TASK FORCE UPSR & EWS
SEKOLAH KEBANGSAAN TANJUNG TUALANG ABA2034
SASARAN UPSR 2015 TAHUN
TOV 2014 19 0 13 68.42 2.49
JUMLAH CALON 5A LULUS A B C %ABC GPS
TARGET 2015 19 3 16 84.21 1.87
SASARAN GPMP UPSR 2015 MP
BM Pemahaman
BM Penulisan
Bahasa Inggeris
Matematik
Sains
BIL CALON
% A
% B
% C
% ABC
% D
% E
TOV
19
TARGET
19
TOV
19
TARGET
19
TOV
19
TARGET
19
TOV
19
TARGET
19
TOV
19
TARGET
19
2 10.53 14 73.68 5 26.32 10 52.63 0 0.0 3 15.79 3 15.79 7 36.84 3 10.53 7 36.84
10 52.63 3 15.79 5 26.32 7 36.84 6 31.58 5 26.32 9 43.47 6 31.58 11 57.89 9 47.37
7 36.84 2 10.53 7 36.84 2 10.53 6 31.58 8 42.11 5 21.05 5 26.32 4 21.05 3 10.53
19 100 19 100 17 89.47 19 100 12 84.21 16 84.21 17 89.47 18 94.74 18 94.74 19 100
0 0.0 0 0.0 1 5.26 0 0.0 7 36.84 3 15.79 2 10.53 1 5.26 1 5.26 0 0.0
0 0.0 0 0.0 1 5.26 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 5.26 0 0.0 0 0.0 0 0.0
% Tidak Capai D+E 0 0.0 0 0.0 2 10.53 0 0.0 7 36.84 3 15.79 2 10.53 1 5.26 1 5.26 0 0.0
GPMP
2.26 1.37 2.36 1.58 3.05 2.58 2.31 2.00 2.16 1.79
JAWATANKUASA
Pengerusi Naib Pengerusi Setiausaha 1 Setiausaha 2 Motivator
: : : : :
En. Yusri bin Zainol Abidin Md. Ali Safudin bin Mustapha Pn. Rozayu bt Hamzan Pn. Nor Khamsiah bt Mohd Daud Mohd Yusoff bin Taib
Guru Besar PK Pentadbiran S/U Peperiksaan (Guru Sains) S/U Kurikulum Guru Bimbingan & Kaunseling
AJK
: : : :
Pn. Hajjah Aznida binti Ahmad En. Khairul Azar bin Ibarahim En. Sahril Amar bin Aman Pn. Fatimah bt Yeop Shaharudin
:
Pn. Siti Shabariah binti Mohamed
Guru Bahasa Inggeris Guru Matematik KP Matematik Guru Bahasa Melayu & Guru Kelas S/U PIBG
FUNGSI & TUGAS AJK TASK FORCE
 Status warna berdasarkan markah BUKAN gred
Perjalanan Operasi AJK Task Force
1.
Mesyuarat JK 4 kali dan atas dasar keperluan
Tindakan Pengerusi Menyemak jawapan calon, menilai dan membuat analisis pencapaian calon dalam tempoh 7 hari selepas selesai setiap ujian selaras dan dalaman dan melapor dalam mesyuarat JK. Tindakan Guru-guru matapelajaran 2 Menganalisa, menyemak dan membuat penambahbaikan program bagi merangka dan melaksana pelan intervensi secara berterusan. Tindakan Pengerusi dan Naib Pengerusi Mengemaskini Papan Maklumat Pencapaian Calon (Warna/Skor/Gred) 3 Mengemaskini skor warna pencapaian semasa. (Warna/Skor/Gred) Mengemaskini Paparan Maklumat Calon di meja calon (Warna/Skor/Gred) Tindakan Setiausaha 1 & Guru Kelas 4 Memantau dan mengemaskini headcount. Tindakan S/U Peperiksaan 5 Merangka keperluan program untuk calon berdasarkan warna yang dicapai. Tindakan Pengerusi & Naib Pengerusi 6
Memantau dan menyemak pelaksanaan item soalan KBAT dan tahap penguasaan calon dalam KBAT.
