Matemรกticas 4ยบ DE EDUCACIร N PRIMARIA Mayo 2011
INSTRUCCIONES En las páginas siguientes de este cuadernillo encontrarás una serie de preguntas relacionadas con el área de matemáticas. No se trata de un examen, simplemente es una prueba para saber los conocimientos que tienes. Marca en la hoja de respuestas la letra correspondiente a la respuesta correcta. Las respuestas debes marcarlas en lápiz. Si te equivocas, borra bien la respuesta equivocada y marca la correcta. Puedes hacer las operaciones que necesites en el cuadernillo. La forma correcta de hacerlo es la siguiente:
Cuando termines cada página, pasa a la siguiente, hasta que llegues al final. Contesta lo mejor que puedas a cada pregunta. EJEMPLOS 1. ¿Cuántos minutos tiene una hora? a) 60 minutos.
Respuesta correcta
b) 50 minutos. A
B
C
c) 59 minutos.
D
d) 65 minutos.
2. El número que falta en 3 + 8 +___=19 es: a) 5 b) 3 c) 8
Respuesta correcta
A
B
C
D
d) 6
NO PASES ESTA HOJA HASTA QUE TE LO INDIQUE LA PERSONA QUE TE ESTÁ EXPLICANDO LA PRUEBA Y SIGUE ATENTAMENTE SUS INSTRUCCIONES.
1.-
Los números de los cromos correspondientes a los PORTEROS de los equipos 4º - 5º 6º - 7º serán: a) 72 - 93 – 104 - 125 b) 76 - 101 - 126 -151 c) 71 - 91 - 117 - 142 d) 1 - 11 - 21 - 31 2.-
Los números de los cromos correspondientes a los ENTRENADORES de los equipos 17º-16º-15º-14º serán: a) 430 - 410 - 390 - 370 b) 425 - 400 - 375 - 350 c) 420 - 390 - 360 - 330 d) 25 - 50 - 75 - 100 3.- Tengo 123 cromos y Víctor tiene 14 más que yo. Pedro tiene 23 más que yo. El número de cromos que tenemos entre los tres es de: a) 150 b) 283 c) 406 d) 378.
4.- Isabel apunta en un papel cómo se leen las fracciones de las flores que contiene el ramo, pero comete errores. Señala la fracción que tiene su nombre correcto: a) 1/3 tres medios. b) 1/2 un medio. c) 1/6 seis medios. d) 1/2 dos medios. 5.- ¿Cuántos claveles, rosas y tulipanes hay en el ramo? a) 2 claveles, 3 rosas y 6 tulipanes. b) 10 claveles, 3 rosas y 6 tulipanes. c) 15 claveles, 10 rosas y 5 tulipanes. d) 15 claveles, 10 rosas y 6 tulipanes. 6.- Isabel ordena de menor a mayor las fracciones que representan cada tipo de flor. Señala la respuesta correcta: a) 1/2 < 1/3 < 1/6 b) 1/2 > 1/3 > 1/6 c) 1/6 < 1/2 < 1/3 d) 1/6 < 1/3 < 1/2 7.- La madre de Isabel escribe las siguientes igualdades, y le dice a su hija que sólo hay una correcta, ¿cuál es? a) 1/2 = 0,50 b) 1/3 = 0,25 c) 1/6 = 0,75 d) 5/6 = 1
8.- ¿Cuántos patos hay más que ovejas? a) 230 b) 220 c) 350 d) 280 9.- ¿Cuántos animales faltan para que haya 500 en la granja? a) 55 b) 455 c) 45 d) 155 10.- En la granja hay más aves que mamíferos. ¿Cuántas más? a) 355 b) 400 c) 55 d) 345 11.- En la granja hay 250 patos. ¿Cuántos patos habría si tuviésemos 100 granjas igual que ésta? a) 250.000 b) 2.500 c) 200 d) 25.000
12.- El número mayor que figura en la tabla se lee: a) doscientos cuatro mil quinientos setenta y cuatro. b) ciento noventa y siete mil ochocientos treinta y seis. c) doscientos seis mil cuatrocientos setenta y ocho. d) doscientos mil seis cuatrocientos setenta y ocho. 13.- El valor de la cifra "7" en el menor de los números que figuran en la tabla es: a) decenas de millar. b) unidades de millar. c) decenas. d) centenas de millar. 14.- El número de mujeres de un barrio de Móstoles es trescientos diez menos que el de hombres. Si hay tres mil seiscientas treinta y cinco mujeres, el número de hombres será: a) 3.325 b) 3.945 c) 7.580 d) 4.255
15.- Al colocar los números de los participantes en las tres categorías en la recta numérica obtendríamos: a)
b)
c)
d)
16.- En la carrera he llegado en el puesto 27 y mi amiga Yara ha llegado 9 puestos por delante de mi, su puesto en números ordinales se escribe: a) 18 b) 18º c) 10/8 d) 28º 17.- El total de participantes de este año ha sido 250 menos que el año pasado. El número de participantes del año pasado fue de: a) 7.250 b) 1.000 c)1.500 d) 7.750
CAMPAMENTO DE VERANO
UnUn grupo de chicos y chicas está grupo de chicos y chicas organizando un viaje a Liverpool en está organizando un viaje a verano para participar en un Liverpool en verano para participar campamento bilingüe de dos de dos en un campamento bilingüe semanas. Para conseguir semanas. Para conseguirdinero dineroy y financiar el campamento, venden financiar el campamento venden bolígrafos con con una bolígrafos una ganancia gananciatotal totalde 3 euros por bolígrafo vendido. de 3 euros por bolígrafo vendido.
