Fase 6 Proyectos 8

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CRISTINA DÍEZ + SERGI RIBERA


Maqueta Fase 6


1_ FASE 05 [HIBRIDACIONES]

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2_ FASE 01 [HALLAZGOS]

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3_ FASE 02 [REDUCCIONES]

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4_ FASE 03+04+05 [COMPARACIÓN DE MAQUETAS]

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5_ FASE 03+04+05 [COMPARACIÓN DE PLANTAS]

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6_ FASE 03+04+05 [COMPARACIÓN DE ALZADOS]

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7_ FASE 03+04+05 [COMPARACIÓN DE SECCIONES]

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8_ FASE 03+04+05 [COMPARACIÓN DE AXONOMETRÍAS]

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ÑUKE MAPU

CRISTINA DÍEZ PEÑA + SERGI RIBERA ANTÓN


Comenzamos nuestro proyecto estudiando la Ghat House del arquitecto chileno Max Núñez, analizando cuales eran las estrategias arquitectónicas dominantes y los elementos básicos que permitían configurar el proyecto. Entre las estrategias destacaban su relación con el terreno donde se encontraba edificada, una ladera con una fuerte pendiente, el arquitecto en lugar de asentar la casa sobre el terreno la había hecho flotar sobre él mediante pilares y losas que se adaptaban a la topografía pero separándose de la misma, lo que permitía que el suelo permaneciera inalterado y cubierto con la vegetación ya existente, además diversas escaleras permitían el acceso al mismo dándose una relación directa con el mismo. La casa además contaba con una cubierta inclinada que seguía la pendiente del terreno, pero en lugar de ser un lugar inaccesible se hallaba conectada con el resto de la casa mediante una vertiginosa escalera, la cubierta además se hallaba cubierta por unas gradas configurándola como un espacio mas de la casa, esta era otra de las principales estrategias que se habían seguido en su diseño que la totalidad de los espacios fueran accesibles. La multiplicidad de recorridos junto a lo anterior, daban a la casa un aspecto de laberinto, en el que el habitante o el visitante podía ir descubriendo múltiples rincones y espacios en el desarrollo de su recorrido. Finalmente la dicotomía entre espacios abiertos y los módulos opacos que servían como habitaciones terminaban de configurar la construcción. Empezamos entonces con las fases en el que el medio de expresión eran las maquetas, en la fase tuvimos que expandir nuestro proyecto a un cubo de 50x50x50 metros a escala 1/100, ello provoco dificultades al tratarse de un vivienda familiar que no requería de tanto espacio, al final lo resolvimos mediante una espiral ascendente que encerraba un espacio central diáfano. La estructura creemos que resulto interesante, aunque la escasez de espacios horizontales y la escasa densidad de módulos habitables fueron los principales defectos de la misma.

En la fase 4 tuvimos que comprimir este espacio que habíamos creado en la décima parte de anchura, conseguimos abrir huecos en los forjados por los que la vegetación de mayor altura podía crecer, fragmentamos la cubierta para eliminar parte de la linealidad del edificio y está vez si ampliamos los espacios horizontales y aumentamos los módulos de habitación hasta conseguir una densidad adecuada. Con todo esto conseguimos multiplicar las relaciones visuales en el interior de la casa y con el terreno y la vegetación que crecía en él, pero falto una relación más directa con el terreno y una menos ocupación del suelo. La fase 5 consistió en hibridar el proyecto con el de las compañeras que habían estado trabajando con la Ecole d’architecture de Nantes de Lacaton & Vassal. Los proyectos tenían en común que se elevaban sobre pilares, aunque en el caso de la escuela de Nantes la planta baja era ocupada por distintos espacios, nosotros eliminamos todo de esta planta baja dejando que el edificio se elevase sobre el terreno con el fin de permitir que el suelo quedase libre y con vegetación, además trasladamos nuestras estrategias referentes a la multiplicidad de espacios, fragmentación y recorridos múltiples, recuperando la espiral ascendente como medio de comunicación principal. La fachada que hasta ahora no había sido en nuestro proyecto importante, al tratarse de un acristalamiento prácticamente invisible adquiría aquí una importancia mayor al tener este la misión de cerrar espacios multiusos y por la textura que presentaba la misma lo que le daba bastante personalidad, pero aquí también quisimos que la estrategia de dividir espacios entre trasparentes y opacos que prevalecía en nuestro proyecto estuviera presente por lo que en el interior de estos grandes espacios transparentes incorporamos otros opacos que tuvieran otras utilidades. Por último la accesibilidad a los espacios superiores que presentaba el nuevo proyecto fue modificad en parte incorporando elementos del nuestro como las gradas-cubiertas que tenía la doble función de comunicación y estancia.

