Samir magazine مجلة سمير

‫من �سن ‪� 8‬إىل ‪� 88‬سنة‬

‫‪Samir Magazine‬‬

‫‪Samir - issue 3081 - 9 August 2015 - 4 L.E‬‬

‫ت�صدر عن دار الهالل ‪ -‬العدد ‪� 24 - 3081‬شوال ‪1436‬هـ ‪� 9 -‬أغ�سط�س ‪ - 2015‬ال�سعر ‪ 4‬جنيهات‬

‫هدية‬ ‫غالف أول عدد‬ ‫‪� 24‬شوال ‪ 1436‬هـ‬

‫‪� 9‬أغ�سط�س ‪ 2015‬م‬

‫‪3081‬‬

‫تأسست عام ‪1956‬‬

‫مميز جد ًا‬

‫عدد‬

‫تأسست عام ‪1956‬‬ ‫تصدر عن‬

‫مؤسسة‬

‫سمير‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬

‫غالي محمد‬ ‫رئيس التحرير‬

‫د‪ /‬شهيرة خليل‬ ‫المستشار الفني‬

‫آمال خطاب‬

‫سميرة‬

‫أسعار البيع للعدد‬

‫م�صر ‪ 4‬جنيهات ‪� -‬سوريا ‪ 25‬لرية ‪ -‬لبنان ‪1000‬‬ ‫لرية ‪ -‬الأردن ‪ 1‬دينار ‪ -‬الكويت ‪ 500‬فل�س ‪ -‬ال�سعودية‬ ‫‪ 4‬رياالت ‪ -‬العراق ‪ 1500‬دينار ‪ -‬تونس ‪ 1.5‬دينار ‪-‬‬ ‫املغرب ‪ 10‬دراهم ‪ -‬اجلزائر ‪ D-A 155‬البحرين‬ ‫‪ 400‬فل�س ‪ -‬الدوحة ‪ 4‬رياالت ‪� -‬سلطنة ُعمان ‪400‬‬ ‫بيزة ‪ -‬اجلمهورية اليمنية ‪ 125‬ريال ‪ -‬فل�سطني ‪75‬‬ ‫�سنتا ‪ -‬اململكة املتحدة ‪ 1‬چك ‪� -‬إيطاليا ‪2‬يورو ‪ -‬ال�سودان‬ ‫جنيهان ‪ -‬اإلمارات ‪ 6‬دراهم‪.‬‬

‫تهته‬

‫االشتراكات‬

‫االشتراك السنوي داخل جمهورية مصر العربية‬ ‫‪ 208‬جنيهات ت�سدد مقدم ًا نقد ًا �أو بحوالة بريدية غري‬ ‫حكومية ‪ -‬البالد العربيـــة ‪ 65‬دوالر ًا ‪� -‬أوروبا و�آ�سيا‬ ‫و�إفريقيا ‪ 75‬دوالر ًا ‪� -‬أمريكــا وكندا والهند ‪ 80‬دوالر ًا‬ ‫ باقي دول العالـم ‪ 100‬دوالرً‪.‬‬‫القيمة ت�سدد مقدم ًا ب�شيك م�صرفى لأمر م�ؤ�س�سة دار‬ ‫الهالل وير�سل لإدارة اال�شرتاكات بخطاب م�سجل‬ ‫ويرجي عدم ار�سال عمالت نقدية بالربيد‪.‬‬

‫زيكو زكي‬

‫ي�سعد نا �أن نقدم لكل الأ�صدقاء الأعزاء من‬ ‫ال�صغار والكبار‪� ..‬أحبائنا الذين نعرف �أن جملة‬ ‫�سمري دائما يف قلوبهم وعقولهم‪...‬‬ ‫جملة �سمري التي �أثرت وجدانهم وثقافتهم علي‬ ‫عاما متوا�صلة‪..‬‬ ‫مدي �ستني ً‬ ‫اليوم‪ ،‬نكمل منظومة التطوير التي بد�أناها منذ‬ ‫�أكرث من ع�شر �سنوات والتي �شارك فيها املئات‬ ‫من �أهم الكتاب والفنانني ور�سامي الق�ص�ص‬ ‫امل�صورة والكاريكاتري من خمتلف الأجيال من‬ ‫م�صر ومن كل �أنحاء الوطن العربي‪ ...‬وكان لنا‬ ‫ال�سبق يف اكت�شاف باقة من املوهوبني ال�صغار‬ ‫ال�سن والكبار يف املوهبة‪...‬فه�ؤالء هم جنوم‬ ‫امل�ستقبل الذين نقدم لهم ولكل القراء الأعزاء‬ ‫هذا العدد اجلديد املبتكر من جملة �سمري‪...‬‬ ‫�أمتني �أن يحوز ر�ضاكم �سواء يف �شكله اجلديد‬ ‫�أو يف الأبواب اجلديدة واملفاج�آت املفرحة التي‬ ‫توجد علي �صفحاته‪...‬‬ ‫فنقدم لكم و�ﻷ ول مرة م�سابقة كربي جوائزها غري‬ ‫م�سبوقة قيمتها ‪� 50‬ألف جنيه‪..‬كما نقدم باقة‬ ‫من املغامرات امل�صورة والق�ص�ص واملو�ضوعات‬ ‫امل�شوقة والأن�شطة ال�صيفية املنع�شة‪...‬‬ ‫هيا ا�ستعد للقراءة املمتعة‬ ‫وللفوز باجلوائز القيمة‪..‬‬ ‫د‪ /‬شهيرة خليل‬

‫المكاتبات‬

‫�إدارة املجلة‪� 16 :‬شارع حممد عز العرب ‪-‬‬ ‫ال�سيدة زينب ‪ -‬القاهرة‪.‬‬ ‫�صندوق بريد‪ 61 :‬العتبة ‪ -‬القاهرة‬ ‫الرقم الربيدي‪11511 :‬‬ ‫تلغرافيا‪ :‬امل�صور ‪ -‬القاهرة ج‪.‬م‪.‬ع‬ ‫تليفون‪ 7( 23625450 :‬خطوط) فاك�س‪3625469 :‬‬ ‫مكتب الإ�سكندرية‪� 2 :‬شارع ا�ستامبول ‪ -‬حمطة الرمل‬ ‫‪ -‬ت‪ - 4870648 :‬فاك�س‪4873058 :‬‬

‫سامبو‬

‫مستشارو التحرير‬

‫موقع دار الهالل اإللكترونى‬

‫الكاتب الكبير‬

‫‪www.daralhilal.com.eg‬‬

‫يعقوب الشاروني‬

‫البريد االلكتروني‬

‫‪samirmagazine@gmail.com‬‬ ‫اإلخراج الفني والماكيت‬

‫الشاعر الكبير‬

‫أحمد سويلم‬

‫خبير التنمية البشرية‬

‫ياسر خليل‬

‫يف هذا العدد‪..‬‬

‫تنابلة الصبيان‬

‫شريف محمدمحمود‬

‫‪18‬‬

‫‪4‬‬ ‫البرجل‬ ‫المتمرد‬

‫إدارة‬ ‫الوقت‬

‫الغالف بريشة‬

‫مصطفى برشومي‬

‫استخدم الهاتف المحمول‬ ‫كماسح ضوئي للوصول إلى‬ ‫الصفحة الرسمية لمجلة‬ ‫على الفيسبوك‬

‫طبع هذا العدد‬ ‫بأحبار باكين‬

‫السلطان بهلول‬

‫ألف ليلة وليلة‬

‫«جلنارة»‬

‫‪14‬‬

‫‪19‬‬

‫بطوالت‬ ‫عربية‬

‫‪3‬‬

‫�أنا �أداة الر�سم‬ ‫الهند�سى‬ ‫والتعليم لل�صغار‬

‫ا�ستحق �أن �أكون‬ ‫زعيمكم لأننى‬ ‫�أر�شقكم‪� ..‬أ�ستطيع‬ ‫القفز يف كل الأماكن‬ ‫والأركان‬

‫ّ‬ ‫مللت احلياة يف هذه املقلمة ال�ضيقة‪،‬‬ ‫�أريد �أن �أخرج للحياة الوا�سعة‬

‫التغرنك نف�سك‪..‬‬ ‫�صنَ َعنا‬ ‫فنحن �أ�شقاء َ‬ ‫الإن�سان خلدمته‬

‫الآن �س�أرحل بعيد ًا عنكم‬ ‫�إىل اللقاء‪..‬‬

‫�سوف تندم!!‬

‫�سوف تندم‪..‬‬

‫ما �أحلى احلرية‪..‬‬ ‫الآن �أ�صبحت حر ًا منطلقاً‬

‫ياويلى‬ ‫انك�سرت قدمى‬

‫‪5‬‬

‫قصة‪ :‬ياسر دويدار‬ ‫سيناريو‪ :‬فاطمة راضى‬ ‫رسوم‪ :‬محمد عيسى‬ ‫خطوط‪ :‬عبد النبي حسين‬

‫ابتعد عني‪ ..‬و� ِ‬ ‫أنت‪..‬‬ ‫ال تتحدثني معى‬ ‫ما بك يابرجل‬ ‫ملاذا تعاملنا بهذه‬ ‫القسوة؟فنحن‬ ‫اخوتك؟‬

‫ّ‬ ‫مللت احلياة معكم‪ ،‬وال �أريد‬ ‫�أن �أكون برج ًال عادي ًا‬ ‫التقل ذلك‪..‬‬ ‫وع�ش بال مترد‪..‬‬

‫ملاذا ال �أكون م�سطرة‬ ‫�أو منقلة �أوممحاة؟‬ ‫التعرت�ض على م�شيئة الله‬ ‫يا �أخي‪ ..‬من املمكن �أن تكون‬ ‫م�سطرة �أو منقلة‪� ،‬أو ممحاة �أو قلم ًا‬ ‫ر�صا�ص ًا‪ ،‬ولكن �أراد الله �أن تكون‬ ‫برج ًال معدني ًا‬

‫‪4‬‬

‫�أريد الرحيل عن هذه الأ�سرة‬ ‫�إننا �أ�سرة واحدة ال غنى‬ ‫لفرد فيها عن الآخر‬

‫ياربى �أ�صبحت‬ ‫لعبة ني�شان‬

‫�آه‪ ..‬النجدة‬ ‫�ستده�سني‬ ‫ال�سيارات‪..‬‬

‫مل �أعد �أحتمل‬ ‫ما يحدث يل‪..‬‬ ‫ينتهي بي‬ ‫احلال �إىل عربة‬ ‫القمامة ال�أ�صدق‬