18.- ¿Cuánto tiempo pasarán en Liverpool? a) Un mes. b) Una quincena. c) Un fin de semana. d) Catorce días. 19.- Si Juan ha vendido 4 bolígrafos habrá obtenido una ganancia total de: a) 20 céntimos. b) 1.200 céntimos. c) 1.202 céntimos. d) 1.000 céntimos. 20.- Pedro obtuvo de la venta de bolígrafos 15 euros y Rosa 600 céntimos más que Pedro. ¿Cuánto dinero consiguió Rosa? a) 17 euros. b) 19 euros. c) 20 euros. d) 21 euros.
Un circuito de fórmula 1 está dividido en 4 partes o tramos y cada uno tiene una longitud diferente: - 1ª parte: 1500 m. - 2ª parte: 90 dam. - 3ª parte: 12 hm. - 4ª parte: 13000 dm.
21.- ¿Cuál es el tramo más largo? a) El primero. b) El segundo. c) El tercero. d) El cuarto. 22.- ¿Cuál es la diferencia en metros entre el tramo 1º y el 4º? a) 250m. b) 300m. c) 200m. d) 2800m. 23.- ¿Cuántas vueltas tendrá que dar un piloto al circuito para completar 49 km.? a) 21 vueltas. b) 10 vueltas. c) 25 vueltas. d) 32 vueltas. 24.- ¿Qué instrumento utilizarías para medir la longitud del circuito? a) Una regla de 1m. b) Una báscula. c) Una cinta métrica de 10m. d) Un cuentakilómetros muy preciso.
25.- ¿Cuántos litros de diferencia hay entre la piscina California y la piscina Mediterráneo? a) 8500l. b) 25000l. c) 500l. d) Son iguales. 26.- Para vaciar la piscina, Juan ha de utilizar un cubo. Para ello los tiene de varios tamaños, ¿con cuál de ellos tardará menos tiempo? a) Cubo de 1000ml. b) Cubo de 1/4l. c) Cubo de 3,5l. d) Cubo de 0,5dal.
27.- Si el diámetro de cada ficha redonda es de 2 cm., ¿cuál es su radio? a) 4 cm. b) 2cm c) 1 cm. d) 8 cm
Observa las cuatro rectas siguientes:
28.- ¿Cuántas rectas paralelas encontramos en el dibujo? a) 1 b) 2 c) 4 d) 3 29.- ¿Cuáles de estas rectas son perpendiculares? a) A y C. b) B y D. c) B y C. d) A y B. 30.- ¿Cuántos segmentos determinan al cortarse las rectas del dibujo? a) 3 b) 2 c) 8 d) 4
31.- Mis amigos viven en el bloque de apartamentos que tiene forma de trapecio. ¿Qué número de bloque es? a) Bloque I. b) Bloque II. c) Bloque III. d) Bloque IV. 32.- La comunidad de vecinos quiere duplicar la zona de juegos añadiendo, al lado derecho, otra igual a la existente. ¿Qué forma tendrá la nueva zona de juegos? a) Cuadrada. b) Rectangular. c) Romboide. d) Trapezoide. 33.- La zona de juegos es un triángulo: a) acutángulo. b) obtusángulo. c) equilátero. d) rectángulo.