Tindakan Pengerusi, Naib Pengerusi & Ketua Panitia 7 Memantau kualiti PdP guru. Tindakan JWK Pencerapan
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi individu)
PENGENALAN SEBELUM 2015
2015 A B
A
C
B
D
C
E
Warna berdasarkan gred yang dicapai oleh calon
D E SELAMAT Warna berdasarkan gred yang dicapai oleh calon
KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
Warna berdasarkan kepada pencapaian calon dalam U1/PPT/PP berbanding dengan sasaran sepatutnya (OTI 1/OTI 2/ OTI 3)
Langkah Penentuan Warna 1.
Status EWS hanya digunakan untuk UJIAN 1, PPT dan PP sahaja.
2.
Dapatkan TOV dan tentukan ETR.
3.
Semua murid bermula dengan TOV (merah) tanpa mengambil kira berapa markah TOV.
4.
Buat pengiraan OTI berdasarkan data TOV dan ETR.
1.
Dapatkan mata Middle Point (MP) untuk penentuan warna kuning dan hijau.
2.
Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan pencapaian sebenar (U1/PPT/PP) berbanding sasaran (OTI).
3.
Rancang intervensi untuk memastikan murid yang berwarna hijau/kuning/merah mendapat warna biru pada langkah seterusnya.
Konsep Headcount TERMA
HURAIAN
TOV
TOV (Take Of Value) bermaksud nilai letak kerja seseorang murid berdasarkan potensi sedia ada seperti pencapaian akademik dalam setiap mata pelajaran. • Bagi calon UPSR, nilai TOV merujuk kepada keputusan peperiksaan akhir tahun bagi Tahun 5. • Bagi calon SPM, nilai TOV merujuk kepada keputusan peperiksaan akhir tahun bagi Tingkatan 4.
OTI
OTI (Operational Targeted Increment) bermaksud peningkatan hasil pembelajaran yang diharapkan dengan merujuk kepada beberapa penilaian sebelum mencapai ETR seperti OTI1 dan OTI2.
AR
AR (Actual Result) bermaksud pencapaian penilaian pembelajaran yang sebenar pada peringkat terakhir seperti keputusan peperiksaan awam atau peperiksaan akhir tahun semasa. Sebagai contoh AR1 merupakan keputusan Ujian 1, AR2 ialah Peperiksaan Pertengahan Tahun manakala AR3 pula keputusan Peperiksaan Akhir Tahun
ETR
ETR (Expected Targeted Result) bermaksud sasaran hasil pembelajaran yang diharapkan merujuk kepada penilaian atau berdasarkan keputusan peperiksaan terakhir.
Konsep Headcount Pengiraan OTI dibuat untuk menentukan sasaran pencapaian UJIAN 1 (AR1), PPT (AR2), PP (AR3) dan akhirnya PEPERIKSAAN SEBENAR (ETR ). TOV
