Plantillas Jurídicas 2014-2015 MAESTROS Y RESTO DE CUERPOS
LEÓN
• •
Plantilla Jurídica de un centro público: Conjunto de profesores/maestros con destino definitivo. Cupo de un centro público: Conjunto total de profesores/maestros que trabajan en un centro.
Cupo= Plantilla Jurídica + Profesorado en comisión de servicios + Profesorado en expectativa/provisional + Interinos.
[ PLANTILLAS JURÍDICAS 2014-2015]
INDICE Modificaciones de unidades y Plantillas jurídicas. Propuesta de la Administración del Cuerpo de Maestros/Propuesta de las OOSS (Organizaciones Sindicales). Curso 2014-2015
Modificaciones de unidades y Plantillas jurídicas. Propuesta de la Administración del Resto de Cuerpos/Propuestas de las OOSS. Y alegaciones. Curso 2014-2015
Escrito “Propuesta de plantillas en León”, por las OOSS, dónde rechazamos los nuevos recortes de profesorado en León propuestos por la consejería de educación.
Actas de la modificación de plantillas jurídicas para el curso 2014-2015, en Primaria y Anexo I.
Actas de la modificación de plantillas jurídicas para el curso 2014-2015, en Resto Cuerpos y Anexo II.
Propuesta OOSS/Consejería sobre modificación de Unidades y Plantillas para el curso 2014/2015.- PROVINCIA: LEÓN.- 30 de enero de 2014 CÓDIGO
CENTRO
LOCALIDAD
UNIDADES
PUESTOS
CRITERIOS de creación o supresión
PROPUESTA OOSS
24018155
CRA ALIJA DEL INFANTADO
ALIJA DEL INFANTADO
24018039
CRA ARMELLADA
ARMELLADA
24005240
CP LOPE DE VEGA
ARMUNIA
AL de compartido a completo
24005252
CP PADRE MANJON
ARMUNIA
PT de compartido a completo
24000618
CP SAN JOSE DE CALASANZ
BAÑEZA (LA)
-1 PRI
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
24016614
CP TELENO
BAÑEZA, (LA )
+1 EI
+1 EI
Creación de unidad y puesto habilitado
-1 PRI
c.2)- Supresión por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
24000941
CP MENENDEZ PIDAL
-1 EI iti
OBSERVACIONES de Unidad o Puesto (Itineracias)
-1 FI iti
BEMBIBRE
+1 PRI Bil
Supresión de puesto que no funciona Supresión de puesto que no funciona
+1 EI crear puesto de apoyo (5+1) (Criterio 2.2.1 a.1)
c.2.) Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
-1 MU Supresión de puesto que no funciona 24018088
CRA BUSTILLO DEL PARAMO
BUSTILLO DEL PARAMO
24013959
CP LA DEVESA
CABOALLES DE ABAJO
24002238
CP SAN ILDEFONSO
CAMPONARAYA
Que se permita desdoble por tener 7 o más niveles en la localidad (La Milla) -1PRI
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
PT de compartido a completo Criterio 2.2.2.4. Reducir iti de PT -1PRI 24003322
CP MANUEL A. CANO POBLACIÓN
CISTIERNA
-1 PRI -1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona Supresión de puesto (insuficiencia de horario)
NO SUPRIMIR 1 (P) PRI. Suprimir de una en una.
+1 PRI Bil c.1)- Creación apoyo bilingüe 24008010
CP JESUS MAESTRO
CUATROVIENTOS
+1 PRI Bil
24016080
CP LA CORTINA
FABERO
-1 EI
-1 EI
24018283
CRA HOSPITAL DE ORBIGO
HOSPITAL DE ORBIGO
-1 EI
-1 EI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
24018092
CRA BABIA
HUERGAS DE BABIA
-1 EI
-1 EI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
24018143
CRA ERIA-JAMUZ
JIMENEZ DE JAMUZ
-1PRI
-1 PRI
c.1)- Creación apoyo bilingüe Supresión de unidad y puesto que no funciona
Supresión de unidad y puesto que no funciona
-1 EF iti
1
Propuesta OOSS/Consejería sobre modificación de Unidades y Plantillas para el curso 2014/2015.- PROVINCIA: LEÓN.- 30 de enero de 2014 Supresión de puesto que no funciona
24018295
CRA LAGUNA DALGA
LAGUNA DALGA
-1 EI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
-1 EI
c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
-1 FI 24016331
CP ANEJAS
c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008) c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+1 PRI Bil
-1 PRI 24016274
CP ANTONIO DE VALBUENA
LEÓN c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008) c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+1 PRI Bil
-1 PRI 24021981
CP CAMINO DEL NORTE
LEÓN +1 PRI
Creación de unidad y puesto habilitado.
