ΔΙΜΗΝΙΑΙΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ | ISSN: 1792-7099 | Τεύχος 74 | Μάρτιος - Απρίλιος 2014 | 7,90 €
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ κατασκευάζω | παίζω | δημιουργώ Βρείτε ακόμα:
Μπορείς να εμπιστευθείς μια αλεπού; Αριάδνη Σβωλοπούλου Σαββίνα Ξανθοπούλου
Το λιοντάρι, ο λύκος και η αλεπού λαϊκό παραμύθι
στο μουσείο ολοταχώς Κατασκευές για την 25η Μαρτίου και το Πάσχα
• ΣΤΗΛΗ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΛΟΤΑΧΩΣ!
Τι ανακαλύπτω στo Mουσείο Ιστορίας της Ελληνικής Ενδυμασίας, της Νίκης Κάντζου σελ. 08
• Η ΝΤΙΝΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΜΑΓΕΙΡΕΥΕΙ... ΝΟΣΤΙΜΟΛΙΧΟΥΔΙΕΣ:
Cheesecake φράουλας, παγωμένο, της Ντίνας Νικολάου
σελ. 10
περιεχόμενα • παραμύθι: Μπορείς να εμπιστευθείς μια αλεπού; Αριάδνη Σβωλοπούλου, Σαββίνα Ξανθοπούλου • παραμύθι: Το λιοντάρι, ο λύκος και η αλεπού, λαϊκό παραμύθι Ανοιξιάτικο καπέλο, της Αργυρώς Παναγιώτου Μέλισσα πίνακας σημειώσεων, της Κατερίνας Χρονοπούλου Κούκλα «άνοιξη», της Πηνελόπης Καραμπότσου Πασχαλίτσα, της Κατερίνας Χρονοπούλου Λαγουδάκια καλτσόκουκλες, της Αργυρώς Παναγιώτου Σακουλάκι με λιχουδιές για τα παιδιά, της Φαίης Χανή Ένα φουντωτό κουνελάκι, της Φαίης Χανή Ένα κουνελάκι τσαντούλα για τις μικρές μας φίλες, της Φαίης Χανή Πασχαλινή κάρτα, της Αργυρώς Παναγιώτου Κάρτα κότα, της Κατερίνας Χρονοπούλου Κάρτα λαγός, της Κατερίνας Χρονοπούλου Κάρτα λαγός από χεράκι, της Κατερίνας Χρονοπούλου Κάρτα αβγό με παπάκι, της Κατερίνας Χρονοπούλου Κάρτα με κοτούλα, της Φαίης Χανή Λαγουδάκι σελιδοδείκτης, της Αργυρώς Παναγιώτου Μάσκα λαγός, της Αργυρώς Παναγιώτου Πουλιά αβγοθήκες, της Αργυρώς Παναγιώτου Αβγοτερατάκια, της Αργυρώς Παναγιώτου Γεμιστά κοτοπουλάκια, της Αργυρώς Παναγιώτου Κότα και λαγός από αβγοθήκη ή ποτήρι φελιζόλ, της Κατερίνας Χρονοπούλου Αβγά λαγοί και καρότο, της Κατερίνας Χρονοπούλου Χωνιά λαγοί, της Κατερίνας Χρονοπούλου Λαγός από ποτήρια φελιζόλ, της Κατερίνας Χρονοπούλου Αβγά τύπου βιτρό, της Κατερίνας Χρονοπούλου Λιβελούλες presse papier, της Αργυρώς Παναγιώτου Πασχαλινό καλάθι από χεράκια, της Κατερίνας Χρονοπούλου Φωλίτσα για τα μικρά κοτόπουλα, της Φαίης Χανή Αβγά κρεμαστά με πουλάκια, της Κατερίνας Χρονοπούλου Στεφάνι διακοσμητικό για την 25η Μαρτίου, της Κατερίνας Χρονοπούλου Σημαία από γλωσσοπίεστρα, της Κατερίνας Χρονοπούλου Σπείρα με λάβαρο για την 25η Μαρτίου, της Κατερίνας Χρονοπούλου
σελ. 04 σελ. 06 σελ. 12 σελ. 14 σελ. 16 σελ. 18 σελ. 20 σελ. 22 σελ. 23 σελ. 24 σελ. 26 σελ. 27 σελ. 28 σελ. 29 σελ. 30 σελ. 31 σελ. 32 σελ. 33 σελ. 34 σελ. 36 σελ. 38 σελ. 40 σελ. 42 σελ. 44 σελ. 45 σελ. 46 σελ. 47 σελ. 48 σελ. 50 σελ. 52 σελ. 54 σελ. 56 σελ. 57
26
20
42
ΔΙΜΗΝΙΑΙΑ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΠΡΩΤΟΥΠΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ Κωδικός 6458 ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΥΠΕΠΘ 76713/17/30-6-2009 ISSN: 1792-7099 ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗ 24, 106 82 AΘHNA Tηλ.: 210-88.47.007 Fax: 210-82.23.029
10 Η στήλη «Νοστιμολιχουδιές» είναι μία προσφορά της γνωστής σεφ Ντίνας Νικολάου.
36
Α’ ΠEPIOΔOΣ - 13ος XPONOΣ, 74ο TEYXOΣ ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014 EKΔOTPIA – IΔΙΟΚΤΗΤΡΙΑ Kυριακή Bασδέκη ΓENIKH ΔIEYΘYNΣH EKΔOΣEΩN «ΔIΠTYXO» Γιώργος Bασδέκης ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ-ΥΛΗΣ Φαίη Α. Χανή, Νηπιαγωγός, Συγγραφέας ΣYNΕΡΓΑΤΕΣ Τζεμίνα Γιαννακοπούλου, Νηπιαγωγός Νίκη Κάντζου, Nηπιαγωγός Aργυρώ Παναγιώτου, Νηπιαγωγός Φαίη Α. Χανή, Νηπιαγωγός, Συγγραφέας Κατερίνα Χρονοπούλου, Νηπιαγωγός
56
29 38
18
Eπιμέλεια κειμένων - διορθώσεις Ελένη - Ουρανία Βασδέκη ΦΩΤOΓPAΦΙΣH Ορέστης Ροβάκης ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΝΤΥΠΟΥ grafishdesign (Κατερίνα Τσεβά)
ETHΣIA ΣYN∆POMH (6 τεύχη): ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ • ΦΟΙΤΗΤΕΣ: ΣXOΛΕΙΑ: ΚΥΠΡΟΥ: ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ:
53.52€ 30,00€ 37,00€ 50.00€ 50.00US$
Μπορείς να εμπιστευθείς μια αλεπού; ΑΡΙΑΔΝΗ ΣΒΩΛΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΑΒΒΙΝΑ ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΥ -Φουντωτή, ΄Ελα να φας το κοτόπουλό σου. Αν δεν έρθεις να είσαι σίγουρη πως θα το φάω εγώ. Η μαμά της μικρής αλεπούς με το καροτί τρίχωμα φώναξε ξανά και ξανά, αλλά η Φουντωτή ήταν ανένδοτη. -Εγώ κοτόπουλο δεν τρώω, σου το ’χω ξαναπεί. Τα ζωάκια είναι φίλοι μου και όχι εχθροί. Μαμά πόσες φορές θα το πω; Τρώω μόνο φρούτα και λαχανικά, γάλα, τυρί και δημητριακά. Η Φουντωτή, κόκκινη σαν παπαρούνα από το θυμό της, βγήκε έξω από τη φωλιά της και κάθισε στο καταπράσινο χορταράκι. Ήταν Άνοιξη και η φύση είχε φορέσει τα καλά της. Δροσερή χλόη γεμάτη λουλούδια, άγρια χορταράκια, έντομα που ζουζουνίζουν τρώγοντας γλυκιά γύρη … Χμμμ, έκανε θυμωμένα. -Κι εγώ πρέπει να φάω κοτόπουλο. Μα εγώ θέλω να είμαι φίλη με τα μικρά ζωάκια του δάσους και όχι να με φοβούνται. Με τα λαγουδάκια θέλω να κάνουμε αγώνες ταχύτητας και όχι να τα βάλω στη …χύτρα ταχύτητας. Καλά καταλάβατε! Η αλεπουδίτσα της ιστορίας μας δεν είναι μια συνηθισμένη αλεπού. Όλοι στο δάσος έχουν να λένε για την ευγένειά της, τους καλούς της τρόπους και τις παράξενες συνήθειές της. Για να καταλάβετε, η Φουντωτή, η αλεπουδίτσα μας η διαφορετική από τα πολλά καρότα, έχει χρώμα καροτί. Φίλη της κολλητή είναι η Σοφί, η κουκουβάγια μας η σούπερ σοφή. Και με ποιους λέτε να παίζει κυνηγητό και κρυφτό; Μπράβο, το βρήκατε, με το Μελένιο, το φοβητσιάρη κύριο Λαγό. Αυτή είναι η φουντωτή, η φίλη του δάσους η πιο αγαπητή. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 4
Μα θα μου πείτε, ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΕΜΠΙΣΤΕΥΘΕΙΣ ΜΙΑ ΑΛΕΠΟΥ; Στην άκρη του δάσους εκεί που άρχιζε το λιβάδι, είχε το αγρόκτημά του ο κυρ-Ζάχος ένας καλοσυνάτος γεράκος που όλοι τον αγαπούσαν. Κάθε χρόνο, το Πάσχα, χάρη στα μπόλικα αβγά που γεννούσαν τα αγαπημένα του πουλερικά, οι νοικοκυρές έφτιαχναν τα γλυκά τους, τα τσουρέκια και τα κουλουράκια. Και στην Ανάσταση μετά το Δεύτε Λάβετε Φως με τα δικά του αβγά τσούγκριζε όλο το χωριό. Όμως, φέτος έχει συμβεί κάτι φοβερό. Τα πουλερικά του κυρ-Ζάχου αρρώστησαν από μια ασθένεια βαριά. Δεν κρύωσαν, δε βήχουν ούτε έχουν πυρετό. Απλά δεν γεννούν αβγά. Μαύρη απελπισία έχει πέσει σ΄όλο το χωριό. Και ο κυρ-Ζάχος, τι να τις μιλά, τι να τις χαϊδεύει και να τις κανακεύει. Όλο «κοτούλες μου» και «κοτούλες» είναι μήπως και γίνουν καλά. Και να τα σιρόπια και να οι κτηνίατροι. Τίποτε. Είναι, λέει κατάθλιψη εαρινή και θα περάσει μόνη της όπως ήρθε, δίχως βιασύνη και με υπομονή. Όμως τα αβγά τα θέλουμε το Πάσχα και όχι την Πρωτομαγιά, σκέφτεται ο κυρ-Ζάχος και το κεφάλι χτυπά μια λύση για να βρει. Αυτά λοιπόν συμβαίνουν στο αγρόκτημα και είναι όλοι ανάστατοι. Η κυρά-Σοφί, η φίλη της Φουντωτής που όλα τα ξέρει και σε όλα είναι μέσα, πετά γρήγορα στο δάσος και λέει τα νέα στα ζωάκια τα μικρά, καθώς και στη Φουντωτή που ακούει με μεγάλη προσοχή. Και για μια στιγμή τα ματάκια της σπίθες βγάζουν και λέει στην κουκουβάγια τη σοφή: Έχω ένα σχέδιο καταπληκτικό, μπορώ να σώσω το Πάσχα εγώ! Ξέρω πώς θα σώσω τα πουλερικά και να τα γιατρέψω από την κατάθλιψη δίχως γιατρικά. Τα πουλερικά θα γίνουν καλά, και θα ξαναγεννήσουν φρέσκα αβγά. Μόνο που πρέπει να με βοηθήσεις φίλη μου κι εσύ,
