Propósitodelamateria ¿?

Construir criterios de análisis del discurso visual mediante la valoración de las estructuras discursivas y la aplicación de las técnicas argumentativas para su incorporación al proceso de diseño de discursos gráficos.

Aptitudesdesarrolladas.

Durante la exposición y práctica de la materia se van mejorando o desarrollando habilidades para el diseño gráfico.

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Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas derivadas de la teorización del modelo de comunicaciónpersuasiva.

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas concretos de comunicación gráfica mediante la aplicación de estructuras y técnicas argumentativas.

Sustenta una postura personal y toma decisiones por medio de la comprensión y reflexión sobre las estrategias retóricas aplicadas al análisis y producción de discursos visualespersuasivos.

Proyectos. 1 2 3

Producto Gr Fico

Para El Regreo De Unidades B Sicas

Diseñar un discurso visual o multisensorial (si aplica) para satisfacer una necesidad de los usuarios implicados en el regreso a clase en unidades deeducaciónbásica.

Me Lleva La Huesuda

Signo Pl Stico

Diseñar una escultura plástica en base a un cuento con un previo proceso de análisis, contextualización, descontextualización y recontextualización

Identificar las piezas gráficas de las ofrendas expuestas en Día de Muertos y explicar cómo y dónde se encuentran presentesenellas.