OTI 1 + OTI
1 TOV diambil dari markah dan gred PAT murid Th 5 atau Ting. 4
AR 1
OTI 2
AR 1
+ OTI
+ OTI
3 Pengiraan increment bagi OTI = ETR – TOV 4 OTI 1 = TOV + OTI OTI 2 = TOV + 2(OTI) OTI 3 = TOV + 3(OTI)
OTI 3
AR 1
ETR
+ OTI
2 Guru menentukan ETR berdasarkan potensi murid (sama seperti ETR yang telah diisi dalam SAPS).
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi individu)
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi individu)
SISTEM WARNA SELAMAT KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
1 a. Dapatkan TOV dan tentukan ETR b. Tentukan OTI: Operational Targeted Increment
3 Tentukan Middle Point (MP) TOV:20
OTI = 40 – 20 = 5 4 OTI 1 = TOV + OTI = 20 + 5 = 25 OTI 2 = TOV + 2(OTI) = 20 + 10 = 30 OTI 3 = TOV + 3(OTI) = 20 + 15 = 35
MP: 22.5
OTI 1: 25
MP = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 20 + (25 – 20) = 22.5 2
CONTOH 1 MURID A: STATUS WARNA PENCAPAIAN MURID POTENSI LULUS Murid A 2 Lengkapkan HC murid 4 Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR1
HC
TOV
OTI 1
20
25
AR 1
OTI 2 30
KES 1
≥ 25
KES 2
23
KES 3
21
KES 4
≤ 20
AR 2
OTI 3 35
AR 3
ETR 40
EWS
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
1
PENGIRAAN MP SETERUSNYA HANYA BERDASARKAN OTI 1 DAN OTI 2
2
MIDDLE POINT (MP) = OTI 1 + (OTI2 – OTI 1) 2 Contoh MP = 25 + (30 – 25) = 27.5 2
KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
3
OTI 1 :25
MP: 27.5
OTI 2 : 30
CONTOH MURID A KES 1: STATUS WARNA PENCAPAIAN MURID POTENSI LULUS Murid A HC
TOV 20
OTI 1 AR 1 OTI 2 AR 2 OTI 3 AR 3 ETR 25
25
30
35
KES 1A
≥ 30
KES 1B
28
KES 1C
26
KES 1D
≤ 25
40
EWS 4
Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR2
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
1
PENGIRAAN MP SETERUSNYA HANYA BERDASARKAN OTI 1 DAN OTI 2
2
MIDDLE POINT (MP) = OTI 1 + (OTI2 – OTI 1) 2 Contoh MP = 25 + (30 – 25) = 27.5 2
KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
3
OTI 1 :25
MP: 27.5
OTI 2 : 30
CONTOH MURID A KES 2: STATUS WARNA PENCAPAIAN MURID POTENSI LULUS Murid A
TOV
HC KES 2
20
OTI 1 AR 1 OTI 2 AR 2 OTI 3 AR 3 ETR 25
23
30
35
KES 2A
≥ 30
KES 2B
28
KES 2C
26
KES 2D
≤ 25
40
EWS 4
Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR2
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
1
PENGIRAAN MP SETERUSNYA HANYA BERDASARKAN OTI 1 DAN OTI 2
2
MIDDLE POINT (MP) = OTI 1 + (OTI2 – OTI 1) 2 Contoh MP = 25 + (30 – 25) = 27.5 2
KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
3
OTI 1 :25
MP: 27.5
OTI 2 : 30
CONTOH MURID A KES 3: STATUS WARNA PENCAPAIAN MURID POTENSI LULUS Murid A
TOV
HC KES 3
20
OTI 1 AR 1 OTI 2 AR 2 OTI 3 AR 3 ETR
25
21
30
35
KES 3A
≥ 30
KES 3B
29
KES 3C
26
KES 3D
≤ 25
40
EWS 4
Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR2
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
1
PENGIRAAN MP SETERUSNYA HANYA BERDASARKAN OTI 1 DAN OTI 2
2
MIDDLE POINT (MP) = OTI 1 + (OTI2 – OTI 1) 2 Contoh MP = 25 + (30 – 25) = 27.5 2
KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
3
OTI 1 :25
MP: 27.5
OTI 2 : 30
CONTOH MURID A KES 4: STATUS WARNA PENCAPAIAN MURID POTENSI LULUS
Murid A
TOV
OTI 1
HC KES 3
20
25
AR 1 OTI 2 20
AR 2 OTI 3 AR 3 ETR
30
35
KES 2A
≥ 30
KES 2B
28
KES 2C
26
KES 2D
≤ 25
40
EWS 4
Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR2
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi individu)
SISTEM WARNA (EWS) 1 a. Dapatkan TOV dan tentukan ETR SELAMAT KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
3 Tentukan Middle Point (MP)
b. Tentukan OTI: Operational Targeted Increment
TOV:60
OTI = 90 – 60 = 7.5 = 8 4 OTI 1 = TOV + OTI = 60 + 8 = 68
MP: 64
OTI 1: 68
MP = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 60 + (68 – 60) = 64 2
OTI 2 = TOV + 2(OTI) = 60 + 16 = 76 OTI 3 = TOV + 3(OTI) = 60 + 24 = 84
CONTOH 1 : STATUS WARNA PENCAPAIAN MURID POTENSI CEMERLANG Murid B 2 Lengkapkan HC murid 4 Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR1
HC
TOV
OTI 1
60
68
AR 1
OTI 2
76
KES 1
≥ 68
KES 2
66
KES 3
62
KES 4
≤ 60
AR 2
OTI 3
84
AR 3
ETR
90
EWS
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT
