Perancangan Strategik 2015-2018 by SK Sultan Yussuf

Kata-kata Aluan Guru Besar Perancangan Strategik adalah tulang belakang kepada pengurusan sekolah. Ia merupakan satu proses merancang hala tuju organisasi yang kemudiannya akan menjadi panduan kepada semua guru untuk menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran dengan lebih berkesan. Perancangan Strategik ini juga adalah suatu agenda pengurusan pendidikan yang amat berkait rapat dengan kecemerlangan dan kualiti akademik ke arah pancapaian matlamat pendidikan bertaraf dunia. Melaluinya setiap program akademik yang bakal dilaksanakan hendaklah dirancang secara penuh sistematik bagi mencapai keberkesanannya dengan melibatkan strategi, kaedah dan teknik yang digunakan dalam proses menyampaikan pelajaran.

Bagi SK. Tanjong Tualang, fokus Perancangan Strategik Lima Tahun ini lebih menekankan kepada pengurusan akademik yang terancang rapi kerana sesungguhnya SK. Tanjung Tualang sentiasa berusaha ke arah melahirkan insan yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berkeupayaan mencapai kecemerlangan, bertaqwa dan sentiasa beriltizam untuk mencapai kecemerlangan. Walaupun sebilangan besar murid sekolah ini adalah dalam lingkungan tahap sosio-ekonomi yang rendah, namun usaha yang padu serta jitu dengan penggemblengan tenaga para guru amatlah perlu demi merealisasikan cogankata â&#x20AC;&#x153;Ilmu Panduan Hidupâ&#x20AC;?

Perancangan Strategik

ini hendaklah dijadikan sebahagian daripada sistem kawalan yang menentukan prestasi sekolah secara keseluruhannya kerana ia berkaitan dengan membuat keputusan. Keputusan yang dibuat amat penting untuk menentukan hari esok dan masa depan seterusnya.

Buku Perancangan Strategik ini dihasilkan dengan tujuan membolehkan para pendidik sekolah ini terus melaksanakan segala program akademik yang dirancang ke arah pencapaian wawasan negara dengan lebih berkesan. Demi mencapai impian ini keterlibatan dan komitmen setiap warga SK.Tanjung Tualang amatlah penting dan sangat-sangat diperlukan. Semoga dengan usaha murni ini SK.Tanjung Tualang akan terus mengorak langkah ke hadapan dengan lebih gagah selaras dengan kehendak visi dan misinya.

En.Yusri B.Zainol Abidin Guru Besar

Sejarah Sekolah

Profil Sekolah

Retan Murid TAHUN PRA 1 2 3 4 5 6 JUMLAH

MELAYU

INDIA

CINA L

5 3 12 12 8 9 13

14 8 5 11 3 9 6

ORG.AS LI L P

62 56 118

MELAYU

LELAKI PEREMPUAN JUMLAH

2 1 3

20 11 17 25 11 19 19

122

LAIN-LAIN

JUMLAH

64 58 122

1 1

BILANGAN MURID BERAGAMA ISLAM INDIA CINA ASLI

JUMLAH BESAR

14 8 5 12 3 10 6

1 1

JUMLAH KECIL L P 6 3 12 13 8 9 13

JUMLAH PECAHAN MENGIKUT KAUM DAN JANTINA MELAYU INDIA CINA ASLI LELAKI PEREMPUAN JUMLAH

LAIN-LAIN

JUMLAH

62 56 118

Analisis Pencapaian UPSR 2009 -2013 Subjek Bahasa Melayu (Penulisan)

Bahasa Melayu (Pemahaman)

Bahasa Inggeris

Matematik

Sains

Tahun 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013 2009 2010 2011 2012 2013

Bil.Murid 29 27 26 23 24 29 27 26 23 24 29 27 26 23 24 29 27 26 23 24 29 27 26 23 24

Bil.A 24 19 15 6 10 18 19 17 14 13 1 5 1 1 1 7 9 4 2 5 4 6 9 0 6

%A 82.8 70.37 57.7 26.1 41.7 62.1 70.37 65.4 60.9 54.2 3.4 18.52 3.8 4.3 4.2 24.1 33.33 15.4 8.7 20.8 13.8 22.22 34.6 0.0 25.0

Bil.Lulus 29 25 24 22 22 29 27 25 23 23 19 22 16 28 23 23 28 23 16 21 28 27 24 22 24

