Boletín Informativo No. 2 Oferta Académica Modalidad en Línea 2015 Universidad de San Carlos de Guatemala Consejo Superior Universitario
Sistema de Formación del Profesor Universitario Según el Punto Décimo Segundo del Acta No. 26-2003 de la sesión celebrada por el Consejo Superior Universitario el día 12 de noviembre de 2003, ACUERDA: 1) Aprobar el Sistema de Formación del Profesor Universitario de la Universidad de San Carlos de Guatemala, el cual deberá ser de aplicación general y obligatoria en todas las Unidades Académicas de esta casa de estudios.
El CSU acordó en el punto Sexto, inciso 6.2 del acta No. 22-2012 de la sesión ordinaria celebrada el 14 de noviembre de 2012, solicitar a la Dirección General de Docencia que en consulta con las unidades académicas desarrolle 7 acciones concretas, y el numeral 3 se enfoca en un proceso para que la USAC transforme sus planes de estudio de un enfoque por objetivos académicos hacia una formación por competencias que incluya: A. Amplia socialización y discusión B. Planificar y organizar el proceso de transición y C. Capacitación y formación docente en aprendizaje significativo y en programación, metodología y evaluación por competencias; así como para sistematizar en la USAC el aprendizaje entorno al estudiante, propiciando el rol del docente como facilitador del aprendizaje
Unidades académicas que integran el SFPU por medio de los delegados titulares y suplentes ante la Instancia de Coordinación 1. Facultad de Arquitectura
15. Escuela de Historia
31. CUNSURORI
2. Facultad de Agronomía
16. Escuela de Ciencias de la Comunicación
32. CEMA
3. Facultad de Ciencias Económicas
17. Escuela de Trabajo Social
33. CUSACQ
4. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
18. Escuela de Ciencias Psicológicas
34. CUNSUR
5. Facultad de Ciencias Médicas
19. ECTAFIDE
35. CUNZAC
6. Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia
20. CUNSUROC
36. CUNSOL
21. CUNORI
37. CUNBAV
22. JUSAC
38. CUNTOTO
23. CUNOR
39. CUNPROGRESO
24. CUSAM
40. Instituto Tecnológico Guatemala-Sur / ITUGS
7. Facultad de Humanidades 8. Facultad de Ingeniería 9. Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 10. Facultad de Odontología 11. Escuela de Ciencia Política 12. Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
25. CUNDECH 26. CUDEP 27. CUNIZAB 28. CUNSARO
13. Escuela de Ciencias Lingüísticas
29. CUNOROC
14. Escuela Superior de Arte
30. CUNOC
Universitario
41. Instituto Tecnológico Maya de Educación Superior / ITMES
Oferta Académica Modalidad en Línea
Modalidad en línea: los módulos se desarrollan desde el aula virtual http://sfpuusac.info
Programación anual en modalidad en línea Inscripción en el Aula Virtual
Desarrollo del módulo
Entrega proyecto final por los participantes
Entrega de constancias de participación a Delegados de cada UA
Del 02 al 06 de febrero
Del 09 de febrero hasta el 8 de marzo
Del 09 al 15 de marzo
A partir del 07 de abril
Del 13 al 19 de julio
Del 20 de julio hasta el 16 de agosto
Del 17 al 23 de agosto
A partir del 07 de septiembre
1a. Oferta
2a. Oferta Cualificación inductiva: sistema de formación para personal académico fuera de carrera con implicaciones y efectos en los procesos de oposición.
Cualificación en servicio: sistema de formación para personal académico con categoría de titular. Cualificación mejora continua: sistema de formación para personal académico con resultados insatisfactorios en las evaluaciones estudiantiles de acuerdo al Artículo 53, Capitulo XI Evaluación y Promoción del Profesor Universitario del Reglamento de la Carrera Universitaria del Personal Académico.
Módulo 1: formación humana integral y competencias desde el enfoque socioformativo Contenido temático
Total de horas: 48 No. de créditos: 2
1.
El enfoque socioformativo
Máximo de participantes: 40
2.
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
3.
Seis ejes en la formación de personas con competencias
4.
Transcender las fronteras de la disciplinariedad: la transdisciplinariedad
5.
Hacia el desarrollo de un pensamiento complejo
6.
El decálogo socioformativo
Módulo 2: desarrollo histórico del concepto de competencias Total de horas: 48 No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Página 2
Contenido temático 1.
Línea de tiempo del desarrollo del concepto de competencias
2.