+1 PRI Bil
c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008) c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+1 PRI Bil -1 FI 24005434
CP LUIS VIVES
LEÓN c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008) c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+1 PRI Bil
-1 FI 24016547
CP LA PALOMERA
LEÓN c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008) c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006 y 2007)
+1 PRI Bil
-1 PRI 24005446
CP PONCE DE LEON
AL de compartido. a completo
LEON
LEON c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006y 2007)
+1 PRI Bil
24018301
CRA LILLO DEL BIERZO
LILLO DEL BIERZO
24018209
CRA EL REDONDAL
MATACHANA
24011811
CP SANTA BARBARA
MATARROSA DEL SIL
24022249
CP VILLA ROMANA
NAVATEJERA
24018337
CRA SANTA BARBARA
OLLEROS DE SABERO
24022183
CP PONFERRADA XII
PONFERRADA
-1 PRI
Supresión de puesto que no funciona
+1 PRI Bil iti -1 EI
-1 EI
+1 PRI
+1 PRI
c.1)- Creación apoyo bilingüe Supresión de unidad y puesto que no funciona Creación de unidad y puesto habilitado
-1 FI
-1 PRI -1 PRI MU iti
+ 1 PRI (U) y (P) Criterio 2.1. b) – 2.
Supresión de puesto que no funciona
Se elimina la itinerancia de MU al CEIP La Placa de Ponferrada
Supresión de unidad y puesto que no funciona Supresión de puesto que no funciona
2
Propuesta OOSS/Consejería sobre modificación de Unidades y Plantillas para el curso 2014/2015.- PROVINCIA: LEÓN.- 30 de enero de 2014
MU iti
Se elimina la itinerancia de MU al CEIP Campo de la Cruz de Ponferrada. Se añade la itinerancia al CEIP La Placa de Ponferrada
24017278
CP COMPOSTILLA
PONFERRADA
24008253
CP LA PUEBLA
PONFERRADA
-1 PRI
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
24018091
CRA QUILOS
QUILOS
-1 PRI
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
-1 PRI 24009609
CP EMILIA MENENDEZ
c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006 y 2007)
ROBLA (LA) +1 PRI Bil
24009890
CP FRAY BERNARDINO PÉREZ
SAHAGÚN
24010016
CP TEODORO MARTINEZ GADAÑON
SAN ANDRES DEL RABANEDO
CP SAN BERNARDO
SAN MIGUEL DE LAS DUEÑAS
c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006y 2007)
+1 CO iti. Está en cupo. Compartir con el IES de Sahagún +1 PRI Bil. (P) AL de compartido a completo
24003528
-1 PRI
-1 PRI -1 PRI
24010958
CP BENITO LEON
CRA STA. MARINA DEL REY
STA. MARINA DEL REY
24018465
CRA RIBERA DEL PORMA
SANTIBAÑEZ DEL PORMA
+1 PRI Bil
c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
-1 FI iti
Supresión de puesto que no funciona
+1 PRI Bil iti -1 PRI
CP TREPALIO
+1 PRI CRA CERECEDO
CP BERNARDINO PEREZ
c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+1 PRI Bil iti
c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008) Creación de unidad y puesto habilitado
+1 PRI Bil iti
c.1) – Creación apoyo bilingüe
TROBAJO DEL CERECEDO c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+ 1 PRI (U) y no suprimir el (P) de PRI por línea 3 clara y consolidada.
+1 PRI Bil
c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+1 PRI Bil que se cree y no se transforme.
