9789144167787 by Smakprov Media AB

ARC-EN-CIEL 7

Elevpaket – Tryckt + Digitalt

LÄS OCH PROVA ELEVPAKETETS

SAMTLIGA DELAR

ARC-EN-CIEL 7

Elevpaket – Tryckt + Digitalt

Med läromedelsserien Arc-en-ciel görs den kluriga franskan tillgänglig för alla. Serien, som följer ett koncept med färger och resor, låter eleverna lära känna olika delar av den fransktalande världen, exempelvis Belgien, Kanada och Senegal.

ELEVBOK

Arc-en-ciel 7 – 9 innehåller nio kapiteltexter där dialoger varvas med franska reportage. I varje kapitel finns korta realiatexter på svenska. Längst bak i böckerna finns en fransk-svensk och en svensk-fransk ordlista.

ÖVNINGSHÄFTE

I övningshäftet övas respektive kapitels centrala delar.

Interaktiv version av boken, inläst med autentiskt tal och textföljning

DIGITALT LÄROMEDEL

I det digitala läromedlet kan eleverna läsa, lyssna och anteckna. Eleven arbetar interaktivt med inspelad grammatik, texter, fraser, glosor och hörövningar.

Interaktiva övningar

Fungerar på dator, surfplatta och mobiltelefon

Arc-en-ciel 7

FRANSKA FÖR ÅRSKURS 7

Marie-Elen Osbeck & Cécile Tartar

Arc-en-ciel 7

FRANSKA FÖR ÅRSKURS 7

Studentlitteratur AB

Box 141

221 00 LUND

Besöksadress: Åkergränden 1

Telefon 046-31 21 00

studentlitteratur.se

Kopieringsförbud

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares begränsade rätt att kopiera för undervisningsändamål enligt Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, är förbjuden. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.

Vid utgivning av detta verk som e-bok, är e-boken kopieringsskyddad.

Användning av detta verk för text- och datautvinningsändamål medges ej.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman eller rättsinnehavare.

Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.

Art.nr 33122

ISBN 978-91-44-16778-7 Upplaga 1:9

Redaktör: Anky Josefson

Omslag: Francisco Ortega

Grafisk form: Werner Schmidt och Daniel Sjöfors

Printed by Eurographic Group, 2024

Tackord

Härmed vill vi tacka Nicole Osbeck och Pervenche Bonnet för deras värdefulla hjälp under arbetets gång med Arc-en-ciel 7. Tack också till eleverna på Sankt Thomas skola, Påarps skola samt franskläraren Kenneth Olsson för hjälp med testning av boken.

Författarna

Rättigheter

Teckningar

Disney, Walt /Everett/IBL 82

Mak, Kwok-Hei /Kingdom Pleased övriga

Map Resources 47

Nelvin, Leif 116

Fotografier

Barskaya, Galina omslagets framsida

Buena Vista Pictures/ Everett/ IBL 101

Corel Corporation 20 ne

Gamma/ IBL 98

Gonzaga, Mario/ Stock.XCHNG 81 ne hö

Ingram 12, 59a, 59e, 91b, c och f, 164f

Janakow, Eugenia/ Stock.XCHNG 19 vä, 164d

Jönsson, Mats omslagets baksida

KCS Presse/ IBL 99

Mc Arthur, Jake/ Stock.XCHNG 63f

Miramax/ Everett/ IBL 106

Mori, François/ AP/ Scanpix 20 öv

PhotoAlto 62c och d, 78c och f, 79, 154a

PhotoDisc 18, 23d, 26, 33, 42, 46a och b, 47 ne a, 48c, d och h, 59d, 62e, 63e, 69f och l, 78a, d, e, och j, 91d och e, 120 alla, 123 a och b, 127 alla, 134, 154b, 164h

Rex/ IBL 48

Scorza, Antonio 186 (Zidane)

Shutterstock övriga

Stock.XCHNG Standard Restrictions 17, 19hö, 63d och g, 73c–e, g–j, 77 övriga

Stockbyte 72, 73a och b, 77d och i

Texter

Eric Simard & Vincent Dutrait, Je te sauverai !, Published in France by Editions Magnard, Paris.

Salut ! Hej!

Nu är det inte svårt att läsa franska längre! Med vår nya metod, som bl.a. baserar sig på färger, lär du dig att läsa och stava på franska lekande lätt.

Vi tar dig med på en resa, från Malmö till Marseille via Bryssel och Paris, tillsammans med två familjer. De nio texterna bildar en längre berättelse. Eftersom de till stor del är skrivna i dialogform kan de lätt spelas upp i klassen.

Följ gärna dessa tips för att uppnå bäst resultat:

– Börja med att gå igenom À savoir-sidorna där du finner det väsentligaste i kapitlet.

– Läs sedan texten med hjälp av gloslistan. Du kan också arbeta interaktivt med texten i det digitala läromedlet.