Escenarios que han hecho contribuciones a la formación
3.
Retos de la formación basada en competencias
Boletín Informativo No. 2
Total de horas: 48
Módulo 3: el concepto de las competencias. Una perspectiva socio formativa
No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Contenido temático 1.
Análisis nocional
2.
Categoría general
3.
Caracterización
4.
Diferenciación
5.
Clasificación
6.
Vinculación
7.
Metodología
8.
Ejemplificación
Módulo 4: proyectos formativos. Metodología general Total de horas: 48
Contenido temático
No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Total de horas: 48
1.
Proyectos formativos
2.
Estructura general del proyecto formativo
3.
Realización de un proyecto formativo paso a paso con los estudiantes
4.
Facilitación del trabajo en equipo
5.
Evaluación de las competencias en un proyecto formativo
6.
Guías de aprendizaje
7.
Material de apoyo a la formación
Módulo 5: diez acciones esenciales en las competencias articulando la metacognición
No. de créditos: 2
Contenido temático
Máximo de participantes: 40
Página 3
1.
Modelo metacognitivo de las competencias
2.
Movilización de saberes en la actuación integral
3.
Instrumentos de los tres saberes
4.
Estrategias para formar y aplicar las competencias desde la mediación pedagógica
Oferta Académica
Total de horas: 48
Módulo 6: competencias fundamentales de los docentes
No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Contenido temático 1.
La docencia metacognitiva en la práctica pedagógica
2.
¿Las competencias se forman, se desarrollan, se aprenden o se construyen?
3.
Concepto de estrategias didácticas
4.
Didáctica, reflexión y complejidad
5.
Planeación y empleo de las estrategias didácticas
6.
Docencia de los instrumentos afectivos, cognitvos y de desempeño
7.
Enseñanza de las estrategias del saber ser, saber conocer y saber hacer
8.
Competencias fundamentales del docente
Módulo 7: de la evaluación a la valoración de las competencias 1 Total de horas: 48 No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Contenido temático 1.
Concepto de valoración
2.
Aplicación de la valoración
3.
Algunos criterios generales para valorar competencias
4.
Niveles de dominio en las competencias
5.
Valoración de las competencias con mapas de aprendizaje
Módulo 8: de la evaluación a la valoración de las competencias 2 Total de horas: 48 No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Página 4
Contenido temático 1.
Diseño y validación de instrumentos de valoración
2.
Valoración del aprendizaje
3.
Empleo del portafolio en la valoración
4.
Técnicas para valorar las competencias
5.
Valoración de los saberes específicos
Boletín Informativo No. 2
Módulo 9: estrategias de evaluación de las competencias
Total de horas: 48 No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Total de horas: 48
Contenido temático 1.
Formar y aplicar la competencia docente de evaluación
2.
Establecer el propósito de la evaluación de las competencias
3.
Enfocarse en aprendizajes esperados y evidencias
4.
Emplear problemas del contexto en la evaluación
5.
Aplicar la metacognición en la formación y la evaluación
6.
Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación basados en problemas
7.
Retroalimentar a los estudiantes en la asertividad
Módulo 10: planificación didáctica
No. de créditos: 2 Máximo de participantes: 40
Contenido temático 1. Pasos de la planificación didáctica 2. Características del estudiante 3. Redacción de competencias profesionales integradas 4. Análisis funcional de las competencias
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Universidad de San Carlos de Guatemala Sistema de Formación del Profesor Universitario División de Desarrollo Académico
http://sfpuusac.info
División de Desarrollo Académico Talento humano
sfpu.usac
Licda. Elisa González de Marroquín Licda. Lourdes Patricia Mazariegos
@SFPU_USAC
Licda. Perla López Mazariegos Lic. Adolfo Valdes
SFPUUSAC
Lic. Cristian Andrino
http://www.ustream.tv/channel/sfpu
Sra. Reina Sequén, Secretaria dda.sfpu.educacion@gmail.com
sfpu_usac
educación-dda@usac.edu.gt http://issuu.com/sfpu_usac Licda. Sonia Villatoro Jácome, Jefa Depto. de Educación villatoro-sonia@usac.edu.gt
Edificio antiguo CALUSAC, 2o. Nivel Ciudad Universitaria zona 12 Teléfono: 24188000 Secretaria Depto. Educación extensión: 83118 Jefatura Depto. Educación extensión: 83116 Sitio web: http://dda-sfpu.usac.edu.gt/