34.- Para mayor seguridad, han decido vallar la zona de la piscina, que mide 6 metros de largo y 4 metros de ancho. ÂżCuĂĄntos metros de valla necesitarĂĄn? a) 24 b) 22 c) 20 d) 18
Comprensión Lectora
4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA Mayo 2011
INSTRUCCIONES En las páginas siguientes de este cuadernillo encontrarás una serie de preguntas relacionadas con la comprensión lectora. No se trata de un examen, simplemente es una prueba para saber los conocimientos que tienes. Marca en la hoja de respuestas, en la columna de Comprensión Lectora, la letra correspondiente a la respuesta correcta. Las respuestas debes marcarlas en lápiz. Si te equivocas, borra bien la respuesta equivocada, y marca la correcta. La forma correcta de hacerlo es la siguiente:
Cuando termines cada página, pasa a la siguiente, hasta que llegues al final. Contesta lo mejor que puedas a cada pregunta. EJEMPLO Harry miró al techo del túnel. Habían aparecido en él unas grietas considerables. Nunca había intentado mover por medio de la magia algo tan pesado como todo aquel montón de piedras, y no parecía aquél un buen momento para intentarlo. ¿Y si se derrumbaba todo el túnel? (J. K. Rowling, Harry Potter y la cámara secreta)
1.- Del texto podemos deducir que: a) Harry tenía miedo de que el túnel se derrumbara. b) Harry nunca había hecho magia antes. c) Harry era un experto en grietas. d) Harry no sabía cómo habían aparecido las grietas.
Respuesta correcta
2.- La ACTITUD del autor del texto con respecto a Harry es de: a) desprecio, por no saber hacer magia. b) admiración y aprecio. Respuesta correcta c) objetividad, describe lo que hace y siente Harry. A B d) desconcierto, porque no quería intentar mover las piedras.
C
NO PASES ESTA HOJA HASTA QUE TE LO INDIQUE LA PERSONA QUE TE ESTÁ EXPLICANDO LA PRUEBA Y SIGUE ATENTAMENTE SUS INSTRUCCIONES.
D
1.- ¿A qué edad empieza la preparación de los perros en la familia? a) b) c) d)
A los seis meses. Pasadas seis semanas. Al año. Durante seis meses.
2.- El primer párrafo está destacado en otro color porque: a) lo ha escrito otra persona. b) es un texto distinto. c) para que se pueda leer mejor. d) es un resumen de lo que nos van a contar. 3.- Las razas utilizadas para el adiestramiento son el: a) perro labrador. b) pastor alemán. c) pastor alemán, el golden retriever y el labrador retriever. d) golden retriever y el labrador retriever. 4.- ¿Qué título le pondrías a este texto? a) Adiestramiento de ciegos. b) Los perros mis amigos. c) Aprendiendo de animales. d) Escuela de canes. 5.- ¿Qué hacen los perros cuando tienen un año? a) Convivir con la persona ciega. b) Comienzan su adiestramiento. c) Van a vivir con una familia. d) Entran en la escuela de adiestramiento. 6.- ¿Qué es el arnés? a) El bastón con el que se guía la persona invidente. b) Pieza con la que el invidente controla al perro. c) Correas que llevan todos los perros. d) Una raza de perros guía.
7.- La rana dijo: a) no creyera, hermana que fueras tan incómoda vecina. b) nada sino anunciar que pongo un huevo. c) yo porque sirvo de algo, lo publico. d) eres una alegre y graciosa vecina.
8.- La gallina dijo: a) y con toda esa bulla, ¿qué hay de nuevo? b) un huevo solo; sí, señora mía. c) ¿Un huevo solo? ¡Y alborotas tanto! d) deja de graznar y calla el pico. 9.- La palabra bulla indica que hay: a) muchos animales. b) mucha gente. c) muchos objetos. d) mucho ruido. 10.- La moraleja de esta fábula es que el que: a) no hace nada no debe molestar al vecindario. b) trabaja puede cacarear todo el día. c) trabaja puede pregonarlo, el que no hace nada debe callar. d) no hace nada no debe espantarse al oír graznar. 11.- El que trabaja: a) puede presumir de ello. b) no debe presumir de ello. c) no debe decirlo nunca. d) siempre debe presumir de ello.
12.- ¿Cuál fue el aspecto más novedoso de las pinturas? a) b) c) d)
Que en todas se repitieran los girasoles. Las pinceladas fuertes. El efecto tridimensional. Las tonalidades de amarillos.
13.- La inspiración de Van Gogh para pintar la serie fue: a) su amigo Paul Gauguin. b) el pueblecito de Arlés. c) el brillo del sol. d) los girasoles de su jardín.
14.- ¿Qué diferencia principal hay entre los diferentes cuadros de la serie? a) Las tonalidades de amarillos de los girasoles. b) El tamaño y la forma de los girasoles. c) Las etapas de la vida de los girasoles. d) Las etapas del brillo de los girasoles. 15.- ¿Qué simbolizaba para Van Gogh el color amarillo? a) Libertad y calidez. b) Amistad y esperanza. c) Luminosidad y fraternidad. d) Cromatismo y tonalidad.
