Elevrådet 1. årgang 2. udgave

Elevrådet Et magasin til kontaktlærer

“

FORMANDENS KLUMME

INTRODUKTION TIL MAGASINET

EN MED ERFARINGER INTERVIEW MED EN KONTAKTLÆRER

LÆS MERE PÅ SIDE 2

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

04 Introduktion til magasinet Elevrådet

SIDE 2

05 Formandens klumme

Denne månedes

Indholdsfortegnelse

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

07 Regionale kontaktlærerkurser

SIDE

ARTIKLER

3

04 05 06 07 10 11 15

Introduktion til magasinet Elevrådet Formandens klumme En med erfaringer Regionale kontaktlærerkurser Materialer til elevrådet: Skolesammenlægning Generalforsamlingen – et sted for alle

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

Introduktion til magasinet

ELEVRÅDET Så blev det februar, og 3 måneder er gået siden sidste nummer af Elevrådet kom på gaden. Hvad er der egentlig sket siden?

SIDE 4

Jo, vi har i Danske Skoleelever blandt andet afviklet kampagnen ”Drop Megaklasserne”, hvor vi fortalte Tina Nedergaard, at vi i hvert fald ikke skulle nyde noget af at sidde i kæmpe klasser med 30-40 elever i hver klasse.

Et forslag som regeringen efterfølgende trak tilbage igen.

Udover det har vi planlagt en lang række regionale kontaktlærerkurser, som du som kontaktlærer har mulighed for at deltage i. Det kan du læse meget mere om i magasinet.

Endelig har vi undersøgt, hvordan skolesammenlægninger på-

virker ledelsen, lærerstaben og i særligt høj grad eleverne. I denne udgave af Elevrådet starter vi en serie af artikler om netop dette meget aktuelle emne.

Glæd dig til at læse denne udgave af Elevrådet – vi har virkelig lagt i ovnen til, at det skulle blive godt!

REDAKTØR OG JOURNALIST: Rasmus Lambert Kjær drlk@skoleelever.dk ELEVRÅDET ER UDGIVET AF: Danske Skoleelever Mejlgade 30B Hovedtelefon 7022 0033 Mail: dse@skoleelever.dk ANSVARSHAVENDE REDAKTØR: Robert Kjellerup Andersen ISSN: 1904-5301 Redaktionen består af:

REDAKTØR OG JOURNALIST: Hjalte Daniel Hansen dhh@skoleelever.dk MEDIEGRAFISK MEDARBEJDER: Maria Refsgaard Elevrådet tager forbehold for trykfejl og ændringer. Citater fra webmagasinet Elevrådet er tilladt, så længe disse angives med korrekt kilde samt

Månedens klumme

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

Tak for

SKABERNE

af fremtiden

Når man spørger kloge hoveder, hvad Danmark skal leve af i fremtiden, er svaret ofte noget i retning af samarbejde, kreativitet og ansvarsbevidste borgere. Men er det så det, som vi uddanner til i Danmark? Eller uddanner vi folk til noget helt andet?

Al mulig tak til jer.

5

Derfor er den indsats, I som kontaktlærere yder, ekstremt værdifuld. I skaber rammerne for en bedre fremtid. I former fremtidens demokrati. Og I gør det gennem ’learning by doing’.

For demokrati, ansvar og udvikling er ikke noget, man læser om i en bog – der er noget, man gør, og dør for.

SIDE

Her er demokrati en væsentlig ingrediens, når vi skal sikre den fremgang. For det er netop i demokratiet, at vi lærer at samarbejde, udvikle og tage ansvar.

Og demokratiet starter i elevrådet. Der findes ikke mange politikere, erhvervsfolk eller andre spidser i det danske samfund, der ikke har trådt deres barnesko i et elevråd.

Af Troels Boldt Rømer, formand for Danske Skoleelever

Der er ingen tvivl om, at vi er foran i Danmark i forhold til samarbejde, kreativitet og ansvarsbevidste borgere – det viste en undersøgelse fra DPU senest i efteråret. De danske skoleelever er faktisk verdensmestre på netop disse parametre. Men hvis vi skal fastholde vores styrkeposition, kræver det, at vi fortsat arbejder hårdt for det.

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

En med

ERFARINGER! HVORNÅR BLEV DU KONTAKTLÆRER?

Jeg har været kontaktlærer for elevrådet på Himmelev skole siden 1980. Desuden har jeg de sidste 20 år været kontaktlærer for fælleselevrådet i Roskilde Kommune.

HVORFOR ER DU GLAD FOR DIT JOB SOM KONTAKTLÆRER? SIDE 6

En af grundene til, at jeg har beskæftiget mig med elevrådsarbejdet gennem så mange år, er, at jeg på denne måde kommer i meget nær kontakt med de elever, der både på egne vegne og i lige så høj grad på deres kammeraters vegne brænder for elevdemokratiet i den danske folkeskole.

