1°lista

04. (UFF) Um fazendeiro possui dois cavalos igualmente fortes.

Ao prender qualquer um dos cavalos com uma corda a um muro (figura 1), observa que o animal, por mais que se esforce, não consegue arrebentá-la. Ele prende, em seguida, um cavalo ao outro, com a mesma corda. A partir de então, os dois cavalos passam a puxar a corda (figura 2) tão esforçadamente quanto antes.

Lista de Exercícios de Física (Fundamentos inicais) Professor: Ms. Sidney Silva 01. (UFRJ) Um trem está se deslocando para a direita sobre trilhos retilíneos e horizontais, com movimento uniformemente variado em relação à Terra.

Uma esfera metálica, que está apoiada no piso horizontal de um dos vagões, é mantida em repouso em relação ao vagão por uma mola colocada entre ela e a parede frontal, como ilustra a figura. A mola encontra-se comprimida.

SENTIDO DO MOVIMENTO DO TREM EM RELAÇÃO À TERRA

Suponha desprezível o atrito entre e esfera e o piso do vagão.

Verifique se o trem está se deslocando em relação à Terra com movimento uniformemente acelerado ou retardado, justificando sua resposta.

02. (UNIRIO)

COISA DE LOUCO

Dana Summers

A análise seqüencial da tirinha e, especialmente, a do quadro final nos leva imediatamente ao (à): (A) Princípio da conservação da Energia Mecânica.

(B) Propriedade geral da matéria denominada Inércia.

(C) Princípio da conservação da Quantidade de Movimento.

(D) Segunda Lei de Newton.

(E) Princípio da Independência dos Movimentos.

03. (UNESP-SP) Enuncie a lei física à qual o herói da "tirinha" a seguir se refere.

(Folha de S. Paulo, 27/11/89,p.D.8)

Professor Ms.Sidney Silva

A respeito da situação ilustrada pela figura 2, é correto afirmar que: (A) a corda arrebenta, pois não é tão resistente para segurar dois cavalos.

(B) a corda pode arrebentar, pois os dois cavalos podem gerar, nessa corda, tensões até duas vezes maiores que as da situação da figura 1.

(C) a corda não arrebenta, pois a resultante das forças exercidas pelos cavalos sobre ela é nula.

(D) a corda não arrebenta, pois não está submetida a tensões maiores que na situação da figura 1.

(E) não se pode saber se a corda arrebenta ou não, pois nada se disse sobre sua resistência.

05. (UFMG) Uma pessoa está empurrando um caixote. A força que essa pessoa exerce sobre o caixote é igual e contrária à força que o caixote exerce sobre ela. Com relação a essa situação assinale a alternativa correta: (A) a pessoa poderá mover o caixote porque aplica a força sobre o caixote antes de ele poder anular essa força.

(B) a pessoa poderá mover o caixote porque as forças citadas não atuam no mesmo corpo.

(C) a pessoa poderá mover o caixote se tiver uma massa maior do que a massa do caixote.

(D) a pessoa terá grande dificuldade para mover o caixote, pois nunca consegue exercer uma força sobre ele maior do que a força que esse caixote exerce sobre ela.

06. Um homem, no interior de um elevador, está jogando dardos em um alvo fixado na parede interna do elevador.

Inicialmente, o elevador está em repouso, em relação à Terra, suposta um Sistema Inercial e o homem acerta os dardos bem no centro do alvo. Em seguida, o elevador está em movimento retilíneo e uniforme em relação à Terra. Se o homem quiser continuar acertando o centro do alvo, como deverá fazer a mira, em relação ao seu procedimento com o elevador parado?

(A) mais alto se o elevador está subindo, mais baixo se descendo (B) exatamente do mesmo modo (C) mais baixo se o elevador estiver descendo e mais alto se descendo (D) mais alto (E) mais baixo

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07.(UFMG) Uma nave espacial se movimenta numa região do espaço onde as forças gravitacionais são desprezíveis. A nave desloca-se de X para Y com velocidade constante e em linha reta. No ponto Y, um motor lateral da nave é acionado e exerce sobre ela uma força constante, perpendicular à sua trajetória inicial. Depois de um certo intervalo de tempo, ao ser atingida a posição Z, o motor é desligado.

