9789127468771 by Smakprov Media AB

Arbetsbok sva

LINNÉA SVÄRD PÄR SAHLIN KLARA LINDBLOM

BERÄTTA

Sagor och myter 6

Vad hör till sagans värld?

Vad minns du om olika slags sagor?

Arbeta med sagan

Sagans tid och plats

Rollfigurer med olika egenskaper

Lär känna en sagoberättare

Hur och var sökte du?

Läs en myt

Arbeta med myten

Vem säger vad?

Vad vill myten säga oss?

Sagor och myter i konsten

Skriv en modern myt

Vad har du lärt dig?

Läs en elevtext

Arbeta med faktatexten 40

Nyckelord – det viktigaste i texten 43

Vad visar diagrammen? 45

Hitta ämnesord till bilden 47

Vilket ord ska bort? 47

Egna ämnesord 48

Sammansättningar bildar nya ord 49

Skriv ett referat 50

Sök efter en faktabok 51

Skriv en egen faktatext 52

Vad har du lärt dig? 55

Insändare och recension 56

Vad är en åsikt? 56

Argumenterande text – vad minns du? 57

Teser till bilderna 58

Läs en elevtext 59

Arbeta med insändaren 60

Imperativ – verb som uppmanar 63

Bilda imperativ 64

Hur inleder du meningar? 65

Hitta värdeladdade ord 66

Vilken signatur passar tesen? 67

Skriv en egen insändare 68

Vad vet du om recensioner? 71

SÖKA OCH VÄRDERA KÄLLOR

Källkritik

Två sanningar och en lögn

Kommer du ihåg källkritik?

Sök trovärdiga svar

Ställ källkritiska frågor

Normbrytande bilder

Utmana sagans normer

Samma bild – olika betydelse

Objektiv eller subjektiv?

Granska insändaren

Källor

Välj en trovärdig källa

Vad

BERÄTTA

Sagor och myter

Vad hör till sagans värld?

1 Titta på orden i ordmolnet. Alla ord och uttryck har med texter att göra – men vet du vad de betyder? Ta reda på det annars. Använd gärna alla språk du kan.

Fabel

Recension Argument

Det var en gång …

Hjälte

Tretal

Mellanrubrik

Vilka av de övriga orden känner ni igen? Förklara vad de betyder för varandra.

Sensmoral

Källförteckning

Magi

Citat

Kära publik!

2 Titta på ordmolnet igen. Vilka av orden hör till sagans värld?

Ringa in dem.

3 Arbeta nu tillsammans med en klasskamrat. Jämför orden ni ringat in: Valde ni samma eller olika? Förklara för varandra hur ni tänkte.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Vad minns du om olika slags sagor?

Det fi nns flera typer av sagor, till exempel folksagor, konstsagor och fabler.

Svara på frågorna med egna ord.

1 Förklara skillnaden mellan en folksaga och en konstsaga.

2 Vad är en fabel?

3 Ge några exempel på vanliga teman i sagor.

Läs en elevtext

Nu ska du få läsa en saga som är skriven av en elev. Ta hjälp av lässtrategierna för att underlätta läsningen och förståelsen av texten.

Sagan om prinsessan och rådgivarens son

Det var en gång en kung och en drottning som levde i ett land långt, långt bort. De hade en dotter som hette Christina som var väldigt vacker och snäll. De tog väl hand om dottern och älskade henne mer än allt.

Efter några år så ville kungen och drottningen att hon skulle gifta sig. Många prinsar kom för att fråga om Christinas hand. Hon nekade alla. Ingen var bra nog tyckte hon och hon skyllde på att de var för tråkiga, konstiga, normala, korta eller långa. Den riktiga anledning var att hon hade känslor för rådgivarens son som hette Alex. Bägge två hade känslor för varandra fast de visste inte när eller hur de skulle berätta för kungaparet. Drottningen och kungen ville att hon skulle gifta sig med en prins. Absolut inte med någon som var barn till kungafamiljens personal.

En dag när Christina och Alex var ute på promenad i byn började deras vän Lukas följa efter dem i smyg. Han gillade Christina väldigt mycket och ville se vad de hade för sig. När de gick in i blomsterbutik köpte Alex en bukett till Christina och hon blev så glad att hon gav honom en puss på kinden. Lukas blev väldigt svartsjuk och fylldes av ilska.