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
-1 PRI
Supresión de puesto que no funciona
-1 PRI 24013224
c.1)- Creación apoyo bilingüe
TROBAJO DEL CAMINO +1 PRI Bil
24017990
c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
STA. Mª DEL PARAMO
24018453
24010077
Supresión de unidad y puesto que no funciona
VALENCIA DE DON JUAN
24013467
CP SAN TIRSO
VECILLA DE CURUEÑO (LA)
24018507
CRA MARCIAL ALVAREZ
VEGA DE VALCARCE
-1 PRI
3
Propuesta OOSS/Consejería sobre modificación de Unidades y Plantillas para el curso 2014/2015.- PROVINCIA: LEÓN.- 30 de enero de 2014 24015397
CP MARTIN MONREAL
VEGUELLINA DE ORBIGO
24018040
CRA VALLE DEL BOEZA
VENTAS DEL ALBARES
24014101
CP GENERACIÓN DEL 27
+1 PRI Bil. (P) Criterio c.1) Creación apoyo bilingüe -1 PRI
Supresión de puesto que no funciona
-1 FI
c.2)- Supresión por transfom. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
VILLABLINO
24017953
CP SAN MIGUEL
VILLABLINO
24018519
CRA VILLACEDRE
VILLACEDRE
24018180
CRA VILLAGER
VILLAGER DE LACIANA
24009683
CP STA. Mª DE ARBAS
VILLAMANIN
24018167
CRA TRES RIOS
VILLANUEVA DE CARRIZO
+1 PRI Bil
c.2) – Creación por transform. para sección bilingüe (2006, 2007 y 2008)
+1 PRI Bil
c.1) – Creación apoyo bilingüe
-1 EI
-1 EI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
-1 PRI
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
-1 EI
-1 EI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
+1 EI 24022171
CP LOS ADILES
VILLAOBISPO DE LAS REGUERAS
+1 EI +1 PRI Bil +1 PRI +1 EF
Creación de unidad y puesto habilitado Creación de unidad y puesto habilitado Creación de puesto habilitado o necesidad horaria
24018313
CRA VILLAQUILAMBRE
VILLAQUILAMBRE
24014216
CP MANEL BARRIO
VILLASECA DE LACIANA
-1 PRI
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto que no funciona
24013315
CEO VIRGEN DEL CAMINO
VIRGEN DEL CAMINO
+1 EI
+1 EI
Creación de unidad y puesto habilitado
24018799
CEA CENTRO FAUSTINA ALVAREZ GARCIA
LEON
-1PRI
-1 PRI
Supresión de unidad y puesto (transformación secundaria)
+ I PRI (U) y (P) está habilitada AL de iti. a ord.
+ 1 PRI (U) y (P) está habilitada.
+ 1 PRI Bil. de apoyo (Está en cupo) No suprimir (U) y (P)
4
*****PROPUESTA CUERPOS DE ENSEÑANZAS MEDIAS -2014-****** PROVINCIA: LEÓN CÓDIGO CENTRO
PROPUESTA CONSEJERÍA LOCALIDAD SECUNDARIA FORMACIÓN PROFESIONAL
24018775 24000655 24018787 24002160
IES ASTORGA IES “ORNIA” IES PABLO DÍEZ” IES “BERGIDUM FLAVIUM” 24002494 IES “STA MARÍA DE CARRIZO” 24018210 IES “VADINIA” 24002160 IES BEATRIZ OSORIO
ASTORGA LA BAÑEZA BOÑAR CACABELOS
+1 EC +1 MA
CARRIZO
-1 GR
-1 LC
CISTIERNA FABERO
-1 LC
-1 CN -1 MA