CRISTINA DÍEZ PEÑA + SERGI RIBERA ANTÓN

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MAQUETA GRANDE

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MAQUETA GRANDE

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MAQUETA PEQUEÑA

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CRISTINA DÍEZ PEÑA + SERGI RIBERA ANTÓN


MAQUETA PEQUEÑA

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UCTURA NO JERARQUIZADA

10. Plataformas a distinta cota

- Relaciones ambiguas - Exploración

11. Ventanales panorámicos 12. Patio de distribución 13. Lucernario

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4

Forjado superior

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9 12

4

9 6

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1

10

2

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1 4

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11

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1

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ESTRATEGIAS

ELEMENTOS

RELACIÓN CON EL MEDIO P.R.E. Course 2018-19 Jugando, Rehaciendo y Exagerando Arquitecturas - Adaptación a la topografía

1. Escaleras para conectar los elementos 2. Gradas panorámicas

- Conservación del suelo-vegetación - Iluminación direccional - Espacios para vistas panorámicas

3. Ausencia barandillas

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4. Módulos opacos de madera 5. Paneles vidrio sin carpintería

DIFUMINACIÓN DE LOS LÍMITES

- Transparencia según usos - Libertad espacial - Espacios a diferentes cotas - Elimnación límites físicos y/o visuales

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6. Pilares singulares 7. Doble cubierta (módulos-cubierta) 8. Losa inclinada de hormigón armado 9. Cubierta con vegetación auctoctona

ESTRUCTURA NO JERARQUIZADA

10. Plataformas a distinta cota

- Relaciones ambiguas - Exploración

11. Ventanales panorámicos 12. Patio de distribución

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RELACIÓN CON EL

- Adaptación a la to - Conservación del suelo-veg - Iluminación dir - Espacios para vistas pano

13. Lucernario

DIFUMINACIÓN DE LOS L

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- Transparencia seg - Libertad - Espacios a diferente - Elimnación límites físicos y/o


9. Cubierta con vegetación auctoctona RUCTURA NO JERARQUIZADA

10. Plataformas a distinta cota

- Relaciones ambiguas - Exploración

11. Ventanales panorámicos 12. Patio de distribución 13. Lucernario

Familia

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Visitas

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Forjado superior

5

10

7 6

12 12

4

1

4

7

2

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7

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1 Zonas Privadas Estancias Conexiones

2 10

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4

5 6

9

7

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1 12

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UA | Fundamentos Arquitectura | Proyectos 8 | P.R.E. Course 2018-19 Jugando, Rehaciendo y Exagerando Arquitecturas Sergi Ribera Antón / Cristina Díez Peña 1 5 11 5

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1 ESTRATEGIAS

ELEMENTOS

RELACIÓN CON EL MEDIO

- Adaptación a la topografía - Conservación del suelo-vegetación - Iluminación direccional CRISTINA DÍEZ PEÑA + - Espacios para vistas panorámicas

1. Escaleras para conectar los elementos 2. Gradas panorámicas

SERGI RIBERA ANTÓN

3. Ausencia barandillas

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4. Módulos opacos de madera 5. Paneles vidrio sin carpintería


-Ambigüeda

EAD

EAM

RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL

- Preservación pendiente del terreno y relación con el medio natural

Prismas opacos recubiertos de madera

- Ex DIFUMINACIÓN DE LOS ESPACIOS

-Ambigüedad de función de los límites superiores Opacidad de los espacios privados

Losas inclinadas de hormigón armado

Escalera de hormigón para conexión niveles RECORRIDOS NO JERARQUIZADOS

- Exploración del espacio/Movimiento libre -Espacio Tridimensional

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y relación con el medio natural

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DIFUMINACIÓN DE LOS ESPACIOS

Losas inc

-Ambigüedad de función de los límites superiores Opacidad de los espacios privados

lera RECORRIDOS NO JERARQUIZADOS

- Exploración del espacio/Movimiento libre -Espacio Tridimensional

Prismas Opacos Escalera comunicación vertical Losas de soporte y cubrición

| Fundamentos Arquitectura | Proyectos 8 | P.R.E. Course 2018-19 Jugando, Rehaciendo y Exagerando Arquitecturas Sergi Ribera Antón / CRISTINA DÍEZ PEÑA + SERGI RIBERA ANTÓN

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FASE 3

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Proyectos 8 UA 2018


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