– Under rubriken Au travail ! får du göra muntliga och skriftliga övningar.

– I övningshäftet hittar du grammatikförklaringar och nyttiga övningar. Vi rekommenderar att du gör dessa innan du tar dig an övningen B Traduction (översättning) i boken.

– Digitalt övar du hörförståelse, glosor och grammatik.

– När du har arbetat färdigt med kapitlet kan du kontrollera vad du har lärt dig med hjälp av Je sais !-checklistan.

I slutet av kapitlet hittar du korta realiaavsnitt på svenska: Tu sais que…? och À toi de trouver ! Realia förekommer också i form av två reportage på franska om smurfarna och Zidane. Dessutom finner du franska skämt här och var. Boken avslutas med ett utdrag ur en kort fransk ungdomsroman för att du ska få en läsupplevelse. Läs gärna hela romanen!

Vi hoppas att ditt arbete med Arc en ciel 7 kommer att färgas av skratt och lust att lära dig mer franska.

Amuse-toi bien ! Ha det så roligt!

Marie-Elen Osbeck & Cécile Tartar

Innehåll

Frankrikekarta pärm

Till eleven 3

Prononciation 6

L'Arbre généalogique 7

1 En Suède 8

Hälsa och fråga hur någon mår

Fråga och svara: namn, ålder, var man bor

Verbet AVOIR i presens

Stava ljudet ”EU”

Räkna till 13

2 Photos de famille 22

Presentera: namn, ålder, var man bor, släktskap och yrke

Några djur

Verbet ÊTRE i presens

Ägandeform = Genitiv

Adjektiv: stor & liten

Obestämd och bestämd form

Stava ljudet ”AU”

Räkna till 20

3 Le voyage 38

Färger

Namn på några klädesplagg

Några länder, nationaliteter och språk

Adjektivens placering

Regelbundna ER-verb

Negation: inte, aldrig

Stava ljudet ”ON”

Räkna till 30

Reportage : Les Schtroumpfs 52

4 L’arrivée 54

Klockan

Veckodagar

Fritidsaktiviteter

Frågeord

Verbet FAIRE i presens

Repetera regelbundna ER-verb

Repetera ÊTRE

Stava ljudet ”OU”

Räkna till 60

5 Au marché 68

Fråga vad något kostar

Frukter och grönsaker

Verbet ALLER i presens

Futurum med ALLER + infinitiv

De tre första formerna av POUVOIR i presens

Repetera verbet FAIRE

Stava ljudet ”OI”

Räkna till 100

6 L’anniversaire 84

Mat och dryck

Väderuttryck

Månader och årstider

Verbet VOULOIR i presens

Uttryck med AVOIR

Repetera AVOIR och FAIRE

Repetera ER-verb

Stava ljudet ”AN”

Repetera 1–100

Reportage : Zinédine Zidane 98

7 À l’aide 100

Möbler och rum

Rumsprepositioner

Possessiva pronomen för de tre första personerna

Adjektiven nouveau, beau, vieux

Fler ER-verb

Regel för när två verb följer varandra

Repetera obestämd och bestämd artikel

Repetera FAIRE, VOULOIR och de tre första formerna av POUVOIR

Stava ljudet ”UN”

Räkna till 500

8 À l’hôpital 114

Kroppen

Uttrycket avoir mal à

JA- och NEJ-frågor

Tidsuttryck

Plural med -x

Böja hela verbet POUVOIR

Repetera futurum med ALLER

Stava ljudet ”IN”

Räkna till 999 130

Alla possessiva pronomen

Pourquoi ? Parce que…

Plural med -aux

Prepositionerna EN/À vid färdmedel

Beaucoup de, trop de, ne … pas de, un peu de

Ordningstal

Räkna till 2000

Roman : Je te sauverai ! 142

Minigrammatik 145

Alfabetiska ordlistor

Svensk-fransk ordlista 167

Fransk-svensk ordlista 172

Cd-rom med övningar, texter och glosor pärm

Prononciation

Comme dans la couleur (enligt färgmetoden)

Orthographe (Stavning)

Voyelles (vokaler) a

EU comme dans BLEU e, eu

Prononciation (Uttal) Mots (Ord)

[a] hatt chat (katt)

[ø] snö adieu (adjö) bleu (blå) eu

[œ] smör chauffeur (chaufför)

stumt i slutet av ord fille (flicka)

[e] ben café è, ë, ê, ei, ai, aî

OU comme dans ROUGE ou

AU comme dans JAUNE o, au, eau

OI comme dans NOIR oi

Consonnes (konsonanter)

[ɛ] knä maison (hus)

[u] ost rouge (röd)

[o] gås jaune (gul)