O diagrama que melhor representa a trajetória da nave, APÓS o motor ser desligado em Z, é

(A)

(D)

(B)

A

B

Sabendo que o vagão se desloca em trajetória retilínea, ele pode estar se movendo de (A) A para B, com velocidade constante.

(B) B para A, com velocidade constante.

(C) A para B, com sua velocidade diminuindo.

(D) B para A, com sua velocidade aumentando.

(E) B para A, com sua velocidade diminuindo.

(C)

(E)

08. (UERJ-RJ) A figura abaixo representa uma escuna atracada ao cais.

Deixa-se cair uma bola de chumbo do alto do mastro - ponto O. Nesse caso, ele cairá ao pé do mastro - ponto Q. Quando a escuna estiver se afastando do cais, com velocidade constante, se a mesma bola for abandonada do mesmo ponto O, ela cairá no seguinte ponto da figura: (A) P (B) Q (C) R (D) S 09. (PUC-RJ) Considere as seguintes afirmações a respeito de um passageiro de um ônibus que segura um balão através de um barbante: I) Quando o ônibus freia, o balão se desloca para trás.

II) Quando o ônibus acelera para frente, o balão se desloca para trás.

III) Quando o ônibus acelera para frente, o barbante permanece na vertical.

IV) Quando o ônibus freia, o barbante permanece na vertical.

Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) correta(s).

(A) III e IV (B) I e II (C) Somente I (D) Somente II (E) Nenhuma das afirmações é verdadeira.

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10. (UEL-PR) Um observador vê um pêndulo preso ao teto de um vagão e deslocado da vertical como mostra a figura a seguir.

11. (OSEC) O Princípio da Inércia afirma: (A) Existem referenciais privilegiados em relação aos quais todo ponto material isolado tem velocidade vetorial constante (B) Todo ponto material isolado ou está em repouso ou em movimento retilíneo em relação a qualquer referencial (C) Existem referenciais privilegiados em relação aos quais todo ponto material isolado tem velocidade escalar nula (D) Todo ponto material isolado ou está em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme em relação a qualquer referencial (E) Existem referenciais privilegiados em relação aos quais todo ponto material isolado tem velocidade vetorial nula 12. (UFPE) Um elevador partindo do repouso tem a seguinte seqüência de movimentos: I - De 0 a t, desce com movimento uniformemente acelerado.

II - De t1 a t2 desce com movimento uniforme.

III - De t2 a t3 desce com movimento uniformemente retardado até parar.

Um homem, dentro do elevador, está sobre uma balança calibrada em newtons. O peso do homem tem intensidade P e a indicação da balança, nos três intervalos citados, assume os valores F1, F2 e F3 respectivamente: Assinale a opção correta: (A) F1 < P; F2 = P; F3 > P (B) F1 > P; F2 = P; F3 < P (C) F1 > P; F2 = P; F3 > P (D) F1 < P; F2 = P; F3 < P (E) F1 = F2 = F3 = P 13. (FUND. CARLOS CHAGAS) Uma folha de papel está sobre a mesa do professor. Sobre ela está um apagador. Dando-se, com violência, um puxão horizontal na folha de papel, esta se movimenta e o apagador fica sobre a mesa. Uma explicação aceitável para a ocorrência é: (A) a resistência do ar impediu o movimento do apagador (B) a força de atrito entre o apagador e o papel só atua em movimentos lentos (C) a força de atrito entre o papel e a mesa é muito intensa (D) nenhuma força atuou sobre o apagador (E) a força de atrito entre o apagador e o papel provoca, no apagador, uma aceleração muito inferior à da folha de papel

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14. Um ônibus percorre um trecho de estrada retilínea horizontal com aceleração constante. no interior do ônibus há uma pedra suspensa por um fio ideal preso ao teto. Um passageiro observa esse fio e verifica que ele não está mais na vertical. Com relação a este fato podemos afirmar que: (A) Se a velocidade do ônibus fosse constante, o fio estaria na vertical (B) Pela inclinação do fio podemos determinar a velocidade do ônibus (C) A força transmitida pelo fio ao teto é menor que o peso do corpo (D) Se a massa da pedra fosse maior, a inclinação do fio seria menor 15. (UNIFESP) Às vezes, as pessoas que estão num elevador em movimento sentem uma sensação de desconforto, em geral na região do estômago. Isso se deve à inércia dos nossos órgãos internos localizados nessa região, e pode ocorrer (A) quando o elevador sobe ou desce em movimento uniforme.