% Lulus 100.0 92.59 92.3 95.7 91.7 100.0 100.0 96.2 100.0 95.8 65.5 92.59 76.9 95.7 66.7 96.6 85.19 88.5 69.6 87.5 96.6

92.3 95.7 100.0

Pencapaian Sekolah Tahun

Pencapaian Sepak Takraw peringkat negeri (individu)

2012

Bola Baling(L12) peringkat daerah (2 orang) Bola baling (P12) peringkat daerah

Hoki (L12) peringkat negeri( 3 orang) Hoki (L12) separuh akhir daerah Kinta Selatan Kompang formasi Naib Johan daerah Kinta Seltan

2013

Bola baling (L12) peringkat negeri (3 orang) Sepak takraw(L12) peringkat daerah Kinta Selatan Perkhemahan TKRS peringkat daerah Kinta Selatan.

JAWATANKUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK SK TG TUALANG 2014 – 2018 Pengerusi EN YUSRI B ZAINOL ABIDIN (Guru Besar)

Timbalan Pengerusi EN.MD ALI SAFUDIN B. MUSTAPHA (PK Pentadbiran)

Naib Pengerusi EN AZAMMUDDIN B HARMAN (PK HEM) PN ROSHILA BTE NASRUDDIN (PK Kokurikulum)

Pengurusan Kurikulum PN NOR KHAMSIAH MOHD DAUD

Pengurusan Kokurikulum PN ROSHILA BTE NASRUDDIN

Pengurusan HEM EN.AZAMUDDIN B .HARMAN

Pengurusan Kewangan PN ZULINA BT HJ SALLEH (PT Kewangan)

Pengurusan Pejabat PN ZURAINA BT HJ ZAINAL

Pengurusan Kemudahan/Fizikal EN AZAMUDDIN B. HERMAN

Pengurusan Sumber Manusia EN.MD ALI SAFUDIN MSTAPHA

Pengurusan Perhubungan Luar PN.NOOREKHYA

Pengurusan EN.YUSRI B.ZAINOL ABIDIN

Pengurusan Pusat Sumber PN FATIMAH YEOP SHAHARUDIN

Pengurusan Pemulihan CIK NUR FARRAH ZULKIFLI

Jawatankuasa Kerja Perancangan Strategik Pengerusi Naib Pengerusi

:En Yusri B Zainol Abidin :En.Md.Ali Safudin B.Mustapha En Azammudin B Harman Pn Roshila Bte Nasruddin

Setiausaha Ahli Jawatankuasa

:Pn Nor Khamsiah Bt Mohd Daud :Pn Rozayu Bt Hamzan Pn Fatimah Bt Yeop Shaharudin En Abd Rahman B Mohaiddin En Sahril Amar B Aman Cik Siti Shabariah Bt Mohamed En Ahmad Jailani B Darus En Mohamed Nazri B Bidin En Mohd Ramli B Abd Razak En Abdul Jalil B Bashri En Hendry Jayaker a/l Sanasi Pn Norsahida Bt Osman Cik Nur Farrah Bte Zulkifli :En Khairul Azar B Ibarahim Pn Noorekhya Bt hassim Pn Hjh Aznida Bt Ahmad

Pencatat/Dokumentasi

1.0

Pengurusan Kurikulum

1.1

Bidang Bahasa

1.1.1 1.1.2

Bahasa Malaysia Bahasa Inggeris

En.Md.Ali Safudin B.Mustapha [Pengerusi] Pn Nor Khamsiah Bt Mohd Daud [Setiausaha]

En Abd Rahman B Mohaiddin Pn Hjh Aznida Bt Ahmad

1.2

Bidang Sains Sosial 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5

1.3

Pendidikan Islam Pend. Seni Visual PJK Pend. Moral Sivik dan Kewarganegaraan

Bidang Sains Matematik 1.3.2 1.3.3

Matematik Sains

2.0

Pengurusan Kokurikulum

2.1

Persatuan dan Kelab 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5

2.2

En Mohd Ramli B Abd Razak Pn Fatimah Bt Yeop Shaharudin E Abd Jalil B Bashri Pn.Hjh.Aznida Bte Ahmad Pn Nor Khamsiah Bt Mohd Daud

Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Sains Pendidikan Islam

En Sahril Amar B. Aman Pn Rozayu Bt Hamzan : Pn Roshila Bte Nasrudin [Pengerusi] Cik Siti Shabariah Bt Mohamed [Setiausaha]