En anden grund er den store interesse/påskønnelse, der er blandt lokalpolitikere, skoleforvaltning, kollegaer og sidst men ikke mindst fra skolebestyrelsernes side for mit og elevernes engagement for elevrådsarbejdet på skolerne og i kommunen.

EN TREDJE OG MEGET VÆSENTLIG GRUND ER: at det hjælper noget at det gør en forskel at det giver synlige resultater

HVORDAN SYNES DU, AT ELEVRÅDET HAR ÆNDRET SIG DE SIDSTE 15 ÅR?

Det er blevet tydeligere og tydeligere at iagttage, hvorledes elever/”elevrødderne” har ordet i deres magt. Der har de seneste år været meget stor fokus på alt det, som de danske skoleelever ikke kan. Men på dette område er der sket en stor forskel, fra dengang jeg var ung.

HVORDAN VIL DU DEFINERE EN GOD KONTAKTLÆRER?

Én, der tager eleverne alvorligt. Én, der brænder for elevdemokrati i den danske folkeskole. Én, der kan hjælpe eleverne med at styre et møde (ordstyrer, sekretær, m.m.) – og som sætter eleverne og elevernes ”sager” i centrum - ikke sig selv!

Endelig er en god kontaktlærer én, der hjælper eleverne med at bringe sagerne frem til rette vedkommende/de rette instanser.

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

REGIONALE

KONTAKTLÆRER KURSER

Danske skoleelever afholder de næste par måneder regionale kontaktlærerkurser rundt om i landet.

Det og en masse andet kan du få svar på med organisationen Danske Skoleelevers kontaktlærerkursus.

Et kontaktlærerkursus bliver afholdt af nogle af vores ansatte, da voksen til voksen-forholdet er bedst, ligesom elev til elevforholdet er det, når vi afholder kurser for eleverne.

I et kontaktlærerkursus er det den enkelte kontaktlærer, der er

i fokus, men også her, hvor kontaktlærerne i fællesskab danner sig et syn på kontaktlærerrollen og udveksler erfaringer. Som kontaktlærer står man oftest alene med det hele, og tit mener ens kolleger, at man har trukket nitten. Men at være kontaktlærer er en vigtig rolle; en rolle, der er med til at sparke elevdemokratiet i gang ude på skolerne. Uden en motiveret kon-

taktlærer er der meget sjældent et motiveret elevråd. Derfor er det også rart som kontaktlærer at kunne snakke en masse problemstillinger igennem med andre kontaktlærere. Det er bl.a. også kontaktlærerne, der kan være med til at starte et samarbejde mellem skolerne i kommunen, så elevrødderne i hele kommunen står sammen – og ikke mindst er stærke.

7

T V ED R Æ V S E G N A R NOGLE G E R Æ L T K A T N KO HAR DU SOM LE ER? L O R E IG L T N DIN EGE AT SE, H VAD HVOR M EGET SK AL DU BLAN DE DIG?

PAG E

HAR ELEV RÅDET OV ER HOVEDE T NOGEN RETTIGHEDER?

PRAKTISK INFORMATION HVAD KOSTER DET AT DELTAGE? Prisen inkluderer: kurset for kontaktlærer til elevrådet, kaffe, vand og en let frokost.

Pris for medlemsskoler: 1000,Pris for ikke-medlemsskoler: 1200,-

KU RSER I FORÅRET Mandag d. 28 feb: Region Tirsdag d. 1. marts: Region Tirsdag d. 8 marts: Region Torsdag d. 10 marts: Region Mandag d. 14 marts: Region

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

KU RSER I EFTERÅRET Mandag d. 29 aug: Tirsdag d. 30 aug: Torsdag d. 1. sep: Mandag d. 5. sep: Tirsdag d. 6. sep:

Region Region Region Region Region

Hovedstaden Sjælland Syddanmark Midtjylland Nordjylland

PR AKTISK, HVOR: Kurset bliver kun oprettet, såfremt der er deltager nok. Der skal være min. 15 deltager pr. kursus. Ca. 14 dage før afholdelse ved vi om kurset bliver oprettet og vi kan kan endeligt oplyse kursusstedet. Dette vil være placeret centralt i regionen, med mindre hovedparten af deltagerne kommer fra et bestemt område, så vil vi tilgodese dette.

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

TILM ELDING OG SPØRGSM ÅL Kontakt vores organisationskonsulent, Mette Sørensen hvis du har spørgsmål eller gerne vil meldes til.

Mail: mhs@skoleelever.dk Telefon: 51 80 20 39

Med venlig hilsen Danske Skoleelever.

9

Vi glæder os til at se dig til et helt fantastisk kursus!