Han gick därför till sin mor som var häxa och berättade om allting. Hon ville självklart hjälpa sin upprörda son och började att leta i sin magiska bok. Sen hittade hon en sida där det stod kärleksdryck. Det gör så att om hen dricker det så blir hen förälskad på första personen som den ser. Häxan fixade ingredienserna till kärleksdrycken och hon blev klar efter några dagar. Nu skulle hon bara kidnappa Christina för att ge henne kärleksdrycken.

Alex och Christina var återigen ute tillsammans. Alex gick iväg för att köpa dricka fast när han kom tillbaka var Christina inte där. Han tappade drickorna och fick panik. Han kände på sig att något dåligt hänt henne. Han började att skrika Christina! och letade ivrigt efter prinsessan runt byn.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Prinsessan vaknade upp i ett mörkt rum. Hon märkte att hon var inlåst. Hon blev rädd och ville bort därifrån så fort som möjligt. Hon skrek:

– Släpp ut mig! Var är jag?

Hon blev förvånad när hennes vän Lukas kom in i rummet. I handen hade han kärleksdrycken.

– Du behöver inte vara rädd, svarade han. Du är säkert törstig, så jag hämtade en god dricka till dig. Drick det när du känner för det! sa han och lämnade henne ensam.

Efter några timmar så hade inte prinsessan druckit drickan. Hon kände på sig att det var något konstigt med den. Nästa gång Lukas kom in i rummet hade prinsessan gömt sig. Hon puttade ner Lukas på golvet och han blev medvetslös. Då föll rummets nyckel ur hans ficka. Hon tog snabbt den och var på väg ut ur rummet, när häxan dök upp. Prinsessan skyndade sig att putta in häxan också och låste rummet med den magiska nyckeln. Häxan och Lukas var inlåsta för evigt. Prinsessan sprang så snabbt hon kunde bort från häxans lya.

I byn möttes hon av massa människor. Alex hade fått invånarna att leta efter henne. När de såg varandra kramades de länge. De gick tillbaka till slottet tillsammans och berättade vad som hänt. Kungen och drottningen var glada. Sen vågade Christina säga till sina föräldrar att hon ville gifta sig med Alex. Kungen och drottningen hade insett att Alex var en bra person och att han och prinsessan var lyckliga ihop. De fixade ett stort bröllop, firade i tre dagar och levde lyckligt i alla sina dagar.

Arbeta med sagan

Sagor innehåller ofta sagoingredienser som gör att vi förstår att det är just sagor. Det kan till exempel vara inledningen Det var en gång …, magi eller ålderdomliga ord och uttryck. Nu ska du få arbeta med innehåll, struktur och språk i Sagan om prinsessan och rådgivarens son.

Innehåll

1 Var utspelar sig sagan?

2 Vad är sant om sagans konflikt? Kryssa för rätt alternativ.

● a. Prinsessan vill gifta sig med en rik prins men föräldrarna tycker att hon är för ung.

● b. Ingen vill gifta sig med prinsessan.

● c. Prinsessan vågar inte berätta för sina föräldrar vem hon vill gifta sig med.

3 I sagor finns ofta både goda och onda karaktärer. Ge exempel på en god och en ond karaktär från sagan.

4 Ge exempel på något magiskt från sagan.

5 Vilket alternativ stämmer bäst överens med sensmoralen i sagan?

Kryssa för rätt alternativ.

● a. Lita alltid på alla människor.

● b. Äkta kärlek övervinner allt.

● c. Allt är inte guld som glimmar.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Struktur

1 Sagan om prinsessan och rådgivarens son börjar och slutar på samma sätt som många andra sagor.

a. Vad i sagans början är typiskt för sagor?

b. Vad i sagans slut är typiskt för sagor?

2 Dessa fem händelser ur sagan har hamnat i fel ordning. Numrera dem i kronologisk ordning, det vill säga i samma följd som händelserna inträffar.

Lukas blir svartsjuk när han ser prinsessan och Alex.

Alex och prinsessan lever lyckliga i alla sina dagar.

Prinsessan får tag på nyckeln och tar sig ut från häxans lya.

Häxan gör en kärleksdryck och kidnappar prinsessan.

Många prinsar kommer för att fråga om de får gifta sig med prinsessan.

Språk

1 Vilka två adjektiv används för att beskriva prinsessan i sagans inledning? Sätt kryss framför rätt ord.

● liten ● vacker ● snäll ● fattig ● klok

2 Alex är rådgivarens son. Vad betyder rådgivare?

synonymer ord som betyder samma sak

3 En saga är ofta skriven i dåtid, preteritum. Para ihop verben i preteritum med rätt synonym. Dra streck mellan rätt siffra och bokstav.

