fanny.rinck@ujf-grenoble.fr
http://lidilem.u-grenoble3.fr/spip.php?article264
GENRE
NIVEAU
DISCIPLINE
Nb de textes
Nb moyen INSTITUTION de mots par texte
Resp. du sous-corpus
Dossier Partie théorique de rapport de stage
L2 L3
Sciences du Langage
10
2809
SORBA
Didactique du français (Licence Sciences du Langage)
15
4677
Université Grenoble 3 Université Grenoble 3
Analyse (sujet type concours M1 CRPE épreuve de français)
Enseignement 1er degré 69 (Français)
1333
ESPE de Grenoble
JACQUES et RINCK
TER
M1
Enseignement 25 Education Médiation 1er degré
10974
IUFM de l’Académie de Paris
VENERIN et PLANE
Compte-rendu de lecture
M2
Enseignement 10 Education Médiation 1er degré
631
IUFM de l’Académie de Paris
VENERIN
Compte-rendu de lecture
M2
Formateurs d’enseignants 1er et 2nd degré
10
3570
Université de Cergy Pontoise
ELALOUF
Compte-rendu professionnel M1 et M2
Master Ecrifore (Ecriture, formation, Remédiation)
22
220
Université Paris SITRI Ouest Nanterre La Défense
M1 et M2
Master Ecrifore (Ecriture, formation, Remédiation)
19
320
Université Paris SITRI Ouest Nanterre La Défense
Lettres de motivation
BOCH
http://syled.univ-paris3.fr/projet_anr/ecritures/allongos/Annie-Pauty-Bilan-v2.html
• En jaune et en rouge, cellules d’ajout. En bleu : cellules supprimées. • Les traits pleins représentent le fil chronologique. Le fil rouge représente l’état du texte (lecture topographique). http://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2014/05/shsconf_cmlf14_01204.pdf
http://asp.revues.org/483 http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20140801204
http://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-642-37256-8_44
http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00097849/en
fanny.rinck@ujf-grenoble.fr