‫�أين �أنت يا �أ�سرتي العزيزة؟‬ ‫كم �أنا حمتاج �إليكم‪..‬‬ ‫كم كنت خمطئ ًا‪،‬‬ ‫كم كنت مغرور ًا؟‬

‫تمت‬

‫‪7‬‬

‫الي�صلح!!‬

‫برجل قدمي!!‬ ‫يا�إلهى‪� ..‬أمل يرين‬ ‫�أحد‪ ،‬و�أنا �أرتعد‬ ‫هنا يف مكاين؟‬

‫�أخري ًا �شعر‬ ‫ّبى �أحد‬ ‫و�سي�أخذين‬

‫ما هذا ؟‪� ..‬إنه فرجار‬ ‫غري نظيف ومت�سخ‬

‫ما �أجمل هذا املكان‪..‬‬ ‫�أمتنى �أن �أعي�ش‬ ‫حياتى كلها به‬

‫يا�إلهى‪..‬‬ ‫ماذا �ستفعل ّبى‬ ‫يافتى؟‬

‫هذه الأزهار جميلة‬ ‫�س�أقطفها كلها‬

‫الكل يهرب منى‬ ‫تبدل‬ ‫بعدما ّ‬ ‫�شكلي و�أ�صابنى‬ ‫ال�صد�أ و�أ�صبح‬ ‫�شكلي قدمي ًا‬

‫‪6‬‬

‫من‬

‫احك يل ياجدي‬ ‫ق�صة من‬ ‫هذا الكتاب‪..‬‬

‫قصص‬ ‫األنبياء‬

‫ً‬ ‫جميل‬ ‫لقد اخرتت كتا ًبا‬ ‫ياكرمي (ق�ص�ص الأنبياء)‬ ‫و�سوف نبد�أ بق�صة �آدم‬ ‫(عليه ال�سالم)‪.‬‬

‫آدم‬ ‫عليه‬ ‫السالم‬

‫�أخرب الله املالئكة �أنه �سيخلق ب�شر ًا‬ ‫خليفة له يف الأر�ض‪ .‬فقال املالئكة‪:‬‬ ‫�أجتعل فيها من يف�سد فيها وي�سفك‬ ‫الدماء ونحن ن�سبح بحمدك‪.‬‬

‫سيناريو‪:‬‬ ‫فاطمة راضي‬ ‫رسوم‪:‬‬ ‫مصطفى برشومي‬

‫يحكي �أن «كرمي» دخل �إيل مكتبة جده‪،‬‬ ‫و�أم�سك بكتاب ق�ص�ص الأنبياء وطلب من‬ ‫جده �أن يق�ص عليه ق�صة منه‪.‬‬

‫�أتعلم يا«كرمي» �إن الله �سبحانه‬ ‫جمع قب�ضة من تراب الأر�ض فيها‬ ‫الأبي�ض والأ�سود والأ�صفر‪ ،‬لهذا‬ ‫يجيء النا�س �ألوان ًا خمتلفة‪.‬‬

‫ثم مزج �سبحانه هذا‬ ‫الرتاب باملاء ف�صار‬ ‫�صل�صا ًال‪ ،‬ومن هذا‬ ‫ال�صل�صال خلق «�آدم»‬ ‫(عليه ال�سالم)‪.‬‬ ‫ُخلق �آدم‬ ‫من تراب ؟!‬

‫حقا ‪..‬‬ ‫النا�س �ألوانهم‬ ‫خمتلفة!‪.‬‬

‫نعم خلق �آدم من الرتاب‪،‬‬ ‫ثم �سواه �سبحانه بيديه‪،‬‬ ‫ونفخ فيه من روحه فتحرك‬ ‫ج�سده‪ ،‬ودبت فيه احلياة‪.‬‬

‫�سبحان الله‬ ‫يف خلقه؟!‬

‫فتح آدم‬ ‫عينيه‪ ،‬فرأي‬ ‫المالئكة‬ ‫كلهم‬ ‫ساجدين له‪،‬‬ ‫إال إبليس‬ ‫لم يكن من‬ ‫الساجدين ‪.‬‬ ‫تمت‬

‫شخصية العدد‬

‫ابن طفيل‬

‫هو �أبوبكر حممد بن عبدامللك بن طفيل الأندل�سي‪،‬‬ ‫فيل�سوف فيزيائي وقا�ض �أندل�سي‪ ،‬تعلم الطب يف‬ ‫غرناطة‪ ،‬كما كان مفكراً وفلكياً‪ ،‬وهو من �أعظم‬ ‫املفكرين العرب‪ ،‬وقد ت�أثر بـ �أفالطون‪� ،‬أر�سطو‪ ،‬الفاربي‪،‬‬ ‫وابن �سينا‪.‬‬ ‫م�ؤلفاته‪:‬‬ ‫ له م�ؤلفات يف الفلك‪.‬‬‫ وم�ؤلفات يف الطب‪.‬‬‫‪ -‬وله م�ؤلفات فل�سفية منها (حي بن يقظان)‬

‫أدعية‬ ‫من القرآن الكريم‬ ‫قال تعايل‪« :‬ربنا ظلمنا �أنف�سنا و�إن مل تغفر لنا وترحمنا‬ ‫لنكونن من اخلا�رسين»‬ ‫(الأعراف‪)23 -‬‬ ‫ «ال �إله �إال �أنت �سبحانك �إين كنت من الظاملني»‬‫(الأنبياء‪)87 -‬‬ ‫ «ربنا عليك توكلنا و�إليك �أنبنا و�إليك امل�صري»‬‫(املمتحنة‪)4 -‬‬ ‫ «رب اغفر و�أرحم و�أنت خري الراحمني»‬‫(امل�ؤمنون‪)18 -‬‬ ‫ «ربنا �آتنا يف الدنيا ح�سنة ويف الأخرة ح�سنة‬‫وقنا عذاب النار»‬ ‫(البقرة‪)201 -‬‬

‫‪9‬‬

‫صلة الرحم‬ ‫قال تعايل‪�« :‬إن اهلل ي�أمر بالعدل والإح�سان‪ ،‬وايتاء ذي‬ ‫القربي وينهي عن الفح�شاء واملنكر والبغي» (النحل‪)90 -‬‬ ‫من فوائد صلة الرحم‪:‬‬

‫ �صلة الرحم �سبب ل�صلة اهلل‪.‬‬‫ �صلة الرحم �سبب لدخول اجلنة‪.‬‬‫ �صلة الرحم تدل علي الإميان باهلل واليوم الآخر‪.‬‬‫ �صلة الرحم �أف�ضل �أخالق �أهل الدنيا والآخرة‪.‬‬‫‪� -‬صلة الرحم �سبب ملحبة الأهل‪.‬‬

‫لغتنا الجميلة‬ ‫بعض األخطاء اللغوية الشائعة‬ ‫ تقول‪ :‬تناولت ال َعقار «بفتح العني»‪.‬‬‫ ال�صواب‪ :‬تناولت ال َع ّقار «بفتح العني‬‫وت�شديد القاف»‪.‬‬ ‫لأن العقار الأويل هو ما ميلكه الإن�سان من‬ ‫�أر�ض �أو بيت‪� ،‬أما الثانية فهي تعني دواء‪.‬‬ ‫ تقول‪� :‬إنهم مرتجمون �أك ّفاء «بك�رس الكاف‬‫وت�شديد الفاء» ‪.‬‬ ‫ ال�صواب‪� :‬إنهم مرتجمون �أكفَاء «بت�سكني‬‫الكاف وفتح الفاء» فالأويل جمع كفيف �أي‬ ‫�أعمي‪� ،‬أما الثانية جمع كفء‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫َ​َ‬ ‫العظمة اإللهية فى خلق اإلبل‬

‫قال تعايل‪�« :‬أفال ينظرون �إيل الإبل كيف خلقت» (الغا�شية‪)17 -‬‬ ‫ملاذا خ�ص �سبحانه الإبل يف خلقها؟‬ ‫فقد بدأ اهلل الإ�شارة يف الآية �إيل خلق الإبل قبل الإ�شارة �إيل‬ ‫الإعجاز يف رفع ال�سماء‪ ،‬ون�صب اجلبال‪.‬‬ ‫فمعظم املف�رسين كانوا يركزون علي ال�شكل اخلارجي للإبل‪،‬‬ ‫�إال �أن العلماء وجدوا �أن اجلمل هو احليوان الوحيد الذي يعي�ش‬ ‫حوايل �أ�سبوعني كاملني بال ماء وال طعام يف بيئة درجة‬ ‫حرارتها ‪ 50‬درجة مئوية‪ ،‬كما �أن اهلل زوده ب�سنام فوق ظهره‬ ‫لتخزين الدهون التي تتحول �إيل �إنتاج ماء وطاقة‪.‬‬

‫�صمتت رمي‪ ،‬و�أخذت تت�صفح املجلة مع والدتها‪ ،‬و�أخريا اختارت ت�صميما لزى رائع وقالت‬ ‫لوالدتها‪ :‬ما ر�أيك بهذا الت�صميم يا �أمي؟ قالت الأم‪ :‬حقا �إنه رائع! وقامت رمي من فورها‬ ‫ونزلت �إىل ال�سوق وا�شرتت زيا لنف�س الت�صميم من �أحد حمالت بيع املالب�س‪ ،‬وارتدته وكان‬ ‫رائعا‪ ،‬غري �أنها �أ�ضافت عليه بع�ض التغيريات يف الإك�س�سوارات و�أربطة ال�شعر والتي كانت‬ ‫ترى �صديقاتها يرتدينها ‪ ،‬ووقفت �أمام املر�آة اخلا�صة بها و�أخذت تقول مر�آتي مر�آتي‬ ‫هل يوجد جمال مثل جمايل ؟ ف�إذا بها ترى نف�سها يف املر�آة �أقبح �شكال من املرة ال�سابقة!‬ ‫ف�صاحت تنادى على �أمها حتى �أتت �إليها‪ ،‬و�أخذت حتدق النظر فيها جيدا ثم �ضحكت وقالت‬ ‫ماذا فعلت بنف�سك يا رمي ؟ تعاىل يا ابنتي �س�أعلمك كيف تبدين �أجمل اجلميالت‪� ..‬أوال هيا‬ ‫فورا‪ ،‬واَ�ستحمي جيدا و�أخذت الأم تعد لرمي مالب�سها التي �سرتتديها ثم طلبت من رمي ارتداء‬ ‫هذه املالب�س‪ ،‬ثم قامت الأم بت�رسيح �شعر رمي بعد �أن قامت بو�ضع بع�ض الكرمي عليه‬ ‫وت�صفيفه‪ ،‬ثم و�ضعت على ر�أ�س رمي الإي�شارب املنا�سب و�أخذت ت�ساعدها يف تنظيم حقيبة‬ ‫اليد اخلا�صة بها ثم قالت لها الآن انظري لنف�سك يف املر�آة‪ ..‬نظرت رمي �إىل نف�سها يف املر�آة‬ ‫فر�أت �أمامها فتاه هادئة نظيفة ر�أ�سها عليها �إي�شارب جميل ومالب�سها متنا�سقة وحذائها‬ ‫يلمع ‪ ،‬وحقيبتها جميلة جدا ف�صاحت قائلة مر�آتي يا مر�آتي �أنا �أجمل فتاه الآن !!‬