λέει στην κουκουβάγια στη φίλη της την πιο πιστή. -Θα πάω στο αγρόκτημα, θα μπω μες στο κοτέτσι, τις κότες να τρομάξω, μήπως και τις ταράξω. Κι αυτές απ΄ την τρομάρα τους μπορεί και να συνέλθουν. Άκου λοιπόν Σοφί: Πρέπει να βρεις τον Πιστό, το σκύλο που το αγρόκτημα φυλά και κανείς έως τώρα να πλησιάσει δεν τολμά. Θα πρέπει να του εξηγήσεις το σχέδιό μου, μη μου ορμήξει και βρω στο τέλος τον μπελά μου. Μια ουρίτσα που την έχω φουντωτή, τηνε προσέχω για πάντα να την έχω, όχι σαν μία θεία μου από την εξοχή που κάποτε την έχασε και έμεινε κολοβή. Θα πρέπει, τα γαβγίσματα ν΄αφήσει και τις δαγκωματιές, αν θέλει το κοτέτσι του να είναι υγιές. Μια και δυο ανοίγει τις φτερούγες της η Σοφί η κουκουβάγια η σοφή πάει και βρίσκει τον Πιστό το άγριο σκυλί. -Αυτό κι αυτό, του λέει κα να δεις οι κότες σου θα γίνουν μια χαρά. Και σου δίνω το λόγο μου πως η αλεπουδίτσα μας δεν τρώει πουλερικά. Μόνο κάνα καρότο και ζαρζαβατικά. Ο σκύλος την εμπιστεύθηκε γιατί ψέματα δεν έλεγε ποτέ η κουκουβάγια. Όλοι την σεβόντουσαν και άκουγαν με προσοχή τις συμβουλές της. Ξεκίνησε λοιπόν η Φουντωτή περήφανη, αλλά και πολύ προσεκτική. Ο ήλιος μόλις χάραζε και μια χρυσή γραμμή από φως απλωνόταν πάνω από το λιβάδι, όταν η Φουντωτή περνούσε το φράχτη του αγροκτήματος. Κανείς δεν την είδε. Κατευθύνθηκε ίσα προς το κοτέτσι. Όλα τα πουλερικά κότες, πάπιες, χήνες και γαλόπουλα ίσα που άνοιγαν τα μάτια τους. Η αλεπουδίτσα μας κοντοστάθηκε στη μεγάλη πόρτα, πήρε μια μεγάλη
ανάσα, και ευχήθηκε να πάνε όλα καλά. Έσπρωξε την πόρτα και…
Και πριν προλάβει να πει άλλη κουβέντα, οι κότες με φωνές και κακαρίσματα ξεσήκωσαν τον κόσμο. -Κο κο κο κο κο κο κο , τι κακό είναι κι αυτό; Μια αλεπού μες στο κοτέτσι, ποιος να ξέρει τι θα φέξει. -Κα κα κα κα κα κα κα , πώς μας βρήκε η κακιά; Και πού είναι το σκυλί να ορμήξει στη στιγμή; Όμως από τα πολλά κα κα κα και κο κο κο Νάτο και το πρώτο αβγό -ΩΩΩ!!! Έκανε μια κότα λαθούρή*. Είχα καιρό να κάνω τέτοιο αβγό. -Κι εγώ, κι εγώ φώναξε μια άλλη απ΄τη φωλιά που γέννησε σε μια στιγμή πέντε μεγάλα αβγά. -Μα αυτό είναι θαύμα κανονικό έκανα τρία αβγά μέσα σε μισό λεπτό. Το τι έγινε δεν περιγράφεται. Οι φωλιές δε χωρούσαν τα αβγά και οι κότες από τη χαρά τους κακάριζαν τραγουδιστά. Ο κυρ-Ζάχος έτρεξε να δει τι συμβαίνει και γεμάτος χαρά δεν προλάβαινε να γεμίζει το καλάθι με αβγά. Ο σκύλος κυνηγούσε την ουρά του και οι πάπιες άρχισαν να γεννούν με τη σειρά. Έπρεπε να ήσασταν εκεί, να δείτε τη μεγάλη τη γιορτή. Και η φίλη μας; Τι έγινε η φίλη μας η Φουντωτή; Μήπως την κυνήγησε κανείς; Όχι, μην ανησυχείτε. Μόλις τελείωσε την αποστολή της, η αλεπού έφυγε ήσυχα όπως ήρθε, δίχως κανείς να την αντιληφθεί. Στο δάσος σαν έφτασε, η κουκουβάγια η φίλη της η πιο πιστή, της είπε με αγάπη περισσή: -Μπράβο σου μικρή μου, είμαι περήφανη για σένα πολύ. Να ξέρεις πως το Πάσχα το έσωσες εσύ. Ήθελε θάρρος και δύναμη πολλή. Γιατί να ξέρεις, πολλοί ρωτούσαν σιωπηλά, μα προς Θεού, ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΕΜΠΙΣΤΕΥΘΕΙΣ ΜΙΑ ΑΛΕΠΟΥ; Ε! Ναι! Μπορείς κι αυτή είναι μία: Είναι η ΦΟΥΝΤΩΤΗ!
* Αυτός που έχει άσπρα και καστανά στίγματα
5 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Το Λιοντάρι, οΛαϊκόλύκος και η αλεπού παραμύθι Στα πρώτα και τα παλιά τα χρόνια όλα τα ζώα μαζεύτηκαν απ’ έναν τόπο κι έκαμαν συμβούλιο, για να εκλέξουν βασιλιά. Όλα τα ζώα συμφώνησαν, ότι απ’ όλα πιο αντρειωμένο είναι το λιοντάρι και αυτό πρέπει να είναι ο βασιλιάς τους. Έβαλαν λοιπόν το στεφάνι στο κεφάλι του λιονταριού και έγινε βασιλιάς. Mε χρόνια πολλά το λιοντάρι αρρώστησε και κείτονταν στο στρώμα. Όλα τα ζώα πήγαν και είδαν το βασιλιά τους, που ήταν άρρωστος. Mια μέρα ο λύκος, ένας άσπρος λύκος, πήγαινε να δει το λιοντάρι. Εκεί που πήγαινε, βρίσκει στο δρόμο την αλεπού και της λέει: – Aλεπού, άιντε να πάμε να δούμε τι κάνει ο πολυχρονεμένος ο βασιλιάς μας. Είναι άρρωστος. – Πήγαινε, όταν θέλεις, είπε η αλεπού.·Μήπως είναι εκείνος καλύτερος από μένα και θα πάω εγώ στα πόδια του; Aς έρθει εκείνος στα δικά μου τα πόδια. O λύκος δεν της είπε τίποτε. Χάρηκε μάλιστα που θα πάει και θα πει στο λιοντάρι: «αυτό κι αυτό είπε η αλεπού», και θα φανεί αυτός καλός με το λιοντάρι. Xαιρόταν και πήγαινε στο δρόμο. H αλεπού πάλι πήγαινε από πίσω του σιγάσιγά, να δει τι θα πει στο λιοντάρι. Πήγε ο λύκος, μπήκε μέσα κι έκατσε κοντά στο λιοντάρι. H αλεπού στάθηκε πίσω από μια κουρτίνα και άκουγε τι λένε. Σε λίγο λέει το λιοντάρι στο λύκο: – Aυτή η αλεπού πολύ μας περηφανεύτηκε και δεν είπε: «O βασιλιάς είναι άρρωστος, ας πάω να δω τι κάνει.»
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 6
Tου λέει κι ο λύκος:
γδάτι είναι ένας γιατρός ξακουσμένος κι αμέσως ξεκίνησα
– O Θεός να σε πολυχρονίζει βασιλιά μου. Όταν ερχό-
κι πήγα στο Mπαγδάτι, για να τον φέρω να σε γιατρέψει.
μουν, την είδα την αλεπού και της είπα: «Άντε να πάμε
Eκείνος μου είπε: «Eγώ δε χρειάζεται να πάω. Ξέρω την
στο βασιλιά τον πολυχρονεμένο, να δούμε τι κάνει» και
αρρώστια του βασιλιά σας. Nα σου πω το γιατρικό του
μου είπε: «Εγώ δε θα πάω.·Μήπως είναι καλύτερος από
και, όταν πας, εφάρμοσέ το: «Nα κόψετε στη μέση ένα
μένα;»
λύκο, έναν άσπρο λύκο, και με το πετσί του να τυλίξετε
Eίπε τότε και το λιοντάρι:
το βασιλιά σας. Αν δεν κάνετε αυτό, θα πεθάνει». Eγώ
– E και να έπεφτε από πουθενά στα χέρια μου! Ήξερα
πάλι καθόλου δεν έχασα τον καιρό μου και μέσα σε μια
εγώ τι να την έκανα.
ημέρα ήρθα.
Tη στιγμή εκείνη μπήκε μέσα η αλεπού κι προσκύνησε
O λύκος καθόταν εκεί κοντά. Αμέσως το λιοντάρι πρό-
το βασιλιά.
σταξε κι έκοψαν τον λύκο και τύλιξαν στο πετσί του το
– Aλεπού, της λέει, πού ήσουν ως τώρα και δεν ήρθες
λιοντάρι και γιατρεύτηκε.
να με δεις;
Tότε είπε το λιοντάρι:
– Aχ, βασιλιά μου, λέει η αλεπού, δεν ξέρεις εγώ πού
– Ω, του σκύλου το γιο, το λύκο! H αλεπού τόσο καλό
ήμουν! Άκουσα πως ήσουν άρρωστος και ρώτησα πού
μου έκανε κι αυτός πολεμούσε να της κάνει κακό!