[wa] toalett noir (svart)

c (framför e, i, y), ç, s [s]

uttalas ”s” citron, façade, soldat

c (framför a, o, u), k, q, qu [k] uttalas ”k” candidat, kiosque, cinq (fem) ch

h (i början av ord)

[ʃ] kyrka chance

uttalas inte hôtel (hotell)

g (framför e, i, y) [ʒ] tonande sjeljud plage (strand)

g (framför a, o, u) [g] god organe (organ) gn

[ŋ] tänja champagne ph

[f] foto photo

s (mellan två vokaler) [z] tonande s visite (besök) z

[z] tonande s bizarre

Sons nasals (nasalljud) Finns inte på svenska, kan grupperas i en liten ramsa:

Un bon vin blanc en France (ett gott vitt vin i Frankrike)

UN comme dans BRUN un, um [œ̃] brun, parfum

ON comme dans MARRON on [õ] marron

IN comme dans INDIGO in, ain, ien

AN comme dans BLANC an, en

[ɛ̃] vin, pain (bröd), chien (hund)

roman, central

L’Arbre généalogique

Pia Björk 16 ans

Stefan Björk 50 ans médecin

Per Björk 13 ans

Sophie Mazet 12 ans

Isabelle Caux épouse Björk 38 ans hôtesse de l’air

Corinne Caux épouse Mazet 35 ans prof d’anglais

Daniel Mazet 14 ans

Minou le chat

Marianne Duval épouse Caux 62 ans vendeuse

François Caux 70 ans agriculteur

Claude Mazet 37 ans cuisinier

Mazet 15 ans

Philou le chien

Simon

1 En Suède

Per har berättat för sin fransklärare att han har släktingar i Frankrike.

Läraren tycker att det skulle vara trevligt för klassen att få kontakt med fransmän och att genom

Per och hans familj ta del av deras upplevelser i Frankrike.

På Pers begäran skriver hans moster Corinne ett vykort till Pers klass.

en Suède i Sverige

Bonjour les enfants ! Goddag barn! (eg. barnen)

je m’appelle jag heter

j’ai 35 ans jag är 35 år (eg. har) et och

j’habite jag bor à Paris i Paris en France i Frankrike

J’ai deux fils. Jag har två söner. Ils s’appellent Simon De heter Simon och Daniel. et Daniel.

Simon a 15 ans. Simon är 15 år. j'ai jag har aussi också une fille, la fille en dotter, dottern; en flicka, flickan Elle s’appelle Sophie. Hon heter Sophie.

I kapitel 1 skall du lära dig

✦ Hälsa och fråga hur någon mår

✦ Fråga och svara: namn, ålder, var man bor

✦ Verbet AVOIR i presens

Bonjour les enfants, Je m’appelle Corinne, j’ai 35 (trente-cinq) ans et j’habite à Paris, en France. J’ai deux fils. Ils s’appellent Simon et Daniel. Simon a 15 (quinze) ans, et Daniel a 14 (quatorze) ans. J’ai aussi une fille. Elle s’appelle Sophie et elle a 12 (douze) ans.

J’ai une sœur, Isabelle. Elle a 38 (trentehuit) ans. Isabelle habite en Suède, à Malmö.

Elle a deux enfants, Pia et Per. Pia a 16 (seize) ans et son frère Per a 13 (treize) ans. Je vais bientôt aller en Suède. Quelle chance!

Au revoir, bises, Corinne

J’ai une sœur. Jag har en syster. Isabelle habite Isabelle bor i Sverige. en Suède.

Elle a deux enfants. Hon har två barn. son frère hennes bror

Je vais bientôt aller Jag skall snart åka till en Suède. Sverige.

✦ Stava ljudet ”EU”

✦ Räkna till 13

✦ Textens glosor

La classe de français

Centrumskolan

aller att gå, att resa, att åka bientôt snart

Quelle chance ! Vilken tur! quel, quelle vilken au revoir på återseende, vi ses une bise, la bise en puss, pussen la classe de français franskgruppen

Corinne är nu på besök hos sin syster Isabelle. Per och Pia tränar på att hälsa och presentera sig med sin moster Corinne och sin kusin, Simon. Daniel och

Sophie är kvar i Frankrike med sin pappa Claude.

Bonjour, Pia.

Bonjour, Corinne. Ça va ?

Ça va bien, merci. Et toi ? Bien, merci.

Où habites-tu, Corinne ?

J’habite à Paris, en France. Et toi, Pia ?

J’habite à Malmö, en Suède.

Où habites-tu, Per ?

J’habite aussi à Malmö.

Tu t’appelles comment ?

Je m’appelle Simon. Et toi ?

Je m’appelle Per.

Ça va ? Hur mår du?, Hur går det?

Ça va bien. Jag mår bra., Det går bra. bien bra merci tack

Et toi ? / Et vous ? Och du? / Och ni?

Où habites-tu ? Var bor du?

