Cartilla facilitación de diálogos

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Facilitación de diálogos y transformación de conflictos: Conceptos y herramientas básicas para la práctica

B) Grupo de Herramientas para el Análisis de Conflictos Herramienta 4: Identificando tipos de violencia

Violencia estructural: ¿Qué formas de injusticia e inequidad, exclusión social y política caracterizan este conflicto? ¿Qué situaciones económicas, sociales y políticas deben cambiar para que esta situación se

«La violencia crea más problemas sociales de los que resuelve». Martin Luther King.

corrija? Violencia cultural: ¿Cuáles pautas culturales, formas de pensar o

Como vimos en el Concepto 1, para Galtung la violencia se mani-

creencias de las partes mantienen o justifican la violencia directa y la

fiesta en tres dimensiones: Violencia directa, que es visible y oca-

violencia estructural? ¿Cuáles pautas culturales, ideas o formas de pen-

siona daños psicológicos y físicos; violencia estructural, que es la

sar que son parte de la idiosincrasia de nuestro territorio tendríamos

forma en que la sociedad vulnera o excluye a personas o poblacio-

que fortalecer para contrarrestar aquellas que sostienen y justifican la

nes, y violencia cultural, que son las creencias y formas de pensar

violencia?

que justifican las otras dos formas de violencia y que se reproducen a través de la comunicación y la educación.

Ahora preguntémonos: ¿Qué relación tiene la manifestación de violencia cultural que identificamos con las formas de violencia estruc-

Todas las personas hemos visto y podemos reconocer manifesta-

tural y con las manifestaciones de violencia directa? ¿Qué podemos

ciones de estas formas de violencia, visibles e invisibles, en nuestro

concluir para nuestro territorio de las relaciones entre violencia direc-

entorno. Tomemos como ejemplo un agudo conflicto de nuestro te-

ta, estructural y cultural que identificamos?

rritorio e identifiquemos en él: Es importante comprender que dependiendo del tipo de violencia Violencia directa: ¿Qué manifestaciones de violencia visible ha

las tareas para desactivarla, aunque complementarias son diferen-

generado el conflicto? ¿Qué acciones ha logrado contener o dete-

tes e implican labores más o menos dificiles que tienen que ver

ner esta violencia?

con la posibilidad de transformar el conflicto. ej. la violencia visible

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