: En Abd. Rahman B. Mohaiddin : Pn Hjh Aznida Bt Ahmad : En Khairul Azar B Ibarahim : Pn Nor Khamsiah Bt Mohd Daud : En Mohd Ramli B.Abd.Razak

Unit Beruniform 2.2.1 2.2.2

Tunas Kadet Remaja Sekolah Pergerakan Pengakap

: En Sahril Amar B Aman : En Abd Rahman B Mohaiddin

2.3

Sukan dan Permainan 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4

3.0

7.0 8.0 9.0 10.0

: En Abd Rahman B Mohaiddin : En Mohd Ramli B Abd Razak : Pn Fatimah Yeop Shaharudin : En Sahril Amar B Aman

Pengurusan HEM 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6

4.0 5.0 6.0

Bola Sepak Bola Baling Bola Jaring Sepak Takraw

Disiplin UBK Lembaga Pengawas SPBT Pengurusan Kantin Kesihatan, Kecemasan, Kebakaran

Pengurusan Kewangan Pengurusan dan Pentadbiran Pejabat Pengurusan Kemudahan / Fizikal Sekolah Pengurusan Sumber Manusia Perhubungan Luar Pusat Sumber Pemulihan

: En Abd Rahman B Mohaiddin : En Mohd Yussuf b Taib : En Abd Rahman B Mohaiddin : En Hendry Jayaker A/L Sanasi : Pn Hjh Aznida Bt Ahmad : En Sahril Amar B Aman

Pn Zulina Bt Hj Salleh Pn Zuraina Bt Hj Zainal En Mohd Yusuf B Ramly En.Md.Ali Safudin B.Mustapha Pn Noorekhya Bt Hassim Pn Fatimah Bt Yeop Shaharudin Cik Nurfarrah Bte Zulkifli

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan

berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

Visi Sekolah

â&#x20AC;?Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera"

Misi Sekolah

â&#x20AC;&#x153;Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Mematuhi Aspirasi Negara" 14

Matlamat Sekolah

MEMBIMBING MURID KE ARAH SAHSIAHDAN DISIPLIN KENDIRI YANG CEMERLANG BERUSAHA MENYEDIAKAN PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH YANG BERKUALITI DAN BERKESAN BERUSAHA MEWUJUDKAN PERHUBUNGAN ANTARA MANUSIA YANG MESRA, PENGASIH DAN PENYAYANG BERUSAHA MEWUJUDKAN IKLIM PERSEKITARAN YANG CERIA, BERSIH DAN SELAMAT BERUSAHA MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIKDAN PENGLIBATAN KOKURIKULUM MURID YANG CEMERLANG

Bendera Sekolah

Bendera SK Tg Tualang adalah warna putih. Saiz bendera adalah 2 m x 1 m. Lambang sekolah diletakkan di tengah-tengah bendera

Lagu Sekolah

Cogan Kata Sekolah

LAGU SEKOLAH

COGAN KATA SEKOLAH :

ILMU PANDUAN HIDUP Megahmu SKTT berkobar dalam jiwa, Kami anak bangsa berikrar, Memberi yang terbaik untuk cita-cita, Janji kami guru ibu bapa. Walaupun tersungkur kami tidak rela, Bingkas kami bangun semula, Berbekal senjata di dalam dada, SKTT sentiasa berjasa. Kami anak bangsa mulia, Budi pekerti akhlak dijaga, Untuk agama, bangsa dan negara, SKTT yang tercinta. Walaupun tersungkur kami tidak rela, Bingkas kami bangun semula, Berbekal senjata di dalam dada, SKTT sentiasa berjasa. SKTT sentiasa berjasa.

Sesuai dengan matlamat Pendidikan dan cita-cita Negara iaitu untuk melahirkan warganegara yang' Berguna'. Sekolah Kebangsaan Tg Tualang telah berpegang pada slogan' ILMU PANDUAN HIDUP ' dalam tugas melahirkan warga yang dicitacitakan sebagaimana tersebut di atas. Berdisiplin dan berusaha merupakan dua faktor yang paling penting bagi mencapai kejayaan dan ianya tidak boleh dipisahkan dalam kehidupan. Kejayaan seorang warga tidak lengkap tanpa kesanggupan berbakti kepada Bangsa, Negara dan Manusia sejagat sesuai dengan tahap kejayaan yang dicapai. Oleh itu adalah menjadi cita-cita Sekolah Mkebangsaan Tanjung Tualang agar lepasan institusi pendidikan ini menepati matlamat pendidikan negara kita setelah melalui latihan dan didikan diperingkat sekolah.