‫‪11‬‬

‫تأليف ‪ /‬فاطمة نعمان‬ ‫رسوم ‪ /‬محمد برشومي‬

‫‪10‬‬

‫اعتادت رمي �أن تقف �أمام مر�آتها لتت�أكد من جمالها‪.‬‬ ‫كانت رمي مولعة بارتداء الغريب واجلديد من املالب�س‬ ‫حتى لو بدا منظرها منفر وغري مريح للعني‪ .‬يف كل مرة‪،‬‬ ‫كانت والدتها تقول لها �إن اتباع املو�ضة هو ارتداء الزى‬ ‫الذي يزيد من جمال الإن�سان واحت�شامه ويكون مريحا‬ ‫له يف نف�س الوقت وي�ساعده على �أداء عمله ب�سهولة‪،‬‬ ‫هكذا يكون متبعا للمو�ضة‪ ،‬لكن رمي كانت تعار�ض �أمها‬ ‫دائما‪ ،‬وت�رص على ارتداء ما تهوى من املالب�س‪ .‬وقفت‬ ‫ذات �صباح �أمام مر�آتها‪ ،‬وقالت يف نف�سها وك�أنها‬ ‫تتحدث �إىل املر�آة‪ :‬كيف �أبدو؟ طبعا �أجمل اجلميالت ما‬ ‫ر�أيك؟ ف�إذا منظرها يبدو يف املر�آة وك�أنها عمود خ�شبي‬ ‫يرتدى نف�س زيها وعلى ر�أ�س العمود �صندوق خ�شبي‬ ‫�صاحت رمي‪ :‬ما هذا ؟ هل هذا �أنا ؟ �آه يا �أمي! �أنا‬ ‫ل�ست قبيحة �إىل هذا احلد‪ ،‬و�صاحت تنادى على والدتها‬ ‫وهى تبكى حتى وجدت والدتها تت�صفح �إحدى جمالت‬ ‫الأزياء‪ ،‬فنظرت �إىل رمي وقالت ما بك يا حبيبتي؟ قالت‬ ‫رمي وهى تبكى‪ :‬مر�آتي يا �أمي قالت يل �إن منظري‬ ‫�سيء جدا‪ ..‬قالت الأم تق�صدين �إن مالب�سك كانت غري‬ ‫مريحة نعم يا �أمي ‪� .......‬أنا دائما ارتدى ما �أريد‪ ......‬ال‬ ‫يا حبيبتي يجب على الإن�سان �أن يرتدى ما يتنا�سب مع‬ ‫�شكله وعمله‪ ،‬ما ر�أيك �أن تت�صفحي معي هذه املجلة !‬ ‫�أن بها �أزياء �ستعجبك كثريا ‪...‬‬

‫التفاح‬

‫إتيكيت‬

‫كله فوائد‬ ‫�صديقتي‪ ..‬هناك مقولة طبية‬ ‫م�شهورة تقول‪�« :‬إن تناول تفاحة‬ ‫واحدة يف اليوم يبعد الطبيب عنك»‪،‬‬ ‫فالتفاح مبختلف �أنواعه �سواء كان �أحمر‪� ،‬أو‬ ‫�أخ�ضر‪� ،‬أو �أ�صفر يقوي اجل�سم‪ ،‬وكذلك القلب‪،‬‬ ‫والدماغ‪ ،‬والكبد‪ ،‬كما �أنه ي�صلح لتكوين الدم‪.‬‬ ‫فتناويل يف كل يوم ثمرة تفاح وبالأخ�ص يف �أيام‬ ‫املذاكرة واالمتحانات لأنه يقوي ج�سدك‪ ،‬ويبعدك‬ ‫عن ال�ضعف العام الذي قد ي�صيبك ب�سبب زيادة‬ ‫املذاكرة‪ ،‬وال تخ�شي من التفاح يف زيادة وزنك‬ ‫ف�إنه يخل�ص ج�سمك من الأحما�ض والدهون‪.‬‬

‫الضحك من أسرار الجمال والجاذبية عند البنات‪،‬‬ ‫وهو مثل غيره من التصرفات له آداب يجب مراعاتها‪:‬‬ ‫‪ - 1‬يجب أن تكون ضحكاتك بعيدة عن التكلف‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ال تجعلي أجزاء جسمك تهتز أثناء الضحك‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ال تشتركي في ضحك السخرية من أحد‪.‬‬ ‫‪ - 4‬الضحك يكون بصوت غير مسموع‪.‬‬

‫و�صلتنا ر�سالة م‬ ‫ن ال�صديقة «�أم‬ ‫رية‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫حم‬ ‫د‬ ‫»‬ ‫عل‬ ‫العادي للمجلة ت‬ ‫ي الربيد‬ ‫قول فيها‪� :‬إنني‬ ‫و‬ ‫ح‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫يف‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫والبيت ولي�س ّ‬ ‫در�سة‬ ‫يل �أ�صدقاء‪ ،‬و�أخا‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫خ‬ ‫ج‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫لنا�س‪..‬‬ ‫فماذا �أفعل؟‬ ‫عزيزتي �أمرية‪:‬‬ ‫ل�ست‬ ‫وحدك ولكنك‬ ‫يف‬ ‫حا‬ ‫ج‬ ‫ة‬ ‫�‬ ‫إ‬ ‫يل‬ ‫ال‬ ‫الثقة بالنف�س‪،‬‬ ‫�شجاعة وبع�ض‬ ‫جربي �أن تق‬ ‫رتب‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫مي‬ ‫املدر�سة حد‬ ‫التك يف‬ ‫ّ ثيهن يف مو�ضو‬ ‫ع‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫را‬ ‫�س‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ر�أيته يف ال‬ ‫يف برنامج‬ ‫تلفزيون‪ ،‬يف ك‬ ‫تا‬ ‫ب‬ ‫قر‬ ‫�‬ ‫أت‬ ‫ه‪،‬‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫وكوين ط‬ ‫لمي بكل قلبك‬ ‫بيعية غري متك‬ ‫لف‬ ‫ة‪،‬‬ ‫و�‬ ‫سو‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫أنه ال مربر للخو‬ ‫ت�شفني بنف�سك‬ ‫ف واخلجل‪ ،‬وعلي‬ ‫ك‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫حو‬ ‫�‬ ‫أ‬ ‫خ‬ ‫ذ‬ ‫جمت‬ ‫ي خطوة‬ ‫مع النا�س‪.‬‬

‫عند‬

‫اضيفي الكزبرة‬

‫‪2‬‬

‫والجبن والبهار والثوم‪،‬‬ ‫وقلي ً‬ ‫ال من الملح‬ ‫وامزجيهم جيدًا‪.‬‬

‫اغمسي كفتة‬

‫‪4‬‬

‫الدجاج في البيض‪،‬‬ ‫ثم البقسماط‪ ،‬ثم‬ ‫اقليها في الزيت الحار‬ ‫حتي يصفر لونها‪ ،‬ثم‬ ‫قدميها ساخنة مع‬ ‫السالطة الخضراء‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫الضحك له أصول!‬

‫سميرة الحل‬

‫كوري خليط كفتة الدجاج‬ ‫بالجبن إلي كرات صغيرة‬ ‫أو بحسب الحجم الذي‬ ‫ترغبين فيه‪.‬‬

‫ثقي بنفسك‬

‫مسابقة‬ ‫فراشات‬

‫مطربة وممثلة قديرة‪ ،‬ولدت‬ ‫مبدينة الإ�سكندرية يف فرباير �سنة ‪،1916‬‬ ‫والدها املغني وامللحن «زكي مراد»‪ ،‬بد�أت م�شوارها‬ ‫الفني من الإذاعة‪ ،‬ارتبط ا�سمها مع ا�سم الفنان «�أنور‬ ‫وجدي»‪ ،‬بعد �أول فيلم لها معه‪ ،‬وكان من �إخراجه هو‬ ‫فيلم «ليلي بنت الفقراء»‪ ،‬ثم بعد ذلك �أنتج لها �أفالم ًا كثرية‬ ‫با�سمها‪ ،‬ومن �أ�شهر �أفالمها «غزل البنات»‪ ..‬فهل عرفنت ا�سم‬ ‫هذه املطربة؟‬

‫أرسل لنا اإلجابة مكتوبة داخل استمارة الحل المرفقة‬ ‫بمنتصف المجلة ‪ ،‬أو على البريد اإللكتروني للمجلة‪،‬‬

‫‪samirmagazine@gmail.com‬‬ ‫وصاحب اإلجابة الصحيحة سيفوز‬ ‫بجائزة قيمة؟‬

‫‪13‬‬

‫فرا�ش��ات‬

‫مرحبا بكم في باب فراشات‬ ‫الذي تقدمه لكم «سميرة» و«تهتوهة»‬ ‫‪ ،‬ال تترددوا في إرسال مشاركاتكم‬ ‫وطلباتكم على بريد المجلة اإلليكتروني‬

