I.E.”NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” Religiosas dominicas de la Inmaculada Concepción Chiclayo- Perú
ÁREA: FISICA ELEMENTAL GRADO: QUINTO PROFESORA: CORDOVA GARCIA SHIRLEY SADHIT
Tema: Aprendiendo sobre la reflexión de la luz Aprendizaje esperado: Comprobar experimentalmente que los objetos pueden ser reflejados en una superficie plana, a través de las leyes de la Reflexión Focalización: ¿El objeto real es igual a la imagen virtual? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ¿Qué entiendes por reflexión de la luz? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ¿Qué es un espejo? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Hipótesis:
Exploración:
Experiencia 1 Procedimiento:
2)
Se coloca una vela encendida delante de un vidrio transparente. Detrás del vidrio se coloca un vaso con agua.
3)
Desplazando el vaso con agua se puede lograr ver una vela
1)
encendida adentro de un vaso con agua Experiencia 2: Procedimiento:
Reflexión múltiple de imágenes
1) Se dispone de dos espejos planos que forman un ángulo que puede variar. 2) Al colocar entre ellos un objeto, se puede observar la reflexión mútiple de él en los espejos. 3) El número de imágenes depende del ángulo entre los espejos.
Experiencia 3:
Reflexión infinita de una vela
Procedimiento: 1) Se coloca una vela encendida entre dos espejos paralelos. 2) Se puede observar la reflexión infinita de ella en los espejos. Experiencia 4: Multiplicación de una figura
Procedimiento: 1) Se coloca entre dos espejos paralelos, una figura que presenta diferencias entre su parte anterior y su parte posterior. 2) Se puede observar la reflexión infinita de ella en los espejos, detallando que en la reflexión se alternan la parte anterior y posterior de la figura.
Experiencia 5: Espejo retrovisor de un automóvil
Procedimiento: 1) Se dispone de un letrero que tiene escrito la palabra PAZ de forma correcta en la parte superior y volteada en la parte inferior. 2) Al colocar el letrero frente a un espejo se puede observar que la palabra PAZ en la parte superior se ve volteada y en la parte inferior se puede leer correctamente.
Experiencia 6:
De qué tamaño nos vemos en un espejo
Procedimiento: 1) Se coloca una persona frente a un espejo plano. 2) Por medio de un marcador ella determina en el espejo la parte superior e inferior de su cara 3) Al medir la longitud real de su rostro y compararla con el tamaño de la imagen, se puede comprobar que la imagen tiene la mitad de la longitud real.
Experiencia 7:
Ocultar objeto que produce imagen
Procedimiento: 1) Una persona se ubica frente a un espejo plano. 2) En un lugar detrás y a un costado de ella se coloca un bombillo encendido. Utilizando una lámina no transparente y desplazándola, se puede ocultar el bombillo. 3) También en otra posición de la lámina se puede ocultar la imagen del bombillo.
Experiencia 8: Procedimiento:
Caja de levitación
1) Se dispone de una caja de madera con un espejo ubicado de tal manera que una persona puede colocar sus pies a ambos lados de él. 2) Al levantar el pie que se encuentra por delante del espejo, se puede percibir que la persona flota en el aire.
Experiencia 9: Rayo láser a través del agua
1) Se utiliza una caja de vidrio transparente con agua en la cual se ha agregado un poquito de leche. 2) Se emite un rayo láser en la parte externa y se dirige de tal manera que atraviese la caja. 3) Se puede observar que el rayo se ve claramente dentro de la caja pero no se percibe fuera de ella.
Experiencia 10: Disco de Newton Material.Cartulina. Compás. Lápices de colores. Regla graduada. Transportador de ángulos. Tijeras. Desarrollo.Cogemos la cartulina y en ella dibujamos un círculo de unos 15 cm de diámetro. Lo dividimos en siete sectores iguales, dibujando en ellos cada uno de los siete colores del espectro: rojo, anaranjado, amarillo, verde azul, añil y violeta A continuación, recortamos el círculo y lo hacemos un orificio en el centro.
*REFLEXIÓN/COMPARACIÓN: •
Se ha cumplido en los experimentos las leyes de la reflexión?
•
En la experiencia 2: ¿Qué pasaría si en el experimento numero 2 movemos el ángulo de los espejos?
•
En la experiencia 3: Explicar porque el objeto al ser colocado entre 2 espejos, las imágenes se repiten
•
En la experiencia 6 : Explica porque los cuerpos se reflejan de manera inversa
•
En la experiencia 10 ¿De qué proceso Isaac Newton dedujo esta experiencia de obtener la luz blanca? ¿La luz obtenida sería blanca si el disco se pinta de otros colores?
APLICACIÓN: •
En qué ocasiones de la vida cotidiana podemos reemplazar los experimentos realizados.
•
Investiga sobre las leyes de la reflexión regular.
•
Investigar sobre el fonómetro.
•
Investigar sobre rayo incidente, reflejado, normal, ángulo de incidencia, ángulo de reflexión.
•
¿Qué diferencia hay entre la reflexión difusa y la reflexión regular?
•
¿Qué es un rayo incidente y el ángulo de incidencia?
•
Explique como se puede descomponer la luz blanca
•
¿Qué es un espejo plano?.Indica las características de la imagen de un objeto, producida por un espejo plano.
•
¿El objeto real es igual a la imagen virtual?
