Proceso.

Detectar una necesidad y los usuarios implicados para ubicar que necesidades según la pirámide de Maslow presenta.

Identificar el problema en el que se enfocara realizando un contraste de la situación real con la situación ideal.

Establecer el propósito, la intención, la audiencia en concreto y el efecto de lo que se diseñaría.

Aplicar el pensamiento convergente al encontrar entrar fallas de cada idea y el como mejorarlas en base a las opiniones de alguien más.

Evaluar individualmente las propuestas.

Decidir que interacciones son las principales que se buscan, los participantes, el,acto directo o indirecto, el nivel de conveniencia del acto constatativo o performativo y el por qué.

Producir bocetos burdos, semicomprensivo, comprensivos, diagramación y una retícula.

Lorena Molina.

Problema: Los niños suelen quitarse la protección (cubrebocas, careta, etc.) cuando juegan o dentro del horario de clases en la escuela y ponen en riesgo de contagio a sus compañeros e incluso a sus profesores o personal de la escuela. Los profesores no pueden estar cuidando y vigilando a cada niño dentro de la institución.

Solución: crear un álbum que incentive a los niños al cuidado y protección.