‫‪samirmagazine@gmail.com‬‬

‫املشي رياضة‬ ‫ريا�ضة امل�شي عدة �أنواع تتحدد‬ ‫ح�سب �إيقاع امل�شي بني العادي‬ ‫والب�سيط وال�سريع‪ ،‬ولكن قبل �أن تفكري يف‬ ‫اختيار �أي نوع من �أنواع امل�شي‪ ،‬عليك معرفة‬ ‫بع�ض القواعد والن�صائح‪:‬‬ ‫ يجب �أن يكون امل�شي يف جو �صحي غري‬‫ملوث‪.‬‬ ‫ يف�ضل امل�شي يف الطرق اجلانبية البعيدة‬‫عن ال�ضو�ضاء وعوادم ال�سيارات‪.‬‬ ‫ اختاري احلذاء املنا�سب ويف�ضل احلذاء‬‫الكاوت�شوك‪.‬‬ ‫ اتركي يديك تتحركان بحرية تامة‪.‬‬‫ احر�صي علي �أن يكون التنف�س متما�شي ًا مع‬‫حركة امل�شي‪.‬‬ ‫‪ -‬اختاري املالب�س اخلفيفة ن�سبي ًا‪.‬‬

‫م‬ ‫ط‬ ‫ب‬ ‫خ‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ة‬

‫المقادير‬

‫بيضتان ‪ -‬ملعقتان كبيرتان بهار مشكل‪ ،‬جبن سائل ‪ -‬كوب كزبرة أو‬ ‫بقدونس مفروم ‪ 3 -‬حبات بطاطا كبيرة الحجم مسلوقة ‪ 4 -‬قطع صدور‬ ‫دجاج مخلية ومسلوقة ‪ -‬ملح وفلفل ‪ 2 -‬كوب بقسماط ‪ -‬زيت للقلي‪.‬‬

‫الطريقة‬ ‫كفتة‬ ‫الدجاج‬ ‫بالجبن‬

‫‪1‬‬ ‫افرمي الدجاج مع الملح‬ ‫والبهارات‪ ،‬ثم اهرسي‬ ‫البطاطا المسلوقة‬ ‫واضيفيها للدجاج‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫«جلنارة»‪ ،‬الفتاة ال�شجاعة‬ ‫املاهرة‪ ،‬كلنا نعرف �أن ق�ص�ص «�ألف ليلة وليلة»‬ ‫ق�ص�ص خيالية‪� ،‬إال �أن بع�ض الأ�شياء تكون ‪-‬يف الق�ص�ص‬ ‫اخليالية‪ -‬م�ستوحاة من الواقع‪ ،‬مثل ال�رصاع بني اخلري وال�رش‪ ..‬ومثل‬ ‫القيم النبيلة كال�شجاعة‪.‬‬ ‫«جلنارة» عا�شت مع �أخويها ووالديها يف بيت ب�سيط و�سط ب�ساتني امللك «ال�شاة‬ ‫كونو»‪ ..‬كان والدها هو الب�ستاين‪ ،‬وكان البيت الذي يعي�شون فيه بجانب جدول ماء‬ ‫يجري �أي�ضا بجانب ق�رص ال�شاه‪.‬‬ ‫وذات يوم‪ ،‬بينما خرج اجلميع‪ ،‬كانت «جلنارة» وحدها باملنزل‪ ،‬و�سمعت �سيدة تنادي‪:‬‬ ‫ يا من هنا‪� ،،‬أريد فقط ا�ستعارة �سجادة لل�صالة! فتحت لها «جلنارة» ودعتها للدخول �إيل‬‫املنزل‪ ،‬وبعد �أن �أدت ال�سيدة ال�صالة‪ ،‬قدمت لها «جلنارة» بع�ض الفواكه والع�صري الطازج‬ ‫و�شكرتها ال�سيدة علي كرم �أخالقها و�أ�ضافت‪:‬‬ ‫ لأنك طيبة القلب وكرمية مع ال�ضيف وامل�سافر‪� ،‬س�أخربك عن ‪ 3‬عجائب ميكنك‬‫احل�صول عليها الأويل طائر يتكلم ويغني‪ ،‬وعندما يغني تغرد معه‪ ،‬كل الع�صافري‪،‬‬ ‫والثانية �شجرة تغني‪ ،‬و�أوراقها تنق�سم مثل موا�سم ال�سنة‪ ،‬وكل �شهر تنمو له‬ ‫جمموعة �أفرع �أغنية املو�سم ومو�سيقا‪ ،‬والأعجوبة الثالثة مياه ذهبية‪:‬‬ ‫قطرة واحدة منها يف �إناء جتعله ميتلئ بنف�سه دون �أن ين�سكب‬ ‫املاء خارجه !‬ ‫وانده�شت «جلنارة» كثرياً و�س�ألت‪:‬‬ ‫‪ -‬و�أين �أجد تلك‬

‫‪2‬‬

‫العجائب ؟‬ ‫ كلها يف مكان واحد‬‫علي م�سافة يوم من هنا‪ ،‬يف الطريق‬ ‫�إيل الهند‪( .‬ال َتن�س �أيها القارئ �أن النا�س قدميا‬ ‫كانوا يقي�سون امل�سافات بعدد الأيام التي كان ال�سفر‬ ‫ي�ستغرقها)‪ .‬وملا عادت الأ�رسة �إيل املنزل‪ ،‬حكت لهم‬ ‫«جلنارة» ما حدث فقال لها �أخوها الكبري‪« ،‬فهمان»‪:‬‬ ‫ �إذا كنت فعال تريدن هذه الأ�شياء‪� ،‬س�أذهب لأح�رضها لك !‬‫وهكذا‪ ،‬يف ال�صباح الباكر ركب «فهمان» ح�صانه‪ ،‬لكن قبل‬ ‫الرحيل �أعطي �أخته خنجرا يف جرابه وقال لها‪:‬‬ ‫ قد �أواجه �أخطاراً‪ ،‬لذلك ميكنك ت�أمل اخلنجر‪ ،‬ف�إذا‬‫وجدت ن�صله المعا ف�أنا بخري‪ ،‬لكن �إذا وجدت‬ ‫عليه نقطة دم فهذه عالمة وقوعي‬ ‫يف خطر ما‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫فماذا فعل فهمان يف رحلته؟ وما الأخطار التي واجهته؟‬ ‫هذا ما �سنعرفه يف احللقة القادمة من ق�صة "جلنارة"‪..‬‬ ‫‪15‬‬

‫قصة العدد‬

‫ُ‬

‫من قصص «ألف ليلة وليلة»‬

‫الفتاة الشجاعة الماهرة‬ ‫إعداد‪ :‬د‪ /‬عايدة عبدالعزيز‬

‫‪1‬‬

‫هذه ر�ؤية‬ ‫«ع�رصية»‪� ،‬أو «نظرة جديدة»‬ ‫�إيل تراثنا الثقايف «القدمي»‪ ..‬نقدم‬ ‫فيها الق�صة مع التعليق علي بع�ض‬ ‫التفا�صيل‪ ،‬حتي تكون الق�صة مبثابة‬ ‫(درد�شة) بني «الراوي» و«القارئ»‪..‬‬ ‫عنوان الق�صة يلخ�ص ما �سوف‬ ‫نقر�أه معا‪..‬‬ ‫‪14‬‬

‫«عصام» يريد معرفة عدد‬

‫هل يمكنك مساعدته؟‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫??? ?‬ ‫?‬ ‫?? ? ?‬ ‫?‬ ‫?? ??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?? ?‬ ‫?‬ ‫? ??? ?‬ ‫? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫??‬

‫?‬

‫هذه الشرائط الملونة ‪-‬‬

‫?‬

‫??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫??‬ ‫?‬

‫? ?? ?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫‪5‬‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?? ?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ?? ?‬ ‫?? ? ?‬

‫? ??‬ ‫? ??‬ ‫??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫??‬ ‫??‬ ‫??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫????? ? ? ? ?‬

‫?‬ ‫?? ?? ? ?? ? ? ?? ?‬ ‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫? ?‬ ‫??‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫? ?‬

‫?‬ ‫??‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ?‬ ‫??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫‪?? 7‬‬ ‫?‬ ‫??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫????? ? ? ? ?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?? ??? ?‬

‫?‬ ‫? ?? ?‬ ‫?‬ ‫??‬ ‫?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬

‫الناقصة في الدائرتين األخيرتين‬

‫?‬

‫??‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫??? ?‬ ‫?? ? ?‬ ‫?‬ ‫?? ??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬

‫‪6‬‬

‫?‬

‫جـ‬

‫‪4‬‬

‫‪20‬‬

‫د‬

‫?‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫?‬

‫?‬

‫‪17‬‬

‫?‬

‫‪21‬‬

‫‪6‬‬

‫? ?‬ ‫??‬

‫?‬

‫?‬

‫? ?‬ ‫??‬

‫?? ?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?? ?? ? ?? ? ? ?? ?‬ ‫?‬

‫? ?‬ ‫??? ?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫‪7‬‬

‫?‬ ‫‪8‬‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫? ?‬ ‫هـ‬

‫و‬

‫?‬

‫‪?8‬‬

‫‪24‬‬

‫‪18‬‬

‫?‬

‫?‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫?‬

‫أ‬

‫ب‬

‫??‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫والمستطيالت والدوائر‪ ..‬أيهم أكثر عددًا؟‬

‫تأمل عمليات الضرب التالية‪ ،‬وأكمل األرقام‬

‫?‬

‫?‬

‫أنظر إلى هذه المجموعة من المثلثات‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?? ?? ?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ?? ?‬ ‫? ?? ? ?‬

‫?‬

‫?‬

‫والمثلثات!‬

‫الدوائر‬

‫?‬

‫عدد الدوائر والمستطيالت‬

‫‪6‬‬

‫?‬

‫الهندسية وقل لي كم‬

‫?‬

‫تأمل هذه األشكال‬

‫المثلثات‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫المستطيالت‬

‫?‬

‫?‬

‫? ? ??? ?‬ ‫? ? ?‬ ‫?‬ ‫? ??? ?‬ ‫?? ? ? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ? ?? ?‬ ‫???‬ ‫?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫??‬ ‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?‬

‫??‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫? ?‬ ‫?? ?? ?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?? ?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ? ?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ?‬ ‫? ? ? ?? ? ? ? ??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬

‫?‬ ‫? ???? ?? ? ?? ? ? ?? ?‬

‫?? ?‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫?‬

‫‪6‬‬

‫?‪2‬‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫لنكمل الرسم‪ ،‬ماهي هذه القطعة؟‬

‫?‬

‫? ?‬ ‫??‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫? ?‬

‫نحتاج قطعة واحدة من بين هذه القطع‬

‫? ?‬ ‫? ?‬ ‫??‬

‫?‬

‫?‬ ‫‪1‬‬

‫إعداد ورسوم‪ :‬آمال خطاب‬

‫?‬ ‫?‬ ‫? ?‬ ‫? ?? ?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫??‬

‫??‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?? ?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ? ?‬ ‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫صنع الفنان «تهته»‬