μπορώ να βρω έναν καλό γιατρό και μου είπαν, στο Mπα-
[πηγή: Γ.Α. Μέγας, Ελληνικά Παραμύθια, Β΄, Bιβλιοπωλείον της «Eστίας» I.Δ. Kολλάρου & Σιας A.E., Αθήνα 2001]
7 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Στο Μουσείο ολοταχώς Τι ανακαλύπτω...
στο Μουσείο Ιστορίας της Ελληνικής Ενδυμασίας της Νίκης Κάντζου
ία
ακεδον Ποδιά, Μ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 8
Κολονά
το πουκ άμισο
, Αργολ ίδα
Πορσελάνινη κούκλα από τη συλλογή της βασίλισσας Όλγας με καθημερινή παραδοσιακή ενδυμασία από τη Λευκάδα
Νa θυμάσαι:
τεξοχήν είναι ένα κα ς α σί α μ δυ ληνικής Εν του περιτορίας της Ελ τις συλλογές Σ ο. εν μ χό ιε Το Μουσείο Ισ ές φορεατολογικό περ εντικές τοπικ σείο με ενδυμ υθ α ου μ ς ό ίω κ τι υρ α κ μ , θε αντικείμενα 19ου - αρχές ίπου 25.000 χώρου (τέλη ού κ νι η λ λαμβάνει περ ελ κού μάτων, ντινών ενδυ τα του ιστορι α α μ υζ ή β μ ι οσ α κ κ ι ν α κώ σιές κ φορεσιές, ϊκών, αρχαϊ¨ ίγραφα μινω παραδοσιακές ε ντ μ α , ες ι.) έν α υμ ύ 20ο ς κούκλες ντ Ελληνίδων. 3 πορσελάνινε ο Λύκειο των 2 στ ι α ς κ γα ς λ Ό θώ α ς η κ Βασίλισσα μελέτη και ν δωρεά της αφύλαξη, η δι η , ή ογ λ λ που αποτελού είναι η συ ύπαρξής του ορεσιάς. Σκοπός της ής τοπικής φ κ νι η λ του 7, που ελ ς τορίας τη οδού Δημοκρί ισ ς ς τη τη ο ή ρι τί ολ β κ προ διώροφο στεγάζεται σε Το Μουσείο του 1920. εί τη δεκαετία ε κ η ασίας αποτελ στ ά ευ νικής Ενδυμ κατασκ η λ Ελ ς τη Ιστορίας μη κερδοσκοΤο Μουσείο ν, σωματείου δω νί η λ Ελ ν λιρρόη κείου τω από την Καλ 10 τμήμα του Λυ 19 το ε κ θη τήρα που ιδρύ πικού χαρακ Παρρέν.
•
τη συλλογή ό π α α λ κ ύ ο κ η Πορσελάνιν με παραδοσιακή ς α γ λ Ό ς α σ ισ της βασίλ ην Κέρκυρα. τ ό π α ία σ α μ υ δ εν
• •
• Όταν πας στο Μουσείο Ιστορίας της Ελληνικής Ενδυμασίας, ψάξε να βρεις κούκλες από τη συλλογή της Βασίλισσας Όλγας. Η βασίλισσα Όλγα το 1912-1913 έφερε από το Λονδίνο 42 άντυτες κούκλες από πορσελάνη. Με τη δική της εντολή, η γραμματέας της Ιουλία Καρόλου έστειλε τις κούκλες αυτές στα κατά επαρχίες διοικητικά συμβούλια της Χριστιανικής Αδελφότητας ή στους κατά τόπους δημάρχους της Ελλάδας. Παράκληση ήταν να ντυθούν οι κούκλες ανά ζεύγος, με κάθε λεπτομέρεια, με τη νυφιάτικη, τη γιορτινή ή την καθημερινή φορεσιά και να επιστραφούν. Η κούκλα από τη Λευκάδα είναι ντυμένη με καθημερινή ή γιορτινή ενδυμασία; • Κοίταξε την κόκκινη ποδιά από την Μακεδονία. Είναι υφαντή ή κεντητή; Βρες και άλλες ποδιές μέσα στο μουσείο. • Ψάξε το μακρύ πουκάμισο από την Αργολίδα. Κοίταξε τα μανίκια και τον ποδόγυρο. Τι έχει κεντηθεί πάνω;
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΙ ΩΡΑΡΙΟ: Δημοκρίτου 7 Αθήνα 10671 Τηλ. 210.3629513 Ωράριο: Δευτέρα-Παρασκευή 10.00-14.00 9 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
εικόνογράφηση: Mάρω Αλεξάνδρου
Εξερεύνησε κι εσύ
η Ντίνα Νικολάου μαγειρεύει...
νοστιμολιχουδιές
Cheesecake φράουλας, παγωμένο
της Ντίνας Νικολάου
Προσέχουμε όταν ανακατεύουμε κάποιο μείγμα με σαντιγί, καθώς χάνει εύκολα τον όγκο της. Γι αυτό την προσθέτουμε με μεγάλες και ανάλαφρες κυκλικές κινήσεις, από κάτω προς τα πάνω, με μια ελαστική και φαρδιά σπάτουλα (μαρίζ). χρόνος προετοιμασίας: 30΄ Χρόνος Παρασκευής: 4 ώρες
υλικά
διαδικασία
Για τη βάση: Χτυπάω τα μπισκότα cookies στο μπλέντερ ή στο μούλτι, μέχρι να γίνουν σκόνη και την ανακατεύω σε ένα μπολ με το λιωμένο βούτυρο ) ς μερίδε 8 (ή τη μαργαρίνη), μέχρι να φτιάξω ένα μείγμα 6 ια (γ λασπώδες. ς α τ ά ση ies, σοκολ k o o Για τη βά c υ ο π τύ Τοποθετώ ένα τσέρκι με αποσπώμενα τοιχώματα και διάμετρο 24 εκ. πάνω σε ένα κομμάτι ) πισκότα αλουμινόχαρτο, το οποίο τυλίγω σφικτά γύρω από το τσέρκι για να φτιάξω τον πυθμένα του. Απλώ• 250 γρ. μ ένο βούτυρο (ή μαργαρίνη μ ιω λ νω το μείγμα της βάσης στο αλουμινόχαρτο, πιέζοντας καλά με τη ράχη ενός κουταλιού, και φτιά. ρ γ • 70 χνω έτσι τη βάση του τσιζκέικ. Βάζω το τσέρκι στο ψυγείο, για να σφίξει η βάση. α μ έ ρ Για την κ ό ρ Για την κρέμα: Σε ένα μπολάκι ρίχνω το νερό και τη σκόνη ζελατίνης και αφήνω κατά μέρος ούπας νε • 4 κουτ. σ τίνη, σε σκόνη για 5 λεπτά, μέχρι η ζελατίνη να διαλυθεί. Τότε, μεταφέρω το μπολάκι μέσα σε ένα άλλο, . ζελα ρ μεγαλύτερο μπολ με ζεστό νερό και το αφήνω εκεί, μέχρι να χρειαστώ τη ζελατίνη. γ 5 1 • άλακτος γ α μ έ ρ κ Χτυπάω στο μίξερ την κρέμα γάλακτος με τη ζάχαρη άχνη, μέχρι να φτιάξω σφικτή σαντιγί. • 150 γρ. αρη άχνη ρίπου ε π ε Σε ένα άλλο μπολ αναμειγνύω καλά τον πολτό φράουλας με το τυρί κρέμα, μέχρι να γίίτ ε χ τ • 150 γρ. ζά τός φράουλας (θα χρειασ αι θα περά- νουν ενιαία κρέμα. Προσθέτω τη διαλυμένη ζελατίνη και τη σαντιγί και ανακατεύω απαολ κ λά, με μια μαρίζ, με μεγάλες, κυκλικές κινήσεις από τον πάτο του μπολ προς τα πάνω, • 500 γρ. π υλες που θα καθαρίσετε ο για να μην ξεφουσκώσει η κρέμα. ά ρ φ 600 γρ. ) ρ ε τ ν έ λ Βγάζω το τσέρκι με την κρύα βάση από το ψυγείο και απλώνω την κρέμα πάνω στη βάση. το μπ δέλφεια σετε από που Φιλα ύ τ Ισιώνω την επιφάνεια και ξαναβάζω το τσέρκι στο ψυγείο, για 4 ώρες, μέχρι η κρέμα να σφία μ έ ρ ρί κ ξει. Βγάζω το τσέρκι από το ψυγείο και το ανοίγω προσεκτικά, αφαιρώντας το. • 250 γρ. τυ όσμηση η ιακόσμησ δ κ η ια τ δ ια η γ Για τη διακόσμηση: Κόβω τα 300 γρ. φράουλες σε φετάκια και τα απλώνω με ωραίο Για τ ράουλες, κληρες φ ό λ ο τρόπο στην επιφάνεια της κρέμας. Τρίβω την κουβερτούρα στη χονδρή πλευρά του ο . ρ ο γ • 300 55% κακά α ρ ύ τρίφτη, ώστε να βγουν τρίμματα και ροδέλες και τα σκορπίζω πάνω στις κομμένε φράο τ ρ ε ουβ 150 γρ. κ ουλες. Σερβίρω αμέσως.
•
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 10
Για περισσότερες παιδικές συνταγές επισκεφθείτε το site της:
www.dinanikolaou.gr 11 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Ανοιξιάτικο καπέλο 1.
της Αργυρώς Παναγιώτου
2.
υλικά:
• Κανσόν χαρτιά σε διάφορα χρώματα • Τσόχες σε διάφορα χρώματα • Ανοιξιάτικα διακοσμητικά • Κορδέλα
Σχεδιάζουμε και κόβουμε σε κανσόν χαρτί χρώματος της αρεσκείας μας τα δύο κομμάτια του καπέλου, σύμφωνα με το πατρόν και τα συναρμολογούμε.
3.
Διακοσμούμε το καπέλο και με άλλα ανοιξιάτικα διακοσμητικά, αν το επιθυμούμε και προσαρμόζουμε δυο κομμάτια κορδέλας στα πλάγια ώστε να μπορούμε να το δέσουμε. Επιπρόσθετα, μπορεί το κάθε παιδί να δώσει μια δική του ανοιξιάτικη θεματική και να δημιουργήσει μια πρωτότυπη διακόσμηση στο καπέλο του όπως για παράδειγμα, ο κήπος με τις μαργαρίτες, η ζουζουνοπαρέα κ.ά.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 12
Σε τσόχες και κανσόν χαρτιά διαφόρων χρωμάτων σχεδιάζουμε και κόβουμε σύμφωνα με το πατρόν, τα λουλούδια και τις πεταλούδες αντίστοιχα, τα οποία κολλάμε περιμετρικά του καπέλου. Εναλλακτικά, μπορούμε αντί για τσόχες να χρησιμοποιήσουμε αφρώδες χαρτιά που επίσης δίνουν την αίσθηση του όγκου.
