Hsp bahasa arab

         

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‫دﻟﯿﻞ اﻟﻤﻨﮭﺞ‬

  

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‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬

٢٠١٠

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‫دﻟﯿﻞ اﻟﻤﻨﮭﺞ اﻟﺪراﺳﻲ‬

  ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬

٢٠١٠         2010

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 Perpustakaan Negara Malaysi a

Catalogiung-in-Publ icati on Data



Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum [Dalil al-manhaj al-dirasi lil-lughah al-A’rabiah : al-manhaj al-mutakamil lil-madaris al-thanawiah lil-sanati al-khamisah fi al-madaris al- thanawiah]

    ‫ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺍﳌﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳋﺎﻣﺴﺔ‬   ‫ ﰲ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ 



/ Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia.

1. Arabic language--Study and teaching(Primary)--Malaysia.

2. Arabic language--Outlines, syllabi, etc. I. Title.



‫ﺍﶈﺘﻮﻯ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﺒﺪﺃ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬

‫‪ ‬ﺩ‬

‫ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫‪ ‬ﻩ‬

‫ﻛﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺪﱘ‬

‫‪ ‬ﻭ‬

‫ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺍﳍﺪﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‪ ،‬ﺩﻟﻴﻞ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‪ ،‬ﺭﻛﻴﺰﺓ ﺍﳌﻨﻬﺞ‪ ،‬ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﳋﺎﺹ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬

‫‪١٠ - ١ ‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ‪ :‬ﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺗﻪ‬

‫‪٣٩ -١١ ‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﱐ ‪ :‬ﳏﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬

‫‪٦٦ -٣٩ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

                                 

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‫ﻭﺿﻊ ﻣﻨﻬﺞ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﱵ ﲤﺎﺭﺱ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻭﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﻭﻓﻬﻢ ﺍﳌﻮﺍﺩ‬ ‫ﺞ ﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﳌ ﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬‫ﺪ ﻣ‬‫ ﻳ‬.‫ ﻣﻦ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﻨﺸﻮﺩﺓ ﰲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬‫ ﺪ‬‫ ﻓﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻫﻮ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺍﳌﺴﺘ ﻤ‬.‫ﺍﳌﻘﺮﻭﺀﺓ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ . ‫ﺍﻷﺭﺑﻊ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻳﻀﻢ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﰲ ﺍﶈﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻨﺤﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺼﺮﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺼﻮﰐ‬ ‫ ﻳﺸﻤﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺃﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﶈ ﻮﺭ ﻭﺍﳌﻮﻗﻒ‬.‫ﺘﻤﻊ ﺍﳊﻀﺎﺭﻱ‬‫ﻭﻭﺿﻊ ﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﺍﳌﻮﻗﻔﻲ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﰲ ﺍ‬ .‫ﻭﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﻭﺭﻛﻴﺰﺓ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﻭﻣﻬﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻲ ﻭﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ 2

 

                      

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

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3



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

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

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6

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7

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  

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10

 

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      

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      

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      

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              

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       

  

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

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13



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  

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        

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  

 14

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   

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        

  

15











      

             

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   

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

 

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 



  

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             

   

16





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



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         

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

 

  17



  



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     

         

  

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   

        

         

   

     

   

          

  18

   

  

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   

 

    

    

   





   



        

  

        

      IKIM   



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19

  

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20



  

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22

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        

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

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24

  

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                            

                               

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  

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   

  

  

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 

   

 

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 

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     

 26

       

   

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 

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   

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 

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    

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  







 27

  

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

       

                    



                

        

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        

                               

        

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28



   





  

     

   

     

     







                     

 

  

     

     

   

  o

 

 o



 o  o  29

  

   





    

        

 

 

  

    

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 

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 

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 

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                       

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           

          

  31

           

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         

 

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

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

 

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  

 32

  



  

 

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

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

 

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  

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   

  

     . ١    

    o

   

 

 

o

 

o

    

  . ٢   . ٣      . ٤   33

     

   . ٥

o

 

   

  o

 

    . ٨

   o

    . ٩

   

  . ٧  

    



    . ٦

     



o

 

 

 

              

. ١٠

  o

    34

. ١١

        

  

o

 

. ١٢

   

 



. ١٣

 

      

. ١٤

  

 

 

  



    

o

   

    

o

     

    

     

     



o

  35

  



   

  o

 

    

      

 

     

 

            

 

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36



                 

                  

     

     

        

  

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

  

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                                  

38



          

    

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1



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2

 

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3



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4

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5

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6

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

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  

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9

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10 

39

 

   

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

      



            



         

40



 



        



             



    



         

41





  

    

  

    

  

  

  

    

  