‫?‬

‫?‬

‫مجموعة من األقنعة‬ ‫المختلفة‪ ،‬اثنان فقط‬

‫متشابهان ‪ -‬أين هما؟‬

‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫التي تبدأ بحرف الباء؟‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫? ??? ?‬ ‫? ? ?‬ ‫? ??? ?‬ ‫? ? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?? ?‬ ‫???‬ ‫?? ?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫??‬ ‫?‬

‫?‬

‫?‬

‫‪3‬‬

‫ُترى كم عدد الرسوم‬

‫?‬

‫? ? ? ? ????‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ? ?? ? ? ?? ? ? ?‬ ‫? ? ? ?? ? ? ? ??‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫?‬ ‫? ???? ?? ? ?? ? ? ?? ?‬

‫?‬

‫??‬

‫?‬

‫‪6‬‬

‫?‬

‫?‬

‫‪7‬‬

‫?‬

‫?‬

‫‪3‬‬

‫?‬

‫?‬

‫?? ?‬ ‫‪16‬‬

‫?‬

‫‪4‬‬

‫?‬

‫‪5‬‬

‫?‬ ‫?‬

‫?‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫?‬

‫? ?‬ ‫?? ? ?‬ ‫??‬

‫?‬

‫‪4‬‬

‫? ?‬ ‫? ?‬ ‫??‬

‫?‬

‫?‬

‫?‬ ‫? ?‬

‫?‬

‫هناك مستطيل واحد فقط يختلف عن باقي المستطيالت ‪ -‬هل عرفته؟‬

‫بطوالت على أرض مصر‬

‫إعداد‪ :‬مدحت حسن‬

‫بعد �أن قام مينا ملك‬ ‫م�رص بتوحيد القطرين ‪� ,‬أ�صبحت م�رص‬ ‫دولة قوية متما�سكة و �أن�ش�أ امل�رصيون �أول جي�ش‬ ‫نظامي يف العامل‪ ،‬وكان �أقوى جيو�ش العامل‪ ،‬وبف�ضله‬ ‫�أ�س�س امل�رصيون �أول �إمرباطورية يف العامل‪ ،‬و�أ�صبحت‬ ‫م�رص �أول قوة عظمي يف تاريخ الب�رشية‪ .‬وقد امتدت الأرا�ضي‬ ‫�شمال �إىل ال�صومال جنوب ًا ومن‬ ‫اخلا�ضعة مل�رص من تركيا‬ ‫ً‬ ‫العراق �رش ًقا �إىل ليبيا غر ًبا‪ .‬ويعترب حتتم�س الثالث �أول فاحت‬ ‫عظيم يف تاريخ العامل ومن �أ�شهر انت�صاراته معركة جمدو يف‬ ‫�شمال فل�سطني و �أما رم�سي�س الثاين‪ ،‬فتعترب معركة قاد�ش‬ ‫�أهم و�أ�شهر انت�صاراته‪ ،‬حيث انت�رص على احليثيني‪،‬‬ ‫وعقد معهم بعد ذلك معاهدة �سالم تعترب �أول‬ ‫معاهدة بني دولتني يف التاريخ‪.‬‬

‫رسوم‪ :‬مصطفي برشومي‬

‫األبطال الصغار « عبد الستار آدم »‬

‫�صبي م�رصي اليتجاوز عمره ‪� 12‬سنة ‪,‬‬ ‫ابن قرية الفقاعي مركز ببا مبحافظة بني‬ ‫�سويف‪ ,‬قرر �أن ي�شارك الكبار يف مقاومة‬ ‫جي�ش االحتالل الفرن�سي بقيادة نابليون‬ ‫بونابرت‪ ,‬فكان عبد ال�ستار �آدم يت�سلل‬ ‫داخل مع�سكرات الفرن�سيني وي�ستويل‬ ‫على ال�سالح ويعود به‪ ,‬حتي قب�ض عليه‬ ‫الفرن�سيون يف مرة من املرات و�س�ألوه‪:‬‬ ‫ملاذا تفعل ذلك؟ ف�أجاب‪:‬ب�سبب حبي‬ ‫لبلدي‪� ..‬إن اهلل هو الذي �ألهمني �أن �أفعل‬ ‫مافعلت‪.‬ف�أعجب به الفرن�سيون واكتفوا‬ ‫بجلده جلدة ثم �أطلقوا �رساحه‪.‬‬

‫فكرة حققت نصر ًا‬

‫هل تعلم؟‬ ‫ان ال�سلطان �صالح الدين‬ ‫االيوبي بطل معركة حطني‪,‬‬ ‫كان ا�سمه احلقيقي ‪:‬‬ ‫يو�سفز‬

‫بنى العدو الإ�رسائيلي �ساتراً ترابي ًا عالي ًا على �شاطئ قناة ال�سوي�س ملنع امل�رصيني من عبور القناة‬ ‫وحترير �سيناء‪ ،‬فتو�صل امل�رصيون �إىل فكرة ب�سيطة لإزالة ال�ساتر الرتابي عند ا�شتعال حرب �أكتوبر‬ ‫عام‪ ١٩٧٣‬اح�رضوا خراطيم مياه تطلق املياة ب�رسعة عالية جداً ‪� ,‬أطلقوا عليها مدافع املياه‪,‬‬ ‫ففتحت ثغرات يف ال�ساتر الرتابي‪ ,‬عربت من خاللها الدبابات امل�رصية لتحرير �سيناء العزيزة‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫إعداد‪ :‬ياسر خليل‬

‫تنمية ذات‬ ‫وطريقك إىل النجاح‬

‫إدارة الوقت‬

‫إذا كان الكبار يدركون مكانة إدارة الوقت وأهميتة‬

‫اإلنسان الطبيعى ينام ثمانى ساعات‪ ..‬ويتبقى ستة عشر‬

‫عموما وفى مرحلة النضج والحياة‬ ‫الشديدة فى الحياة‬ ‫ً‬

‫ساعة يوميًا‪..‬كل يوم على مدار العام‪...‬‬

‫العملية بوجه خاص‪...‬فإن الشباب صغارهم و كبارهم‬

‫يجب أن تسأل نفسك كيف أنفقت ‪ 5840‬ساعة فى العام‬

‫يجب أن يدركوا هذة األهمية البالغة وهذه الخصوصية‬

‫الماضى‪ ...‬وهل نجحت فى استثمار هذة القيمة اﻻستثمار‬

‫أضعاف المرات‪...‬لماذا ألنه كلما كان اإلدراك والفهم‬

‫األمثل‪ ..‬ولكى أعطيك مثا ً‬ ‫ال بسيطًا عن عدد الساعات‬

‫مبكرً ا كلما كان اإلنجاز عظيمًا والنجاح ساحقًا ومدويًا‪...‬‬ ‫عزيزى الشاب الصغير‪ ..‬وعزيزتى الشابة الصغيرة‪ ..‬النجاح‬ ‫الذى تتمناه والمكانة التى تصبو إليها‪..‬الطريق المضمون‬ ‫والسهل إليهما متوفر لديك ‪..‬وتحت أمرك ورهن إشارة‬ ‫منك‪...‬إنه الوقت‪ ..‬ملكية خالصة لك ومتجدد العطاء‬ ‫بمعنى أنه كل يوم جديد وكل إشراقة شمس‪ ..‬لديك‬

‫‪18‬‬

‫رسوم‪ :‬محمد توفيق‬

‫وكيف يمكن استغـﻻلها‪ ..‬أنت تحتاج فقط ‪ 12‬ساعة لكى‬ ‫تصل بالطائرة إلى الوﻻيات المتحدة‪ ...‬و‪ 16‬ساعة فقط لكى‬ ‫تصل إلى اليابان من القاهرة‪ ....‬و‪ 5‬ساعات لكى تصل إلى‬ ‫المملكة المتحدة‪ ...‬وتحتاج إلى متوسط ‪ 4‬ساعات يوميً ا‬ ‫من المذاكرة الجدية لكى تتقدم صفوف المتفوقين‬

‫رصيد متجدد من الوقت‪ ..‬إذا أحسنت إدارته واستغالله‬

‫خـﻻل موسم الدراسة الذى ﻻيتعدى الـ ‪ 8‬أشهر‪...‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫حسنا واستثماره استثمارًا جيدًا‪..‬فأنت قد بدأت‬ ‫استغـﻻﻻ‬

‫انتبه عزيزى الشاب الصغير وعزيزتى الشابة الصغيرة‬

‫السير فى طريق النجاح والتفوق وتحقيق األهداف‪.....‬‬

‫ألهم قيمة فى الحياة‪ ...‬قيمة الوقت‪..‬‬

‫يومك ويوم جميع البشر مكون من أربع وعشرين ساعة‪..‬‬

‫وللحديث بقية‪...‬‬

‫الرقم البريدي‪11511 :‬‬

‫صندوق بريد‪ 61 :‬العتبة ‪ -‬القاهرة‬

‫السيدة زينب ‪ -‬القاهرة‬

‫‪ 16‬شارع محمد عز العرب‬

‫مجلة سمير ‪ -‬مؤسسة دار الهالل‬ ‫العدد رقم‪:‬‬

‫‪3081‬‬ ‫مجلة‬

‫البريد هنا‬

‫مؤسسة‬

‫الصق طابع‬

‫افصل هذه الصفحات من المجلة لترسلها لنا وبها مشاركاتك وإجاباتك‬

‫اثن الصفحة هنا‬ ‫ِ‬

‫اثن الصفحة هنا‬ ‫ِ‬

‫الراسل‪:‬‬ ‫اال�سم‪:‬‬ ‫العنوان‪:‬‬ ‫الربيد الإلكرتوين‪:‬‬

‫ترسل اإلجابات الصحيحة إلى العنوان التالي‪:‬‬ ‫مجلة سمير ‪ -‬مؤسسة دار الهالل‬ ‫‪ 16‬شارع محمد عز العرب ‪ -‬السيدة زينب ‪ -‬القاهرة‬ ‫صندوق بريد‪ 61 :‬العتبة ‪ -‬القاهرة‬ ‫الرقم البريدي‪11511 :‬‬