Etika kerja Warga Sk Tanjong Tualang      

Berkhidmat dengan niat yang baik Bertingkah laku dengan berbudi bahasa Sentiasa berusaha ke arah kebaikan Memperkotakan apa yang dikata Berdisiplin dan beradab Bertanggungjawab dan Berakauntabiliti

Piagam Pelanggan Sk Tanjung Tualang Murid      

Mewujudkan dan melaksanakan sistem pendidikan yang terbaik selaras dengan dasar semasa Kementerian Pelajaran Malaysia. Memastikan anak didik sekolah ini menjadi insan yang berilmu, beramal dan berakhlak mulia. Meningkatkan kualiti dan tahap profesionalisma kami. Mewujudkan komunikasi yang baik dan berkesan dengan komuniti dan agensi lain. Memastikan sekolah sentiasa selamat dan kondusif dari aspek infra, perkhidmatan dan layanan untuk keselesaan murid dan pelanggan. Mewujudkan budaya sekolah penyayang dan perihatin. Guru Dan Staf

i. ii. iii. iv. v. vi.

Memastikan guru yang baru dilantik, menerima gaji dalam masa kurang 3 bulan. Mengadakan sesi perkembangan staf dan kursus motivasi sekurang-kurangnya 4 kali setahun. Memastikan urusan pengesahan jawatan staf dibuat dalam masa 1-3 tahun. Memastikan semua guru mendapat buku rekod mengajar, jadual waktu persendirian sehari sebelum sesi persekolahan bermula. Membekalkan maklumat sekolah dan buku senarai tugas kepada guru dan staf baru. Memberikan ganjaran yang sesuai mengikut prestasi dan peluang peningkatan kerjaya kepada semua staf. 18

Ibu Bapa i. ii. iii. iv. v. vi.

Segala aduan dan rayuan secara bertulis diproses dalam masa satu minggu. Memastikan ibu bapa mendapat maklumat terkini tentang pencapaian pelajaran anak-anak dalam masa 4 minggu setiap kali selepas peperiksaan dijalankan. Memastikan perkhidmatan di kaunter akan diberikan selewat-lewatnya dalam tempoh 30 minit. Mengadakan permuafakatan dengan ibu bapa/penjaga sekurang-kurangnya 2 kali setahun. Setiap cadangan/usul yang munasabah akan dibincangkan dalam Mesyuarat Agung PIBG. Sistem penyampaian maklumat peperiksaan murid diberi sebanyak 2 kali setahun.

Komuniti i. ii. iii.

Memberi layanan dan perkhidmatan terhadap aktiviti kemasyarakatan mengikut keperluan dan kesesuaian semasa. Memberi peluang pihak komuniti menyampaikan taklimat mengenai peluang pekerjaan di tempat mereka sekurangkurangnya sekali setahun. Menyediakan program Mesra Komuniti sekali setahun.

Pihak Berkepentingan i. ii. iii.

Meletakkan segala maklumat terkini dari pihak berkepentingan di papan kenyataan guru selepas 2 hari diterima. Memastikan setiap arahan dan permohonan daripada PPD, JPN dan KPM mendapat maklum balas dalam tempoh 3 hari. Memberi kerjasama dalam melaksanakan program kecemerlangan murid yang dianjurkan oleh PPD, JPN dan KPM.

Analisis Persekitaran (SWOT) Bidang: KEWANGAN

Dalaman

Luaran PELUANG:  Kemudahan kewangan yang kukuh.  Sumbangan dari pihak swasta.  Kedudukan kewangan PIBG yang kukuh. CABARAN:  Tekanan dari pihak pembekal berhubung bayaran bil-bil.  Campur tangan PIBG dalam pengurusan kewangan.