1. dök upp 2. puttade 3. nekade 4. skyllde på

a. sa nej b. la skulden på c. kom plötsligt d. knuffade

4 I sagan står det att ”Prinsessan sprang så snabbt hon kunde bort från häxans lya”. Vilka ord är synonymer till lya? Ringa in.

a. en arbetsplats b. ett fordon c. en gård

d. en håla e. en liten bostad

5 Lukas blev väldigt svartsjuk. Förklara vad svartsjuk betyder.

Respons

Tänk dig att du ska ge eleven som skrivit sagan respons. Reflektera både kring vad som är bra i texten, och vad som kan bli ännu bättre.

1 Vad i texten är särskilt bra? Ge exempel och förklara varför du tycker så.

2 Vad skulle kunna bli ännu bättre? Ge ett exempel och förklara varför du tycker så.

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Sagans tid och plats

Sagor utspelar sig ofta för länge sedan, i ett land långt borta. Vi får varken veta exakt tid eller plats. Läs inledningen till sagan här nedanför.

För länge, länge sedan levde en flicka tillsammans med sin mamma i ett land i fjärran. Flickan och mamman var väldigt fattiga och därför var de ofta mycket hungriga. En morgon när flickan promenerade i en skog mötte hon en vänlig fe. Fen gav flickan en förtrollad kittel, som kunde laga hur mycket soppa som helst. Flickan blev överlycklig, tog med sig kitteln hem och lagade genast en delikat soppmåltid. Sedan den dagen kunde de äta sig mätta varje dag.

1 Stryk under alla uttryck i sagan som handlar om tid.

2 Ringa in alla uttryck i sagan som handlar om platser.

3 Arbeta tillsammans med en klasskamrat och gör uppgift a–c.

a. Läs upp sagan för varandra men prova att byta ut alla platsbeskrivningar mot specifi ka ställen i er närhet, till exempel Sigmatorget i Västerås

b. Läs upp sagan för varandra men prova att byta ut alla tidsuttryck mot bestämda datum, till exempel på julaftons morgon 2024

c. Diskutera hur sagan förändrades. Vad blev det för skillnad? Hur påverkades ”sagokänslan”?

Öva mer!

Rollfigurer med olika egenskaper

I sagorna kan vi möta såväl övernaturliga väsen som föräldralösa barn och kungligheter. Rollfi gurerna kan vara till exempel onda, goda, starka eller kloka.

1 Läs ett avsnitt ur ”Kung Agib” från sagosamlingen Tusen och en natt.

Det var en gång en gammal kung, som hette Kassib. Han hade givit sin son Agib en utmärkt uppfostran och invigt honom i konsten, hur man bäst skulle styra ett rike och inrätta sitt eget liv för att bli lycklig. Därför dog Kassib lugn och tänkte, att han hade skyddat sin son och sitt land från alla möjliga faror. Agib hade ju bara att sitta på faderns tron och regera efter de vishetsregler denne lärt honom, så skulle nog allt gå bra.

Men när Agib kom på egen hand, tyckte han inte alls om att sitta stilla och bara tänka på sitt folk och lyda sin fars råd. Han längtade ut i världen och beslöt snart att ge sig ut på äventyr och se sig omkring. Hur mycket man än försökte avråda honom, så hjälpte det inte.

2 Beskriv kung Kassib och Agib med en egenskap vardera. Använd adjektiv.

Kung Kassib: Agib:

3 På bilden ser du sagofi gurerna Tummeliten och Jätten. Använd adjektiv, som smart eller lugn, för att beskriva den ena rollfi gurens utseende och egenskaper i tre meningar.

Så här skulle jag beskriva rollfi guren:

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

4 Rita en egen sagofigur. Beskriv hen med fem adjektiv.

Hitta rollfigurer och öva uttal

1 Orden i listan innehåller alla bokstaven g. Men bara fyra av dem är rollfigurer i sagor och myter. Ringa in dem.

a. gudar b. bergatrollet c. galaklänning

d. gipsfigur e. vargen f. gäster

g. den goda fen

2 Ibland uttalas g som g och ibland som j. Titta på orden i uppgift 1. Hur uttalas g? Skriv g eller j bakom ordet.

3 Arbeta nu tillsammans med en klasskamrat. Läs orden i uppgift 1 högt för varandra. Fundera tillsammans:

som g som j

a. Hur uttalas g när det står framför någon av ● ● de hårda vokalerna a, o, u eller å?

b. Hur uttalas g när det står framför de mjuka ● ● vokalerna e, i, y, ä eller ö ?

c. Bergatrollet och vargen är båda ord där ett g ● ● står efter bokstaven r. Hur uttalas g här?