‫سيناريو ورسوم‪ :‬عمر أيوب‬

‫‪20‬‬

‫محــرر‬

‫العدد‬

‫‪3081‬‬

‫اقتراحات طرائف أسئلة صور‬ ‫رسومات معلومات ألغاز قصص‬ ‫�شاركونا دائما ب�آرائكم و�أفكاركم ومقرتحاتكم على‪:‬‬ ‫‪samirmagazine@gmail.com‬‬

‫اال�سم‪:‬‬ ‫رقم الهاتف‪:‬‬ ‫ال�صف‪:‬‬

‫املدر�سة‪:‬‬

‫�أل�صق �صورتك هنا‬

‫افصل الصفحات من هنا‬

‫افصل الصفحات من هنا‬

‫العنوان‪:‬‬ ‫تاريخ امليالد‪:‬‬ ‫الربيد الإلكرتوين‪:‬‬

‫ننتظر منك �إبداعاتك الكتابية يف �أي جمال حتب �أن تكتب فيه‪( :‬ق�صة ق�صرية ‪� -‬شعر ‪ -‬معلومة مفيدة ‪ -‬طُ رفة ‪-‬حكمة‪� ....‬إلخ) لت�شارك بها‬ ‫مع �أ�صدقاء املجلة‪ ،‬كما ميكنكم الآن �أي�ض ًا �إر�سال جميع م�شاركاتكم على الربيد الإلكرتوين‪samirmagazine@gmail.com :‬‬

‫إجابة‬ ‫مسابقة‬

‫فرا�ش��ات‬

‫إجابة مسابقة‬

‫صورة‪ ..‬وتعليق‬

‫أكتب هنا حلول التسالي للعدد (‪)3081‬‬

‫‪1‬‬

‫القطعة‬

‫‪1‬‬

‫المناسبة‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫القناعان‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫هي القطعة‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫)‬

‫‪4‬‬

‫التي تبدأ‬ ‫بحرف الباء‬ ‫هو‪:‬‬

‫(‬

‫هما‪:‬‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫المستطيل المختلف هو‬

‫عدد الرسوم‬

‫‪3‬‬

‫المتشبهان‬

‫المستطيل رقم‪( :‬‬

‫)‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫عدد‬

‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬

‫المثلثات‬

‫‪6‬‬

‫الشرائط‬ ‫الملونة هو‪:‬‬

‫(‬

‫)‬

‫الصحيحة‬ ‫هي‪:‬‬

‫األرقام الناقصة في الدائرتين األخيرتين‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫ب‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪20‬‬ ‫د‬

‫جـ‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫هـ‬

‫و‬

‫‪21‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪......‬‬

‫الدوائر‬

‫األعداد‬

‫)‬

‫أ‬

‫المستطيالت‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪......‬‬

‫‪8‬‬

‫المثلثات والمستطيلت والدوائر‪..‬‬ ‫األكثر عددًا هو‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫كلمات‪ :‬نادر أبو الفتوح‬ ‫رسوم‪ :‬سامح يحيى‬

‫حب االستطالع‬

‫قال يل مذيع املذياع‬ ‫من بعد اال�ستماع‬ ‫ّ‬ ‫فكر‬ ‫فتّ�ش د ّور ا�س�أل‬ ‫وعي�ش يف الدنيا يا ابني‬ ‫بحب اال�ستطالع‬ ‫د ّور‬ ‫الفرع ال�سارح �سارح ليه؟‬ ‫وال�شجر الطارح طارح ليه؟‬ ‫واللون الفاحت فاحت ليه؟‬ ‫د ّور‬ ‫البحر املالح مالح ليه؟‬ ‫واملوج الرايح رايح ليه؟‬ ‫وال�سمك ال�سابح �سابح ليه؟‬ ‫د ّور‬ ‫اجلملة الكاملة كاملة بايه؟‬ ‫عملت ايه؟‬ ‫والنملة العاملة‬ ‫والطبلة الطبلة دقت ايه؟‬ ‫فتّ�ش كل الزوايا‬ ‫واك�شف �رس احلكاية‬ ‫من �صغر �سنك اكت�شف‬ ‫د ّور وك�أنك مكت�شف‬ ‫ّ‬ ‫فكر‬ ‫فتّ�ش د ّور ا�س�أل‬ ‫وعي�ش يف الدنيا يا ابني‬ ‫بحب اال�ستطالع‬

‫‪25‬‬

‫أرسل لوحتك بعد تلوينها على عنوان المجلة‪:‬‬

‫‪24‬‬

‫‪� 16‬شارع حممد عز العرب ‪ -‬ال�سيدة زينب ‪ -‬القاهرة‪� .‬صندوق بريد‪ 61 :‬العتبة ‪ -‬القاهرة ‪ -‬الرقم الربيدي‪11511 :‬‬ ‫أو على البريد االليكتروني‪ samirmagazine@gmail.com :‬لتفوز أجمل اللوحات الملونة بجوائز قيمة‬

‫جوائز مسابقة‬

‫‪50‬‬

‫ألف جنيه‬

‫ألصحاب الحظ السعيد‬

‫وجوائز أخرى فاخرة في انتظارك‬

‫‪27‬‬

‫مسابقة‬

‫الكبرى‬

‫يسعد مجلة سمري أن تقدم لكل األصدقاء األعزاء مسابقة سمري الكربي أفراح مصرية‪...‬‬ ‫تتكون املسابقة من أربع حلقات متصلة تنشر علي أربعة أعداد‪ ...‬يف كل حلقة سنقدم‬ ‫لك مناسبة مصرية مفرحة عليك أن تعرفها‪ ..‬احتفظ باإلجابات حتي الحلقة الرابعة‬ ‫واألخرية‪..‬وسنحدد لك طريقة اإلرسال الصحيحة‪...‬‬

‫الحلقة األوىل‪:‬‬ ‫هذه المناسبة يعيشها اآلن كل أبناء الشعب المصرى‪..‬‬ ‫إنه احتفال بمشروع قومي مصري صميم تم افتتاحه يوم ‪ 6‬أغسطس ‪..2015‬‬ ‫وقد احتشد كل أبناء مصر خلف رئيسهم لمؤازرته وتم المشروع في مدة قياسية ليكون فاتحة‬ ‫خير علي مصر وشعبها والعالم كله‪..‬‬

‫فماهي هذه المناسبة المصرية المفرحة؟‬

‫اإلجابة‪:‬‬

‫شروط املسابقة‪:‬‬

‫‪ - 1‬احتفظ باإلجابة حتى صدور العدد الرابع واألخير من المسابقة‪.‬‬ ‫‪ - 2‬احتفظ بكوبون المسابقة المنشور مع كل حلقة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ستجد مع العدد الرابع واألخير استمارة المسابقة توضح لك‬ ‫طريقة الرد على األسئلة‪.‬‬ ‫‪ - 4‬الترسل أية نقود داخل مظروف المسابقة‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫كوبون الحلقة األوىل‬

‫مسابقة‬ ‫أفراح‬ ‫مصرية‬

‫�أو كهدف للعبة‬ ‫ت�صويب احللقات‬

‫�أو كحا�ضنة �أطفال‬

‫�أمامكم دقيقة لالنتهاء‬ ‫من ر�سم الدب‬

‫�أو كمو�ضوعات‬ ‫مل�سابقة الر�سم‬

‫لكن �شهور ال�شتاء قد م�ضت‬ ‫وانتهى نوم (الدب)‬ ‫انظروا‪..‬‬

‫يا له من نهار‬ ‫جميل‪ ..‬كم �أفتقد‬ ‫�أ�شعة ال�شم�س‬ ‫الدافئة‬

‫‪29‬‬

‫تمت‬

‫�أح�س اجلميع‬ ‫باملفاج�أة‪ ،‬رغم‬ ‫علمهم ب�أنه‬ ‫�سي�أتي اليوم‬ ‫الذي �سي�ستيقظ‬ ‫فيه (الدب)‬

‫سيناريو‪ :‬عمرو الطاروطي‬

‫رسوم‪ :‬محمد الهجرسي‬

‫خطوط‪ :‬عبد النبي حسين‬

‫ع�شاء د�سم ًا‪..‬‬ ‫اح�ضر يل‬ ‫ً‬ ‫وب�سرعة لأن موعد‬ ‫نومي قد اقرتب‬

‫لكن حريق َا حمدودا �شب باملطبخ‬ ‫�أدى لت�أخر طلبات الزبائن‬

‫لكن مع مرور الوقت اكت�شفت‬ ‫احليوانات بع�ض الفوائد للدب النائم‬

‫‪28‬‬

‫�أعتذر عن الت�أخري‪ ،‬فلدينا م�شاكل‬ ‫تقنية يف الـ‪ ....‬ما هذا؟‪ ..‬لقد‬ ‫بد�أ الدب بياته ال�شتوي‪ ،‬و�سيظل‬ ‫نائما هنا لعدة �شهور‬

‫مما ت�سبب يف نوم‬ ‫(الدب) يف املطعم‬

‫الذي مت‬ ‫اال�ستفادة‬ ‫منه كم�شجب‬ ‫لتعليق‬ ‫املالب�س‬

‫ذيل قوي‬

‫ريش الطيور إما أن يكون لونه أسود‪،‬‬ ‫أو يكون مزخرفًا وملونًا بألوان جذابة‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫تحقيقات‬ ‫رسوم‪ :‬محمد توفيق‬

‫يتكون ريش الطائر‬ ‫من أربعة أنواع هي‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫ماذا تعرف عن‬

‫الريش؟‬

‫الريش الخارجي‬ ‫يغطي ج�سم الطائر‬ ‫ويكون ري�ش ًا ان�سيابياً‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫ريش األجنحة الداخلي‬ ‫يلطّ ف حركة الهواء علي �أجنحة‬ ‫الطائر‪ ،‬ويكون ري�ش ًا رقيقاً‪.‬‬ ‫ريش األجنحة الخارجي‬ ‫ويعترب �أقوي �أنواع ري�ش الطائر‪،‬‬ ‫حيث �إنه يعطيه القوة والقدرة‬ ‫على الطريان‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪30‬‬