KEKUATAN:  Guru Besar mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman.  Barisan guru yang bersemangat, komited, efektif dan efisyen.  Budaya kerja positif dalam kalangan seluruh warga sekolah.  Kerani kewangan celik komputer  Kemudahan mesin cetak dan komputer Strategi SO

KELEMAHAN:  Kerani kewangan yang baru dan kurang pengalaman.  Pembayaran melebihi dari peruntukan.  Kerani yang berkursus tiada pengganti 

Meningkatkan kemahiran mengurus kewangan

Mempastikan penemuan audit berkurangan

Strategi SC

Strategi WC

Strategi WO

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN PEJABAT DAN KEWANGAN 2015 -2018 Isu Strategik

Kecekapan pengurusan Pejabat perlu Dipertingkatkan lagi

Matlamat (KRA)

Meningkatkan kecekapan Pengurusan pejabat

Objektif

4.1. Mempertingkatkan Kualiti perkhidmatan kaunter

4.2. Meningkatkan keberkesanan pengurusan fail

Pengurusan kewangan Belum efisyen sepenuhnya

Memastikan pengurusan Kewangan lebih efisyen.

KPI Bilangan aduan pelanggan Peratus kepuasan staf Peratus kepuasan pelajar Tempoh menunggu untuk mendapat perkhidmatan

2017

2018

100%

5 min

3 min

Tempoh mengesan fail

10 min

5 min

3 min

Tempoh kemasukan surat kedalam fail berkenaan

3 hari

2 hari

1 hari

Jangkamasa surat diedar Untuk tindakan.

2 hari

1 hari

4.2.1 Memastikan Bilangan Semua pembelian ketidakpatuhan Mematuhi peraturan 4.2.2 Mempercepatkan Bilanganhari bayaran 4.2.3. Mengurangkan tempoh pembayaran balik perbelanjaan runcit. 4.2.4. Memastikan tiada audit berteguran

Bilangan hari bekerja

Bilangan audit berteguran

TOV

2015

100%

Sasaran 2016

1 hari

Analisis Persekitaran (SWOT) Bidang: SUMBER MANUSIA KEKUATAN: Dalaman  Guru Besar mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman.  95% guru tinggal kurang 25km dari sekolah.  Barisan guru yang bersemangat, komited, efektif dan efisyen.  Guru celik komputer dengan kemudahan pencetak dan Luaran komputer disediakan.  Guru mencukupi dan 30% adalah siswazah terlatih. PELUANG: Strategi SO  Majoriti Ibu bapa prihatin dengan Memantapkan teknik dan kemajuan sekolah. kemahiran guru melaksanakan  PIBG aktif memajukan sekolah.  Jawatankuasa kemajuan kampung turut P&P. membantu sekolah. CABARAN:  Ibu bapa kurang melibatkan diri dalam aktiviti.  Pengaruh gejala sosial yang negatif di luar sekolah.  Kesedaran kepentingan pendidikan dalam kalangan ibu bapa masih rendah.  Masyarakat yang lebih mengutamakan material.

Strategi SC Meningkatkan bilangan guru yang melaksana dan menghasilkan KT

KELEMAHAN:  Guru kurang pengalaman.  Agihan tugas guru tidak seimbang dalam jawatankuasa sekolah.  Guru terpaksa mengajar mata pelajaran bukan opsyen.  Guru mengadu beban kerja banyak.  Kekerapa guru keluar untuk kursus atau urusan rasmi.

Strategi WO Meningkatkan Guru dan staf mengamalkan budaya kerja yang lebih berkualiti Strategi WC

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN DAN PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA 2015 - 2018 Isu Strategik Kompetensi dan Komitmen semua Kakitangan dalam Oganisasi masih perlu ditingkatkan

Matlamat (KRA)

Objektif

Membangunkan Modal Insan berkualiti

Sasaran

KPI

Peratus staf melepasi tahap 80% SKPM.

6.1. Meningkatkan kompetensi

Peratus staf cemerlang berdasarkan LNPT (85% keatas)

Peratus staf mengikuti Kursus dalam perkhidmatan. (Sijil)

TOV

2015

2016

2017

85%

90%

95%

90%

95%

100%

15 Orang

18 orang

20 orang

85%

12 orang

Bilangan guru yang menghasilkan inovasi.

6.2. Meningkatkan motivasi

Indeks kepuasan staf (%)

6.3. Meningkatkan pengetahuan

Skor pencerapan(%)

100

2018 95%

100

Analisis Persekitaran (SWOT) Bidang:PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL Dalaman

Luaran

KEKUATAN:  Guru Besar mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman.  Kelengkapan dan pembangunan fizikal yang menyeluruh.  Guru dan staf bekerjasama dalam membangunkan sekolah.  Prasarana sekolah yang selesa.