13 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Μέλισσα πίνακας σημειώσεων 1.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
2.
υλικά:
• Χαρτόκουτα • Τέμπερα σε σομόν, κίτρινο, μαύρο και άσπρο χρώμα. • Πινέλο • Κομμάτι φελλού
Κόβουμε από τη χαρτόκουτα τη μέλισσα, σύμφωνα με το πατρόν. Βάφουμε με την τέμπερα τα διάφορα χρώματα (κατά προτίμηση ένα ένα) και αφήνουμε να στεγνώσουν.
• Πινέζες • Σύρμα κατασκευών χρυσό • 2 μαύρα πον-πον
3.
Με το πινέλο και την μαύρη τέμπερα φτιάχνουμε τις λεπτομέρειες στο πρόσωπο και αφήνουμε να στεγνώσει. Με το blanco φτιάχνουμε το ασπράδι στα μάτια.
4.
• Κόκκινο κανσόν • Blanco • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 14
Από το φελλό κόβουμε σύμφωνα με το πατρόν ένα κύκλο και τον κολλάμε πάνω στην κοιλιά της μέλισσας. Τον διακοσμούμε με μια καρδούλα από κόκκινο κανσόν.
Τέλος, φτιάχνουμε δυο μικρά σπιράλ τυλίγοντας σύρμα κατασκευών γύρω από ένα μολύβι και στην άκρη τους κολλάμε 2 μαύρα πον-πον. Τρυπάμε το επάνω μέρος του κεφαλιού της μέλισσας και στερεώνουμε τις κεραίες. Η μέλισσά μας είναι έτοιμη για να καρφιτσώσουμε τα μηνύματά μας.
15 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Κούκλα «άνοιξη» υλικά:
• 1 ξύλινη κουτάλα • ξυλομπογιές • πλαστελίνη • γκοφρέ χαρτί σε διάφορα χρώματα • το μανίκι μιας μπλούζας ή το μπαντζάκι ενός παντελονιού • μολύβι • ψαλίδι • κόλλα
της Πηνελόπης Καραμπότσου*
Σε συνεργασία με το ΙΕΚ ΑΚΜΗ
Για τη συγκεκριμένη κατασκευή, επιλέξαμε κούκλα μαρότα με θέμα την «άνοιξη». Η παιδαγωγός μπορεί με 2 τρόπους να αξιοποιήσει τη συγκεκριμένη κατασκευή: α/ να φτιάξει η ίδια την κούκλα και να μιλήσει στα παιδιά για τη συγκεκριμένη εποχή του χρόνου. Λαμβάνοντας υπόψη τα κυριότερα στοιχεία αυτής της εποχής, η κούκλα μπορεί με στιχάκια να μιλήσει στα παιδιά. Για παράδειγμα: «Μετά τη βαρυχειμωνιά ήρθα γρήγορα με χαρά να σας δω και να γλυκάνω κάθε μέρα που περνά. Τα δέντρα ανθίζουν και γλυκούς καρπούς χαρίζουν και η γιορτή που κυριαρχεί είναι η Λαμπρή». β/ να παρουσιάσει στα παιδιά τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εποχής και κατόπιν να φτιάξει το καθένα τη δική του κούκλα, ενισχύοντας με τον τρόπο αυτό τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 16
1.
Χρησιμοποιώντας ξυλομπογιά στο χρώμα του δέρματος, χρωματίζουμε το πάνω μέρος της κουτάλας. Στη συνέχεια, με την πλαστελίνη δημιουργούμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου. Πρόκειται για ένα ιδιαίτερα εύπλαστο υλικό, το οποίο μπορούμε να το κολλήσουμε είτε πάνω σε οποιαδήποτε επιφάνεια είτε μεταξύ τους με κόλλα υγρή. Με λευκό χρώμα σχηματίζουμε δυο μικρούς κύκλους και τους πατάμε ελαφρά (για να δημιουργήσουμε το βολβό του ματιού). Έπειτα, διαλέγουμε την πλαστελίνη που θα χρησιμοποιήσουμε για το χρώμα των ματιών και την κολλάμε πάνω στο βολβό. Μπορούμε να δώσουμε στην πλαστελίνη ό,τι σχήμα θέλουμε καθώς επίσης και να αναμίξουμε δυο ή περισσότερα χρώματα μεταξύ τους για να δημιουργήσουμε μύτη, χείλια, φρύδια, αυτιά.
2.
Κόβοντας το γκοφρέ χαρτί σε λωρίδες το κολλάμε στο πάνω μέρος του κεφαλιού για να φτιάξουμε τα μαλλιά της κούκλας. Εάν θέλουμε να δημιουργήσουμε σγουρό μαλλί, τότε μόλις το κολλήσουμε στο κεφάλι το πιάνουμε και το τσαλακώνουμε απαλά.
3.
Παίρνουμε μια λωρίδα από το καφέ και το πράσινο γκοφρέ και τα στρίβουμε φτιάχνοντας ένα στεφάνι το οποίο να ταιριάζει στο κεφάλι της κούκλας. Με τα υπόλοιπα γκοφρέ χαρτιά φτιάχνουμε μικρά λουλούδια ως εξής: κόβουμε μικρά τετράγωνα κυματιστά κομμάτια, τα πιάνουμε με τα δάχτυλα μας στο κέντρο και τα στρίβουμε ελαφρά. Μόλις φτιάξουμε τα λουλούδια τα κολλάμε πάνω στο στεφάνι. Στη συνέχεια σταθεροποιούμε το στεφάνι στο κεφάλι της κούκλας.
4.
Παίρνουμε το μανίκι της μπλούζας ή το μπαντζάκι του παντελονιού και το κολλάμε στο στενό μέρος της κουτάλας, για να σχηματίσουμε το ρούχο. Τα χέρια της κούκλας είναι τα δάχτυλά μας και δημιουργούνται ως εξής: δεξιά και αριστερά του ρούχου, δημιουργούμε δυο ανοίγματα. Κρατάμε την κουτάλα με τη χούφτα μας και από τα ανοίγματα περνάμε το δείκτη και τον αντίχειρα. Έτσι, η κούκλα μας μπορεί να κάνει διάφορες κινήσεις, όπως να χαιρετήσει, να πιάσει ένα αντικείμενο κ.λπ. Τέλος, κόβουμε λωρίδες γκοφρέ χαρτί και τις κολλάμε πάνω στο ρούχο. Ιδέα! Όσον αφορά στο ρούχο της κούκλας, μπορούμε να το διακοσμήσουμε είτε κάνοντας μπίλιες από γκοφρέ χαρτιά, τις οποίες στη συνέχεια τις κολλάμε σε διάφορα σημεία του ρούχου, είτε φτιάχνοντας διάφορα σχέδια πάνω σε χρωματιστά κανσόν, για παράδειγμα πεταλούδες, χελιδόνια, φρούτα, λαχανικά, τσολιαδάκια, πασχαλινά αβγά κ.ά. τα οποία κολλάμε σε όλο το ρούχο. Καλή επιτυχία στην κατασκευή σας.
*Κουκλοποιός- κουκλοπαίχτρια. Καθηγήτρια του Τομέα Παιδαγωγικών ΙΕΚ ΑΚΜΗ
17 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Πασχαλίτσα
της Κατερίνας Χρονοπούλου
1.
2.
υλικά:
• Κανσόν σε κόκκινο, μαύρο και αχνοκίτρινο χρώμα • 1 ξυλάκι για σουβλάκι • 6 κόκκινα πον-πον • Μαύρος μαρκαδόρος • 1 μαύρο σύρμα πίπας • 2 κόκκινες ξύλινες χάντρες
Κόβουμε τα διάφορα μέρη της πασχαλίτσας από τα αντίστοιχα κανσόν, σύμφωνα με το πατρόν. Το κεφάλι και το σώμα τα κόβουμε δύο φορές.
3.
• Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
Κολλάμε με κόλλα το καλαμάκι ανάμεσα στα δυο κομμάτια του σώματος της πασχαλίτσας και στερεώνουμε και τα φτερά αριστερά και δεξιά. Με το μαύρο μαρκαδόρο φτιάχνουμε τις λεπτομέρειες του κεφαλιού και το κολλάμε και αυτό. Από το μαύρο σύρμα πίπας κόβουμε 2 μικρά κομμάτια για κεραίες και τα διακοσμούμε στο πάνω μέρος με 2 κόκκινες χάντρες. Κολλάμε τις κεραίες ανάμεσα στα 2 κομμάτια του κεφαλιού.
4. Με το μαύρο μαρκαδόρο φτιάχνουμε και τις βούλες πάνω στο σώμα της πασχαλίτσας. Κολλάμε τα πον-πον για μύτη και χέρια.
Τέλος κάνουμε 2 τρύπες στο κάτω μέρος στο σώμα της, περνάμε το σύρμα πίπας και από εκεί κρεμάμε τα πόδια της.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 18
19 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ς ε λ κ υ ο κ ό σ τ λ α κ ια Λαγουδάκ 1.
της Αργυρώς Παναγιώτου
2.
υλικά: • Κάλτσες • Ρύζι • Πετονιά • Λευκή, ροζ και γκρι τσόχα • Κορδέλες • Πλαστικά μάτια • Λευκά πον-πον • Ρετάλι από λευκό κανσόν
Γεμίζουμε την κάλτσα με ρύζι, αφήνοντας ωστόσο λίγο ύφασμα για να φτιάξουμε αργότερα τα αυτιά. Εναλλακτικά, μπορούμε να γεμίσουμε τις κούκλες μας με βαμβάκι, αφού όμως προσθέσουμε στη βάση τους τόσο ρύζι ώστε να στέκονται.
3.
Δημιουργούμε το σώμα και το κεφάλι της κούκλας χωρίζοντας την κάλτσα σε δύο μέρη και δένοντας σφιχτά με πετονιά ή μικρό λαστιχάκι.
4.
χαρτί
Δημιουργούμε τη μύτη και τα δόντια χρησιμοποιώντας ροζ/γκρι τσόχα ή μικρά πονπον και λευκό κανσόν αντίστοιχα..
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 20
Κολλάμε τα πλαστικά μάτια και ένα μεγάλο πον-πον στο πίσω μέρος για ουρά. Δημιουργούμε τα αυτιά του λαγού κόβοντας την κάλτσα που περισσεύει στη μέση και δίνοντάς της στη συνέχεια, τριγωνικό σχήμα. Διακοσμούμε τα λαγουδάκια μας με πολύχρωμες κορδέλες και ό,τι άλλο επιθυμού-
21 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ς ιέ δ υ ο ιχ λ ε μ ι κ ά λ Σακου για τα παιδιά υλικά:
• Καραμελίτσες και σοκολατάκια ή άλλα μικρά δωράκια όχι βαριά όπως χάρτινες κάρτες, μικρά χάρτινα αβγουλάκια, κοτούλες από φελιζόλ κ.τ.λ. • Ένα μεγάλο κομμάτι από άσπρο ή ανοιχτό ροζ χαρτί γκοφρέ • Κορδελίτσα, υγρές χρυσόσκονες για να τονίσετε τα χαρακτηριστικά του κούνελου • Ένα πον-πον για τη μυτούλα και δυο χάρτινα αυτιά από άσπρο κανσόν χαρτόνι • Κόλλα • Ψαλίδι
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 22
1.
