Ação de Formação | Por Dentro do Filme | Sessão 3 _ 2.ª Parte | Exercício de grupo | 2015-2016
Planificação Equipa: Joana Moleiro de Melo, Maria da Luz Guerreiro e Susana Frikh
Título do Projeto: A minha verdade
n.º
1
Indicações do espaço/plano/movimento de câmara/tipo de montagem/som
Exterior. Entrada da escola e pátio. Plano Geral. Angulação Normal.
Texto (som, ruídos, texto, diálogos)
Tempo do plano
Ruído dos passos de corrida.
O’15’’
Sem som
0’3’’
Um aluno corre para a escola.
2
Interior. Relógio a marcar 9h10m na sala de aula. O relógio em contrapicado. Travelling o professor a dar a aula. Angulação normal.
1
3
Plano médio. Angulação normal. À porta da sala de aula, o aluno que corria no pátio.
“Mestre! Quando sahi de casa tomei um carro para vir mais depressa mas, por infelicidade, deante do carro cahiu um cavalo com um ataque que durou muito tempo.”
0’10’’
4
Professor em Plano Americano. Levanta-se. Zoom para Plano Aproximado. Expressão de zangado. Zoom para G.P.
“Não minta! Diga a verdade!”
0’20’’
Ação de Formação | Por Dentro do Filme | Sessão 3 _ 2.ª Parte | Exercício de grupo | 2015-2016
n.º
Indicações do espaço/plano/movimento de câmara/tipo de montagem
Texto (diálogos)
Tempo Do plano
5
Aluno em Plano Médio.
“Mestre! Quando sahi de casa… estava a pensar no irmão de minha mãe que está no estrangeiro há tantos anos sem escrever. Ora isto ainda é peor do que se elle tivesse morrido de repente porque nós não sabemos se estamos de lucto carregado ou não.”
0’14’’
6
Écrã preto.
Trovoava que se confunde com a voz do mestre (muito irritado) “Não minta, ouviu? Diga a verdade, já lh’o disse! Som dos segundos a passar.
0’10’’
7
Exterior. Plano Geral Um prédio com uma montra de uma loja Travelling para a montra da loja. Zoom para a boneca que está na montra. Muito Grande Plano do rosto da boneca.
Sem som
0’15’’
Plano médio de uma menina parecida com a boneca, vestida de cor-de-rosa (a mesma cor do vestido da boneca), olhos azuis, com tranças caídas e a tocar com as mãos nas tranças (para se ver os dedos finos)
Sem som
8
2
0’4’’
Ação de Formação | Por Dentro do Filme | Sessão 3 _ 2.ª Parte | Exercício de grupo | 2015-2016
9
Em montagem rápida alternada aparecem Planos Pormenor dos: Pele da Boneca I Pele da menina Olhos da boneca I Olhos da menina Tranças da boneca I Tranças da menina Dedos da Boneca I Dedos da menina Dedos da Boneca I Dedos da menina
Sem som
0’9’’
10
Grande plano da mão da menina
Entra música de piano e o aluno diz “A boneca tinha 0’10’’ os dedos finos. A boneca tinha os dedos finos.”
11
Aparece a palavra Fim
Continua o som do piano
0’5’’
3