KELEMAHAN:  Guru baru kurang pengalaman dalam pengurusan fizikal sekolah.  Masih perlu penyelenggaraan fizikal sekolah.  Kos yang tinggi dalam penyelenggaraan.  Sukar mengekalkan prasaraana sekolah yang selesa.  Terdapat kemudahan prasarana sekolah yang usang. Strategi WO

PELUANG:  Sumbangan dan kerjasama pihak-pihak swasta.  Kewangan PIBG yang kukuh.

Strategi SO Meningkatkan keceriaan dan kemudahan dalaman persekitaran sekolah

Memperkasakan kesedaran keceriaan yang tinggi di kalangan warga sekolah.

CABARAN:  Sumbangan pihak swasta memerlukan kecekapan pengurusan.  Terdapat ahli PIBG cuba mendapatkan sesuatu untuk kepentingan peribadi.  Segelintir ahli komuniti setempat tidak mengambil perhatian dalam apa jua aktiviti sekolah.

Strategi SC

Strategi WC

Meningkatkan kualiti pengurusan pejabat

Memperkukuhkan lagi rekod rekod pengurusan pejabat berkenaan kemudahan asas dan keperluan sekolah

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL 2015-2018 Isu Strategik Aspek pengurusan Persekitaran dan Kemudahan fizikal perlu ditingkatkan.

Matlamat (KRA) Meningkatkan kualiti pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal sekolah bagi mewujudkan iklim sekolah yang konduksif

Objektif 5.1. Meningkatkan kualiti pengurusan penyelenggaraan

KPI Bilangan kekerapan penyeliaan setahun Bilangan aduan kerosakan

5.2. Memastikan kemudahan fizikal selamat untuk digunakan warga sekolah 5.3. Menaiktaraf kemudahan fizikal sekolah

5.4. Menyediakan sistem perhubungan telekomunikasi diseluruh kawasan sekolah.

TOV 2

2015 3

Sasaran 2016 3

2017 3

2018 3

Kekerapan peralatan yang diselenggara

Kekerapan bangunan disenggara

Bil kes kemalangan

Bilangan aduan

Bilangan program yang berkaitan dengan keselamatan fizikal Bilangan kemudahan yang dinaiktaraf Bilangan sistem siaraya yang ada di sekolah

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR 2015-2018 IsuStrategik Jalinan hubungan dan kerjasama pihak sekolah dengan pihak luar masih boleh dipertingkatkanla gi

Matlamat (KRA) Mewujudkan perkongsian pintar antara pihak sekolah dengan komuniti luar

Objektif 1.Meningkatkan lagi hubungan pihak sekolah dengan ibubapa pelajar 2.Meningkatkan bilangan jaringan dengan sekolah dalam Negara dan luar negara 3.Meningkatkan bilangan jalinan dengan institusi pendidikan /NGO dalam dan luar negara

KPI Bilangan program/aktiviti

Bilangan jaringan dlm Negara

Bilangan jalinan dalam Negara

Sasaran

TOV 2015

2016

2017

2018

PERANCANGAN STRATEGIK KEBITARAAN SEKOLAH 2015-2018 ( BAHASA INGGERIS)

Isu Strategik 1.Prestasi

akademik dalam peperiksaan awam dan dalaman belum mencapai tahap membanggakan di peringkat PPDKS

2.Kesukaran pelajar Berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris

Matlamat (KRA) Meningkatkan keputusan akademik yang lebih cemerlang khususnya dalam UPSR

Meningkatkan jumlah pelajar yang boleh berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris

Objektif

KPI

Sasaran

TOV 2015

2016

2017

2018

90%

95%

97%

98%

100%

UPSR -3 orang 15.79% mendapat A

26%

30%

35%

40%

80% pelajar dapat berkomunikasi dengan baik dalam Bahasa Inggeris

10%

15%

18%

20%

25%

100% lulus Meningkatkan pencapaian pelajar dalam peperiksaan UPSR

Pelajar boleh berkomunikasi dengan Yakin dalam B.inggeris

ANALISIS PERSEKITARAN(SWOT) BIDANG KURIKULUM

Dalaman

Luaran (O)PELUANG:  Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak mereka  Sokongan kewangan daripada PIBG  Sekolah satu sesi boleh adakan kelas tambahan waktu petang (C)CABARAN:  