2.
3.
4.
Απλώστε το χαρτί γκοφρέ και τυλίξτε τα δωράκια σε πουγκάκι.
Δέστε τα με την κορδελίτσα και προαιρετικά κολλήστε ένα μικρό χάρτινο λουλουδάκι ανάμεσα στα αυτιά.
Στο πάνω μέρος του πουγκιού κολλήστε 2 χάρτινα οβάλ χαρτόνια που θα αποτελούν τα αυτιά του. Κολλήστε τα γερά και διακοσμήστε τα με κουκίδες από υγρή χρυσόσκονη. Στο πρόσωπό του κολλήστε ένα πονπον για μυτούλα και σχεδιάστε τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά.
της Φαίης Χανή
Ένα φουντωτό κουνελάκι
της Φαίης Χανή
1.
2.
3.
4.
Κόψτε το σώμα του κούνελου όπως δείχνει το πατρόν.
Κόψτε ένα ρολό από γκοφρέ χαρτί σε λωρίδες περίπου 4 εκατοστών. Αυτές, θα τις ψαλιδίσετε μόνο από τη μία πλευρά και θα τις ανοίξετε προσεκτικά για να δημιουργηθεί μια χάρτινη τούφα.
υλικά:
• Λωρίδες από γκοφρέ άσπρο χαρτί και ψαλίδι • Ένα πον –πον για τη μυτούλα του και ένα οβάλ κομμάτι από κανσόν χαρτόνι για το αυτί του. • Ένα γκοφρέ μπαλάκι για το μάτι του και μια πούλια • Υγρή χρυσόσκονη για το χαμόγελό του
Διπλώστε ελαφρά σαν ακορντεόν την ψαλιδισμένη λωρίδα και κολλήστε την πάνω στο σώμα του. Κάντε το ίδιο και με τις υπόλοιπες τούφες.
Στο ύψος του αυτιού του κολλήστε το χάρτινο οβάλ άσπρο κανσόν και το μάτι του.
23 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
α λ ύ ο τ ν α σ τ ι κ ά λ ε ν υ Ένα κο ς ε ίλ φ ς α μ ς έ ρ ικ μ ις τ για 1.
της Φαίης Χανή
2.
υλικά:
• Δύο χάρτινα πιατάκια του πάρτι, όχι απαραίτητα σε άσπρο χρώμα • Συρραπτικό • Ψαλίδι • Ένα μικρό πον-πον • Υγρές χρυσόσκονες • Ένα μεγάλο κομμάτι κορδέλα για το λουράκι της τσάντας • Μια τούφα από πράσινο ψαλιδισμένο γκοφρέ • Ένα διακορευτή • Δύο οβάλ κομμάτια ροζ χαρτόνι κανσόν για το εσωτερικό μέρος των αυτιών
Αφαιρέστε με το ψαλίδι ένα κομμάτι από το ένα πιατάκι. Συρράπτοντας τα 2 πιατάκια μεταξύ τους όπως φαίνεται στη φωτογραφία θα δημιουργήσετε το βασικό σώμα της τσάντας.
3.
4. Κόψτε τα αυτιά του και το ροζ εσωτερικό τους σύμφωνα με το πετρόν, κολλήστε τα και διακοσμήστε με χρυσόσκονη.Ανάμεσά τους κολλήστε το ψαλιδισμένο πράσινο γκοφρέ και το μικρό μπαλάκι από γκοφρέ χαρτί.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 24
Καλύψτε τα συρματάκια των συρραπτικών με υγρή χρυσόσκονη και αφήστε τα να στεγνώσουν καλά. Αφού γίνει αυτό, προχωρήστε στο πρόσωπο. Εκεί ζωγραφίστε ή κολλήστε τα χαρακτηριστικά του προσώπου του αξιοποιώντας κάθε υλικό που τυχόν έχετε διαθέσιμο όπως σύρματα πίπας μικρά πον-πον μικρά κομμάτια από διάφορα είδη χαρτιών.
Τέλος, με το διακορευτή, κάντε 2 τρυπούλες στα πλάγια και περάστε την κορδέλα. Γεμίστε το τσαντάκι με καραμέλες ή μικρά αβγουλάκια σοκολάτας.
25 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Πασχαλινή κάρτα υλικά:
1.
• Κανσόν χαρτιά σε καφέ,
της Αργυρώς Παναγιώτου
Δημιουργούμε στο καφέ κανσόν, μεγέθους Α4, τη βάση της κάρτας και τσακίζουμε στη μέση τη μεγάλη πλευρά.
ροζ, μπεζ, πράσινο χρώμα και ένα με κόκκινο μοτίβο • Χαρτί περιτυλίγματος
2.
με μοτίβο • Τούλι ή δίχτυ • Κορδέλα, τρέσα
Δημιουργούμε στο χαρτί περιτυλίγματος ένα διακοσμητικό φόντο, μικρότερου μεγέθους και το κολλάμε στη βάση της κάρτας.
• Πούλιες
3.
4.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 26
Δημιουργούμε σύμφωνα με το πατρόν τα πουλιά με τα υπόλοιπα παστέλ χρώματα κανσόν χαρτιού, τα φτερά τους με το χρωματιστό και τα κολλάμε στην κάρτα. Διακοσμούμε την κάρτα μας με πούλιες για μάτια πουλιών, κορδέλα, τρέσα και τούλι ή δίχτυ.Γράφουμε στην κάρτα μας πασχαλινές ευχές και τη χαρίζουμε στη/ στον νονά/νονό μας μαζί με το πασχαλινό καλάθι.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
1.
2.
4.
5.
Κόβουμε από ένα καφέ σκούρο κανσόν την κάρτα σύμφωνα με το πατρόν. Κατόπιν κόβουμε πάλι σύμφωνα με το πατρόν το μπροστινό μέρος της κάρτας από το πράσινο καρό χαρτόνι. Κολλάμε στο κάτω μέρος της κάρτας μια λωρίδα άσπρη-κόκκινη καρό κορδέλα και από πάνω της μια φιστικί. Κάτω αριστερά κολλάμε και έναν φιόγκο που φτιάχνουμε από την κόκκινη πουά κορδέλα.
3.
Κάρτα κότα υλικά:
Διακοσμούμε το πλάι της κάρτας μας πάλι με φιστικί κορδέλα που την κολλάμε ώστε να σχηματίζει πιέτες. Στο κάτω αριστερό μέρος φτιάχνουμε και ένα ημικύκλιο από φιστικί κορδέλα με πιέτες και στο εσωτερικό κολλάμε ένα κομμάτι καφέ κορδέλα.
• Κανσόν σε διάφορες αποχρώσεις του καφέ • Κανσόν πουά άσπρο-κόκκινο • Κανσόν καρό σε πράσινο, γαλάζιο και κόκκινο χρώμα • Κορδέλα καρό και πουά σε άσπρο-κόκκινο χρώμα • Κορδέλα σε φιστικί και καφέ χρώμα • Κόλλα ρευστή • Ψαλίδι
Κόβουμε τα διάφορα μέρη της κότας από τα διάφορα κανσόν σύμφωνα με το πατρόν και τα κολλάμε. Κάνουμε το ίδιο και με τα αβγά της κότας και η κάρτα μας είναι έτοιμη.
27 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Κάρτα λαγός υλικά:
• Χαρτόνια κανσόν σε γαλάζιο, λαχανί, ροζ, μαύρο και άσπρο χρώμα • Πράσινο γκοφρέ χαρτί • 3 ασημένιες χάντρες • 1 μικρό άσπρο πον-πον • Μαρκαδόροι σε ροζ και μαύρο χρώμα • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
1.
2.
Από το μαύρο κανσόν κόβουμε την τρύπα-φωλιά του λαγού και τα κολλάμε όλα στη θέση τους. Με το ροζ μαρκαδόρο φτιάχνουμε τις πατούσες του λαγού. Στη συνέχεια παίρνουμε μια λεπτή λωρίδα από το πράσινο γκοφρέ, το στρίβουμε και το κολλάμε για κοτσάνι και φύλλα στα λουλούδια. Από το ροζ κανσόν κόβουμε πάντα σύμφωνα με το πατρόν τα λουλούδια (Χ2 φορές) το καθένα, τα κολλάμε και τα διακοσμούμε με τις ασημένιες χάντρες. Τέλος βάζουμε το πον-πον για ουρά στο λαγό και με το μαύρο μαρκαδόρο γράφουμε τις ευχές μας.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 28
Κόβουμε από το γαλάζιο κανσόν σύμφωνα με το πατρόν την κάρτα και από το λαχανί κανσόν το χορτάρι και το κολλάμε επάνω.
Διακοσμούμε τον ουρανό με συννεφάκια από το άσπρο κανσόν. Από το άσπρο κανσόν κόβουμε επίσης τα διάφορα μέρη του λαγού σύμφωνα με το πατρόν.
3.
4.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
της Κατερίνας Χρονοπούλου
1. 2.
3.
4.
5.
Κάρτα λαγός από χεράκι
Κόβουμε από το γαλάζιο κανσόν την κάρτα, σύμφωνα με το πατρόν. Με το πινέλο και την πράσινη τέμπερα ζωγραφίζουμε χορτάρι στο κάτω μέρος της κάρτας και αφήνουμε να στεγνώσει.
Με το μολύβι σχεδιάζουμε το αποτύπωμα του χεριού κάθε παιδιού πάνω στο άσπρο κανσόν και το κόβουμε. Με το ψαλίδι μας αφαιρούμε το μεσαίο δάχτυλο από το αποτύπωμά μας και ενώνουμε τον αντίχειρα και το μικρό δάχτυλο με λίγη κόλλα. Πάνω εκεί κολλάμε λεπτές λωριδίτσες από μαύρο κανσόν για μουστάκια και από επάνω κολλάμε λίγο ροζ βαμβάκι για μύτη. Από το ροζ κανσόν κόβουμε δυο κομμάτια λίγο μικρότερα από το δείχτη και τον παράμεσο του αποτυπώματός μας και τα κολλάμε για αυτιά.
