TABLA DINAMICA: PROFESORA: Shirley Sadith Córdova García
INTEGRANTES:
5ª “G”
Jackelyn Quiñones Morillo
Lynda Rodas Alvarado
Marjorie Perez Ocampo
Melanye Vilcamango Ugaldez
Andy Quispe Torres
Johana Poma Castillo
TABLA DINAMICA: Descripción: Tabla dinámica, es un juego que a sido diseñado en el área de Física Elemental por un grupo de estudiantes del quinto año de secundaria sección “G”: Jackelyn Quiñones Morillo , Lynda Rodas Alvarado , Johana Poma Castillo , Marjorie Perez Ocampo , Andy Quispe Torres Y Melanye Vilcamango Ugaldez ; Asesoradas por la profesora : Shirley Sadith Córdova García de la Institución Educativa “Nuestra Señora del Rosario “ . Esta dirigido a estudiantes que han llevado en el año académico el tema “Dinámica”, su finalidad es relacionar los conocimientos aprendidos con las habilidades necesarias para el buen desarrollo del juego. Consiste en una tabla, dividida en 20 cuadros (4 columnas y 5 filas). A cada columna le pertenece una letra (a, b, c, d, e) y a cada fila un numero (1-5). Las letras y números no ocupan casillas. En donde cada cuadricula posee una pregunta relacionada a nuestro tema “Dinámica”, estos cuadros se encuentran ocultos; los cuales se irán descubriendo a la vez que la concursante los elija.
Desarrollo: •
Se inicia el juego, eligiendo seis alumnas que formarán dos grupos; cada uno conformado por tres integrantes, las cuales competirán.
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Cada participante contará con una hoja de papel blanco y un lapicero.
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Se decidirá por sorteo el grupo que comience.
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Una integrante del grupo elegirá un cuadro con una interrogante.
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Para responder la interrogante planteada. se podrá ayudar solo por los miembros de su equipo.
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Se da un tiempo (según el nivel de dificultad) para responder cada pregunta.
NIVEL NIVEL NIVEL
1 2 3
30 segundos 1 minuto 3 minutos
10 puntos 20 puntos 30 puntos
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Si el equipo no contesta, se da opción al segundo equipo. En el caso que ninguno de los equipos contesten la pregunta, ninguno se lleva los puntos, y seguirá el turno del primer equipo.
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El equipo que conteste adecuadamente, seguirá su turno.
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El juego culmina cuando todos los cuadros hallan sido descubiertos.
Reglas y sanciones: •
Todas las alumnas deberán estar atentas al juego porque las preguntas que deben responder solo se repetirán dos veces.
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Cada sanción será disminuida por puntos según la falta cometida.
Al no responder la pregunta designada. Al no escuchar la pregunta.
(5 puntos menos). (10 puntos menos).
Fomentar desorden en el juego. Pedir ayuda a compañeras que no pertenecen a su grupo.
(10 puntos menos). (20 puntos menos).
Premiación:
Cada integrante del grupo ganador se llevará como premio un adorno navideño.