Ekspektasi ibu bapa terhadap sekolah tinggi Masih ada ibu bapa menyerahkan anak mereka 100% ke sekolah

(S)KEKUATAN:  % Kelulusan UPSR meningkat berterusan  Pencapaian BM dalam UPSR 95%  100% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun  100% guru berbudaya kerja positif  Kehadiran murid melebihi 95%

(W)KELEMAHAN:  Pencapaian UPSR dari segi semua A belum capai 20%  Segelintir guru tidak bersikap inisiatif  Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya P&P kerana terlalu banyak aktiviti

Strategi SO

Strategi WO

1. Meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa. 2. Meningkatkan penggunaan ICT semasa P&P dengan sokongan PIBG Strategi SC

3. Meningkatkan pencapaian 5A melalui pengiktirafan dan insentif oleh PIBG

4. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru

Janakan strategi yang sesuai jika ada

Strategi WC

PERANCANGAN STRATEGIK 2015 - 2018 BIDANG KURIKULUM

Isu Strategik Kecemerlangan akademik murid masih belum mencapai tahap yang diingini sekolah dan pihak berkepentingan

Matlamat (KRA) 1. Kecemerlang akademik murid.

Objektif 1.1 Meningkatkan peratusan dan bilangan murid mendapat 5A dalam UPSR. 1.2 Meningkatkan GPS UPSR sebanyak â&#x20AC;Śâ&#x20AC;Ś.. 2.1 % dan bilangan program peningkatan akademik yang dilaksanakan dengan berkesan dalam setahun

2.Meningkatkan kecekapan pengurusan kurikulum

2.2 % dan bilangan program panitia yang dilaksanakan dengan berkesan dalam setahun

KPI

TOV

2015

Peratus dan bilangan murid mendapat 5A.

14.81%

15.79%

UPSR

4 orang

3 orang

GPS UPSR

1.93

1.87

88.9%

100%

Bilangan program

Peratus program

80%

100%

Bilangan program

Peratusan program

Sasaran 2016 2017

2018

Isu Strategik

Matlamat (KRA)

Objektif

KPI

Sasaran

TOV 2015

2.3 Bilangan pencerapan guru dalam setahun 2.4 % guru yang mendapat skor cemerlang dalam pencerapan 2.5 % program yang mematuhi jadual yang dirancang 2.6 Bilangan aktiviti Pusat Sumber dalam sebulan 2.7 % murid yang mendapat sijil Nilam

Sekurangkurangnya 2 kali

100% guru skor cemerlang 100% program panitia mematuhi jadual

1 aktiviti

80% murid Tahun 5 mendapat Nilam

2016

2017

2018

85%

90%

95%

97%

80%

100%

80%

85%

90%

95%

Isu Strategik

Matlamat (KRA)

Objektif 2.8 % pencapaian SKPM 2.9 Bilangan Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) setahun 2.10 Bilangan Mesyuarat JK Kurikulum dan panitia setahun

KPI

Skor cemerlang

7 kali setahun

100% program panitia mematuhi jadual

Sasaran

TOV

100%

7 kali

2015

2016

2017

2018

100%

7 kali

8 kali

9 kali

Analisis Persekitaran SWOT Bidang: HEM Dalaman

Luaran

(O)PELUANG:  Ibu bapa yang berpendidikan membantu mengawal prestasi hal ehwal murid.  Pengurusan PIBG yang efektif dapat membentuk persekitaran kondusif.  Kerjasama penjaga yang baik dengan pihak sekolah membantu dalam pengurusan HEM.

(S)KEKUATAN:  Disiplin sekolah terkawal  Pengurusan buku teks cekap.  Pengurusan bantuan pelajar baik  Amalan-amalan baik telah membantu membentuk sahsiah yang baik.  Kebajikan murid yang maksimum telah diberikan.  Kawasan persekitaran yang kondusif menjurus kepada keselamatan padu.  Pengurusan HEM keseluruhannya cekap dan efisyen.  Kehadiran murid yang cemerlang. Strategi SO

(W)KELEMAHAN:  Terdapat murid sering sakit.  Terdapat jawatankuasa yang masih belum mantap dalam pengurusan HEM.

 Mengekalkan kehadiran cemerlang murid dengan kerjasama ibubapa.  Ibubapa mesti mengambil peluang dalam segala kepentingan murid di sekolah.