υλικά:
• Πράσινη τέμπερα • Πινέλο • Γαλάζιο, άσπρο, ροζ και μαύρο κανσόν • Ροζ βαμβάκι • Μαύρος μαρκαδόρος • Μολύβι • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
Με το μαύρο μαρκαδόρο φτιάχνουμε τις λεπτομέρειες στο πρόσωπο και ο λαγός μας είναι έτοιμος για να κολληθεί στην κάρτα.
Τα διακοσμητικά αβγά από κάτω μπορούμε να τα κόψουμε, σύμφωνα με το πατρόν, είτε από χρωματιστό κανσόν, είτε από ζωγραφιά που δημιουργήσαμε με την τεχνική της μαγικής εικόνας.
29 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ι κ ά π α π ε μ ό γ β α α Κάρτ υλικά:
1.
• Κόκκινο, μπλε, κίτρινο, πορτοκαλί, ροζ, μαύρο και πράσινο κανσόν • Κορδέλα σατέν κόκκινη • Blanco • Μαύρο μαρκαδόρο λεπτό • Κοπίδι • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή ή θερμοκόλλα
3.
4.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 30
2.
Με το κοπίδι μας κάνουμε μια μικρή εγκοπή στο πλάι της κάρτας, περνάμε την κορδέλα και την δένουμε φιόγκο. Με το μαύρο μαρκαδόρο και το blanco φτιάχνουμε τις λεπτομέρειες στην πασχαλίτσα, το παπί και τα λουλούδια.
Κόβουμε την κάρτα σύμφωνα με το πατρόν.
Κόβουμε από τα χρωματιστά κανσόν τα διάφορα μέρη της κάρτας πάλι σύμφωνα με το πατρόν και τα κολλάμε.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
Κάρτα με κοτούλα
της Φαίης Χανή
1.
2.
Ξεκινήστε, αντιγράφοντας από το πατρόν την κότα και το μικρό κοτοπουλάκι της, την κότα στο κομμάτι ύφασμα που επιλέξατε και το κοτοπουλάκι πάνω στο άσπρο κανσόν.
Κόψτε τα με προσοχή πάνω στο περίγραμμα και κολλήστε τα στην κάρτα.
υλικά: • Ένα κόκκινο κανσόν χαρτόνι σε μέγεθος Α4 διπλωμένο στα δυο • Ενα κομμάτι από όποιο ύφασμα θέλετε • Λίγο άχυρο, χρυσόσκονη και ένα κομμάτι άσπρο χαρτόνι κανσόν • Χρυσό χαρτόνι για τα φτερά και τα αβγά • Μπαλάκια από γκοφρέ χαρτί για τα μάτια
3.
Αυτοσχεδιάστε με τα χρυσά φτερά και τα αβγά ή το ράμφος που μπορεί εναλλακτικά να είναι και πούπουλα χειροτεχνίας. Τέλος στο κάτω μέρος της κάρτας κολλήστε το άχυρο χειροτεχνίας και λίγη χρυσόσκονη.
31 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ς η τ ίκ ε δ ο ιδ λ ε σ ι κ ά δ υ Λαγο 1. υλικά:
• Κανσόν χαρτιά σε λευκό, ροζ, γκρι, χρώμα και ένα με μοτίβο • Κορδέλες
2.
• Πλαστικά μάτια • Λευκό σύρμα πίπας
Σχεδιάζουμε και κόβουμε σύμφωνα με το πατρόν σε ροζ κανσόν τη βάση του σελιδοδείκτη, το κεφάλι σε γκρι, τα αυτιά και τα πόδια στο λευκό και στο κανσόν με μοτίβο και τα συναρμολογούμε. Δημιουργούμε τα χαρακτηριστικά του λαγού, κολλώντας τα πλαστικά μάτια, σύρμα πίπας για μουστάκια και πον-πον για μύτη.
• Ροζ πον-πον
3.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 32
Διακοσμούμε με κορδέλες και οποιοδήποτε υλικό της αρεσκείας μας. Ο σελιδοδείκτης μας γίνεται εύκολα διακοσμητικό πόρτας, αν προσαρμόσουμε στη βάση του μια θηλιά από κορδόνι/κορδέλα για να το κρεμάσουμε.
της Αργυρώς Παναγιώτου
της Αργυρώς Παναγιώτου
υλικά:
1.
Σχεδιάζουμε και κόβουμε σε κανσόν χαρτί με μοτίβο τη μάσκα και σε μονόχρωμο το εσωτερικό των αυτιών σύμφωνα με το πατρόν και τα κολλάμε στα αυτιά της μάσκας.
2.
Μάσκα λαγός • Κανσόν χαρτί μονόχρωμα και με μοτίβα, σε αποχρώσεις του ροζ. • Κορδέλα
Κολλάμε ή συρράπτουμε στα πλαϊνά της μάσκας δυο κομμάτια κορδέλα
33 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Πουλιά αβγοθήκες 1.
της Αργυρώς Παναγιώτου
2.
υλικά: • Αβγά
• Βαφές αβγών • Χάρτινη αβγοθήκη • Χρωματιστά φτερά • Κόκκοι πιπεριού
Κόβουμε από τη χάρτινη αβγοθήκη μονές θέσεις αβγών, τις βάφουμε με τέμπερα σε χρώμα της αρεσκείας μας και τις αφήνουμε να στεγνώσουν.
• Τέμπερες
3.
Στο πιο μυτερό σημείο κάθε αβγοθήκης σχεδιάζουμε τη μύτη των πουλιών με λίγη κίτρινη τέμπερα και κολλάμε δυο κόκκους πιπεριού για μάτια.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 34
Βράζουμε και βάφουμε τα αβγά και τα αφήνουμε να κρυώσουν.
4.
Κολλάμε στο πίσω μέρος και εσωτερικά των αβγοθηκών, χρωματιστά φτερά και τοποθετούμε μέσα τα αυγά.
35 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Αβγοτερατάκια 1.
της Αργυρώς Παναγιώτου
2.
υλικά:
• Πλαστικά αβγά ή από φελιζόλ • Υγρή χρυσόσκονη ή ιριδίζουσα τέμπερα • Σύρμα πίπας σε διάφορα χρώματα • Πλαστικά μάτια • Ρετάλια κανσόν χαρτιού
Βάφουμε δημιουργώντας σχέδια τις αρεσκείας μας στο αβγό με υγρή χρυσόσκονη ή ιριδίζουσα τέμπερα και το αφήνουμε να στεγνώσει.
3.
Σε κανσόν χαρτιά σχεδιάζουμε και κόβουμε δυο φτερά και τα κολλάμε.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 36
Δημιουργούμε με σύρμα πίπας τα πόδια και τις κεραίες και έπειτα, τα προσαρμόζουμε στο αυγό είτε πιέζοντάς τα στο φελιζόλ είτε κολλώντας τα στο πλαστικό.
4.
Κολλάμε τα πλαστικά μάτια. Στολίζουμε τα αβγοτερατάκια μας στην τάξη μας, κρεμώντας τα με ευφάνταστο τρόπο και σε ευφάνταστα μέρη.
37 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ια κ ά λ υ ο π ο τ ο κ ά τ Γεμισ 1.
της Αργυρώς Παναγιώτου
2.
υλικά:
• Αφρώδες χαρτί • Μπαλάκι από φελιζόλ ή μεγάλο πον-πον • Σύρμα πίπας • Κουμπιά • Πλαστικά μάτια • Καπάκια από μπουκάλια • Ζελατίνα • Σοκολατάκια ή καραμέλες
Δημιουργούμε την κοιλιά του κοτόπουλου τοποθετώντας μια χούφτα περίπου καραμέλες σ’ ένα κομμάτι ζελατίνας, την οποία έπειτα κλείνουμε καλά με λαστιχάκι.
3.
Πάνω από τη γεμιστή κοιλιά του κοτόπουλου κολλάμε ένα βαμμένο φελιζόλ ή ένα μεγάλο πον-πον για κεφάλι.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 38
Σχεδιάζουμε και κόβουμε σε αφρώδες χαρτί δυο καρδούλες για πόδια και ένα κύκλο, τον οποίο κόβουμε στη μέση, για φτερά και τα κολλάμε.
4.
Δημιουργούμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου, κολλώντας πλαστικά μάτια και ένα τριγωνικό κομματάκι αφρώδους χαρτιού για μύτη. Διακοσμούμε το κοτοπουλάκι μας, προσαρμόζοντας ένα καπάκι για καπέλο και σύρμα πίπας και κουμπί για παπιγιόν. Μπορούμε να γράψουμε ευχές σε μικρά χαρτάκια, να τις κρύψουμε στην κοιλιά του κοτόπουλου και να το δωρίσουμε στους φίλους μας.
39 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
η κ ή θ ο γ β α ό π α ς ό γ α λ ι Κότα κα ή ποτήρι φελιζόλ 1.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
2.
υλικά:
• Χάρτινη αβγοθήκη ή ποτήρια φελιζόλ • Κανσόν σε κίτρινο, γκρι, πορτοκαλί και ροζ χρώμα • Πέρλες • Τέμπερα σε κίτρινο και γκρι χρώμα • Πινέλο • Μαύρος μαρκαδόρος
Κόβουμε από την αβγοθήκη με το κοπίδι, δύο θήκες μια για λαγό και μια για κοτοπουλάκι. Εναλλακτικά μπορούμε να κόψουμε πάλι με το κοπίδι δύο ποτήρια φελιζόλ λίγο πιο κάτω από τη μέση. Βάφουμε τις αβγοθήκες ή το φελιζόλ με τέμπερα και τα αφήνουμε να στεγνώσουν.
Κόβουμε από τα αντίστοιχα κανσόν, σύμφωνα με το πατρόν, τα αυτιά, τα φτερά, το λειρί, το ράμφος και τα πόδια του λαγού και του κοτόπουλου και τα στερεώνουμε με λίγη κόλλα. Κολλάμε τις πέρλες για μύτη στο λαγό.
3.
• Κοπίδι • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή Με το μαύρο μαρκαδόρο φτιάχνουμε τα μάτια και τις λεπτομέρειες στα πόδια του λαγού.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 40
Σημείωση: Τα πατρόν που δίνονται εδώ είναι για τις αυγοθήκες. Για τα ποτήρια του φελιζόλ θα χρειαστεί να τα μεγαλώσετε λίγο.
41 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ο τ ό ρ α κ ι α κ ί ο γ α λ Αβγά 1.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
2.
υλικά: • Αβγά
• Πινέλο • Τέμπερα σε πορτοκαλί, ροζ και γαλάζιο χρώμα.
Βράζουμε τα αβγά και τα αφήνουμε να κρυώσουν.
• Πον–πον μικρά άσπρα ή κομμάτι βαμβάκι • Άσπρο κανσόν
3.