Où ? Var?

Tu t’appelles comment ? Vad heter du?

Salut ! Hej!; Hej då!

Salut, Pia.

Salut, Simon. Ça va ?

Oui. Et toi ?

Öva på kapitlets ord!

oui ja

À la prochaine ! Vi ses! (eg. Tills nästa gång!)

ok okej

À plus ! Vi ses! (eg. Till senare!)

Quel âge as-tu ? Hur gammal är du?

un âge, l'âge en ålder, åldern

Madame Frun

un monsieur, le monsieur en herre, herrn

Comment allez-vous ? Hur mår ni?, Hur går det?

Salut ! À la prochaine !

Ok, à plus !

Quel âge as-tu, Per ?

J’ai 13 (treize) ans.

Et toi, Pia, quel âge as-tu ?

J’ai 15 (quinze) ans.

Dialog mellan två vuxna som inte känner varandra så väl.

Bonjour, Madame !

Bonjour, Monsieur !

Comment allez-vous ?

Bien, merci. Et vous ?

Au revoir, Monsieur.

Au revoir, Madame.

Compréhension de texte – Läsförståelse (Svara på franska)

1 Quel âge a Corinne ?

2 Comment s’appellent les enfants de Corinne ?

3 Comment s’appelle la sœur de Corinne ?

4 Où habite Corinne ?

À savoir!

1 Prononciation Uttal

EU pour BLEU

EU pour deux

J’aime le bleu !

Att kunna!

2 Phrases pour saluer et se présenter Fraser för att hälsa och presentera sig

Bonjour les enfants ! Goddag barn! (eg. barnen)

Bonjour, Pia. Goddag, Pia.

Ça va ? Hur mår du/ni?

Ça va bien, merci. Det går bra, tack.

Comment t’appelles-tu ? Vad heter du?

Tu t’appelles comment ? Vad heter du? (vard.)

Je m’appelle Per. Jag heter Per.

Et toi ? Och du?

Où habites-tu, Corinne ? Var bor du Corinne?

J’habite à Paris, en France. Jag bor i Paris, i Frankrike.

J’habite aussi à Malmö. Jag bor också i Malmö.

Quel âge as-tu, Per ? Hur gammal är du, Per?

Tu as quel âge ? Hur gammal är du? (vard.)

J’ai 13 ans. Jag är 13 år.

Au revoir ! På återseende!

Öva fraser du kan använda i klassrummet

3 Autres phrases Övriga fraser

aussi också

Elle a 38 ans. Hon är 38 år. en Suède i Sverige

Il a 15 ans. Han är 15 år.

Il s’appelle Simon. Han heter Simon.

Isabelle a deux enfants. Isabelle har två barn.

Isabelle habite en Suède. Isabelle bor i Sverige.

J’ai une sœur. Jag har en syster.

Je vais bientôt aller Jag ska snart åka en Suède till Sverige.

Quelle chance ! Vilken tur!

4 Substantifs Substantiv un an ett år un enfant ett barn la France Frankrike la Suède Sverige un frère en bror une sœur en syster

DEUX

5 Le verbe AVOIR et les pronoms personels Verbet HA och de personliga pronomina

j’ ai jag har

tu as du har

il/elle/on a han/hon/man har

J’ai un ordinateur.

Tu as un ordinateur.

nous avons vi har

vous avez ni har

ils/elles ont de har

Elle a un ordinateur.

( je/j’ = jag)

Nous avons un ordinateur.

Vous avez un ordinateur.

Elles ont un ordinateur.

6 Les chiffres et les nombres 1–13 Räkneorden 1–13

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

zéro un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix

11 12 13 onze douze treize

Glossaire du texte Textens glosor på sidorna 8–10

Au travail!

Parlons ! Låt oss prata!

Nu jobbar vi!

1 Présente-toi ! Presentera dig! (À savoir ! 2–3)

Dis ton nom, ton âge et où tu habites. Dis le nom de tes frères et sœurs et leur âge. Säg ditt namn, din ålder och var du bor. Säg dina syskons namn och ålder.

2 Présente un camarade ou une camarade. Presentera en kamrat (kille eller tjej). (À savoir ! 3)

Dis son nom, son âge et où il/elle habite.

Säg hans/hennes namn, hans/hennes ålder och var han/hon bor.

3 Les maths en français ! Matte på franska! (À savoir ! 6)

Apprends les chiffres de 1 à 13. Travaillez à deux. Remplacez les mots soulignés. Lär dig siffrorna från 1 till 13. Arbeta två och två. Ersätt de understrukna orden.

Exemple

A : Trois plus cinq font …?

B : Trois plus cinq font huit.

4 Apprenez un comptine. Lär er en ramsa.

1, 2 , 3 je vais dans le bois 1, 2, 3 jag går i skogen

Un, deux, trois, 1, 2, 3

je vais dans le bois, jag går i skogen, quatre, cinq, six, 4, 5, 6 cueillir des cerises. för att plocka körsbär.