(B) apenas quando o elevador sobe em movimento uniforme.

(C) apenas quando o elevador desce em movimento uniforme.

(D) quando o elevador sobe ou desce em movimento variado.

(E) apenas quando o elevador sobe em movimento variado.

16. (UNESP) As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes.

Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a: (A) Primeira Lei de Kepler (B) Primeira Lei de Newton (C) Lei de Snell (D) Lei de Ampère (E) Lei de Ohm 17. (Pucmg) Considerando-se o conceito de massa, pode-se dizer: (A) A massa de um objeto depende do valor da aceleração da gravidade.

(B) A massa depende da quantidade de material que constitui um objeto.

(C) A massa de um objeto depende da sua localização.

(D) Massa e peso são a mesma quantidade.

18. (PucMG) A respeito do conceito de inércia, pode-se dizer que: a) inércia é uma força que mantém os objetos em repouso ou em movimento com velocidade constante. b) inércia é uma força que leva todos os objetos ao repouso. c) um objeto de grande massa tem mais inércia que um de pequena massa. d) objetos que se movem rapidamente têm mais inércia que os que se movem lentamente.

19. (ITA) As leis da Mecânica Newtoniana são formuladas em relação a um princípio fundamental, denominado: (A) Princípio da Conservação do Momento Angular (B) Princípio da Conservação da Quantidade de Movimento (C) Princípio da Relatividade: "Todos os referenciais inerciais são equivalentes, para a formulação da Mecânica Newtoniana" (D) Princípio da Inércia (E) Princípio da Conservação da Energia Mecânica Professor Ms.Sidney Silva

20. (Faap) Uma pedra gira em torno de um apoio fixo, presa por uma corda. Em dado momento corta-se a corda ou seja, cessam de agir forças sobre a pedra. Pela Lei da Inércia, conclui-se que: (A) a pedra se mantém em movimento circular.

(B) a pedra sai em linha reta, segundo a direção perpendicular à corda no instante do corte.

(C) a pedra sai em linha reta, segundo a direção da corda no instante do corte.

(D) a pedra para.

(E) a pedra não tem massa.

21. (OSEC) O Princípio da Inércia afirma: (A) Todo ponto material isolado ou está em repouso ou em movimento retilíneo em relação a qualquer referencial.

(B) Todo ponto material isolado ou está em repouso ou em movimento retilíneo e uniforme em relação a qualquer referencial.

(C) Existem referenciais privilegiados em relação aos quais todo ponto material isolado tem velocidade vetorial nula.

(D) Existem referenciais privilegiados em relação aos quais todo ponto material isolado tem velocidade vetorial constante.

(E) Existem referenciais privilegiados em relação aos quais todo ponto material isolado tem velocidade escalar nula.

22. (Unifesp) Às vezes, as pessoas que estão num elevador em movimento sentem uma sensação de desconforto, em geral na região do estômago. Isso se deve à inércia dos nossos órgãos internos localizados nessa região, e pode ocorrer (A) quando o elevador sobe ou desce em movimento uniforme.

(B) apenas quando o elevador sobe em movimento uniforme.

(C) apenas quando o elevador desce em movimento uniforme.

(D) quando o elevador sobe ou desce em movimento variado.

(E) apenas quando o elevador sobe em movimento variado.

23.(UNESP-SP) Certos automóveis possuem um recurso destinado a manter a velocidade do veículo constante durante a viagem. Suponha que, em uma parte de uma estrada sem curvas, o veículo passe por um longo trecho em subida seguido de uma longa descida, sempre com velocidade constante.

Desprezando o efeito de atrito com o ar e supondo que o controle da velocidade é atribuído exclusivamente ao motor, considere as afirmações: I. Durante o percurso, a resultante das forças aplicadas sobre o automóvel é constante e não nula.