‫الريش الداخلي‬ ‫يجعل الطائر ينطلق يف‬ ‫الهواء‪ ،‬وهو ري�ش ناعم‪.‬‬

‫ريش الذيل‬ ‫وهو يقوم بتوجيه الطائر‪،‬‬ ‫وي�ساعده على التوازن‪.‬‬

‫‪001101000‬‬

‫‪101010100110010‬‬ ‫‪0011‬‬ ‫‪CO M‬‬ ‫‪Samir‬‬

‫‪.‬‬

‫من مساهمات األصدقاء‬ ‫ال�صديقة "كرمة �سامح" من ال�صديقات الن�شيطات‪،‬‬ ‫ون�شكرها على ر�سائلها للمجلة‪� ،‬أر�سلت هذا الأ�سبوع‬ ‫عنوان ًا لأحد املواقع على الإنرتنت‪ ،‬وعنوانه‪:‬‬

‫‪switcheroozoo.com‬‬ ‫موقع‪ Switch Zoo ‬وهو موقع يقدم‬ ‫معلومات م�شوقة عن احليوانات للأطفال‪ ،‬وت�ساعد‬ ‫الأطفال فى معرفة عامل احليوان‪ ،‬وما يدور فيه‪.‬‬

‫مسابقة‬

‫‪4‬‬

‫دوت كوم‬

‫صورة‪ ..‬وتعليق‬ ‫أصدقائى‪ ..‬نصحبكم فى هذه الفقرة‬ ‫للبحث عن أطرف الصور على شبكة اإلنترنت‬ ‫والفيس بوك‪ ..‬وندعوكم للمشاركة معنا‬ ‫بأطرف الصور‪ ،‬وكذلك أطرف التعليقات‪..‬‬

‫‪5‬‬

‫صاحب أفضل صورة‪ ،‬وصاحب أفضل‬ ‫تعليق‪ ،‬سيفوز كل منهما بجائزة قيمة‪..‬‬ ‫ننتظر منكم أن تراسلونا على البريد‬ ‫اإلليكترونى للمجلة وهو‪:‬‬

‫‪samirmagazine@gmail.com‬‬ ‫أو البريد العادى وهو‪ 16 :‬شارع المبتديان السيدة زينب‬ ‫مؤسسة دار الهالل – مجلة سمير باب "سمير دوت كوم"‪.‬‬

‫‪0011010001000101010100110‬‬

‫‪33‬‬

‫‪1010101001‬‬ ‫‪1010001000101010‬‬

‫‪01000101010100110010‬‬

‫دوت كوم‬

‫إعداد‪ :‬وليد عبد الرحمن‬

‫أجمل األلعاب‬ ‫‪games-a7la3alam.blogspot.com‬‬

‫‪1‬‬

‫هذا املوقع يا �أ�صدقائى يعترب �أف�ضل‪ ‬موقع‬ ‫م�رصي لألعاب الفال�ش‪ ‬وهو �آمن متام ُا لكل‬ ‫الأطفال‪ ،‬وي�شمل جميع الألعاب املحببة لهم‪.‬‬

‫قصص مشوقة‬

‫‪www.starfall.com‬‬ ‫هذا املوقع يهدف �إىل زيادة احل�صيلة اللغوية‬ ‫لدى الأ�صدقاء من خالل الق�ص�ص امل�شوقة‬ ‫الطويلة‪ ..‬كما يوجد باملوقع عدة �أق�سام‪ :‬مثل‬ ‫املو�سيقى والتلوين و�ألعاب الت�ساىل‪..‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫محرك بحث خاص لألطفال‬

‫‪www.kidrex.org‬‬ ‫و�سط امتالء مواقع الإنرتنت بالربامج واملواقع‬ ‫غري الالئقة‪ ،‬نقدم للأ�صدقاء حمرك بحث‬ ‫خم�ص�ص للأطفال‪ ،‬ويقدم نتائج بحث معتمدة‬ ‫على جوجل من حيث املحتوى تخدم الأطفال‬ ‫فقط‪ ..‬وتتميز واجهة املحرك بالب�ساطة والت�صميم‬ ‫اجلذاب لل�صغار‪.‬‬ ‫‪32‬‬

‫‪0010‬‬

‫اياد حاتم جمال‬

‫محمد خالد عوض‬

‫أحمد جمال‬

‫مايا حسام الدين‬

‫دودة هاني‬

‫مريم جمال محمود‬

‫أحمد حسام الدين‬

‫وفاء محمد حسن‬

‫ندى سليم حسن‬

‫نادية سمير ابراهيم‬

‫الحسن محمد يماني‬

‫ياسين شريف‬

‫‪35‬‬

‫أرسل لنا صورتك باستمارة المجلة ننشرها لك‬ ‫أو على بريد المجلة االليكتروني‬

‫‪samirmagazine@gmail.com‬‬

‫‪self ie‬‬

‫‪34‬‬

‫سما شريف محمد‬

‫سنا شريف محمد‬

‫نور أحمد قدري‬

‫محمد سعيد‬

‫أحمد نبيل أبو زيد‬

‫يوسف السيد‬

‫فهد أحمد عيد سويلم‬

‫ميرنا السيد‬

‫رقية أحمد‬

‫منة مصطفى حسن‬

‫نورهان السيد‬

‫مريم عبد الغني‬

‫ب‬

‫وتا عادل‬

‫روان ياسر عبد‬

‫الح‬ ‫ميد ‪ 9 -‬سنوات‬

‫د‪ 9 -‬سنوات‬ ‫ما شريف محم‬ ‫س‬ ‫سويت هوم‬ ‫مدرسة‬

‫سنا شريف مح‬ ‫مد ‪ 8 -‬سنوات‬ ‫مدر‬ ‫سة سويت هوم‬

‫فر‬

‫ح شري‬

‫ف محم‬

‫ود ‪8 -‬‬

‫سنوات‬

‫‪37‬‬

‫ميرنا هاني‬

‫ريهام‬ ‫األهرام‬ ‫مدرسة‬

‫ريم حسن عطية‬ ‫م‬ ‫سة جابر بن حيان‬ ‫مدر‬

‫هاي‬

‫دي أ‬

‫‪36‬‬

‫حمد‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫س‬

‫يو‬

‫سف ناصر‬

‫فهمي ‪-‬‬

‫‪ 13‬سنة‬

39

‫زمااااان‬

‫‪38‬‬

‫نشرت هذه القصة في مجلة‬

‫بالعدد رقم ‪ 702‬في ‪ 21‬سبتمبر عام ‪1969‬‬

‫‪3‬‬ ‫ومبجرد نزولها من على ظهر احل�صان وجدت نف�سها ت�ستيقظ من النوم‪ ..‬انه كان حلم‪ ..‬يا له من حلم‪..‬‬ ‫ولكن‪ ..‬يا لها من مفاج�آة �أخرى‪ ..‬وجدت (بيبة) زهرة زرقاء جميلة جدا ت�شبه التى ر�أتها يف احللم‬ ‫مو�ضوعة يف كوب به ماء على املن�ضدة التى بجانب ال�رسير‪ ..‬وحينها دخل عليها والدها ووالدتها وقال‬ ‫لها �أبوها‪� :‬صباح اخلري يا �صغريتنا‪ ..‬هذه الزهرة اجلميلة قمت بزراعتها لكى �أعر�ضها للبيع من �أجل‬ ‫م�صاريف عالج قدمك يا حبيبتى‪ ،‬ولكن عندما ر�آها �صاحب العمل الرجل الرثى قال ىل ال تعر�ضها للبيع‬ ‫فهى فريدة من نوعها احتفظ بها البنتك ال�صغرية و�أنا �س�أتكفل بكل م�صاريف عالج ابنتك لتعود وتلعب‬ ‫وتلهو من جديد مثل باقى الأطفال‪ ..‬وهكذا كانت النهاية �سعيدة جدا بالن�سبة للفتاة التى ت�سمى (بيبة)‪.‬‬ ‫‪41‬‬

‫سلسلة حكايات من عالم الخيال‬

‫‪1‬‬

‫قصة ورسوم‪ :‬حسام التهامى‬

‫خطوط‪ :‬عبد النبي حسين‬

‫يف قرية بعيدة كانت تعي�ش هناك فتاة ا�سمها (بيبة) �أمنيتها كانت فقط اللعب ب�سهولة وي�رس مثل‬ ‫الأطفال الآخرين وهذا لأنها كانت م�صابة يف �إحدى قدميها �إ�صابة تعيقها عن احلركة ب�سهولة‪.‬‬ ‫وكان والدها رجل فقري يعمل ب�ستاين يف حديقة رجل ثرى جدا يقيم يف منزل كبري‪ ..‬ووالدتها‬ ‫كانت تغ�سل الأطباق يف بيوت الآخرين‪ .‬يف يوم من الأيام دخل عليها والدها وهو م�رسورا حامال‬ ‫يف يده لعبة خ�شبية وقال �إنها من عند الرجل الرثى وكانت اللعبة على هيئة‬ ‫(ح�صان هزاز) ورغم �أنها كانت تعترب لعبة قدمية نوعا ما عن بقايا لعب ابن الرجل الرثى اال �أن‬ ‫(بيبة) �شعرت حينها ب�سعادة غامرة لأنها مل متتلك لعبة مثل ذلك من قبل‪ .‬هذه متعة كبرية بالفعل‪..‬‬ ‫�أن �أركب على ظهر هذا احل�صان اخل�شبى و�أهتز عليه و�ألهو وك�أنى على ظهر ح�صان حقيقى‪ ..‬هكذا‬ ‫قالت (بيبة) لنف�سها وهى يف قمة ال�سعادة‪� ..‬أخذت (بيبة) تلعب عليه وتهتز كثريا كثريا لكن حدثت‬ ‫املفاج�أة‪ ..‬بعد اهتزازها الكثريعلى احل�صان وعند و�صولها للهزة رقم مائة‪� ..‬شعرت (بيبة) ب�أن‬ ‫احل�صان �صار يتمايل وك�أنه على قيد احلياة‪ ..‬وفج�أة �صهل احل�صان ورفع ر�أ�سه يف الهواء وظهرت‬ ‫له �أجنحة على جانبيه ثم �أخذ يرفرف بهما و�شيئا ف�شيئا بد�أ يحلق بها مرتفعا عن الأر�ض‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫احلقيقة �سيمكننى اللعب ب�سهولة وي�رس هناك ولن �أجد‬ ‫�صعوبة يف حتريك قدمى امل�صابة لأنه على القمر تتنايف‬ ‫اجلاذبية الأر�ضية و�س�أحترك هناك و�أنا طائرة كما الآن‪.‬‬ ‫فابت�سم احل�صان الطائر لكالم (بيبة) وقال لها‪� :‬أال تعلمني‬ ‫يا �صغريتى �أنه ال يوجد حتى الآن ان�سان ي�ستطيع العي�ش‬ ‫على القمر لعدم وجود املاء ال�رضورى حلياة االن�سان‬ ‫هناك وكذلك لأن القمر يتعر�ض من حني لآخر ل�رضبات‬ ‫نيزكية �شديدة تهدد من يحاول اال�ستقرار عليه‪ ..‬و�أما عن‬ ‫قدمك امل�صابة ف�أعتقد �أن العلماء على ظهر الأر�ض وجدوا‬ ‫حلوال جيدة جدا حلل مثل هذه امل�شاكل و�ست�ستطيعني بعد‬ ‫عالجها حتريكها ب�سهولة وي�رس‪ .‬فردت (بيبة) قائلة‪:‬‬ ‫‪40‬‬

