19 แผนการจัดการเรียนรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1/2560 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง จานวนจริง จานวน 14 ชั่วโมง แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง จานวนจริง เวลา 1 ชั่วโมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด สาระที่ 1 จานวนและการดาเนินการ มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจานวนและการใช้จานวนในชีวิตจริง 2. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด จานวนจริง เป็นจานวนที่ประกอบด้วย จานวนตรรกยะและจานวนอตรรกยะ 1) จานวนตรรกยะ คือ จานวนที่เขียนให้อยู่ในรูปเศษส่วนได้โดยที่ตัวหารต้องไม่เป็นศูนย์ รวมทั้งจานวนที่เขียนอยู่ในรูปทศนิยมซ้า และจานวนเต็ม 2) จานวนอตรรกยะ คือ จานวนที่ไม่สามารถเขียนให้อยู่ในรูปเศษส่วนได้ เช่น 2 , 0.23456… ,… หรือคือจานวนที่เขียนอยู่ในรูปทศนิยมไม่ซ้า 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ด้านความรู้ เพื่อให้นักเรียน - บอกความหมายของจานวนต่าง ๆ ในระบบจานวนจริงได้ 3.2 ด้านทักษะกระบวนการ เพื่อให้นักเรียน - มีทักษะการสื่อสาร สื่อความหมายและการนาเสนอความหมายและความสัมพันธ์ของ จานวนจริงได้ 3.3 ด้านคุณลักษณะ เพื่อให้นักเรียน - สามารถทางานได้อย่างเป็นระบบ มีการวางแผนการทางานครบทุกขั้นตอน 4. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 4.1 ความสามารถในการสื่อสาร 4.2 ความสามารถในการคิด 5. สาระการเรียนรู้/เนื้อหา 1) เซตของจานวนนับ หรือ N = {1, 2, 3, …} 2) เซตของจานวนเต็ม หรือ I = {…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, …} หรือ a 3) เซตของจานวนตรรกยะ หรือ Q = {x x = เมื่อ a, b I และ b 0} b