• Γκοφρέ πράσινο ανοιχτό
Βάφουμε με το πινέλο μας το ένα αβγό πορτοκαλί, το άλλο ροζ και το άλλο γαλάζιο. Βάφουμε πρώτα το μισό αβγό και το αφήνουμε να στεγνώσει και κατόπιν το άλλο μισό.
4.
• Χαρτάκια ζαχαροπλαστικής για φοντάν • Μαύρο μαρκαδόρο • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 42
Κόβουμε από το πράσινο γκοφρέ μια λωρίδα και την ψαλιδίζουμε για να φτιάξουμε τα φύλλα του καρότου. Τα στερεώνουμε με λίγη κόλλα στο πάνω μέρος του πορτοκαλί αβγού.
Από το άσπρο κανσόν κόβουμε σύμφωνα με το πατρόν τα αυτιά των λαγών και χρωματίζουμε το εσωτερικό τους με λίγη τέμπερα γαλάζια ή ροζ. Εναλλακτικά μπορούμε να κολλήσουμε στο εσωτερικό των αυτιών κανσόν ανάλογου χρώματος. Βάζουμε το γαλάζιο και το ροζ αυγό σε χαρτάκια για φοντάν που μπορούμε να τα διακοσμήσουμε με λίγο ψαλιδισμένο πράσινο γκοφρέ για χορτάρι.
5.
Κολλάμε τα πομ-πον ή το βαμβάκι για μύτη και στερεώνουμε με λίγη κόλλα και τα αυτιά στο πάνω μέρος. Τέλος φτιάχνουμε τα μάτια με το μαύρο μαρκαδόρο.
43 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Χωνιά λαγοί υλικά:
1.
• Κόκκινο και μαύρο κανσόν • Χαρτόνια με σχέδια πουά και ριγέ σε διάφορα χρώματα • Κορδέλες λεπτές σατέν σε
2.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
Κόβουμε από τα χαρτόνια με τα σχέδια, σύμφωνα με το πατρόν τους λαγούςχωνιά. Τους τυλίγουμε σε χωνί και στερεώνουμε στην άκρη με κόλλα.
Διακοσμούμε με κορδέλες σατέν σε διάφορα χρώματα.
διάφορα χρώματα • Μαύρο μαρκαδόρος • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
3.
Κατόπιν φτιάχνουμε το πρόσωπο του λαγού κολλώντας μουστάκια από μαύρο κανσόν και κόκκινη μύτη. Τέλος με το μαύρο μαρκαδόρο φτιάχνουμε τα μάτια του. Μπορούμε να γεμίσουμε τα χωνιά μας με καραμελίτσες και σοκολατένια αβγουλάκια.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 44
της Κατερίνας Χρονοπούλου
1.
2.
3.
4.
Λαγός από ποτήρια φελιζόλ
Γεμίζουμε σχεδόν το ένα ποτήρι από φελιζόλ με καραμέλες και σοκολατάκια και αφού πρώτα βάλουμε ελάχιστη κόλλα στα χείλη του ποτηριού, εφαρμόζουμε το δεύτερο ποτήρι από πάνω.
υλικά:
• Κανσόν σε άσπρο, μαύρο και ροζ χρώμα • 2 μέτρια ποτήρια φελιζόλ • 2 ματάκια • 1 ροζ και 2 άσπρα πον-πον • Μαύρος μαρκαδόρος • Κορδέλα καρό σε κόκκινοάσπρο χρώμα • Σοκολατάκια και καραμελίτσες • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
Διακοσμούμε το σημείο που ενώνονται τα 2 ποτήρια με καρό κορδέλα και την δένουμε φιόγκο.
Κόβουμε από τα κανσόν τα διάφορα μέρη του λαγού, σύμφωνα με το πατρόν και τα κολλάμε.
Κολλάμε τέλος και τα μάτια, καθώς και τα πον-πον και λωρίδες από μαύρο κανσόν για να φτιάξουμε τη μουσούδα του.
5.
Με το μαρκαδόρο φτιάχνουμε τα δάχτυλα στα πόδια.
45 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Αβγά τύπου βιτρό υλικά:
1.
• Αβγά βρασμένα ή
της Κατερίνας Χρονοπούλου
Κόβουμε τα μεταξόχαρτα με το χέρι μας σε κομματάκια.
αβγά από φελιζόλ • Μεταξόχαρτο σε διάφορα χρώματα
2.
• Πινέλο • Ατλακόλ
3.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 46
Απλώνουμε με το πινέλο ατλακόλ στο μισό αβγό και κολλάμε τα κομματάκια το μεταξόχαρτο. Περνάμε από πάνω ένα στρώμα ατλακόλ για να γυαλίσει και αφήνουμε να στεγνώσει. Πασπαλίζουμε με λίγη ασημόσκονη.
Επαναλαμβάνουμε την ίδια διαδικασία για το άλλο μισό αβγό.
της Αργυρώς Παναγιώτου
1.
2.
3.
4.
Βάφουμε δύο ξύλινα μανταλάκια και δυο γλωσσοπίεστρα με τέμπερα, στο χρώμα της αρεσκείας μας και τα αφήνουμε να στεγνώσουν.
Λιβελούλες presse papier υλικά:
• Ξύλινα μανταλάκια Κολλάμε τα μανταλάκια, το μισό ένα πάνω στο μισό του άλλου, έτσι ώστε οι πλευρές που «πιάνουν» να είναι διαμετρικά αντίθετες και προς τα έξω.
• Τέμπερες • Μικρές χάντρες • Γλωσσοπίεστρα
Ανοίγουμε το πάνω μανταλάκι και προσαρμόζουμε τα φτερά-γλωσσοπίεστρα σε σχήμα «χ».
Κολλάμε στην εσοχή δυο μικρές χάντρες για μάτια.
47 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ι θ ά λ α κ ό ιν λ α χ σ α Π από χεράκια 1.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
2.
υλικά: • Κανσόν σε διάφορα χρώματα • Μολύβι • Μαύρος μαρκαδόρος • Κοπίδι • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
Κόβουμε σύμφωνα με το πατρόν το καλάθι από το καφέ κανσόν. Πάνω στα διάφορα κανσόν σχεδιάζουμε με το μολύβι τα χεράκια των παιδιών και τα κόβουμε.
3.
Με το κοπίδι μας κάνουμε μια εγκοπή στο επάνω μέρος του καλαθιού και εκεί κολλάμε τα αβγά μας. Τέλος με τα χρωματιστά χεράκια φτιάχνουμε το χέρι του καλαθιού μας.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 48
Το ίδιο κάνουμε και με τα αβγά χρησιμοποιώντας το αντίστοιχο πατρόν. Με το μαύρο μαρκαδόρο φτιάχνουμε τις λεπτομέρειες πάνω στο καλάθι.
49 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Φωλίτσα για τα μικρά κοτόπουλα 1.
της Φαίης Χανή
2.
υλικά:
• Ένα πιάτο του πάρτι σε όποιο μέγεθος θέλετε • Λωρίδες από γκοφρέ χαρτιά σε όποιο χρώμα θέλετε ή και σε διάφορα χρώματα • Άσπρη πλαστελίνη για να πλάσετε τα αβγουλάκια • Άχυρο χειροτεχνίας • Μαύρα φτερά χειροτεχνίας • Δυνατή κόλλα • Ένα κομμάτι άσπρο κανσόν χαρτόνι για να φτιάξετε την κοτούλα • Μαρκαδόρους για να φτιάξετε τις βουλίτσες της κοτούλας
Πάνω στο πιάτο κολλήστε τις πολύχρωμες λωρίδες απ’ το γκοφρέ χαρτί μπερδεμένες.
3.
Σχεδιάστε σύμφωνα με το πετρόν την κοτούλα στο κανσόν και ζωγραφίστε πάνω τις βουλίτσες.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 50
Κάντε ένα μικρό βαθούλωμα με το χέρι σας και κολλήστε γερά με κόλλα.
4.
Εναλλακτικά μπορείτε να διακοσμήσετε περισσότερο την κατασκευή σας με φτερά, πολύχρωμα αβγά σοκολατάκια και μικρά χάρτινα κοτοπουλάκια ή καραμέλες. Φροντίστε να τα κολλήσετε πολύ γερά και στο τέλος θα γεμίσει η τάξη πολλές φωλιές, πολλές κοτούλες και πολλές χαρούμενες φωνές παιδιών.
51 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Αβγά κρεμαστά με πουλάκια 1.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
2.
υλικά:
• Άσπρα αβγά • Βελόνα • Βαμβάκι σε κίτρινο χρώμα • Ματάκια • 1 κομματάκι πορτοκαλί κανσόν • Άσπρη κλωστή χοντρή • Σπίρτα
Σπάμε προσεχτικά τα αβγά και τα αδειάζουμε. Τα πλένουμε καλά και τα αφήνουμε να στεγνώσουν. Με τη βελόνα κάνουμε μια μικρή τρύπα στο πάνω μέρος του αβγού.
3.
• Κόλλα ρευστή
Με ένα κομμάτι άσπρη χοντρή κλωστή σχηματίζουμε μια θηλιά και τη δένουμε σε μισό σπίρτο. Κατόπιν περνάμε την κλωστή από την τρυπούλα στο επάνω μέρος του αβγού με τέτοιο τρόπο, ώστε το σπίρτο να είναι μέσα στο αβγό και η κλωστή να γίνει κρεμαστάρι.
4.
Κολλάμε μέσα στο αβγό λίγο κίτρινο βαμβάκι για να κάνουμε το κοτοπουλάκι και του βάζουμε ματάκια. Τέλος κόβουμε ένα μικρό ρόμβο από το πορτοκαλί κανσόν και τον κολλάμε για ράμφος.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 52
53 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
ό ικ τ η μ σ ο κ ια δ ι ν ά Στεφ υ ίο τ ρ α Μ η 5 2 ν η τ ια γ 1.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
2.
υλικά:
• Χαρτί Α4 σε γαλάζιο και άσπρο χρώμα • Κανσόν άσπρο • 2 ελληνικά σημαιάκια του πάρτι • Μαλλί πλεξίματος άσπρο
Κόβουμε σύμφωνα με το πατρόν 8 γαλάζια και 8 άσπρα χαρτιά, που τα τυλίγουμε σε χωνιά, τα στερεώνουμε με λίγη κόλλα και τα κολλάμε εναλλάξ πάνω σε έναν κύκλο από άσπρο κανσόν (κομμένο σύμφωνα με το σχετικό πατρόν).
Αφήνουμε λίγο να στεγνώσει η κόλλα και να σταθεροποιηθούν τα χωνάκια μας και κόβουμε, πάλι σύμφωνα με το πατρόν 2 κύκλους, ένα γαλάζιο και έναν άσπρο. Κολλάμε τους κύκλους αρχικά τον ένα πάνω στον άλλο και κατόπιν στη μέση του στεφανιού μας.