Sept, huit, neuf, 7, 8, 9 dans mon panier tout neuf, i min nya korg, dix, onze, douze 10, 11, 12 elles seront toutes rouges. de kommer att vara alldeles röda.

5 Jouez avec AVOIR ! Lek med AVOIR! (À savoir ! 5)

Travaillez à deux. Chacun choisit une image. Parlez chacun à votre tour. Arbeta två och två. Var och en väljer en bild. Turas om att prata.

Exemple

A : J’ai un chien. Qu’as-tu?/Qu’est-ce que tu as?

B : J’ai un chat.

A : Elle/Il a un chat.

B : Nous avons un chat et un chien.

Ordbank: djur

un cochon un chien un chat un vélo une maison un enfant une sœur et un frère

6 Le numéro de téléphone Telefonnumret (À savoir ! 6)

Demande à un camarade son numéro de téléphone. Demandez chacun à votre tour. Be en kamrat om hans/hennes telefonnummer. Turas om att fråga.

Exemple

A : Quel est ton numéro de téléphone ?

B : Mon numéro de téléphone est le 1 0 1 5 2 0 .

7 Que dire? Vad skall man säga?

Precis som i Sverige finns det även i Frankrike olika sätt att hälsa och säga ”hejdå!” på.

Spela upp en minisketch där du hälsar på någon.

Det skall framgå om ni är jämnåriga eller om det är barn-vuxen som möts och vilken tid på dygnet det är.

Ordbank: hälsningsfraser 1

HEJ!

– Salut, Pia !

– Salut, Pelle !

– Bonjour, Madame !

– Bonjour, Monsieur !

– Bonjour, Isabelle !

– Bonsoir, Maman.

– Bonsoir, Marie.

HEJDÅ!

– Bonne journée, Madame!

– Bonne journée, Monsieur!

– Au revoir, Céline.

– Au revoir, Philippe.

– À bientôt, Charlotte.

– À bientôt, Laurent.

– Bonne après-midi, Mademoiselle.

– Bonne après-midi, Monsieur.

– Bonne soirée, mamie et papy.

– Bonne soirée, ma petite.

– Bonne nuit, Papa.

– Bonne nuit, mon chéri.

Ordbank: hälsningsfraser 2

À bientôt! Vi ses snart! Bonne journée ! Ha en bra dag!

Au revoir ! På återseende! Bonne nuit ! God natt!

Bonjour ! Goddag! Bonne soirée ! Trevlig kväll!

Bonsoir ! God kväll! Salut ! Hej!

Bonne après-midi !

Trevlig eftermiddag!

Écris ! Skriv!

A Voyage organisé Organiserad resa

På flygplatsen möts familjer som ska ut och resa. Under de kommande kapitlen kommer du att skapa personer och berättelser kring dessa familjer. Idag börjar vi med att presentera några av ungdomarna.

– Du skall skapa en egen person – ett barn/en ung person i valfri ålder.

– Skriv en kort presentation. Ta med: namn, ålder, telefonnummer och syskon.

– Var bor personen? (stad, land)

B Traduction Översättning Översätt följande samtal mellan två pojkar.

JEAN : Vad heter du?

PAUL : Jag heter Paul.

JEAN : Hur gammal är du?

PAUL : Jag är 13 år. Och du?

JEAN : Jag heter Jean och jag är 12 år. Var bor du, Paul?

PAUL : Jag bor i Frankrike.

JEAN : Var i Frankrike?

PAUL : I Paris. Och du, Jean?

JEAN : Jag bor också i Paris!

C Dictée Diktamen (À savoir 1)

Skriv i din skrivbok det din lärare läser upp (EU som i BLEU…).

Écoute ! Lyssna!

Arbeta med kapitlets hörövningar. Du hittar dem i den digitala delen av Arc-en-ciel 7

Tu sais que… ?

Vet du att … ?

I Frankrike gör man inte som i Sverige. Man pratar inte om vuxnas ålder och man niar (säger

”vous” till) äldre eller folk som man inte känner. Dessutom använder man alltid namn när man hälsar. När man hälsar på någon man känner som t.ex. släktingar och vänner så pussas man på kinden (une bise).

När man ställer frågor som kan besvaras med JA eller NEJ kan man börja frågan med:

Est-ce que… (Är det så att…)

Est-ce que tu parles français ? (Är det så att du pratar franska?) Pratar du franska?

Det finns olika stilskillnader i språk. På franska kan samma sak uttryckas på olika sätt, genom att ordföljden ändras.

Till småbarn använder man enkelt talspråk och säger:

Tu t’appelles comment ?

Vill man använda ett mer vårdat språk säger man:

Comment t’appelles-tu ?