‫ولكنى يف احلقيقة بنت فقرية ووالديا فقراء لن ن�ستطيع‬ ‫دفع الأموال الالزمة ملعاجلة رجلى‪ ...‬ب�سيطة‪ ..‬هكذا قال‬ ‫لها احل�صان الطائر و فورا ع ّدل من م�ساره اىل القمر‬ ‫وعاد متجها اىل الأر�ض وطار ب�رسعة الريح ملكان غري‬ ‫معروف بالن�سبة لعامة النا�س على وجه الأر�ض‪ ،‬لتجد‬ ‫نف�سها (بيبة) �أمام (زهرة زرقاء فريدة من نوعها يف غاية‬ ‫اجلمال) قيمتها املادية كبرية جدا و�أيقنت �أنه من خالل‬ ‫بيع مثل هذه الزهرة للرجل الرثى الذى يعمل عنده �أبيها‬ ‫فانها �ستتمكن من عالج قدمها امل�صابة وتلهو وتلعب هنا‬ ‫وهناك بكل �سهولة وي�رس دون �أى م�شقة مثل باقى الأطفال‪.‬‬ ‫فرحت (بيبة) و�شكرت احل�صان الطائر وعاد بها ملنزلها‪.‬‬

‫أشجار المرجان‬

‫يوجد املرجان فى �أعماق البحار على هيئة �شجرة �صغرية‬ ‫لونها مائل للبيا�ض مزينة بتاج من القرون‪ ،‬وعندما يتحرك‬ ‫املرجان يجذب الكائنات ال�صغرية التى تعي�ش فى املاء نحو‬ ‫فمه‪.‬‬ ‫وعند �أقل �إنذار ينكم�ش املرجان فى خمبئه‪ ،‬واملرجان معروف‬ ‫عند قدماء امل�رصيني فكانوا ي�صنعون منه �أدوات الزينة‪.‬‬

‫ال�صديق‪ :‬خالد �أحمد‬ ‫الإ�سكندرية‬

‫أضف لمعلوماتك‬

‫التم�ساح‪ :‬هو احليوان الوحيد الذى ميتلك �أكرب عدد من الأ�سنان فهو ميلك ‪� 765‬سناً‪.‬‬ ‫العنكبوت‪ :‬ي�ستطيع �أن يعي�ش بدون ماء ملدة �سنة كاملة يق�ضيها فى �صنع خيط ع�شه‪.‬‬ ‫�أبو جلمبو �أو ال�رسطان البحرى‪ :‬ي�صل طول �أرجل ال�رسطان البحرى �إىل ‪� 100‬سم فى‬ ‫بع�ض الأحيان‪.‬‬ ‫العامل الإيطاىل‪“ :‬جالليو”‪ :‬هو �أول من اكت�شف حلقات كوكب زحل عام ‪1660‬م‪.‬‬ ‫الروائى الفرن�سى “فيكتور هوجو”‪ :‬كان دائما يكتب ق�ص�صه وهو واقف‪.‬‬

‫ال�صديق‪ :‬حممد عادل‬ ‫القاهرة‬

‫النورس‬

‫طائر يكرث وجوده على ال�سواحل البحرية من القطب ال�شماىل‬ ‫�إىل القطب اجلنوبى‪ ،‬وال يبتعد عنها �إىل البحريات والأنهار‬ ‫الداخلية �إال نادراً‪ ،‬وللنور�س القدرة على الطريان دون �أن‬ ‫يحرك جناحيه‪ ،‬كما يجيد ال�سباحة فى البحار والأنهار‪،‬‬ ‫وحني يريد ال�رشب ف�إنه ي�رشب من ماء البحر املالح‪ ،‬ثم تقوم‬ ‫غدد خا�صة فى ر�أ�سه بتخلي�صه من الأمالح الذائبة فى املاء‪.‬‬

‫ال�صديق‪ :‬حممد �أمني عي�سوى‬ ‫الإ�سماعيلية‬

‫‪42‬‬

‫ُيحكى أن‬

‫تأليف‪ :‬سمير القاضي‬

‫رسوم‪ :‬نرمين القاضي‬

‫خطوط‪ :‬عبد النبي حسين‬

‫يحكي �أن اجلدة حنان‪ ،‬حكت‬ ‫حلفـيدها مروان‪ ،‬حكاية الطالب يا�سني‪ ،‬الذي كان من‬ ‫املتفوقني‪ ،‬وكان حاد الذكاء‪ ،‬وتفوق على ُكل الزمالء‪ ،‬وح�صل على‬ ‫الدرجات النهائية‪ ،‬فـي جميع املواد الدرا�سية‪ ،‬وكان يتحمل امل�سئولية‪ ،‬وال يلج�أ‬ ‫للدرو�س اخل�صو�صية‪.‬‬ ‫حكايات الجدة حنان وحفـيدها مروان‬ ‫وكان يا�سني يريد‪� ،‬أن ي�شرتي جهاز كومبيوتر جديد‪ ،‬مثل ابن عمه �سعيد‪ ،‬ولكن �أباه دخله‬ ‫حمدود‪ ،‬وال ميلك املزيد من النقود‪ ،‬لتحقيق هدفه املن�شود‪ ،‬ومل يفقد يا�سني الأمل‪ ،‬وفكر فـي‬ ‫العمل‪ ،‬فـي الأجارة ال�صيفـية‪ ،‬وات�صل بخالته �شلبية‪ ،‬التي ت�سكن فـي املطرية‪ ،‬و�س�ألها عن املعلم‬ ‫�شاهني‪ ،‬تاجر التني‪.‬‬ ‫وفـي �صباح اليوم‪ ،‬ا�ستيقظ من النوم‪ ،‬و�أدى ال�صالة‪ ،‬ثم دعا اهلل‪� ،‬أن يوفقه فـي حياته‪ ،‬ويحقق �أمنياته‪،‬‬ ‫الدّار‪� ،‬أعطاه �أبوه مبلغ ًا من املال‪ ،‬ف�شكره وقال‪� ،‬إنه �سي�ستثمر هَ ذِ ِه‬ ‫وبعد تناول الإفطار‪ ،‬مع �أ�سرته فـي َ‬ ‫النقود‪ ،‬ليحقق هدفه املن�شود‪ ،‬وظل امل�ستثمر ال�صغري يوا�صل التفكري‪.‬‬ ‫وودع يا�سني �أ�سرته‪ ،‬ثم غادر قريته‪ ،‬ووا�صل رحلته‪ ،‬وركب مرتوالأنفاق‪ ،‬الذي بد�أ فـي االنطالق‪،‬‬ ‫واجتاز املناطق املجاورة‪ ،‬حتى و�صل �إىل القاهرة‪ ،‬قبل ال�ساعة العا�شرة‪ ،‬وا�ستخدم �سالمل املرتو‬ ‫وكانت ثمار التني نا�ضجة‪،‬‬ ‫الكهربائية‪ ،‬التي تعمل بطريقة تلقائية‪ ،‬وتتحرك فـي ال�صعود والهبوط‪ ،‬دون �أي جمهود‪.‬‬ ‫ولذيذة وطازجة‪ ،‬وظل يق�شر الثمار‪ ،‬ويبيعها‬ ‫وتقابل يا�سني‪ ،‬مع املعلم �شاهني‪ ،‬وا�شرتى منه بع�ض �أقفا�ص التني‪ ،‬وا�ست�أجر منه عربة‬ ‫ً‬ ‫لل�صغار والكبار‪ ،‬ومل يفعل يا�سني‪ ،‬مثل باعة التني‪،‬‬ ‫خ�شبية‪ ،‬ووقف بها فـي �أحد ال�شوارع اجلانبية‪ ،‬بعيدا عن حركة ال�سيارات‪،‬‬ ‫ب�شكل ال يليق‪ ،‬وكان‬ ‫الذين يلقون الق�شور فـي قارعة الطريق‪ٍ ،‬‬ ‫والتكاتك وامليكروبا�صات‪ ،‬وظل يق�شر الثمار بحذر‪ ،‬خوف ًا من �أ�شواكها‬ ‫يجمعها وي�ضعها فـي �صندوق القمامة‪ ،‬املوجود �أمامه‪.‬‬ ‫التي ت�شبه الإبر‪ ،‬ثم ا�شرتى قفازات مطاطية‪ ،‬ليتجنب‬ ‫با�ستمرار‪،‬‬ ‫وظلت خالته �شلبية‪ ،‬التي تقيم فـي املطرية‪ ،‬ترحب به‬ ‫وخز الأ�شواك القوية‪.‬‬ ‫عندما يذهب �إىل الدار‪ ،‬فـي �آخر النهار‪ ،‬وكانت تدعوه ليقيم مع‬ ‫�أبنائها ال�صغار‪ ،‬لرياجع لهم درو�س العربية‪ ،‬طوال الأجارة ال�صيفـية‪،‬‬ ‫وك�سب يا�سني الكثري‪ ،‬وحقق حلمه الكبري‪ ،‬و�شعر �أنه �سعيد‪ ،‬ب�شراء‬ ‫الكومبيوتر اجلديد‪ ،‬و�أعاد املبلغ الذي اقرت�ضه من �أبيه‪،‬‬ ‫وا�شرتى هدايا لأخته و�أخيه‪ ،‬وك�سب يا�سني احرتام‬ ‫التني‬ ‫اجلميع‪ ،‬و�شعر �أنه ي�ستطيع‪� ،‬أن يحقق الأمل‬ ‫ال�شوكي! !!‬ ‫بال�صرب والعمل‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪43‬‬

‫طبع هذا العدد‬ ‫بأحبار باكين‬

‫تسعة وخمسون عاما من اإلبداع‬