PEMBUDAYAAN FROG VLE SK KAMPONG PARIT ( B.ARAB ) PEMBUDAYAAN FROGVLE DALAM PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN ( PDPC ) PENDAHULUAN
SUBJEK
: BAHASA ARAB
TAHUN
: TAHUN DUA
TAJUK
: KELUARGA (
KEMAHIRAN YANG DIFOKUS
: KEMAHIRAN MEMBACA DAN BERTUTUR
STANDARD PEMBELAJARAN
: 9.1, 9.3, 9.4 , 6.6 , 6.5
URL LINK BAGI SITE
: http://nba1008.1bestarinet.net/keluargabahagia
أرسيت سعيدة
)
AKTIVITI YANG DICADANGKAN. 1. Guru membina site pengajaran Bahasa Arab yang lengkap dan telah ditugaskan kepada murid yang dipilih. Link Site : http://nba1008.1bestarinet.net/keluargabahagia
( Copyright of : SITI NOOR KHAIZRAH BT ISMAIL )
PEMBUDAYAAN FROG VLE SK KAMPONG PARIT ( B.ARAB )
2. Murid akan log in Id Frogvle dan paparan ini yang akan keluar pada dashboard murid.
Klik pada tulisan biru ini
3. Satu paparan seperti gambar dibawah akan keluar yang menyenaraikan senarai tugasan yang perlu diselesaikan oleh murid
4. Klik pada tugasan yang ditetapkan iaitu Bahasa Arab Tahun 2 – Keluarga Saya. Satu dialog box akan keluar apabila papan tetikus digerakkan ke tugasan berkenaan seperti ini.
( Copyright of : SITI NOOR KHAIZRAH BT ISMAIL )
PEMBUDAYAAN FROG VLE SK KAMPONG PARIT ( B.ARAB ) 5. Setelah murid klik pada tugasan berkenaan, paparan ini akan keluar pada halaman murid.
6. Melalui site yang disediakan ini, murid akan membuat eksplorasi tentang tajuk yang dipelajari satu persatu mengikut tab yang telah disediakan oleh guru. Berikut adalah contoh bahan yang terdapat dalam tab yang disediakan.
PENERANGAN TAB : •
Tab 1: Video : Murid akan melihat video animasi berkenaan dengan tajuk “ Usrati ( Keluarga saya ). Dalam tab ini, akan menguji murid dari aspek kemahiran mendengar dan bertutur.
( Copyright of : SITI NOOR KHAIZRAH BT ISMAIL )
PEMBUDAYAAN FROG VLE SK KAMPONG PARIT ( B.ARAB ) •
Tab 2 : Datuk ( Murid akan melihat gambar dan kalimah datuk dalam Bahasa arab dan ini akan menguji murid dari aspek kemahiran bertutur dan kemahiran membaca. )
•
Tab 3 : Nenek ( Murid akan diminta untuk membaca potongan ayat berkenaan secara dalam kumpulan ) – Penekanan kepada kemahiran membaca dan bertutur.
•
Tab 4-6 ( Bapa Saudara, Ibu Saudara dan Cucu ), pengisian lebih kepada pengenalan kepada kalimah dalam Bahasa arab dan kemahiran yang difokuskan adalah kemahiran membaca.
( Copyright of : SITI NOOR KHAIZRAH BT ISMAIL )
PEMBUDAYAAN FROG VLE SK KAMPONG PARIT ( B.ARAB )
•
Tab 7 – 8 : Lirik dan Minus One. Kemahiran yang difokuskan adalah kemahiran membaca yang digabungjalinkan dengan didik hibur. Murid akan menyanyikan lagu mengikut rentak yang dipelajari dan akan membuat persembahan di hadapan kelas.
( Copyright of : SITI NOOR KHAIZRAH BT ISMAIL )
PEMBUDAYAAN FROG VLE SK KAMPONG PARIT ( B.ARAB ) •
Tab 9 : Kuiz / Penilaian : Melalui tab ini, murid dikehendaki menjawab soalan secara interaktif berkenaan tajuk yang dipelajari. Kuiz interaktif ini menggunakan platform Quizziz
•
Tab 10 : Traffic Light : Murid memberikan respon tentang kefahaman berkenaan dengan tajuk dan kemahiran yang telah berjaya dicapai oleh murid.
( Copyright of : SITI NOOR KHAIZRAH BT ISMAIL )