Om man vill fråga vad någon har, säger man i talspråk:

Qu’est-ce que tu as ? (Vad är det som du har?)

I vårdat tal:

Qu’as-tu ? (Vad har du?)

À toi de trouver!

Barnen diskuterar Frankrikeminnen:

PIA: Minns ni när vi tillbringade en helg på Disneyland?

Ta reda på mer !

PER : Fy, vad jag blev illamående av att åka alla attraktionerna!

PIA : Du åkte alla 43 stycken fast du var illgrön! Du såg ut som en marsian!

PER : Nästa dag såg vi Eiffeltornet, satt på ett café på Les Champs Elysées och såg Thierry Henry gå förbi med en glass i handen.

PIA : Glöm inte kön vid Le Louvre! Vi hann inte se Mona Lisa för att de skulle stänga!

PER : Kommer du ihåg när vi var på restaurang och du beställde in något som hette Escargot?

Du visste inte vad det var och ville inte att vi skulle översätta!

Det skulle vara en överraskning, sa du.

PIA : Jo! Vilken överraskning! Vad äckligt det var! Jag avskyr sniglar!

Svara på följande frågor:

– När öppnades Disneyland?

– När byggdes Eiffeltornet?

– Hur högt är Eiffeltornet?

– Vem har målat Mona Lisa?

– Vad heter Mona Lisa på franska?

– Vem är Thierry Henry?

– Mellan vilka två platser sträcker sig

Les Champs Elysées?

Je sais !

Nu kan jag!

Efter att du har arbetat med textavsnittet och gjort övningarna i bok och häfte skall du kunna:

n Hälsa och fråga hur någon mår

n Fråga efter någons namn och tala om mitt eget

n Fråga hur gammal någon är och tala om hur gammal jag är

n Fråga var någon bor och berätta var jag bor

n Verbet AVOIR

n Stava ljudet ”EU”

n Räkna till 13

n Textens glosor

Förhör dig själv på detta. Repetera det du är osäker på.

Marie-Elen Osbeck har både franska och svenska som modersmål och har allt sedan barndomen tillbringat alla sina somrar i Frankrike. Hon är uppvuxen i

Lund och har gymnasielärarexamen i franska, svenska och svenska som andraspråk. För närvarande undervisar hon i franska på en grundskola i Lund. Marie-Elen entusiasmerar sina elever och brinner för det franska språket.

Cécile Tartar är en engagerad och uppskattad svensklärare på Komvux i Arlöv. Hon är uppvuxen i Frankrike och kom till Sverige 1997 som 20-åring. Cécile lärde sig det svenska språket från grunden och utbildade sig därefter vid Lunds universitet till gymnasielärare i franska, svenska och svenska som andraspråk.

Arc-en-ciel – nytänkande franskläromedel för åk 6–9

Arc-en-ciel gräver fram de franska skatterna. Färgmetoden skapar en genväg till uttalet. Dessutom möjliggör bild, ljud och färg intuitivt lärande utan omväg via svenskan. Tyngdpunkten ligger på fraser snarare än glosor, vilket leder till säkra talare.

Den tryckta boken kompletteras av en heldigital version av boken, där eleven kan läsa, lyssna och anteckna. Där arbetar man interaktivt med inspelad grammatik, texter, fraser och hörövningar.

Många ljud- och bildövningar ingår och här finns även MP3-filer.

I Arc-en-ciel 7 finns, utöver de trygga kapiteltexterna, tillfälle att pröva vingarna på egen hand med reportage om smurfarna, Zidane och ett utdrag ur romanen Je te sauverai. Berättelsen om två familjer som semestrar i Frankrike löper som en röd tråd.

Läroboken vänder sig till nybörjare eller de som mjukstartade i år 6.

Arc-en-ciel 7, elevpaket innehåller

• en lärobok med texter, övningar, grammatik och realia

• en inloggningskod till den digitala delen: inläsningar, glosträning, grammatikövningar och hörförståelse

• ett övningshäfte med fördjupning av grammatik och ordförråd

studentlitteratur.se

Arc-en-ciel 7

ÖVNINGSHÄFTE

Marie-Elen Osbeck & Cécile Tartar

Studentlitteratur AB

Box 141

221 00 LUND

Besöksadress: Åkergränden 1

Telefon 04631 21 00

studentlitteratur.se

Kopieringsförbud

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Det är ett engångsmaterial och får därför, vid tillämpning av Bonus Copyright Access skolkopieringsavtal, överhuvudtaget inte kopieras för undervisningsändamål. Inte ens enstaka sida får kopieras, dock får enstaka fråga/ övning kopieras för prov/skrivning. För information om avtalet hänvisas till utbildningsanordnarens huvudman eller Bonus Copyright Access.

Vid utgivning av detta verk som e bok, är e boken kopieringsskyddad.

