ser contada y verse reflejada en toda la comunicación de la organización, porque entendemos que cada vez que transmitimos qué es Mediapila, transmitimos nuestra visión sobre el mundo que

queremos construir. Por eso, nos esforzamos por encontrar una imagen, conceptos que resuman lo que es Mediapila: crecimiento, voluntad, empatía y alegría.

¿Por qué MUJERES CRECIENDO?

Simplemente porque es lo que sucede en Mediapila. Las mujeres que llegan a la fundación crecen, se transforman, se desafían, rompen sus límites para tomar nuevas oportunidades. Decir que una mujer ‘está creciendo’ quiere decir que está tomando confianza en ella misma, que se está conociendo y que está empezando a respetar sus deseos y necesidades.

Ellas crecen, desarrollan nuevas habilidades técnicas, suman herramientas que les permiten insertarse en el mundo laboral de manera digna. Crecen en el encuentro con otras mujeres, compartiendo historias y experiencias de vida, haciendo de la diversidad una virtud y de cada nuevo vínculo una red de oportunidades. Sin lugar a dudas, las mujeres que vienen a Mediapila son "Mujeres creciendo".