KRITIKAL
1 a. Dapatkan TOV dan tentukan ETR b. Tentukan OTI: Operational Targeted Increment
3 Tentukan Middle Point (MP) TOV:94
OTI = 90 – 60 = 7.5 = 8 4 OTI 1 = TOV + OTI = 60 + 8 = 68 OTI 2 = TOV + 2(OTI) = 60 + 16 = 76 OTI 3 = TOV + 3(OTI) = 60 + 24 = 84
MP: 95
OTI 1: 96
MP = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 94 + (96 – 94) = 95 2
CONTOH 2 : STATUS WARNA PENCAPAIAN MURID POTENSI CEMERLANG (MARKAH > 90) Murid C TOV OTI 1 AR 1 OTI 2 AR 2 OTI 3 AR 3 ETR 2 Lengkapkan HC murid 4 Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR1
HC
94
96
97
KES 1
≥ 96
KES 2
95
KES 3
94
KES 4
<
99
100
EWS
SISTEM WARNA (EWS) 1 SELAMAT KURANG SELAMAT
2
TIDAK SELAMAT KRITIKAL
Murid C HC KES KES C1 KES C2
TOV 94
OTI 1 96
PENGIRAAN MP SETERUSNYA HANYA BERDASARKAN OTI 1 DAN OTI 2
MIDDLE POINT (MP) = OTI 1 + (OTI2 – OTI 1) 2 Contoh MP = 96 + (97 – 96)/2 = 96.5 = 97 (Beza hanya 1 markah dgn OTI 1)
3
PENGIRAAN WARNA (EWS) HANYA MENGGUNAKAN 2 @ 3 WARNA SAHAJA BAGI MURID YANG AMAT CEMERLANG
4
Tentukan status warna (EWS) murid berdasarkan AR2 AR 1 96
OTI 2
AR 2
97
99 >97 94≤ X< 97
KES C3 KES C4
OTI 3
< 94
AR 3
ETR 100
EWS
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi panitia)
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
TOV: 2.93
MP: 2.83
OTI 1: 2.72
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT KRITIKAL
Gred purata yang kecil menunjukkan kualiti
MIDDLE POINT (MP) = TOV - (TOV – OTI 1) 2 pencapaian yang baik. Contoh MP = 2.93 - (2.93 – 2.72) = 2.825 2 CONTOH : STATUS WARNA PENCAPAIAN GRED PURATA MATA PELAJARAN Panitia Subjek A HC
TOV 2.93
OTI 1
AR 1
2.72
2.50
KES 1
≤ 2.72
KES 2
2.80
KES 3 KES 4
OTI 2
2.90 ≥ 2.93
AR 2
OTI 3 2.29
AR 3
ETR 2.07
EWS
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
TOV: 14.23
MP: 19.14
OTI 1: 24.04
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 14.23 + (24.04 – 14.23) = 19.14 2 CONTOH : STATUS WARNA PENCAPAIAN % CEMERLANG PANITIA MATA PELAJARAN Panitia Subjek A
TOV
OTI 1
HC
14.29
24.04
AR 1
OTI 2 33.79
KES 1
≥ 24.04
KES 2
22.50
KES 3
17.60
KES 4
≤ 14.23
AR 2
OTI 3 43.54
AR 3
ETR 53.30
EWS
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
TOV: 64.29
MP: 68.76
OTI 1: 73.22
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 64.29 + (73.22 – 64.29) = 68.76 2 CONTOH : STATUS WARNA PENCAPAIAN % LULUS PANITIA MATA PELAJARAN Panitia Subjek A
TOV
OTI 1
HC
64.29
73.22
AR 1
OTI 2 82.15
KES 1
≥ 73.22
KES 2
70.0
KES 3
67.0
KES 4
≤64.29
AR 2
OTI 3 91.08
AR 3
ETR 100
EWS
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi sekolah)
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
TOV: 2.46
MP: 2.44
OTI 1: 2.42
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT KRITIKAL
Gred purata yang kecil menunjukkan kualiti
MIDDLE POINT (MP) = TOV - (TOV – OTI 1) 2 pencapaian yang baik. Contoh MP = 2.46 - (2.46 – 2.42) = 2.44 2 CONTOH : STATUS WARNA PENCAPAIAN GRED PURATA SEKOLAH Sekolah A
HC
TOV
2.46
OTI 1
AR 1
2.42
OTI 2
2.38
KES 1
≤ 2.42
KES 2
2.43
KES 3
2.45
KES 4
≥ 2.46
AR 2
OTI 3
2.34
AR 3
ETR
2.30
EWS
SISTEM WARNA (EWS) TOV: 0.00
SELAMAT
MP: 2.84
OTI 1: 5.67
KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 1.58 + (3.17 – 1.58) = 2.38 2 CONTOH : STATUS WARNA PENCAPAIAN % CEMERLANG SEKOLAH Sekolah A
TOV
OTI 1
HC
0.00
5.67
AR 1
OTI 2 11.34
KES 1
≥ 5.67
KES 2
3.50
KES 3
2.50
KES 4
≤ 0.00
AR 2
OTI 3 17.01
AR 3
ETR 22.66
EWS
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
TOV:50.00
MP: 52.09
OTI 1: 54.17
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 50.00 + (54.17 – 50.00) = 52.09 2 CONTOH : STATUS WARNA PENCAPAIAN % LULUS SEKOLAH Sekolah A
TOV
OTI 1
HC
50.00
54.17
AR 1
OTI 2 58.34
KES 1
≥ 54.17
KES 2
53.0
KES 3
51.0
KES 4
≤ 50.0
AR 2
OTI 3 62.51
AR 3
ETR 66.66
EWS
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi daerah)
SISTEM WARNA (EWS) TOV: 6.55
MP: 6.25
OTI 1: 5.94
SELAMAT KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV - (TOV - OTI1) 2 Contoh MP = 6.55 - (6.55 – 5.94) = 6.25 2
Gred purata yang kecil menunjukkan kualiti pencapaian yang baik.