PAG E

VI GLÆDER OS

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

Materialer til elevrådet

ELEVRÅDSHÅNDBOG

Hvad skal der til, for at elevrådet er godt? Hvordan kan det blive bedre? Hvordan gør vi elevrådet mere selvstændigt? – Det er sikkert nogle af de spørgsmål, som du gerne vil have svar på.Danske Skoleelever har lavet en Elevrådshåndbog med alle svarene.

I denne bog kan I også finde svar på mange andre spørgsmål: Hvad der står i loven om elevrådet, hvad elevdemokrati er, hvordan en typisk elevrådsstruktur ser ud, og en masse andre ting.

Inspirationskatalog

Ønsker du og dit elevråd mere inspiration, kan I bestille Danske

Skoleelevers Inspirationskatalog. Heri kan I få masser af ideer til fede aktiviteter, som elevrådet kan afholde på skolen, samt en masse tips til forberedelsen af de enkelte aktiviteter.

Undervisningsmiljø

Et godt skoleliv kræver et godt undervisningsmiljø! Alle skoleelever har ret til at gå i en skole, hvor der ikke hænger asbest i loftet, hvor der er ordentlig udluftning, og hvor alle trives. Danske Skoleelever kæmper for et bedre undervisningsmiljø og har tidligere lavet kampagner om undervisningsmiljøet for at sætte dette vigtige tema på dagsordenen.

Nu kan I også sætte fokus på undervisningsmiljøet på jeres skole. Med Danske Skoleelevers Undervisningsmiljøhåndbog får I en indføring i det gode undervisningsmiljø, indsigt i de gældende love og regler samt inspiration til arbejdet med undervisningsmiljø på skolen. Ønsker du mere information om de forskellige tilbud, eller ønsker du at bestille én eller alle, kan du kontakte os på tlf. 70 22 00 33 eller på mail dse@skoleelever.dk

SIDE 10

PRISER: PAKKE 1 ELEVRÅDSHÅNDBOG

PAKKE 2 INSPIRATIONSKATALOG

PAKKE 3 UNDERVISNINGSMILJØHÅNDBOG

A)

Medlemspris: 50,Ikke-medlemmer: 100,-

Medlemspris: 25,Ikke-medlemmer: 50,-

Medlemspris: 50,Ikke-medlemmer: 100,-

B)

Tilbudspris til medlemmer: 20 stk. til 500,(+forsendelse, 65,-)

Tilbudspris til medlemmer 20 stk. til 250,(+forsendelse, 65,-)

Tilbudspris til medlemmer: 20 stk. til 500,(+forsendelse, 65,-)

Normalpris, medlemmer: 1000,Du sparer: 500,-

Normalpris, medlemmer: 500,Du sparer: 300,-

Normalpris, medlemmer: 1000,Du sparer: 500,-

C)

SAMLET Køb 20 elevrådshåndbøger, 20 inspirationskataloger og 20 underwvisningsmiljøhåndbøger til kun 1.100,(+forsendelse af 3 pakker: 195,-) Normalpris, medlemmer: 2.500,Du sparer: 1.400,-

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

SKOLESAMMENLÆGNING Siden 2008 er 16 skoler blevet lagt sammen. Vi ved jo alle sammen, at kommunen synes, det er en god idé, men er der nogensinde nogen, der har spurgt elever og lærere om, hvad de synes?

Af Kresten Thorndal – krt@skoleelever.dk

SIDE 11

Det har Danske Skoleelever gjort. Og vi sætter nu fokus på skolesammenlægninger og dets konsekvenser. Udgangspunktet bliver Hirtshals, som står overfor at skulle lægges sammen med Ulvkjær skole – en proces, der allerede er i gang, og som vi følger med i og vil berette om her i magasinet. For at se, hvad Hirtshals skole har i vente, kigger vi i dette nummer også nærmere på Ørstedskolen, som er resultatet af en sammenlægning af to skoler.

En normal dag. Normal undervisning. Normal snak på gan-

gene. En helt normal skoledag.

Men et eller andet sted ligger der en bekymring. Hirtshals skole har længe troet, at de skulle lægges sammen med en anden, og nu er det blevet en realitet.

Hirtshals skole har fået at vide, at de skal lægges sammen med Ulvkjær skole.

De to rivaler skal lægges sammen her til sommer, men det ødelægger faktisk ikke stemningen, siger Winni fra Hirtshals skole. »Stemningen lige nu er meget god. Jeg tror, folk er meget spændte på, hvad der kommer til at ske, og hvordan den

anden skole er. Men sådan er det jo, når vi har haft de fordomme for hinanden, som vi havde« fortæller Winni over telefonen.

Vi har også talt med Lasse, som går i 8. klasse på Ørstedskolen på Langeland. Ørstedsskolen stod klar lige efter sommerferien 2010. De 1000 elever, som kommer fra to skoler, der er blevet lagt sammen, startede på en hel nybygget skole efter sommerferien. Dette, tror Lasse, har hjulpet meget på forholdet mellem eleverne, så de får noget, som er fælles. Vi har spurgt Lasse om, hvordan stemningen er i

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

SIDE 13

klassen og generelt på skolen, og han siger: »I min klasse er stemningen rimelig god. Det har været meget positivt at møde nye mennesker, også selvom man ikke kendte dem i forvejen. Der vil selvfølgelig også være nogen problemer på skolen, som der altid vil være. Skolen har jo kun eksisteret i et halvt år, og derfor skal vi jo lige ind i rytmen.« Ørstedskolen blev officielt åbnet lørdag d. 14. august. Der er plads til over 1000 elever og 130 medarbejdere. Skolelederen hedder Berit Falster-Hansen, som til åbningen af skolen ligeledes gav udtryk for, at det vigtigste ville være at få et fællesskab op at stå.

Og det kan mærkes, siger Andreas fra 9. klasse: »Jeg synes

undervisningen langt hen af vejen er god. Jeg vil tro, vi når det meste af det, vi skal. Men sommetider går der også lidt for meget sjov og spas i den. Det er jo også en ny skole, og vi skal jo lige lære hinanden at kende.« Da der skulle startes en ny skole, skulle der også laves et nyt elevråd. Hele Langeland havde et elevrådsmøde før sammenlægningen. Selve året startede – som alle andre skoleår – med, at der skulle vælges nyt elevråd, og det har faktisk været meget positivt, siger Lasse fra 8. klasse: »Der har ikke rigtig været nogen problemer, og det har været en frisk start for alle. Det synes jeg er positivt. At det ikke kører tilbage i de gamle spor igen.« Nu er den forestående sammenlægning på Hirtshals skole ikke lige så massiv, som den var på Ørstedskolen. Alligevel kan man

godt komme til at tænke på, hvordan elevrådet kommer til at fungere. For man kan aldrig vide, hvordan det kommer til at gå. Man ved ikke, hvordan eleverne kommer til at få det med hinanden, eller om eleverne overhovedet vil interessere sig for elevrådet, når der sker så meget andet med nye venner og veninder og nye lærere.

Når man har sådan en skole som Hirtshals skole, der skal lægges sammen med rivalskolen, så ved man jo heller ikke, hvordan elevernes og lærernes indstilling til samarbejdet er. Det er et spørgsmål, som man ikke kan svare på her og nu. Det er en risiko, som kommunen og skolen løber, og så må man håbe på det bedste.

Derfor er det også vigtigt at få en god proces og en god over-

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

SIDE

gang mellem skolerne – men også mellem elevrådene. At starte tidligt med at mødes i de respektive elevråd og udveksle ideer, eller bare lære hinanden at kende.

14

Det samme gælder for selve skolen. Det er vigtigt, at der ikke er nogen, der bliver tabt i processen med sammenlægningen.

Det er i hvert fald noget, som man godt kan frygte som elev på en skole. At der ikke er nogen, som man kan snakke med på det nye sted, man skal hen, og at der ikke bliver taget hånd om en.

Men midt i alt det her, er der en ting, som sandelig ikke må gå i glemmeskuffen! Nemlig undervisningen. Vi hørte fra Andreas på Ørstedskolen, at der nogle gange blev for meget sjov og ballade og ikke så meget undervisning. Man skal selvfølgelig fokusere på det sociale, men en skole er ikke en skole, hvis der ikke er en ordentlig undervisning!

Vi vil som sagt følge Hirtshals skole i processen, og vi vil også finde andre skoler, som har stået overfor sådan et dilemma, som det faktisk er.

ELEVRÅDET 2011 FEBRUAR

GENERALFORSAMLINGEN - et sted for alle

Danske Skoleelever afholder d. 25. - 27. marts Generalforsamling.

Det er på Generalforsamlingen, at Danske Skoleelevers politik bliver bestemt, og hvor 400 elever mødes til en lærerig weekend med spas, gøgl, politik og ikke mindst diskussioner om skoleelevernes fremtid. Der bliver derudover også valgt en ny bestyrelse i organisationen, og hele weekenden kommer til at stå i indflydelsens tegn og med fokus på idéudvikling af organisationen.

SIDE

Vi håber at se netop dine elever til vores generalforsamling!

Kontakt: 7022 0033 – dse@skoleelever.dk

15

Danske Skoleelever Mejlgade 30B 8000 Ă…rhus C Tlf.: 70 22 00 33 Fax: 70 22 04 33 E-mail: dse@skoleelever.dk

Produceret af

Danske Skoleelever For mere information: www.skoleelever.dk