I.E "NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
Física Elemental - 5° Grado Prof. Shirley Córdova
Religiosas Dominicas de la
TEMA: CAMPO MAGNÉTICO. Aprendizaje esperado: Verificar como ocurren los fenómenos magnéticos. Focalización Para ti, ¿Qué es magnetismo? ¿A qué crees que se deba la atracción de los imanes? Hipótesis: Exploración Experiencia 1: Campo magnético Materiales: •
Bolsa de plástico.
•
Limadura de hierro.
•
Imán
Procedimiento: •
•
Colocar dentro de la bolsa de plástico un poco de limadura de hierro y cerrarla con la cinta adhesiva. Sostener la bolsa en forma horizontal con las 2 manos. Un compañero debe tomar un imán de barra y colocarlo por debajo de la bolsa de plástico con la limadura. Mover la bolsa de tal manera que un poco de la limadura rodé al imán. Quitar el imán revolver la limadura.
Experiencia 2: Recipiente mágico Materiales: •
Un pequeño recipiente de aluminio.
•
Un hilo
•
Un imán
Procedimiento: • Vamos a colocar el recipiente flotando en un plato con agua. • Después vamos a colgar el imán de un hilo y lo vamos a hacer girar, sobre si mismo, lo más deprisa posible.
Experiencia 3: Péndulo magnético. Materiales: • •
Un imán en forma de herradura. Una hoja delgada de afeitar o un clavo pequeño.
Procedimiento: •
Colocar el objeto de metal entre los polos del imán.
Experiencia 4: Líneas de fuerza Materiales: • • •
Un imán Un troza de vidrio Clavos pequeños.
Procedimiento: •
Colocar el vidrio sobre el imán y dejar caer en el los clavos.
Experiencia 5: Materiales: • • •
Un imán Una cartulina Limaduras de hierro
Procedimiento: • •
Cubrir el imán con la cartulina Polvorear las limaduras de hierro sobre la cartulina.
Experiencia 6: “Un péndulo magnético” Materiales: • Un imán en forma de herradura • Un clavo pequeño Procedimiento: • Colocar el clavo entre los polos de un imán de forma que toque uno y esté cerca del otro. • Dar un pequeño impulso. • Empezará a oscilar de un lado a otro.
Experiencia 7: “Líneas de fuerza tridimensionales en un campo magnético” Materiales: •
Un imán
•
Un vidrio
•
Clavos pequeños
Procedimiento: • Colocar el vidrio sobre el imán • Dejar caer los clavos uno por uno • Al voltear el vidrio los clavos permanecerán sujetos al vidrio Experiencia 8: “El filamento que vibra” Materiales: •
Una bombilla transparente con filamentos delgados
•
Un imán
Procedimiento: • Aguantar el imán cerca del filamento •
Este vibrará de forma curiosa
Reflexión/comparación •
¿Coincide el polo norte geográfico con el polo norte magnético de la Tierra?
•
Al dividir un imán en 2, ¿podría obtenerse un imán con un solo polo norte o sur?
Aplicación •
¿Es uniforme el campo magnético de la tierra?
•
¿Crees que al no existir un campo magnético terrestre las aves podrían orientarse de manera normal con las moléculas que se encuentran en sus ojos?
•
Investiga ¿Qué artefactos eléctricos tienen imanes en su estructura?
I.E "NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” Religiosas Dominicas de la
Fisica Elemental - 5° Grado Prof. Shirley Córdova
TEMA: ELECTRIZACION POR FROTAMIENTO. Aprendizaje esperado: Verificar que la fuerza electrostática puede ser de repulsión o de atracción dependiendo de sí las dos cargas tienen el mismo signo o signos contrarios. Focalización: • ¿Qué entiendes por electrostática? • ¿ Hipótesis:
Experiencia1: Globos traviesos. Materiales: • Globos • Cordeles • Prenda de lana Procedimiento: • Electrizamos dos globos por frotamiento mediante una prenda de lana. • Cogeremos los globos por el hilo con cada mano y lo dejaremos colgar en posición vertical. Experiencia 2: Péndulo curioso. Materiales: • Tubo •
Péndulo
•
Franela
•
Hilo
Procedimiento: •
Frotar el tubo.
•
Acercar el tubo cargado al aluminio.
Experiencia 3: Bolita de unicel. Materiales: •
Globo
•
Hilo
•
Bola de unicel
Procedimiento: •
Frotar el globo en el cabello.
•
Colocarlo a lado de una bola de unicel.
Experiencia 4: Globo que espanta. Materiales: •
Globo
Procedimiento: •
Frotar el globo.
•
Acercarlo al brazo de una compañera.
Experiencia 5: Hebilla balanceadora. Materiales: •
2 botellas de plástico
•
Aluminio
•
Palito de madera
•
Hilo
•
Hebilla
Procedimiento: •
Pegamos todo el papel aluminio en las dos botellas.
•
Ponemos el palito de las dos botellas.
Experiencia 6: Papel volador. Materiales: •
Bolígrafo
•
Papel
•
Franela o el cabello de una persona.
Procedimiento: •
Poner el papel sobre una superficie plana.
•
Poner el bolígrafo sobre el papel.
Experiencia 7: Globo salado Materiales: •
Globo
•
Sal
•
Franela
•
Hoja de papel
Procedimiento: •
Poner sal sobre una hoja de papel.
•
Inflar un globo y anudarlos
•
Frotar la punta del globo a la sal
Experiencia 8: Péndulo caótico. Materiales: •
Hilo de coser.
•
Papel aluminio.
•
Globo
Procedimiento: •
Hacer una pelota con papel aluminio.
•
Atar el hilo a ella.
•
Frotar el globo en una franela.
•
Acercar la pelota al globo cargado.
Experiencia 9: Conjuro contra un imán. Materiales: •
Imán
•
Ajo
•
Limadura de hierro
Procedimiento: •
Frotar un imán con un ajo.
•
Acercar el imán a la limadura de hierro.
Reflexión y comparación: •
¿Qué es electrostática para ti?
•
De acuerdo a las experiencias realizadas: da tu propia hipótesis sobre electricidad
Aplicación: •
¿En qué forma durante tu vida diaria haces uso de la electrostática?