24005355 IES “ANTONIO GARCÍA BELLIDO” 24005987 IES “LEGIO VII” 24006049 IES “ORDOÑO II” 24006050 IES “PADRE ISLA”
ARMUNIA
-1BG
-1 MS
LEÓN LEÓN LEÓN
-1 BG, -1 GH
24006128 IES “GINER DE LOS RÍOS”
LEÓN
-1 DI, -1 LC
24017497 IES “LANCIA”
LEÓN
+1 IN, +1 TC
SECUNDARIA
PROPUESTA SINDICAL FORMACIÓN OBSERVACIONES PROFESIONAL
-1CN -1MA -1 MA
-1 MS
+1CP +1 EC +1MA
+1 BG +1EC
+1 MA, +1 TC, +1 EC +1 FOL, +1 SC
-1 MA, -1 MS
+1SA, +1 PSA
-1 MA, -1 +1 MA CN
+1LC, +1TC, +1MA, +1FI, +1IN, +1 FQ
NO AMORTIZAR GR LC NO HAY ALEGACIONES CONVERTIR CN EN PES LC NO AMORTIZAR EC CUMPLE CRITERIOS BG NO AMORTIZAR MS NO HAY ALEGACIONES MS NO HAY ALEGACIONES CUMPLEN CRITERIOS GH NO AMORTIZAR BG NO AMORTIZAR MA NO AMORTIZAR MS NO HAY ALEGACIONES LC NO AMORTIZAR MA CONVERTIR EN PES DI NO HAY ALEGACIONES CUMPLEN CRITERIOS NO HAY ALEGACIONES
+1 BG b, +1 GH b
+1TC, 1IN, 1GHb, 1BGb, +1 OGE, +1 PCO, +1 CP
+1IN, +1HT
CUMPLEN CRITERIOS
+1PCO, +1OGE, CUMPLEN CRITERIOS +1 CP
1
-1 CC
+1SA, +1 PSA
NO HAY ALEGACIONES CUMPLE CRITERIOS NO HAY ALEGACIONES NO HAY ALEGACIONES
Página
24017734 IES “CLAUDIO S. LEÓN ALBORNOZ” 24017904 IES “ERAS DE LEÓN RENUEVA” 24022250 CENTRO INTEGRADO FP LEÓN Ciudad de León
MAESTROS
+1 AQUI
24018738 IESO “ASTURA”
MANSILLA
24016584 IES “FUENTES NUEVAS” 24008381 IES “GIL Y CARRASCO” 24008393 IES “ÁLVARO DE MENDAÑA” 24008411 IES “VIRGEN DE LA ENCINA”
PONFERRADA +1 FQ PONFERRADA -1DI PONFERRADA -1 MA
24022432 CIFP PONFERRADA
PONFERRADA
24018234 IES “DE SAHAGÚN” 24009610 IES “RAMIRO II”
SAHAGÚN LA ROBLA
-1MA, -1CN
PONFERRADA
-4 AE, -2 FOL, -6 IF, -3 MC, -2 IMG, -3 PGA -4 SIF 4 AE, 2 FOL, 6 IF, 3 MC, 2 IMG, 3 PGA 4 SIF
24016791 ESCUELA DE ARTE
LEÓN
-1 614
+1 EPA, +1 PIA
+1 IN
+ 1OE,
+1 EC +1EC
-1 GH
24010995 IES “VALLES DEL LUNA” STA. MARÍA DEL PÁRAMO 24016912 IES “LA GÁNDARA” TORENO +1 MA 24012803 IES “OCTAVIANO VALDERAS ANDRÉS” 24018544 IES “VALENCIA DON VALENCIA DE JUAN” DON JUAN 24016602 IES “VALLE DE VILLABLINO -1 LC LACIANA” 24014630 IES “PADRE VILLAFRANCA +1 MA SARMIENTO” 24015403 IES “RÍO ÓRBIGO” VEGUELLINA -1 DI
NO HAY ALEGACIONES +1 FQ
-1 MA
CUMPLE CRITERIOS
CUMPLE CRITERIOS NO HAY ALEGACIONES NO HAY ALEGACIONES
+1 EE
NO HAY ALEGACIONES +1 EE CUMPLE CRITERIOS
+1 PGA, +1 MC, +4 AE, +2 FOL, +6 IF, +3 MC, +2 IMG, +3 PGA +4 SIF
CUMPLEN CRITERIOS
CUMPLE CRITERIOS GH NO HAY ALEGACIONES
-1 FI
+1IN
EC CUMPLE CRITERIO IN CONVERTIR EN PES
-1 MA -1 LC
+1 MA +1 LC
NO HAY ALEGACIONES LC CONVERTIR EN PES
-1 CS
+1 EF
EF CUMPLE CRITERIOS CS NO HAY ALEGACIONES LC NO HAY ALEGACIONES PGA CUMPLE CRITERIOS EF CUMPLE CRITERIOS MA CONVERTIR PES
+1 PGA -1 MA, -1 +1 MA, +1 EF CN, -1 LL -1LL
- 1DI NO HAY ALEGACIONES CONVERTIR MAESTRO DE LL EN PES LC( NO CUBIERTA EN CONCURSO)