II. Durante o percurso, a resultante das forças aplicadas sobre o automóvel é nula.

III. A força tangencial aplicada pela pista às rodas tem mesmo sentido da velocidade na descida e contrário na subida.

Estão corretas as afirmações: (A) II, apenas.

(D) II e III, apenas.

(B) I e II, apenas.

(E) I, II e III. (C) I e III, apenas.

24. (Ufmg) Uma pessoa entra no elevador e aperta o botão para subir. Seja P o módulo do peso da pessoa, e N o módulo da força que o elevador faz sobre ela.Pode-se afirmar que, quando o elevador começa a subir, (A) P aumenta, e N não se modifica.

(B) P não se modifica, e N aumenta.

(C) P e N aumentam.

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(D) P e N não se modificam.

(E) P e N diminuem.

25.(UERJ) No interior de um avião que se desloca horizontalmente em relação ao solo, com velocidade constante de 1000 km/h, um passageiro deixa cair um copo. Observe a ilustração abaixo, na qual estão indicados quatro pontos no piso do corredor do avião e a posição desse passageiro.

27. Consideremos uma corda elástica, cuja constante vale 10 N/cm. As deformações da corda são elásticas até uma força de tração de intensidade 300N e o máximo esforço que ela pode suportar, sem romper-se, é de 500N. Se amarramos um dos extremos da corda em uma árvore e puxarmos o outro extremo com uma força de intensidade 300N, a deformação será de 30cm. Se substituirmos a árvore por um segundo indivíduo que puxe a corda também com uma força de intensidade 300N, podemos afirmar que: EH,EH! NINGUÉM ME VENCE NO CABODE GUERRA!

O copo, ao cair, atinge o piso do avião próximo ao ponto indicado pela seguinte letra: (A) P. (B) Q. (C) R. (D) S. 26. (UFSCAR-SP) Leia a tirinha a seguir na figura 1.

Figura 1

“Não pude ler a lição porque meus pais esqueceram de pagar a conta da gravidade”

Calvin e Haroldo,Bill Watterson Imagine que Calvin e sua cama estivessem a céu aberto, em repouso sobre um ponto P do equador terrestre, no momento em que a gravidade foi "desligada" por falta de pagamento da conta, ver figura 2.

Tendo em vista que o ponto P' corresponde ao ponto P horas mais tarde, e supondo que nenhuma outra força atuasse sobre o garoto após "desligada" a gravidade, o desenho que melhor representa a posição de Calvin (ponto C) no instante considerado é (A) (D)

(A) a força de tração será nula; (B) a força de tração terá intensidade 300N e a deformação será a mesma do caso da árvore; (C) a força de tração terá intensidade 600N e a deformação será o dobro do caso da árvore; (D) a corda se romperá, pois a intensidade de tração será maior que 500N; (E) n.d.a.

28. (Faap) A terceira Lei de Newton é o princípio da ação e reação. Esse princípio descreve as forças que participam na interação entre dois corpos. Podemos afirmar que: (A) duas forças iguais em módulo e de sentidos opostos são forças de ação e reação (B) enquanto a ação está aplicada num dos corpos, a reação está aplicada no outro (Cc) a ação é maior que a reação (D) ação e reação estão aplicadas no mesmo corpo (E) a reação em alguns casos, pode ser maior que a ação 29. (Fuvest) O motor de um foguete de massa m é acionado em um instante em que ele se encontra em repouso sob a ação da gravidade (constante). O motor exerce uma força constante perpendicular à força exercida pela gravidade. Desprezando-se a resistência do ar e a variação da massa do foguete, podemos afirmar que, no movimento subsequente, a velocidade do foguete mantém: (A) módulo nulo.

(B) módulo constante e direção constante.

(C) módulo constante e direção variável.

(D) módulo variável e direção constante.

(E) módulo variável e direção variável.

(B)

(E)

30. (Ufmg) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49N.Pode-se, então, afirmar que o pacote de arroz: (A) atrai a Terra com uma força de 49N. (B) atrai a Terra com uma força menor do que 49N. (C) não exerce força nenhuma sobre a Terra.

(D) repele a Terra com uma força de 49N. (E) repele a Terra com uma força menor do que 49N.

