Danser seul, danser avec les autres Objectif : Utiliser les acquisitions des situations d’apprentissage (variété, variation) pour rendre sa danse plus lisible par les autres.
Mise en œuvre 1. En classe : Présenter le bilan pour que chaque enfant puisse choisir correctement son contrat (sous forme de cartons ou d’affiche : exemples ci-dessous) 2. En salle d’évolution : réaliser le contrat choisi : quatre séances de 60 minutes environ.