2 Bedömer du källan som trovärdig eller inte? Använd svaren på frågorna i uppgift 1.

● Trovärdig

● Inte trovärdig

Motivera ditt svar:

Läs en myt

Nu ska du få läsa myten Demeter och Persefone, som hör hemma i den antika grekiska mytologin. Arbeta gärna tillsammans med en klasskamrat och turas om att läsa myten högt för varandra.

Demeter och Persefone

Demeter hette fruktbarhetens och växtlighetens gudinna. Det var tack vare henne som träden bar frukt och grödorna växte ur marken. Varje dag, året runt ordnade Demeter så att jorden frodades och gav liv åt alla.

Demeter hade en vacker dotter som hette Persefone. En dag när Persefone var ute för att plocka blommor på en äng öppnade sig plötsligt marken framför henne. Ur djupet kom en vagn dragen av fyra svarta hästar. I vagnen satt Hades, underjordens härskare. När han fick syn på den vackra Persefone beslöt han sig för att ta med henne ner i underjorden som sin fånge. Han ville att hon skulle bli hans drottning.

När Demeter förstod att Persefone var försvunnen drabbades hon av både sorg och vrede. Hon glömde bort sina uppgifter som fruktbarhetens och växtlighetens gudinna. Snart hade allt på jorden vissnat och dött. Både människor och djur svalt.

Nu kände sig Zevs, den mäktigaste av gudarna, tvungen att ingripa. Han befallde Hades att släppa Persefone fri. Hades lydde. Men innan Persefone lämnade underjorden gav Hades henne ett granatäpple att äta på färden tillbaka. Persefone hade inte ätit någonting sedan hon blev bortrövad. Men hon visste att den som äter de dödas mat döms att för evigt stanna i dödsriket.

Betona de markerade stavelserna när du uttalar namnen: DE meter Per SE fone.

Namnet Zevs kan även stavas Zeus.

Så började Persefone den långa vandringen tillbaka. Ju närmare hon kom ovanjorden desto hungrigare blev hon. Hon tänkte på äpplet som hon fått av Hades. Inte kunde väl någon märka om hon åt litegrann av det? Hon tog ett bett av äpplet och i samma stund drog en isande vind genom hennes kropp. Hon var nu dömd att återvända till Hades i underjorden.

När Demeter fick veta vad som hade hänt blev hon fruktansvärt upprörd och vände sig till Zevs och krävde att få tillbaka sin dotter. Annars skulle hon se till att det blev evig vinter på jorden.

Zevs visste inte vad han skulle göra. Han ville varken vara osams med Hades eller Demeter. Han frågade då de andra gudarna om råd. De bestämde att Persefone fick lov att vara hos sin mor Demeter. Men under en viss tid varje år var hon tvungen att återvända till Hades i dödsriket. Äppelkärnorna som hon svalt fick symbolisera det antal månader som hon varje år skulle tillbringa hos Hades.

Så blev det som gudarna hade bestämt. Under de månader som Persefone bor hos sin mamma Demeter blomstrar världen. Men under de månader som hon tvingas vara hos Hades sörjer Demeter sin dotter. Då låter hon allt vissna och dö. Kyla och snö sprids över jorden.

Arbeta med myten

Myter liknar sagor men har vissa typiska drag, till exempel försöker de ofta förklara livsfrågor och har sitt ursprung i religion och tro. Nu ska du få arbeta med innehåll och språk i myten Demeter och Persefone.

1 I mytens inledning står det: ”Varje dag, året runt ordnade Demeter så att jorden frodades”. Vilket alternativ är en synonym till frodas? Ringa in rätt svar.

a. växa snabbt b. vissna c. skördas

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

2 Vad är sant eller falskt om gudarna och gudinnorna i Demeter och Persefone? Kryssa i rätt svar.

sant falskt

a. Demeter är gudinnan som ser till att växter, ● ● djur och människor kan leva.

b. Zevs är den mäktigaste guden. ● ●

c. Hades tar med sig Persefone till underjorden ● ● för att hämnas på Demeter.

d. Persefone kan inte motstå att äta ett granatäpple ● ● från underjorden.