NO AMORTIZAR
2
LEÓN
Página
24022195 CIFP Nº1
24700124 EQUIPOS OR. 24700136 EQUIPOS OR.
LOCALIDAD ADULTOS ASTORGA LEÓN +1 BG PONFERRADA LOCALIDAD PROFESORES EOI ASTORGA LEÓN PONFERRADA LOCALIDAD EOEPS ASTORGA BEMBIBRE LA BAÑEZA CISTIERNA FABERO LEÓN LEÓN PONFERRADA VALENCIA DE DON JUAN VILLABLINO VILLAFRANCA DEL BIERZO
ADULTOS
OBSERVACIONES
+1 BG, +1 LC
LC HAY HORAS
PROFESORES EOI
OBSERVACIONES
+1 ALEMÁN +1 PORTUGUES EOEPS +1 OE
CUMPLE CRITERIOS CUMPLE CRITERIOS OBSERVACIONES CUMPLE CRITERIOS
3
24018799 24016559 CÓDIGO 24017722 24017370 24017503 CÓDIGO 24700057 24700151 24700082 24700069 24700070 24700148 24700094 24700100 24700112
CENTRO ESCUELA ADULTOS ESCUELA ADULTOS ESCUELA ADULTOS CENTRO EOI EOI EOI CENTRO EQUIPOS OR. EQUIPOS OR. EQUIPOS OR. EQUIPOS OR. EQUIPOS OR. EQUIPOS OR. LEÓN -1 EQUIPOS OR. LEÓN -2 EQUIPOS OR. EQUIPOS OR.
Página
CÓDIGO
LOCALIDAD ASTORGA
PROFESORES DE MÚSICA
PROFESORES DE MÚSICA
LEÓN
+ 1 TROMPETA
+ 1 TROMPETA, +1 GUITARRA, +1 TROMBÓN CUMPLEN CRITERIOS
+1 PIANO
CUMPLE CRITERIO
4
PONFERRADA
OBSERVACIONES
Página
CÓDIGO CENTRO 24017679 CONSERVATORIO ASTORGA 24022122 CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA 24017369 CONSERVATORIO PONFERRADA
LAS ORGANIZACIONES SINDICALES DE LEÓN CSI·F, STELE, UGT y ANPE RECHAZAN LOS NUEVOS RECORTES DE PROFESORADO EN LEÓN PROPUESTOS POR LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Las Organizaciones Sindicales leonesas CSI·F, STELE, UGT y ANPE RECHAZAMOS la propuesta de la Administración sobre Plantilla Jurídica de la provincia de León para el curso 2014/15, así como una falsa “negociación”. La propuesta presentada por la Consejería se fundamenta en unos criterios manifiestamente restrictivos y NO acordados, sino impuestos bajo una apariencia de negociación. En tanto no exista una verdadera negociación, NO podemos aceptar ninguna supresión ni amortización de puestos ni transformación de plazas. Si se quiere una Educación Pública de calidad, la negociación de Plantillas debe pasar por el mantenimiento y aumento de las mismas a través de la reducción del número de alumnos por aula, la consolidación de la optatividad, el apoyo decidido a la atención a la diversidad y por la consideración de la escuela rural, que exige recursos y criterios específicos. No debe aplicarse una ratio estándar por niveles o etapas educativas, sino que la ratio de cada aula ha de adaptarse a las peculiaridades del centro y del alumnado que escolariza. Se deberían computar períodos lectivos que tradicionalmente la Administración no considera en sus criterios para la creación de plazas (Formación en Centros de Trabajo, desdobles, PCPI…). Los Centros que imparten las Enseñanzas de Régimen Especial (Adultos, Conservatorios, Escuelas de Arte y Escuelas de Idiomas) y los Equipos de Orientación deben dar respuesta a la demanda existente, si lo que se quiere es dar un servicio público de calidad y en igualdad de condiciones para todos los ciudadanos. No es de recibo transformar año tras año plazas de Educación Primaria en plazas bilingües cuando no está convenientemente evaluado este plan estrella de la Consejería que está arruinando la calidad educativa. Con esta propuesta se sigue incumpliendo el Acuerdo de 19 de mayo de 2006, firmado por las OO.SS. y la Consejería, sobre todo lo correspondiente a su apartado 2, sobre mejora de las plantillas y de las condiciones laborales del profesorado, concretamente en lo referente al incremento suficiente de plantillas para una adecuada atención a la diversidad, la reducción de la ratio en la compensación educativa y a la potenciación de la función tutorial. La documentación entregada por la Consejería es errónea en muchos casos, sesgada y con evidentes discrepancias con la realidad, especialmente en lo relativo a los datos sobre alumnado con necesidades educativas específicas, porque las certificaciones que los profesionales hacen de estos alumnos NO se corresponden en absoluto con lo aportado por la Administración. Además, es insuficiente, puesto que NO se nos aporta la plantilla funcional (cupo) de los centros, imprescindible para el correcto estudio de la plantilla orgánica. Únicamente con la distribución de horas lectivas semanales de los profesores es posible realizar un estudio real de las necesidades de los centros y entablar un proceso de negociación en donde ninguna de las partes se sienta traicionada. Eso sería negociar. Lo de ahora es imponer y hacer creer al público que se negocia y que si no se hace mejor es por culpa de los agentes sindicales. Se trata de la típica actuación oscurantista, borrosa y autoritaria a la que nos tiene acostumbrados nuestra Consejería en temas tan variopintos como el bilingüismo, la educación especial, el éxito educativo, los contratosprograma, la FP dual, la autonomía de los centros, la atención a la diversidad , etc.
