Infográfico competencias

Universidad Hispanoamericana Justo Sierra Maestría en Educación y Desarrollo Humano

ASIGNATURA: DOCTRINAS SOCIALES APLICADAS A LA EDUCAIÓN MAESTRA: MTRA. NOEMÍ CONCEPCIÓN CASTRO SANSORES

ALUMNO: SEVERO PUC POOL

IV SEMESTRE

TAREA: INFOGRÁFICO DEL MODELO POR COMPETENCIAS Y CONDUCTISMO

SEDE: TIHOSUCO, QUINTANA ROO A 30 DE MAYO 2016

SER

SABER

SABER

HACER

MODELO POR C O M P E T E N C I A S CONVIVIR CON LOS DEMร S

Se conoce mรกs al alumno

Ex pe rie nci as

Curriculum cerrado y obligatorio

El docente centraliza la autoridad y las decisiones

Estimula al alumno para trabajar

Controlar la conducta de forma empírica y experimental Evaluación memorística

Se puede observar las maneras de evaluar

El alumno se siente en confianza

Características

MODELO DEL CONDUCTISMO

Estimula respuestas Enseñanza, depositar conocimiento en el alumno

Praxis

Se ejecutan programas

Enseña nza en conteni dos

Alumno aprende lo que se

Se deposita información en el alumno

le enseña Evaluación centrada en el producto y conductas

Se castiga a los alumnos en caso de incumplir

Memorización de datos No sirve para modificar ambiente

REFERENCIAS • Alvarado, S. (2013). Rol del Docente y del Alumno. Recuperado el 30 de mayo de 2016 en: http://sergiopsicopedagogy.blogspot.mx/2013/06/rol-del-docente-recuerda-que.html • Desarrollo Educativo. (2011). Modelo de la psicología conductista. Recuperado el 30 de mayo en http://karodesarrolloeducativo.blogspot.mx/2011/01/teorias-del-aprendizaje.html • Enfoques educativos/Modelo centrado en el profesor (S/F). El Conductismo. Recuperado el 30 de mayo de 2016 en: http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/conductismo.htm • Elizondo, A. (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós.

Capítulo 10 pp. 173-188 • García, R. (2011) Modelo Educativo Basado en Competencias: Importancia y Necesidad. Vol 11. Costa Rica. Recuperado el 30 de mayo de 2016 en: http://www.redalyc.org/pdf/447/44722178014.pdf • Mospinazapa (2014). La pedagogía entre la modernidad y postmodernidad. Recuperado el 31 de mayo de 2016 en: https://mospinazapa.wordpress.com/2014/04/13/la-pedagogia-entre-la-modernidad-ypostmodernidad/ • Teorías del aprendizaje (2016). Conductismo. Recuperado el 31 de mayo de 2016 en: http://uocticgrupo6.wikispaces.com/Conductismo?responseToken=834db9fc506e45ac139174ce85340bb5