3 I myten finns två olika betydelser av ordet svalt. Vad betyder ordet och hur uttalas det i följande meningar? Skriv en kort förklaring.

a. Både människor och djur svalt.

b. Äppelkärnorna som hon svalt fick symbolisera det antal månader som hon varje år skulle tillbringa hos Hades.

4 Hades och dödsriket representerar det onda i myten. Ge exempel på en mening som visar detta.

5 Vilken livsfråga vill myten om Demeter och Persefone besvara?

Vem säger vad?

Texterna här nedanför och på nästa sida är hämtade ur myten Demeter och Persefone. Skriv om texterna som dialog.

a. Vad säger Persefone till Hades?

Följ med mig och bli min drottning!

b. Vad säger Zevs och Hades till varandra?

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

c. Vad säger Demeter och Zevs till varandra?

Vad vill myten säga oss?

Myter används ofta för att förklara världen och ge svar på livsfrågor, som hur världen skapades eller vad som händer efter döden. Vad tror du att de här myterna vill säga eller förklara för människan?

Babels torn

Från början fanns det bara ett språk på jorden som alla talade. Människorna började bygga ett torn som blev högre och högre. De ville att tornet skulle nå hela vägen upp till himlen. Gud steg ner och fick syn på vad människorna höll på att göra. Han förstod att så länge människorna talade ett och samma språk fanns det inget som hindrade dem från att göra allt de ville. Han gjorde då så att de inte längre kunde förstå varandra och spred ut dem över världen.

(Kristen mytologi)

Det här tror jag att myten vill säga eller förklara:

Himmel och jord

De första gudarna var himmelsguden och jordgudinnan. De fick tillsammans fler än 70 söner. Barnen levde i ständigt mörker eftersom fadern och modern höll om varandra så hårt att inget ljus kunde komma emellan himmel och jord. Till slut lyckades en av sönerna, den starke skogsguden, pressa isär föräldrarna. Himlen och jorden skildes åt. Föräldrarna sörjde detta djupt och himmelsguden grät tårar som föll ner över jorden. (Maorisk mytologi)

Det här tror jag att myten vill säga eller förklara:

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

och gällande avtal.

Skriv en modern myt

Skapelsemyter förklarar hur något har kommit till från allra första början. Arbeta tillsammans med en klasskamrat och skriv en egen modern myt.

Välj en av sakerna här nedanför och förklara hur den uppkom. Fritt fram att fantisera!

svartsjukan osthyveln kyssen gosedjuret

Vad har du lärt dig?

Du har nu arbetat med sagor och myter. Som avslutning ska du få sammanfatta, repetera och reflektera kring det du lärt dig.

1 Du har lärt dig om vad som är typiskt för sagan som genre. Skriv ner två saker.

2 Du har lärt dig om myter. Förklara skillnaden mellan en myt och en saga.

3 Du har läst om olika sagoförfattare. Skriv ner namnet på en av dem. (Välj din favorit!)

4 Vilka sagor och myter har du läst? Skriv ner dem. Ringa sedan in den som du tyckte bäst om.

5 Tänk tillbaka på sagorna och myterna som du läst.

a. Påminner de om något annat du läst? Eller kanske någon film du sett eller spel du spelat? Vad, i så fall?

b. Vilka kopplingar kan du göra till dig själv och ditt liv? Kan du till exempel känna igen en händelse, en tanke eller en känsla? Berätta!

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Arbetsbok sva

SVEA är ett läromedel i svenska och sva för högstadiet som tydliggör progressionen mellan årskurserna. Här ﬁnns återkommande kapitelrubriker som visar hur det centrala innehållet i kursplanerna konkretiseras. Med SVEA har samtalet en central plats i undervisningen.

I arbetsböckerna för svenska respektive sva får eleven befästa och fördjupa sina kunskaper. Med elevtexter som utgångspunkt arbetar eleven vidare med innehåll, struktur och språk innan hen skriver egna texter. Medan grundboken innehåller muntliga uppgifter får eleven här arbeta med ett stort antal skriftliga övningar.

SVEA består av Grundbok

Arbetsbok svenska

Arbetsbok sva

Lärarhandledning

Skönlitterär pocketbok nok.se/svea

LINNÉA SVÄRD

PÄR SAHLIN

KLARA LINDBLOM