Para más inri, este curso (a través de una filtración por error de la propia Consejería) la parte sindical hemos descubierto con estupor que la Administración parte de un documento en donde figura ya, a priori, el resultado final de la “negociación”, en sus dos ámbitos, provincial y autonómico. Es decir, la Consejería hace su propuesta inicial para entregar a las OO.SS. y se guarda otro documento en donde pone lo que está dispuesta a “ceder/conceder” en el proceso de esta mentira que llaman “negociación”: unas pocas plazas en la provincia y alguna más en la Consejería. Esta filtración ha afectado a tres provincias de la Comunidad, entre las cuales no está León. Evidentemente la Administración hace su propuesta inicial con trampa, porque si aplicara correctamente sus propios criterios (impuestos), no habría posibilidad de cambio alguno, ya que la aplicación informática haría técnicamente la asignación de plantilla correspondiente. Por tanto, la Administración “juega” con las OO.SS., nos propone comprobar si los Técnicos de la Dirección General y el Servicio de Inspección se han equivocado por acción o por omisión en alguna de las propuestas de amortización o en el olvido de alguna propuesta de creación. Siempre que la plaza en cuestión se ajuste a los criterios, si la pedimos mucho, pueden concederla en León y si la pedimos muchísimo, pueden hacerlo en la Mesa de Valladolid, todo dentro de los márgenes que ya tiene establecidos a priori la Consejería. La Administración, pues, quiere dar la impresión a la sociedad de que tiene una actitud de diálogo y también quiere hacer creer a la parte social que la negociación importa, cuando en realidad a “ella” le da igual, pues en realidad su objetivo es ningunear a los Sindicatos, anulando, así, los derechos de los trabajadores. Por tanto, se trata de un proceso dirigido y viciado en origen, que parece ser únicamente un teatro, un paripé, una mentira, un acto de cinismo que simula una negociación inexistente en la realidad y que supone una falta de respeto a las OO.SS. y una falta de lealtad en la negociación por parte de la Consejería; y no sólo con las OO.SS., sino también con las propias Direcciones Provinciales de Educación, puesto que en reunión urgente mantenida con la cúpula de la Dirección Provincial de León (con el objetivo de que nos dieran el citado documento de la provincia de León) se nos aseguró a los Sindicatos que la Dirección Provincial desconocía la existencia del mismo. Si esto fuera así, la Consejería estaría ninguneando claramente a la Dirección Provincial de León. Por tanto, DENUNCIAMOS que la propuesta de Plantilla docente planteada por la Administración: 1.- Está en contra del espíritu de un servicio público esencial que exigiría que no hubiese amortizaciones sino aumento de profesores y disminución de alumnos por clase, para favorecer una atención personalizada y una potenciación de la autonomía organizativa de los centros y de los programas encaminados a reducir el fracaso escolar. 2.- Supone la desaparición de 40 puestos de trabajo, que se suman a los ya suprimidos en los últimos años. León sigue estando en el primer puesto de la Comunidad en recortes educativos. 3.- Parece una propuesta dirigida al deterioro del sistema educativo público, lo que justificaría políticas de privatización en beneficio de empresas e intereses particulares. 4.- Perjudica la calidad educativa, pues no favorece la estabilidad de las plantillas docentes en los centros, mostrando un escaso compromiso con el servicio público esencial que es la Educación. 5.- Empeora las expectativas laborales de los docentes, limitando, cuando no eliminando, su derecho a la movilidad, lo que, entre otras cosas, perjudica gravemente la conciliación de su vida familiar y laboral. 6.- Escamotea totalmente una negociación real y verdadera, derecho inalienable de los trabajadores. Por todo ello, las Organizaciones Sindicales CSI·F, STELE, UGT y ANPE presentamos una propuesta alternativa de Plantillas Jurídicas e instamos a la Administración a que mantenga una negociación real, comprometida con la construcción de una Escuela Pública de calidad y con los derechos de sus trabajadores.