Sugerencias: • •
• •
Para contestar las diferentes preguntas tienes que estar muy atento a la experiencia. Para obtener un buen puntaje deberás estar atenta, la cual aumentará unos puntos extra en tu trabajo de preguntas, de lo contrario se restará puntaje. Al realizar los experimentos debe cuidarse que los filos de los espejos no estén filosas. Pueden cubrirse con cinta transparenteVisita otras fuentes para poder responder las diferentes preguntas sobren el experimentos, puedes encontrar en los libros de óptica o en esta pagina Web http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/taller/fisica/optica/default. asp
I.E.”NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” Religiosas dominicas de la Inmaculada Concepción Chiclayo- Perú
ÁREA: FISICA ELEMENTAL GRADO: QUINTO PROFESORA: CORDOVA GARCIA SHIRLEY SADHIT
Tema: Aprendiendo refracción de la luz
Aprendizaje esperado: Demostrar y explicar el fenómeno de la refracción en experimentos caseros Focalización: ¿Que entiendes por refracción de la luz? ¿Conoces ejemplos de refracción? Hipótesis:
Exploración: Experiencia 1:
Lápiz en un vaso con agua
Procedimiento: 1) Al colocar un lápiz en un vaso con agua, se puede observar el lápiz como que estuviera quebrado. 2) Esto es debido a la refracción de la luz en la interfase aire-agua. Experiencia 2: Procedimiento:
Moneda oculta
1) En el fondo de una taza se ha pegado una moneda. 2) Una persona se ubica de tal manera que el borde de la taza oculte la moneda para ella. 3) Al agregar agua a la taza, la persona puede percibir la moneda debido a la refracción de la luz.
Experiencia 3: Procedimiento:
Moneda flotante
1) En una caja de vidrio transparente se ubica una moneda en su base, al colocar un poco de agua se puede observar la moneda en el fondo del envase y otra flotando en la superficie. Experiencia 4: Procedimiento:
Multiplicación de monedas
En una caja de vidrio transparente, con un poco de agua, se ubica una moneda en su base. 2) Desde la posición mostrada en la fotografía se pueden ver varias imágenes de la moneda. 1)
Experiencia 5:
Muñeco empequeñecido
Procedimiento: 1) Se dispone de dos pequeñas vasijas. En el centro de cada una de
ellas se ha colocado un muñequito. 2) Al agregar agua en una de las vasijas se puede observar como el muñeco se empequeñece. Experiencia 6:
Refracción de la luz en una interface aire-agua
Procedimiento: 1) Se tiene una pecera la cual contiene hasta la mitad de su altura agua con una gotita de leche, en la otra mitad que contiene aire se ha colocado un poco de humo. 2) Al hacer incidir un rayo, producido por un apuntador láser, en la superficie de separación del agua con el aire, se puede observar la refracción del mismo. Experimento 7: ¡Aumenta tu visión!
Materiales: un vaso con agua, un gotero, una lámina delgada o envoltura de plástico transparente, un libro o texto con letras pequeñas.
Procedimiento 1.- Coloca la lámina o envoltura de plástico encima de libro o texto, cuidando que esté lo más horizontal posible y así no se derrame el agua, 2.- Con el gotero, deposita una o dos gotas de agua encima del plástico,
Experiencia 8: “Los colores del televisor” MATERIALES: •
Gotero, Monitor de un televisor, Servilletas u otro material absorbente.
PROCEDIMIENTO:
1. Ponga unas gotitas de agua en la parte superior de la pantalla y observe la magnificación detallada de los puntos que conforman la imagen. Encontrará puntos de color verde, rojo y azul organizados en algún patrón. La gotita irá cayendo. Atrápela al final con una servilleta. Experiencia 9: “Construcción de una lente de aumento” MATERIALES: •
• • •
Un frasco transparente con tapa, Agua, Objetos para observar. PROCEDIMIENTO Llene el frasco completamente con agua y tápelo bien. Colóquelo en posición horizontal. Observe objetos a su alrededor a través del frasco transparente.
REFLEXIÓN/CONTRASTACIÓN •
¿En que objetos se produce refracción de la luz?
•
En la experiencia 2: ¿Qué pasa con la moneda al bajar la posición del ojo? ¿Qué pasa con la moneda al llenar el vaso con agua?
•
¿Todos los objetos pueden ser refractados?
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En la experiencia 3: ¿Cómo se llama el fenómeno que hace que la moneda flote?. Explica y fundamente tu respuesta.
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En la experiencia 5: ¿Cómo explicas que el volumen del muñeco cambie dentro del agua?
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En la experiencia7: ¿Qué ocurre si aleja o acerca el plástico transparente con el agua?
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En la experiencia 8: ¿Qué observas en la pantalla del televisor? Con que otras sustancias liquidas se puede realizar este experimento? ¿Para que sirven las gotas de agua?
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En la experiencia 9: ¿Qué ocurre si aleja o acerca los objetos al frasco? ¿Cómo se forma la imagen en un espejo plano? ¿Que nos demuestran las experiencias?
APLICACIÓN
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¿Cual es el valor de la velocidad de propagación de la luz en el vacío?
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Investigar sobre la ley de snell o segunda ley de refracción
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¿En qué consiste el fenómeno físico llamado descomposición o dispersión de la luz?
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¿En otros medios transparentes como ser agua o vidrio, la velocidad de propagación de la luz es igual, mayor o menor que en el vacío?
•
¿En qué medio la luz se propaga con menor velocidad?
REFLEXIONES SOBRE EL TRABAJO: • •
Leer el libro “Ciencia Tecnología y Ambiente de 5to de secundaria” de la editorial Santillana donde están ahí esos conceptos. En la experiencia 2 Utilizar vasos y monedas de diferente tamaño, observa que sucede.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS - Cuaderno de Laboratorio –Santillana , Unidad 13 - Experimentos sencillos de FISICA 2 – Feliz Landeo Medina - Fisica-HUMBERTO MAYOR MANDUJUANO_ Quinto Grado de Secundaria -http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/labdemfi/optica/html/optica.html