και γαλάζιο • Γαλάζιος μαρκαδόρος • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
3.
Με το γαλάζιο μαρκαδόρο γράφουμε Ζήτω η 25η Μαρτίου και διακοσμούμε με τα σημαιάκια.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 54
4.
Τέλος βάζουμε ένα κρεμαστάρι από γαλάζιο και άσπρο μαλλί.
55 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
α ρ τ σ ίε π ο σ σ ω λ γ ό π α ία Σημα υλικά:
• 9 λεπτά γλωσσοπίεστρα σε φυσικό χρώμα • 1 φαρδύ γλωσσοπίεστρο σε φυσικό χρώμα • Γλασσέ χαρτί σε άσπρο και μπλε χρώμα • Τέμπερα σε άσπρο και μπλε χρώμα • Πινέλο • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
3.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ | 56
1.
2.
Τέλος κόβουμε σύμφωνα με το πατρόν από το γλασσέ χαρτί το σταυρό της σημαίας και τον κολλάμε επάνω αριστερά. Η σημαία μας είναι έτοιμη.
Βάφουμε με την τέμπερα 5 λεπτά γλωσσοπίεστρα σε μπλε χρώμα και τα υπόλοιπα 4 σε άσπρο και αφήνουμε να στεγνώσουν.
Τα κολλάμε πάνω στο φαρδύ γλωσσοπίεστρο εναλλάξ σχηματίζοντας την ελληνική σημαία.
της Κατερίνας Χρονοπούλου
της Κατερίνας Χρονοπούλου
1.
2.
3.
Κόβουμε από το μπλε και άσπρο κανσόν τις σπείρες και τα κομμάτια για το λάβαρο-σημαία σύμφωνα πάντα με το πατρόν.
Φτιάχνουμε πρώτα το λάβαρο-σημαία και από τις δύο πλευρές και το κρεμάμε σ’ ένα κομμάτι άσπρου-μπλε νήματος.
Σπείρα με λάβαρο για την 25η Μαρτίου υλικά:
• Κανσόν σε μπλε και άσπρο χρώμα • Μαλλί πλεξίματος σε άσπρο και μπλε χρώμα • Πετονιά • Ψαλίδι • Κόλλα ρευστή
Κόβουμε ένα μεγάλο κομμάτι πετονιά και αφού δέσουμε με αυτό το λάβαρό μας, το περνάμε μέσα από τις σπείρες και το δένουμε σχηματίζοντας μια θηλιά – κρεμαστάρι στο επάνω μέρος.
57 | ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Δυο κουκιά και δυο ρεβίθια πόσα κάνουν παραμύθια; Ή αλλιώς: πως μπορείτε να «μαγειρέψετε» εντελώς δικά σας παραμύθια!!! Ένα σεμινάριο για την τέχνη της μυθοπλασίας Και της δημιουργικής γραφής... Πολύ παιχνιδιάρικο και πολύ παραμυθιάρικο! με την ψυχοπαιδαγωγό – παραμυθού Σάσα Βούλγαρη
Μπορούμε να φτιάξουμε δικές μας ιστορίες; Χρειάζεται ταλέντο; Είναι εύκολο, είναι δύσκολο; Και από πού θα πάρουμε ιδέες; Και που μπορούμε να τις χρησιμοποιήσουμε; Υπάρχει ιστορία για κάθε στιγμή; Και πως μπορούμε να φτιάξουμε μια πραγματικά ωραία ιστορία; Κάι άμα τη θέλω μεγάλη κι’ αν τη θέλω διδακτική, ή πιο... ποιητική, ή... συγκινητική; Τι «αλατάκι» και τι «πιπεράκι» πρέπει να ρίξω; Το συγκεκριμένο σεμινάριο είναι βιωματικό και αποσκοπεί να σας μάθει να φτιάχνετε ιστορίες μέσα από απλά και καθημερινά ερεθίσματα, γαργαλώντας τη φαντασία. Θα μάθουμε πως οι ιστορίες κρύβονται παντού– αλλά πραγματικά ΠΑΝΤΟΥ!!! - και χρειάζεται απλά να τις ξεσκονίσεις λίγο ώστε να βγουν στο φως και να παρουσιαστούν με όλη τους την ομορφιά! Θα παίξουμε με λέξεις, με εικόνες, με γνωστά κλασσικά παραμύθια, με αντικείμενα καθημερινής χρήσης, με τις σκιές στον τοίχο, με υφάσματα, με παλιές κάρτες και φωτογραφίες, με μουτζούρες και... με πολλά – πολλά γέλια!!! ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ: Δεν χρειάζονται! Μπορούν να το παρακολουθήσουν παιδαγωγοί, εμψυχωτές, τρομπετίστες και τραγουδιστές, ηθοποιοί και κηπουροί, μαμάδες, μπαμπάδες, γιαγιάδες, κομπιουτεράδες, γαλατάδες, φουρνάρηδες, κεραμοποιοί, βασιλιάδες και... κοινοί θνητοί! ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ: Πολλές!!! Στο σχολείο με τους μαθητές. Στο σπίτι με τα παιδιά. Στο γραφείο, αλλά μόνο όταν δεν έχετε δουλειά! Στην οδήγηση αρκεί να είσαστε προσεκτικοί. Στον καναπέ αρκεί να έχετε την τηλεόραση κλειστή. Στη βόλτα σας, όταν δεν χαζεύετε στα μαγαζιά.... Και ΟΠΟΥ ΣΑΣ ΑΡΕΣΕΙ αρκεί να είναι με... ΧΑΡΑ!!! ΚΑΙ ΛΙΓΟ ΠΙΟ... ΣΟΒΑΡΑ: Το σεμινάριο αποτελεί μια πρώτη βιωματική προσέγγιση στην τέχνη της μυθοπλασίας και της δημιουργικής γραφής, όπου οι συμμετέχοντες καλούνται επιτόπου, με πολύ απλές και διασκεδαστικές τεχνικές να δημιουργήσουν τις δικές τους ιστορίες. Με απλά, αλλά και με πιο εντυπωσιακά ερεθίσματα, θα γράψουν τις δικές τους ιστορίες, θα διδαχτούν απλούς τρόπους να ερεθίζουν την φαντασία και δημιουργικότητά τους στη γραφή. Θα κατανοήσουν τη δομή διαφορετικών λογοτεχνικών αφηγηματικών δομών: κόμικ, ευτράπελες ιστορίες, ποιήματα, διηγήματα, χαικού, Λίμερικ και γλωσσοδέτες, βιωματικά κείμενα, διαφημίσεις και πολλά άλλα. Επίσης, θα μάθουν πως μπορούν μέσα από μια ιστορία να μιλήσουν ευκολότερα για κάποια θέματα, και πως οι ιστορίες χρησιμοποιήθηκαν ανέκαθεν για να κάνουν ευκολότερη την κατανόηση στριφνών ζητημάτων σε όλα τα πεδία: στη φιλοσοφία, την εκπαίδευση, τη γονεϊκή διδαχή, κ.α.
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ: Τη Κυριακή 4 Μαΐου του 2014 • ΩΡΕΣ: 10.00 – 16.00 • ΚΟΣΤΟΣ: 70 ευρώ ΜΑΓΕΜΕΝΗ ΠΥΞΙΔΑ: ΧΩΡΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ, ΚΑΡΑΙΣΚΟΥ 108- ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΔΗΛΩΣΕΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΗ Η ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΚΡΑΤΗΣΗ ΣΤΟ 2104124556. Η ΕΙΣΗΓΗΤΡΙΑ: ΣΑΣΑ ΒΟΥΛΓΑΡΗ
Η Σάσα Βούλγαρη είναι γνωστή από την μακριά ενασχόλησή της με την παραδοσιακή τέχνη της αφήγησης. Ανήκει στους πρωτεργάτες της νέο – αφήγησης, με διαρκή επαγγελματική παρουσία από το 1993 και με κοινό που την ακολουθεί στις αφηγήσεις της. Με τη σταθερή της παρουσία και το σχεδιασμό διαθεματικών προγραμμάτων έχει καθιερώσει τις αφηγήσεις σε μουσειακούς και πολιτιστικούς χώρους, σε βιβλιοθήκες, σε εναλλακτικές σκηνές. Στις συνεργασίες της συγκαταλέγονται τα μουσεία: Λαϊκής Τέχνης, Μπενάκη – Ισλαμικής Τέχνης, Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας, Κυκλαδικής Τέχνης, Παιδικής Τέχνης, τα Ιδρύματα: Κακογιάννη, Κατακουζηνού, Μείζονος Ελληνισμού, το Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών, το Κολέγιο Αθηνών, τα θέατρα Μεταξουργείο και Φούρνος και πολλές πανεπιστημιακές και εκπαιδευτικές σχολές και πολιτιστικοί χώροι. Το 1998 ήταν η πρώτη που αφηγήθηκε 13 ελληνικά λαϊκά παραμύθια σε σειρά, στην ΕΤ1, μια σειρά που επαναλαμβάνεται συνεχώς, με επιτυχία, έως τώρα. Είναι ψυχοπαιδαγωγός, με ειδίκευση και μεγάλη εμπειρία σε εκπαιδευτικά και δημιουργικά προγράμματα απασχόλησης παιδιών σε όλα τα εξελικτικά στάδια από την προσχολική ηλικία ως και το Λύκειο Διδάσκει για την Τέχνη της Αφήγησης από το 1995, έχοντας διαμορφώσει τη δική της μέθοδο, και πολλοί από τους μαθητές της έχουν ακολουθήσει το δρόμο της αφήγησης. Έχει διδάξει και έχει πραγματοποιήσει διαλέξεις σε Πανεπιστημιακές Σχολές, Πολιτιστικά και Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, σε ΙΕΚ, σε Κέντρα Απεξάρτησης κ.α. Η Σάσα Βούλγαρη δεν αποστηθίζει το υλικό της ακολουθώντας τον παραδοσιακό τρόπο αφήγησης. Η βασική της μέριμνα είναι, όχι να εκσυγχρονίσει το παραδοσιακό υλικό, αλλά να το “αναβαπτίσει” σε έναν διαφορετικό τρόπο ζωής, εμφυσώντας νέα πνοή στις παλιές ιστορίες, αλλά με σεβασμό και γνώση στη δομή και στον “κατά παράδοσιν” χαρακτήρα τους. Η πολύχρονη εμπειρία της την οδηγεί και της επιτρέπει ταυτόχρονα, μια διαφορετική προσέγγιση του υλικού της, ακόμα πιο αυτοσχεδιαστική, με πειραματισμούς που παραπέμπουν σε μια πιο σύγχρονη μορφή perfomance και από πέρυσι συνεργάζεται τακτικά με το Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης,