Bolystprosjektet - Arb. gruppe 3

Bolystprosjektet.

Arbeidsgruppe 3.

Studietur 4l Tynset kommune med innlagt stopp hos Levanger kommune og HINT. 3. og 4. oktober 2010.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Deltakere: Monica Jamt

OSo Finvik

Kris4an Nesser

Erik Baru4 Kaganza Hanne Sagmo

Siv Seem Holmen Erik Seem

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Flyktningekonsulent NAV Næringsliv/lag og

foreninger BosaSe flyktninger Grongsamfunnet(bare Levanger) Voksenopplæringa Prosjektleder bolyst

Bakgrunnen for valget av Tynset kommune som reisemål: Tynset kommune er spesielt trukket fram i rapporten ”Derfor blir vi her” Innvandrere i Distrikts-­‐ Norge.

NIBR-­‐ rapport 2012:5 Bes4lt av Distriktssenteret og IMDi

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Arbeidsgruppe 3 jobber spesielt i denne fasen av prosjektet med u_ordringen med å skaffe jobb 4l innvandrere.

Gruppen ønsker å utvikle en modell for deSe arbeidet og trengte kunnskap og erfaringer fra andre miljøer.

Hvordan løser andre kommuner integreringsu_ordringene?

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Gruppa ville også studere hvordan Tynset kommune organiserer og driver siS opplæringssenter.

Norskopplæring er vik4g i arbeidet med å skaffe innvandrere jobb.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

På HINT møSe vi: Heidi Rygg-­‐ moSaksleder ved Leira MoSak og Kirsten Lauritsen-­‐ førstelektor ved lærerutdanning på HINT. Begge med mange års erfaring innen arbeid med flyktninger.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Notater fra møtet på HINT: Styrk Informasjonsarbeidet med utgangspunkt i ”Nordlig regnbue” i Levangeravisa. Arbeidet ble organisert som valgfag i voksenopplæringa og redaktøren fikk lønn Kobling mellom næringsliv og arbeidstakere, vik4g med en nøkkelperson i kommunen som styrker relasjonene.

Skape et eierforhold 4l integreringsarbeid i alle etater i kommunen.

For å få jobb i Norge må du ha neSverk på fri4da(weak-­‐ 4es) det er disse som må styrkes først.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Vik4g å arbeide med integrering på systemnivå slik at det ikke bare blir personavhengig.

Grongsamfunnet og kommunen som tjenesteyter må ha søkelyset på likeverd i alt vi gjør, det betyr ikke at alle skal behandles likt.

Vik4g hvordan forventninger 4l innvandrere kommuniseres og hvem som skal gi informasjon.

Kurs i tverrkulturell kompetanse. I Bergen kommune fikk alle ansaSe et kurs i tverrkulturell kompetanse (Hordalandsmodellen) GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

I Tynset kommune møSe vi:

Bersvend Salbu ordfører Bent Kvisle utdanningssjef Kjell Dalløkken rådgiver TATO-­‐skolene ( felles for

kommunene Tolga-­‐ Alvdal-­‐Tynset-­‐Os) Amar Fadiaw Niang programveileder ved Tynset

opplæringssenter Svanhild Næverdal Rektor Tynset opplæringssenter

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Tynset kommune:

Regionsenter i Nord-­‐ Østerdal 5400 innbyggere handels og servicesenter liS industri jord og skogbruk 40% ansaS i offentlig sektor videregående skole taS imot flyktninger siden 1990 ønsker flere innbyggere

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Ordfører i Tynset Bersvend Salbu:

”det finnes ikke noe som heter perfekt integrering”

”skal vi lykkes med boseing av flyktninger må hele kommuneorganisasjonen delta”

”mul4kulturelle samfunn vokser og utvikler seg, de andre gjør ikke det”

GRONG KOMMUNE

Der folket er vik4gst!

Notater fra møtet med Tynset kommune: Har en helhetlig plan for integrering.

Tynset opplæringssenter egen enhet fra 2010.

Har internasjonalt råd som består av poli4kere, næringsliv, lag/foreninger og flyktninger.

Tverrfaglig team for integrering følger opp planen.

Praksisplasser: kommunen MÅ gå foran, eSerspør behov og ønsker hos bedriken før man finner rik4g person.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Internasjonalt råd er vik4g høringsinstans ved fordeling av integrerings4lskudd og valg av satsningsområder.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Tynset Opplæringssenter: Interkommunalt samarbeid eSer vertskommunemodellen.

Driver med:

§ 5 ReS 4l spesialundervisning eSer opplæringsloven.

§4A-­‐2 ReS 4l spesialundervisning på grunnskolens område eSer opplæringsloven.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

§4A-­‐1 ReS 4l grunnskoleopplæring for voksne eSer opplæringsloven.

§4A-­‐1 ReS 4l grunnskoleopplæring for voksne eSer opplæringsloven og Lov om inntroduksjonsordning og norskopplæring for nyankomne innvandrere.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Andre tjenester: Lekotek Tynset Sansesentral Salg av norskundervisning 4l arbeidsinnvandrere, på dag4d og selger bare hele semester les mer på: tynset kommune.no

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Innspill og erfaringer gruppa ønsker å bruke i det videre arbeidet: Prioriter arbeidsoppgavene i prosjektet!

Arbeid 4l innvandrere :start med kommunen, (kommunen som forbilde), forum for småbedriker.

Erfaringer fra ”Verdalsprosjektet” Se på evalueringa av Røde Kors sin flyktningeguid.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Skape ordninger og satsninger i Grongsamfunnet som består også eSer at prosjektet er avsluSet. Hvem har ansvar for hva??

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

Arbeidsgruppe 3 har følgende konkrete innspill 4l formannskapet som oppdragsgiver for prosjektet: -­‐ OppreSelse av Internasjonalt råd i Grong kommune eSer modell fra Tynset.

-­‐ Helhetlig plan for integrering.

-­‐ Kommunen må være et forbilde med praksisplasser og arbeid 4l innvandrere.

-­‐ Ta ini4a4v 4l interkommunalt samarbeid om voksenopplæring: GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

-­‐ OppreS Grong Opplæringssenter!?

-­‐ Kurs i tverrkulturell kompetanse for alle ansaSe i Grong kommune.

-­‐ Kommunalt ansaSe får fri for å være Grong-­‐ vert.

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!

BOLYSTPROSJEKTET - INKLUDERING OG TRIVSEL I GRONG

GRONG KOMMUNE Der folket er vik4gst!