ÚVOD
2—3
Počas roku 2016 sme so žiakmi ZŠ Belehradská v spolupráci s architektami, sociológmi a umelcami zorganizovali niekoľko workshopov zameraných na vnímanie sídliska, školy a vzťahu medzi nimi. Táto publikácia stručne sumarizuje jednotlivé akcie uskutočnené v marci, máji a decembri roku 2016.
Sídlisko-škola-ja
SÍDLISKO -ŠKOLA -JA
Prvá séria workshopov sa týkala sídliska a jeho vzťahu so školou. So žiakmi V.C sme absolvovali tri hodiny výtvarnej výchovy a snažili sme sa vzájomne pochopiť, ako vnímame priestor sídliska a vlastnú cestu do školy, priestor na pomedzí školy a exteriéru, či školu samotnú. Zaujímal nás spôsob, akým deti dokážu tento priestor používať a či majú motiváciu ho meniť a zlepšovať. Informácie a dojmy sme zaznamenávali rôznymi metódami — kresbou, zaznamenávaním do mapy, divadlom a kolážami.
Miesta v krátkom časovom limite kreslili na malé formáty. Následne sa snažili tieto miesta reprezentovať vlastným telom.
Sídlisko-škola-ja
Metóda prvého workshopu spočívala v hľadaní a definovaní subjektívnych miest na sídlisku a ich umiestnenie v rámci mapy. Žiaci hľadali miesta kde sa stretávajú a hrajú, obľúbené miesta, tajné miesta, nepríjemné miesta a kreslili aj vysnívané miesta.
Miesto kde sa hráš a stretávaš Obľúbené miesto Tajné miesto Miesto kde sa necítim príjemne Vysnívané miesto
Obľúbené miesto
Miesto kde sa hráš a stretávaš
Sídlisko-škola-ja
Obľúbené miesto
Miesto, kde sa necĂtim prĂjemne
Sídlisko-škola-ja
Za domácu úlohu si žiaci zaznamenávali svoju cestu do školy. Mali sa pokúsiť pomenovať jednotlivé atmosféry, ktoré na sídlisku cestou zažívajú.
hladký
špinavý plný
zastavaný
drsný
svetlý zábavný
nudný
preplnený
rozbitý
Frekvencia výskytu atmosférických slov
smradľavý
inšpirujúci
voňavý
zanedbaný
uprataný prírodný
zaplátaný
hlučný prázdny
široký
pokojný chaotický
deravý
tmavý
18—19
krásny
stiesnený
Cesta do ĹĄkoly
Sídlisko-škola-ja
Skrz druhý workshop sme sa snažili pochopiť ako žiaci vnímajú priestory školy, ktoré miesta sú pre nich dôležité a aké aktivity tam vykonávajú. Nakoniec sme sa snažili spoločne tieto miesta pomenovať aj atmosférou.
Okno pre najlepší výhľad
Telocvičňa je jediné miesto, kde sa dá neobmedzene pohybovať
Miesto na schovรกvanie pod schodami
Sídlisko-škola-ja
Tretí workshop sa zameriaval na zúžitkovanie mapovania. Z predošlých workshopov sme vybrali miesta, ktoré si zaslúžia pozornosť a žiakov sme dostali do role architektov. Formou koláží do fotografií vytvárali novú realitu miest.
Ihrisko na ĹĄkolskom dvore
Šmýkalka na schodoch
Manuál verejného priestoru
MANUÁL VEREJNÉHO PRIESTORU
32—33
Spolu s umelcom Matejom Vakulom, sme tvorili neobvyklé riešenia pre zlepšenie školského dvora. Chceli sme počuť všetky názory na to, ako by školské ihrisko mohlo byť lepším miestom pre všetkých. Matej sa najprv
Manuál verejného priestoru
venoval triede 7.C, spolu s ktorou vymyslel niekoľko nápadov na zlepšenie ihriska. Výsledná realizácia mala tieto riešenia symbolicky pripomínať. Matej Vakula, je multimediálny umelec, pedagóg, kurátor, teoretik, programátor a domáci kutil s špecializáciou na vizualizáciu dát, biológiu a urbanistické otázky. Jeho práca skúma vplyv kultúry, techniky, lokalizácie a politiky na osobné
34—35
skúsenosti a sociálne vzťahy. Žije, pracuje a tvorí v New Yorku, USA.
Škola ako ju (ne)poznáme
ŠKOLA AKO JU (NE)POZNÁME
46—47
Posledné workshopy prebiehali naprieč celým druhým stupňom. V rámci nich sme s deťmi na pôdorysoch školy mapovali významné miesta v škole a následne spoločne vymýšľali a opisovali miesta, ktoré škole chýbajú. Miesta sme interpretovali abstraktnými atmosférickými kolážami.
Workshopy 2016 Na workshopoch Sídlisko-škola-ja sa podieľali: Markéta Tajtáková, Ľudmila Horňáková, Zuzana Tabačková, Jakub Herza, Viktória Mravčáková, žiaci 5.C ZŠ Belehradská Na workshopoch Manuál verejného priestoru sa podieľali: Matej Vakula, Zuzana Tabačková, Zuzana Révészová, Petra Klepcová, žiaci 7.C ZŠ Belehradská Na workshopoch Škola ako ju (ne)poznáme sa podieľali: Zuzana Tabačková, Viktória Mravčáková, Ingrid Kepková, Vierka Zubalová, Viliam Fedorko a žiaci druhého stupňa ZŠ Belehradská
text Viktória Mravčáková Zuzana Tabačková autori fotografií Matej Vakula Michaela Grlická Dávid Hanko Zuzana Tabačková Jakub Herza Viktória Mravčáková Vierka Zubalová Ingrid Kepková Viliam Fedorko grafická úprava Viktória Mravčáková Matúš Buranovský (GOLD MEDAL STUDIO) 436 písmo Buendia Bold Times New Roman Bold Italic American Typewriter Condensed autori grafiky obálky 436.sk