Användning av detta verk för text och datautvinningsändamål medges ej.

Studentlitteratur har både digital och traditionell bokutgivning. Studentlitteraturs trycksaker är miljöanpassade, både när det gäller papper och tryckprocess.

Art.nr 33123

ISBN 9789144051130

Upplaga 1:14

Redaktör: Anky Josefson

Omslag: Francisco Ortega

Form: Werner Schmidt och Jakob Meijling

Printed by Eurographic Group, 2024

Bildrättigheter

Till eleven!

Här arbetar du med grammatik och ordförråd i små steg och får hjälp av förklaringen bredvid.

Gå gärna till Minigrammatiken i läroboken om du vill se grammatikrutorna i färg.

Facit får du av din lärare. Det finns i Lärarhandledningen.

Lycka till!

Innehåll

Till eleven! 3

Chapitre 1

Grammaire 6

< Verbet AVOIR – att ha 6

< Att böja franska verb 8

< Prepositioner vid städer och länder 10

Vocabulaire 11

< Räkneorden 1–13 12

Chapitre 2

Grammaire 13

< Substantiv 13

< Genitiv 15

< Adjektiv 16

< Verbet ÊTRE – att vara 17

Vocabulaire 19

< Yrken 20

< Räkneorden 1–20 21

Chapitre 3

Grammaire 22

< Presensändelser till ERverb 22

< Negationer 25

< Adjektiv 26

Vocabulaire 29

< Land, nationalitet och språk 29

< Räkneorden 1–30 31

Chapitre 4

Grammaire 32

< Frågeord 32

< Repetera verbet ÊTRE 34

< Repetera ERverb (JOUER) 35

< Uttryck med JOUER 35

< Prepositioner vid JOUER 36

< Verbet FAIRE – att göra 37

Vocabulaire 38

< Klockan 40

< Räkneorden 1–60 42

Chapitre 5

Grammaire 43

< Verbet ALLER – att gå/åka 43

< Futurum med ALLER 44

< Verbet FAIRE – att göra 45

< Verbet POUVOIR – att kunna 46

Vocabulaire 48

< Räkneorden 1–100 49

Chapitre 6

Grammaire 51

< Verbet VOULOIR – att vilja 51

< Verbet FAIRE – att göra 52

< Repetera AVOIR & FAIRE 52

< Repetera ERverb 54

< Partitiv artikel 55

Vocabulaire 56

< Räkneorden 1–100 57

Chapitre 7

Grammaire 59

< Possessiva pronomen 59

< När två verb följer efter varandra 62

< Adjektiven NOUVEAU, BEAU, VIEUX 64

< Repetera ERverb 66

< Rumsprepositioner 67

< Repetera obestämd och bestämd artikel 70

Vocabulaire 71

< Räkneorden 1–500 72

Chapitre 8

Grammaire 73

< Verbet POUVOIR – att kunna 73

< AVOIR MAL À – att ha ont i 75

< Futurum med ALLER 76

< Plural med s, x eller inget 77

< JA och NEJfrågor 78

Vocabulaire 79

< Räkneorden 1–999 81

Chapitre 9

Grammaire 83

< Plural med aux, x och s 83

< Possessiva pronomen 84

< Prepositioner vid färdmedel 86

< Obestämd mängd 87

< Ordningstal 89

Vocabulaire 92

< Räkneorden 1–1000 94

Chapitre 1 Grammaire

Verbet AVOIR – att ha

j’ ai jag har

tu as du har

il/elle/on a han/hon/man har nous avons vi har

vous avez ni har

ils/elles ont de har

Obs! Vi = Nous, Ni = Vous

Julie, Pierre och jag (= vi) har ett hus i Sverige. = Julie, Pierre et moi (= nous) avons une maison en Suède

Du och Lena (= ni) har ett hus i Frankrike. = Toi et Lena (= vous) avez une maison en France.

Méline och Adam (= de) har ett hus i Paris. = Méline et Adam (= ils) ont une maison à Paris.

Anne och Christine (= de) har ett hus i Malmö. = Anne et Christine (= elles) ont une maison à Malmö.

Använd AVOIR när du pratar om ålder

Man äger sin ålder på franska. Jämför med: ”Hur många år har han på nacken?”

Quel âge as-tu ? J’ai 5 ans.

Quel âge a-t-il ? Il a 10 ans.

Quel âge a-t-elle ? Elle a 12 ans.

Quel âge avez-vous ? Nous avons 9 ans.

Quel âge ont-ils ? Ils ont 13 ans.

Quel âge ont-elles ? Elles ont 11 ans.

Nous avons une maison en Suède.

Vous avez une maison en France.

AComplétez et traduisez. Komplettera och översätt. Passar till À savoir 5.