(C)

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31. (Unesp) Em 1992/3, comemoram-se os 350 anos do nascimento de Isaac Newton, autor de marcantes contribuições à ciência moderna. Uma delas foi a Lei da Gravitação Universal.

Há quem diga que, para isso, Newton se inspirou na queda de uma maçã. Suponha que F seja intensidade de força exercida pela maça sobre a Terra. Então:

34. (UFMG) A figura 1 a seguir mostra um bloco que está sendo pressionado contra uma parede vertical com força horizontal F e que desliza para baixo com velocidade constante. O diagrama que melhor representa as forças que atuam nesse bloco é: 

F

Bichinho da Maçã/ Ziraldo Minha casa é tão importante…

… Que, no dia em que ela caiu…

…Descobriram a lei da gravidade!



v (A)

(D)

(B)

(E)

(Folha de São Paulo,25/7/91, p. 5.4) (C) (A) F será muito maior que F2.

(B) F será um pouco maior que F2.

(C) F será igual a F2.

(D) F será um pouco menor que F2.

(E) F será muito menor que F2.

32. (Puc-RJ) No estudo das leis do movimento, ao tentar identificar pares de forças de ação-reação, são feitas as seguintes afirmações: I- Ação: A Terra atrai a Lua. Reação: A Lua atrai a Terra.

II- Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário.

Reação: O adversário cai.

III- Ação: O pé chuta a bola.

Reação: A bola adquire velocidade.

IV- Ação: Sentados numa cadeira, empurramos o assento para abaixo.

Reação: O assento nos empurra para cima.

O princípio da ação-reação é corretamente aplicado (A) somente na afirmativa I. (B) somente na afirmativa II. (C) somente nas afirmativas I, II e III. (D) somente nas afirmativas I e IV. (E) nas afirmativas I, II, III e IV. 33.(UNIRG) As pessoas costumam dizer que, quando um carro freia, uma “força de inércia” atua sobre elas, jogando-as para frente. Essa afirmação está errada, pois essa tendência de continuar em movimento, que a pessoa sente, não é proveniente de uma força, mas sim (A) da inércia, que é uma propriedade física da matéria.

(B) da energia potencial gravitacional, que se mantém constante.

(C) do par ação e reação, que surge entre o banco do carro e a pessoa.

(D) do atrito, que tende a frear o carro, mas não a pessoa.

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35. (UFSCAR-SP) Em repouso, o sistema de vasos comunicantes apresentado está em equilíbrio, de acordo com a figura 1.

Quando o sistema é submetido a um movimento uniformemente variado devido à ação de uma força horizontal voltada para direita, o líquido deverá permanecer em uma posição tal qual o esquematizado em

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

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36.(UFAC) A figura abaixo mostra imagens de um teste de colisão. A foto A revela o momento exato da colisão do carro com o muro. Nesse instante, a velocidade do carro era 56 km/h. As fotos B, C e D são imagens sequenciais da colisão. O motorista, que usa cinto de segurança, fica espremido entre seu banco e o volante. A criança, que estava sentada no banco da frente, ao lado do motorista, bate no pára-brisa e é arremessada para fora do carro.

38. (UFMG) Nesta figura, está representado um balão dirigível, que voa para a direita, em altitude constante e com velocidade v, também constante.

v

Sobre o balão, atuam as seguintes forças: o peso P, o empuxo E, a resistência do ar R e a força M, que é devida à propulsão dos motores. Assinale a alternativa que apresenta o diagrama de forças em que estão MAIS BEM representadas as forças que atuam sobre esse balão.

R CARRON, W.,GUIMARÃES,O. As Faces da Física. São Paulo:Moderna,2008,p.115.(com adaptação)

Com relação ao que foi dito acima e, baseando-se nos conhecimentos de Física, pode-se afirmar que: (A) Não é necessário que os passageiros, sentados na parte traseira do carro, usem cinto de segurança.

(B) Em razão da inércia, os passageiros são lançados para frente, conforme se observa nas fotos B, C e D. (C) O cinto de segurança contribui para reduzir a aceleração do carro.

(D) O atrito entre o banco e os passageiros é suficiente para impedir que esses sejam arremessados para frente.