Mengekalkan kehadiran cemerlang murid dengan kerjasama PIBG

Strategi WO

PELAN STRATEGIK BIDANG HAL EHWAL MURID 2015 -2018 NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan Sub NKRA: SBT dan Tawaran Baru Isu

Masalah

Matlamat

Strategi

Indikator Pencapaian

Sasaran (ETR) TOV

2015

2016 2017

2018

Ambil ringan kehadiran ke sekolah

Bilangan kehadiran tidak statik

Mengurangkan kes ponteng minima menjelang 2014

Meningkatkan kesedaran kehadiran ke sekolah

Kehadiran murid

100

Masih ada murid melakukan kesalahan Disiplin yang ringan

10% murid sering melakukan kesalahan disiplin ringan

Memastikan 0% murid melakukan kesalahan ringan

Sering membuat program kauseling dan program mentor mentee

0% murid terlibat disiplin ringan

100

Analisis Persekitaran SWOT Bidang: KOKURIKULUM DAN SUKAN Dalaman

Luaran

KEKUATAN: KELEMAHAN: .  Guru Besar mempunyai asas pengurusan  Sebahagian guru kurang yang kuat dan berpengalaman. kemahiran melatih murid  Barisan guru yang bersemangat, komited, dalam permainan efektif dan efisyen. tertentu.  Kemudahan peralatan sukan yang  Kurang latihan mencukupi.  Mempunyai pelajar yang berpotensi dalam bidang kokurikulum .  Pencapaian kokurikulum (1M1S) seperti hoki, bola baling sehingga peringkat daerah.

PELUANG:

Strategi SO

Strategi WO

 Sokongan dan kerjasama sepenuhnya waris dari segi moral dalam semua penyertaan dan pertandingan.

Meningkatkan kemahiran bermain dan daya tahan...

......................

CABARAN: Strategi SC  Ibu bapa kurang menggalakkan anakanak mereka aktif dalam kokurikulum. Meningkatkan kemahiran asas(permainan)  Tiada kesungguhan dalam aktiviti yang dan lanjutan ilmu pengakap dan tKRS diceburi

Strategi WC

PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM 2014 â&#x20AC;&#x201C; 2018 ISU STRATEGIK Pencapaian murid dalam bidang kokurikulum masih lagi pada tahap minimum dan perlu dicemerlangkan pada masa hadapan

MATLAMAT (KRA) Pencapaian murid dalam bidang kokurikulum

OBJEKTIF 1. Meningkatkan pencapaian dalam sukan dan permainan

KPI

TOV

2015

SASARAN 2016 2017

2018

1.1 Pasukan Hoki(L) (i) Peringkat Zon (ii) Peringkat Daerah (iii) Peringkat Negeri

ketiga

Ketiga

Naib Johan

Johan

1 orang

2 Orang

3 Orang

Ketiga

Naib Johan

Johan

(iv) Kebangsaan

1.2 Bilangan pelajar yang mewakili (i) Peringkat Daerah (ii) Peringkat Negeri

(iii) Kebangsaan

1.3 Pasukan Bola Baling (P) (i) Zon (ii) Peringkat Daerah (iii) Peringkat Negeri (iv) Kebangsaan

Penyerta an

Ketiga

Naib Johan

Johan

ISU STRATEGIK

MATLAMAT (KRA)

OBJEKTIF

KPI

TOV

2015

SASARAN 2016 2017

2018

1.4 Bilangan pemain yang mewakili (i) Zon (ii) Peringkat Daerah (iii) Peringkat Negeri

(iv) Kebangsaan 2. Meningkatkan pencapaian dalam Badan Beruniform

3. Meningkatkan pencapaian dalam Kelab dan Persatuan

2.1 Bilangan peserta Badan Beruniform mencapai peringkat Daerah : 2.2 Bilangan peserta Badan Beruniform mencapai peringkat Negeri : 3.1 Kelab dan Persatuan mencapai peringkat Zon :

Johan

Naib Johan

Ketiga

/ /

ISU STRATEGIK

MATLAMAT (KRA)

OBJEKTIF

KPI

TOV

SASARAN 2015

2016

2017

2018

97%

99%

100%

Johan Naib Johan Ketiga 3.3 Bilangan aktiviti Kelab dan Persatuan mencapai peringkat Negeri Johan Naib Johan Ketiga Kehadiran murid dalam aktiviti kokurikulum

100%

95%