1 AVOIR =

2 Je = . 3 Tu = 4 Il = 5 Elle = 6 On =

BComplétez. Komplettera. Passar till À savoir 5.

1 – tu un chien ? – Non, je n’ pas de chien.

2 Lisa un chat. Lena et Pia aussi un chat. (Lena et Pia = elles)

3 vous une maison ? – Oui, nous une maison.

4 Paul un vélo. Pierre et Jean aussi des vélos. (Pierre et Jean = ils)

5 (Hon har) un cochon.

6 (De har) une maison.

7 (Jag har) une maison.

8 (Vi har) un vélo. 9 (Ni har) un chien.

(Du har) un chat.

Att böja franska verb

Alla verb böjs efter person på franska

Det finns sex personnivåer, 3 i singular och 3 i plural.

singular plural

1:a je jag nous vi

2:a tu du vous ni il han/den/det ils de

3:e elle hon/den/det elles de on man

IL = den/det för un-ord

Le chien est noir. Hunden är svart.

Il est noir. Den är svart.

ELLE = den/det för une-ord

La maison est grande. Huset är stort.

Elle est grande. Det är stort.

ILS används för flera manliga personer eller saker

Det används även om gruppen består av många kvinnliga individer/saker och 1 manlig:

Papa et Per ont un chat. Pappa och Per har en katt.

Ils ont un chat. De har en katt.

Per et Lisa ont un chien. Per och Lisa har en hund.

Ils ont un chien. De har en hund.

Lisa, maman et papa ont une maison.

Lisa, mamma och pappa har ett hus.

Ils ont une maison. De har ett hus.

La table et le téléphone sont blancs.

Bordet och telefonen är vita.

Ils sont blancs. De är vita

ELLES används för flera kvinnliga personer eller saker

Maman et Lisa ont un chien. Mamma och Lisa har en hund.

Elles ont un chien. De har en hund.

La table et la chaise sont bleues. Bordet och stolen är blåa.

Elles sont bleues. De är blåa.

CÉcris le bon pronom. Skriv rätt pronomen (person). Passar till À savoir 5.

Écris le bon pronom. Skriv rätt pronomen.

1 (le crayon et la gomme) sont sur la table.

2 (la gomme et la règle) sont sur la table.

3 (la gomme) est sur la table.

4 (le crayon) est sur la table.

Mots croisés Korsord Passar till À savoir 5.

1 J’ un chien.

2 Paul et Marie un chat.

3 tu un vélo ?

4 Corinne une sœur.

5 vous un frère ?

6 Nous une maison.

la règle le crayon la gomme la table k

Prepositioner vid städer och länder

À vid städer

Vid städer använder man prepositionen à:

Elle habite à Paris. Hon bor i Paris.

Il habite à Göteborg. Han bor i Göteborg.

EN vid feminina länder

De flesta länder som slutar på e är feminina

Vid feminina länder använder man prepositionen en:

Elle habite en France. Hon bor i Frankrike.

Il habite en Suède. Han bor i Sverige.

FMets à ou en. Fyll i med à eller en

1 J’habite Malmö. Malmö est une ville Suède.

2 –J’ai une maison Nice. Astu aussi une maison France ?

3 –Habitestu France ? – Non, j’habite Italie.

4 Per et Pia habitent Suède. Ils habitent Göteborg.

5 –Avezvous un chat Suède ? – Non, mais nous avons un chien France.

6 Corinne habite Paris. La Tour Eiffel est Paris.

Vocabulaire

GFyll i de ord som saknas.

Översätt de svenska orden inom parentes till franska. Passar till À savoir 2 och 3.

1 Salut, je (heter) Sylvie.

2 J’ (är femton år gammal).

3 J’ (bor) en Belgique (i) Bruxelles.

4 Mon (bror) s’appelle Oscar.

5 Il (är tretton år gammal).

6 – (Goddag) Pierre. Ça va ?

7 – Oui (jag mår bra). (Och) toi ? – Bien.

8 – (Vad) s’appelle ta (syster)?

9 – (hon) s’appelle Amélie.

10 – (Var) habite Amélie ?

11 – (i) Paris.

Marie-Elen Osbeck har både franska och svenska som modersmål och har allt sedan barndomen tillbringat alla sina somrar i Frankrike. Hon är uppvuxen i

Arc-en-ciel 7– nytänkande franskläromedel för åk 6–9

Den tryckta boken kompletteras av en heldigital version av boken, där eleven kan läsa, lyssna och anteckna. Där arbetar man interaktivt med inspelad grammatik, texter, fraser och hörövningar.

Många ljud- och bildövningar ingår och här finns även MP3-filer.

Läroboken vänder sig till nybörjare eller de som mjukstartade i år 6.

I detta övningshäfte, som ingår i elevpaketet, hittar du

• grammatikövningar med förklaringar

• ordträning, ofta med bilder

studentlitteratur.se