CONTOH 3: STATUS WARNA PENCAPAIAN GP PPD PPD
TOV
OTI 1
HC
6.55
5.94
AR 1
OTI 2 5.33
KES 1
≤ 5.94
KES 2
6.00
KES 3
6.40
KES 4
≥ 6.55
AR 2
OTI 3 4.72
AR 3
ETR 4.12
EWS
SISTEM WARNA (EWS) TOV: 0.26
MP: 0.98
OTI 1: 1.57
SELAMAT KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 0.26 + (1.70 – 0.26) = 0.98 2 CONTOH 4: STATUS WARNA PENCAPAIAN % CEMERLANG PPD PPD HC
TOV 0.26
OTI 1
AR 1
1.57
OTI 2 2.88
KES 1
≥ 1.57
KES 2
1.10
KES 3
0.46
KES 4
≤ 0.26
AR 2
OTI 3 4.19
AR 3
ETR 5.51
EWS
SISTEM WARNA (EWS) TOV: 63.64
MP: 67.43
OTI 1: 71.22
SELAMAT KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 63.64 + (71.22 – 63.64) = 67.43 2 CONTOH 4: STATUS WARNA PENCAPAIAN % LULUS PPD PPD
TOV
OTI 1
HC
63.64
71.22
AR 1
OTI 2 78.8
KES 1
≥ 71.22
KES 2
68.9
KES 3
65.0
KES 4
≤ 63.64
AR 2
OTI 3 86.38
AR 3
ETR 93.94
EWS
SISTEM WARNA
(Early Warning System untuk mengesan potensi negeri)
SISTEM WARNA (EWS) SELAMAT
TOV: 6.59
MP: 6.34
OTI 1: 6.08
KURANG SELAMAT
TIDAK SELAMAT KRITIKAL
Gred purata yang kecil menunjukkan kualiti
MIDDLE POINT (MP) = TOV - (TOV - OTI1) 2 pencapaian yang baik. Contoh MP = 6.59 - (6.59 – 6.08) = 6.34 2 CONTOH 5: STATUS WARNA PENCAPAIAN GP NEGERI PERAK HC
TOV 6.59
OTI 1
AR 1
6.08
OTI 2 5.57
KES 1
≤ 6.08
KES 2
6.30
KES 3
6.40
KES 4
≥ 6.59
AR 2
OTI 3 5.06
AR 3
ETR 4.57
EWS
SISTEM WARNA (EWS) TOV: 0.39
MP: 0.84
OTI 1: 1.28
SELAMAT KURANG SELAMAT TIDAK SELAMAT KRITIKAL
MIDDLE POINT (MP) = TOV + (OTI1 – TOV) 2 Contoh MP = 0.39 + (1.28 – 0.39) = 0.84 2 CONTOH 6: STATUS WARNA PENCAPAIAN % CEMERLANG NEGERI
PERAK HC
TOV 0.39
OTI 1
AR 1
1.28
OTI 2 2.17
KES 1
≥ 1.28
KES 2
1.00
KES 3
060
KES 4
≤ 0.39
AR 2
OTI 3 3.06
AR 3
ETR 3.93
EWS