(E) Os riscos, para os passageiros, seriam maiores se todos estivessem usando cinto de segurança.

37. (FATEC-SP) Ao estudar o movimento dos corpos, Galileu Galilei considerou que um corpo com velocidade constante permaneceria nessa situação caso não atuasse sobre ele qualquer força ou se a somatória das forças, a força resultante, fosse igual a zero.

Comparando esse estudo de Galileu com o estudo realizado por Isaac Newton, Lei da Inércia, pode-se afirmar que, para Newton

M

(A)

P E M (B)

P E R

M

(C)

P E

I - um corpo com velocidade constante (intensidade, direção e sentido) possui força resultante igual a zero; II - um corpo em repouso, com velocidade constante e igual a zero, possui força resultante igual a zero; III - Galileu considerou a velocidade constante (intensidade, direção e sentido) no movimento circular.

Está correto o que se afirma em: (A) I, apenas.

(B) I e II, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) II e III, apenas.

(E) I, II e III.

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R

M

(D)

P 39. (UFMS) É comum, em filmes de ficção científica, que as naves espaciais, mesmo quando longe de qualquer planeta ou estrela, permaneçam com os motores ligados durante todo o tempo de percurso da viagem. Esse fato: 01- Se justifica, porque, se os motores forem desligados, a velocidade da nave diminuirá com o tempo até parar.

02- Se justifica, pois, para que qualquer objeto se mova, é necessária a ação de uma força sobre ele.

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04-Se justifica, porque, se os motores forem desligados, a nave será desviada, de forma gradativa, de sua rota.

08- Não se justifica, pois, uma vez atingida a velocidade de cruzeiro, a nave seguirá até o destino com velocidade constante.

16- Não se justifica, pois, uma vez colocada no seu rumo, a nave seguirá até seu destino sem desviar-se da rota.

Dê como resposta a soma dos números das afirmações corretas.

40. (Ufmg) Dois blocos M e N, colocados um sobre o outro, estão se movendo para a direita com velocidade constante, sobre uma superfície horizontal sem atrito.

Desprezando-se a resistência do ar, o diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o corpo M é:

M N

v

42.(UEPA) Na parte final de seu livro Discursos e demonstrações concernentes a duas novas ciências, publicado em 1638, Galileu Galilei trata do movimento do projétil da seguinte maneira: “Suponhamos um corpo qualquer, lançado ao longo de um plano horizontal, sem atrito; sabemos que esse corpo se moverá indefinidamente ao longo desse plano, com um movimento uniforme e perpétuo, se tal plano for limitado.”

O princípio físico com o qual se pode relacionar o trecho destacado acima é (A) o princípio da inércia ou primeira lei de Newton.

(B) o prinicípio fundamental da Dinâmica ou Segunda Lei de Newton.

(C) o princípio da ação e reação ou terceira Lei de Newton.

(D) a Lei da gravitação Universal.

(E) o princípio da energia cinética.

43. (FAAP – SP) Uma pedra gira em torno de um apoio fixo, presa por uma corda. Em dado momento corta-se a corda, ou seja, cessam de agir forças sobre a pedra. Pela Lei da Inércia, conclui-se que (A) a pedra se mantém em movimento circular.

(B) a pedra sai em linha reta, segundo a direção perpendicular à corda no instante do corte.

(C) a pedra sai em linha reta, segundo a direção da corda no instante do corte.

(D) a pedra para.

(E) a pedra não tem massa.

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

41. (Vunesp – SP) Assinale a alternativa que apresenta o enunciado da Lei da Inércia, também conhecida como Primeira Lei de Newton.

(A) Qualquer planeta gira em torno do Sol descrevendo uma órbita elíptica, da qual o Sol ocupa um dos focos.

(B) Dois corpos quaisquer se atraem com uma força proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre eles.

(C) Quando um corpo exerce uma força sobre outro, este reage sobre o primeiro com uma força de mesma intensidade e direção, mas de sentido contrário.

(D) A aceleração que um corpo adquire é diretamente proporcional à resultante das forças que nele atuam, e tem mesma direção e sentido dessa resultante.

(E) Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que sobre ele estejam agindo forças com resultante não nula

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