16.- Los arbustos más comunes de la isla son de tamaño: a) medio, hojas coriáceas y tallos leñosos. b) medio, hojas alargadas y tallos gruesos. c) pequeño, hojas coriáceas y tallos leñosos. d) pequeño, hojas alargadas y tallos gruesos.
17.- ¿Cuáles de las siguientes condiciones son necesarias para que en Sa Dragonera haya claveles de mar? a) Suelo rico y brisa marina. b) Agua marina y suelo rico. c) Lluvia y salpicaduras del mar. d) Salpicaduras del mar y suelo escaso. 18.- El autor de este texto: a) cuenta su experiencia en la isla Sa Dragonera. b) escribe un documento sobre la naturaleza del parque Sa Dragonera. c) describe lo que le han contado sobre el parque Sa Dragonera. d) cuenta una noticia o suceso ocurrido en Sa Dragonera. 19.- El autor del texto dice que en Far Vell predomina el acebuche, la efedra, la retama (...). El autor hace esta afirmación porque: a) al ser habitante de la isla Sa Dragonera conoce su vegetación. b) ha necesitado investigar para poder escribir sobre el parque Sa Dragonera. c) se lo han dicho personas que viven en la isla de Sa Dragonera. d) ha visitado el parque natural de Sa Dragonera. 20.- El parque natural de Sa Dragonera podría ser uno de los parajes más llamativos y bellos de España. ¿Por qué no lo es? a) Porque los suelos de la isla son calizos. b) Porque la vegetación es garriga y no son plantas bonitas. c) Porque el litoral de Sa Dragonera es muy rocoso. d) Por la actuación del hombre en la isla.
21.- ¿Cómo eran los ojos de Platero? a) Negros y duros. b) Bonitos y fuertes. c) Grandes. d) De cristal negro. 22.- Cuando leemos: Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Entendemos que parece: a) una niña mimosa. b) un niño tierno. c) dulce y a la vez resistente. d) que está hecho de piedra.
23.- ¿Qué colores tienen las flores del prado donde pasea Platero? a) Amarillas, verdes y gualdas. b) Rosas, celestes y gualdas. c) Rojas, celestes y azules. d) Violetas, rosas y naranjas. 24.- ¿Quiénes se quedan mirando a Platero cuando pasea los domingos? a) Los domingueros. b) Los hombres limpios. c) Los hombres sucios. d) Los hombres del campo. 25.- ¿Qué entiendes por Trotecillo alegre? a) b) c) d)
Caminar a saltitos. Caminar contando chistes. Estar muy alegre siempre. Caminar muy despacio.
26.- El Sol, la Luna y el Gallo, al principio del tiempo vivĂan en: a) b) c) d)
la tierra. el cielo. el corral. el cielo y en la tierra
27.- ÂżQuienes NO se llevaban bien en esta historia? a) b) c) d)
El Gallo y la Luna. El Sol y el Gallo. El Sol y la Luna. El Sol, la Luna y el Gallo.
28.- ¿Que hizo la Luna con el Gallo? a) b) c) d)
Le dejó sin voz y no pudo cantar. Lo envío a la tierra con plumas. Lo desplumó y lo envío a la tierra. No hizo nada.
29.- El Sol, la Luna y el Gallo ahora viven en: a) b) c) d)
la tierra. el cielo. el corral. la tierra y el cielo.
30.- Para hacer una tortuga con material reciclado necesito: a) b) c) d)
chirimoya, ceras duras, pistachos y papel de periódico. chirimoya, avellanas, ceras blandas y punzón. pistachos, avellanas, ceras blandas y papel de periódico. chirimoya, pistachos, avellanas y papel de periódico.
31.- ¿Cuántos pasos necesitamos para hacer la tortuga? a) b) c) d)
Tres pasos. Ocho pasos. Cuatro pasos. Nueve pasos.
32.- ¿Podríamos hacer más animales de un modo parecido? a) b) c) d)
Sí, solo ratones. Sólo si queremos. Sí, erizos, mariquitas, ratones. Sí, otros animales.
33.- ¿Qué organismo ha editado este texto? a) b) c) d)
¡Cli!, ¡cla!, ¡recicla! La Consejería de Medio Ambiente. El Ayuntamiento de Madrid. El Ministerio de Educación.
34.- ¿Cuál es el título que aparece entre exclamaciones? a) b) c) d)
Tortuga. Cómo se hace. Cli, cla, recicla. Y además...
Nombre y aapellidos:___________________________________ _ Curso y letra: 4º ___ Nº de lista:_______ _