      42

  

  

                                  

 

          

            

 

              

      

 

        

         

 

        

         

 

         

          

 

          

           

 

        

          

 

        

   

  

     

      43

        



i

 ii   iii   iv  v    vi     vii      

i

  

ii

  

 iii

  

iv

 

v

   

44

   

  

          







  



 



















  







   45



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46

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‫ﺃ(‬

‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ – ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ ﻭﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫‪ - ١‬ﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎ ﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫ﺍﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻭﻥ‬

‫ﺗﺸﺘﻬﺮ‬

‫ﺗﻨﻔﻊ‬

‫ﺍﻟﻮﻻﻳﺔ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬

‫ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬

‫ﺍﺳﺘﻮﺭﺩ‬

‫ﺍﳉﻬﺪ‬

‫ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﺓ‬

‫ﺗﻌﺪﺩﺕ‬

‫ﺃﺻﺪﺭ‬

‫ﺍﶈﻠﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺯﻥ‬

‫ﻳﻌﺘﱪ‬

‫‪‬ﺘﻢ‬

‫ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ‬

‫ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﻳﺒﺬﻝ‬

‫ﳛﻘﻖ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﳌﺘﺨﻠﻔﺔ‬

‫ﺍﳉﻴﻞ‬

‫ﺃﻧﺸﺄﺕ‬

‫ﺍﺟﺘﻬﺪ‬

‫ﺃﺯﻣﺔ ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﺍﺑﺘﻜﺮ‬

‫ﺍﺷﺘﺮﻙ‬

‫ﺣﻞ ﺍﳌﺸﻜﻠﺔ‬

‫ﺍﳍﺎﺋﻞ‬

‫ﺳﺎﻫﻢ‬

‫ﺗﺘﺤﺮﻙ‬

‫ﲡﺬﺏ‬

‫ﻣﺴﺎﻧﺪﺓ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺍﻟﻨﻘﺪ ﺍﻟﺪﻭﱄ ) ‪ ( IMF‬ﳕﻰ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‬

‫ﺗﻔﻴﺪ‬

‫ﺍﻷﻣﺘﻌﺔ‬

‫‪47‬‬

‫ﺗﺴﺎﻳﺮ‬ ‫ﲣﺎﻟﻒ‬

‫‪ - ٢‬ﺍﻻﻟﺘﺌﺎﻡ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎ ﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ‪ /‬ﺍﳊﻴﺎﺓ‬

‫ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻈﻦ ‪ /‬ﺳﻮﺀ ﺍﻟﻈﻦ‬

‫ﻳﺘﻌﺎﻭﻥ‬

‫ﻳﻄﻴﻊ‬

‫ﺍﳉﲑﺍﻥ‬

‫ﺍﻟﻔﺘﻨﺔ‬

‫ﻳﻨﺎﺯﻉ‬

‫ﻳﻌﺼﻲ ‪ /‬ﻳﻨﻜﺮ‬

‫ﺍﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﳌﺘﺤﺎﺏ‬

‫ﻳﺘﻔﻖ‬

‫ﻳﻨ ﻘﱢﻢ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬

‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻱ‬

‫ﳝﺜﻞ‬

‫ﺃﺣﺴﻦ‬

‫ﺍﳌﻌﺎﺷﺮﺓ‬

‫ﺍﻷﻗﻮﻡ‬

‫ﻳﺆﺛﺮ‬

‫ﺍﺣﺘﺮﻡ‬

‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬

‫ﻗﺒﺎﺋﻞ‬

‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬

‫ﺗﺮﺩﺩ‬

‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‬

‫ﺍﻟﻔﺮﻗﺔ‬

‫ﳛﺘﺮﻡ‬

‫ﻳﺄﻣﻞ‬

‫ﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬

‫ﺍﳌﺬﺍﻫﺐ‬

‫ﻳﺸ ﺠ‪‬ﻊ‬

‫ﻳﻌﺎﻗﺐ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﺍﻟﺼﻴﻨﻴﻮﻥ ‪ /‬ﺍﳍﻨ ﻮ ﺩ‬

‫ﻳﺘﺤﺎﻭﺭ‬

‫ﻳﺴﺘﻐﻞ‬

‫ﺍﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻵﺧﺮﻳﻦ‬

‫ﺍﳌﻮﺩﺓ ‪ /‬ﺍﻹﺧﺎﺀ‬

‫ﻳﺘﺮﻋﺮﻉ‬

‫ﻳﺜﻤﺮ‬

‫‪48‬‬

‫‪ - ٣‬ﺍﻷﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎ ﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ‪ /‬ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﳉﺮﺣﻴﺔ‬

‫ﻓﺤﺺ‬

‫ﺗﺄﻛﺪ‬

‫ﺃﲝﺎﺙ‬

‫ﺍﳋﺒﲑ‬

‫ﻳﻜﺘﺸﻒ‬

‫ﻋ ﻴ‪‬ﻦ‬

‫ﺍﳌﺮﺽ‬

‫ﺍﳌﺘﻤﻜﻦ‬

‫ﺗﺒﺤﺮ‬

‫ﻻﺣﻆ‬

‫ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﱪﻭﺩﺓ‬

‫ﻳﺘﻘﻦ‬

‫ﺑ ﻴ‪‬ﻦ‬

‫ﺍﳌﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ‬

‫ﺍﻟﺮﻃﻮﺑﺔ‬

‫ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ‬

‫ﺗﻘﺪ‪‬ﺭ‬

‫ﺍﻟﺼﺪﺍﻉ‬

‫ﺍﳌﺼﺎﺏ‬

‫ﻫﻠﻞ‬

‫ﺗﺄﺧﺬ‬

‫ﺍﻟﺰﻛﺎﻡ‬

‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺀ‬

‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬

‫ﺗﻌﻄﻲ‬

‫ﺍﻟﺴﻌﺎﻝ‬

‫ﺍﳌﺨﺪﺭﺍﺕ‬

‫‪‬ﻠﻮﺍ‬

‫ﺑ ﺸ‪‬ﺮ‬

‫ﺍﺳﻬﺎﻝ‬

‫ﳒﺪﺓ‬

‫ﺃﺷﺮﻑ‬

‫ﻳﺸﻔﻲ‬

‫ﺍﻟﺴﺮﻃﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ‬

‫ﻳﺸﻌﺮ‬

‫ﻋﺎﰱ‬

‫‪49‬‬

‫‪ - ٤‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ ﺒﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎ ﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﻳﻮﺍﺻﻞ‬

‫ﻳﻠﻢ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﺍﳌﺆﲤﺮﺍﺕ‬

‫ﻳﺪﺭﺱ‬

‫ﻳﺴﺘﻤﻊ‬

‫ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ‬

‫ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ‬

‫ﳛﻔﻆ‬

‫ﻳﺸ ﻤ‪‬ﺮ‬

‫ﺍﳌﻨﺸﻮﺭﺍﺕ‬

‫ﺣﻔﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ‬

‫ﻳﺮﺩﺩ‬

‫ﲣﺮﺝ ﰲ‬

‫ﺍﳌﺮﺍﺟﻊ ‪ /‬ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ‬

‫ﺧ‪ ‬ﺮ‪‬ﻳﺞ‬

‫ﻳﺘﻜﻠﻢ‬

‫ﺍﺳﺘﻌﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﳌﺜﺎﱄ‬

‫ﳛﺎﻭﺭ‬

‫ﺃﺟﺎﺩ‬

‫ﺍﳌﺘﺮﺟﻢ‬

‫ﺩﺭﺟﺔ ﳑﺘﺎﺯﺓ‬

‫ﻳﻄﺎﻟﻊ‬

‫ﲡﺎﻭﺯ‬

‫ﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ‬

‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺍﳌﻮﺍﺩ‬

‫ﻳﺒﺤﺚ‬

‫ﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ‬

‫ﻣﻘﻴﺪ‬

‫ﳚﹺ ﺪ‪‬‬

‫ﻳﺼﺤﺢ‬

‫ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﺟﺎﻣﻌﻲ‬

‫ﳚﺘﻬﺪ‬

‫‪50‬‬

‫‪ - ٥‬ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎ ﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﻳﺐ‬

‫ﻧﺰﺍﻉ‬

‫ﻛ ﻒ‪‬‬

‫ﻟﻘﻲ‬

‫ﺍﻟﺴﻜﻦ‬

‫ﳏﺒﺔ‬

‫ﺍﻫﺘﻢ‬

‫ﺯﺍﺭ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺐ‬

‫ﻋﻼﻗﺔ‬

‫ﺍﻛﺮﻡ‬

‫ﺷﺎﺭﻙ‬

‫ﺍﳌﻮﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬

‫ﺃ ﺣﺐ‬

‫ﻳﺆﺫﻱ‬

‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺋﻖ‬

‫ﺍﻹﺣﺘﺮﺍﻡ‬

‫ﺟﺎﻭﺭ‬

‫ﻳﺪﻋﻮ‬

‫ﺍﻹﺣﺴﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻴﺔ ‪ /‬ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬

‫ﺭﺣﻢ‬

‫ﻳﻨﺼﺢ‬

‫ﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﻔﺎﻭﺓ‬

‫ﺻ‪ ‬ﺒ‪ ‬ﺮ‪‬‬

‫ﻳﺮﺷﺪ‬

‫ﺭﲪﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﺪﺍﻗﺔ‬

‫ﺃ ﻟﹼﻒ‬

‫ﻳﺘﺒﺎﺩﻝ‬

‫ﺍ ﻟﺘﺂﻟﻒ‬

‫ﺍﻟﻐﻴﺒﺔ‬

‫ﺗﻌﺎﻃﻒ‬

‫ﻳﻬﲎﺀ‬

‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﻀﻮﺿﺎﺀ‬

‫ﺗﺮﺍﺣﻢ‬

‫ﻳﻬﺘﻢ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﻭﺍﻥ‬

‫ﺍﻟﺼﺨﺐ‬

‫ﺍﻃﻤﺄ ﻥﹼ‬

‫ﲡﺴﺲ‬

‫ﺍﻷﺧﺬ ﻭﺍﻟﻌﻄﺎﺀ‬

‫ﺍﻹﺯﻋﺎﺝ‬

‫ﺗﺒﺎﻏﺾ‬

‫ﺣﺎﻓﻆ‬

‫ﺍﻷﺳﺮﺍﺭ‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻴﻤﺔ‬

‫ﲢﺎﺳﺪ‬

‫ﺳﺎﻋﺪ‬

‫‪51‬‬

‫‪ - ٦‬ﺍﻟﺘﻠﻭﺙ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎ ﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺍﳌﻠﻮﺛﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻀﺮﺭ‬

‫ﺗﺴﺒﺐ‬

‫ﺗﺘﻠﻮﺙ‬

‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬

‫ﻗﻤﺎﻣﺔ‬

‫ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ‬

‫ﻳﻘﺎﺭﺏ‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫ﺍﳌﺨﻠﻔﺎﺕ‬

‫ﺗﺮﻣﻰ‬

‫ﺃﺻﺪﺭ‬

‫ﺍﻟﻀﻮﺿﺎﺀ‬

‫ﺗﺴﻤﻤﺎﺕ‬

‫ﺗﺬﻛﺮ‬

‫ﺍﺿﻄﺮﺏ‬

‫ﺍﳊﺮﺍﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ‬

‫ﲢﺘﻮﻱ‬

‫ﻳﻄﻴﻖ‬

‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬

‫ﲝﺚ‬

‫ﺗﺴﻨﺸﻖ‬

‫ﺗﻌﺪ‬

‫ﺍﳌﺼﺎﻧﻊ‬

‫ﺍﳌﺘﻔﺎﻋﻠﺔ‬

‫ﺗﺆﺛﺮ‬

‫ﺗﻠﻘﻰ‬

‫ﺍﻟﺒﺤﲑﺍﺕ‬

‫ﻛﻮﻛﺐ‬

‫ﻏ ﻴ‪‬ﺮ‬

‫ﳛ ﻞﹼ‬

‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﻭﺯﻭﻥ‬

‫ﺧﻠﻖ‬

‫ﺭﻓﻊ‬

‫ﺍﻷﺣﻴﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ‬

‫ﻧﻘﺺ‬

‫ﻗ ﺮ‪‬ﺭ‬

‫‪52‬‬

‫‪ - ٧‬ﺍﻟﻌﻭﻟﻤﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﻣﺸﻘﺔ‬

‫ﺳﻴﻄﺮﺓ‬

‫ﺃﻛﺐ‬

‫ﻳﻜﺴﺐ‬

‫ﺷﺒﻜﺔ‬

‫ﺍﳊﻀﺎﺭﺓ‬

‫ﴰﻞ‬

‫ﺃﺛﺎﺭ‬

‫ﺍﳌﻼﺣﻆ‬

‫ﺍﳌﺼﻄﻠﺢ‬

‫ﲣﻠﻮ‬

‫ﺗﺰﺧﺮ‬

‫ﳏﻮﺭ‬

‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬

‫ﺍﻧﺼﺐ‬

‫ﺗﻔﺤﺺ‬

‫ﺗﻨﺎﻗﻀﺎﺕ‬

‫ﺍﻷﻭﻧﺔ‬

‫ﺣﺪﺙ‬

‫ﺣﺮﻙ‬

‫ﻗﺮﻳﺔ ﺻﻐﲑﺓ‬

‫ﺩﻳﺎﺭ‬

‫ﻳﻮﺿﺢ‬

‫ﻳﺘﺠﻠﻰ ﰲ‬

‫ﺍﻷﺛﺮ‬

‫ﺍﳊﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺪﺍﻣﻴﺔ‬

‫ﻳﺸﻤﻞ‬

‫ﺷﻚ‬

‫ﳎﺎﻻﺕ ‪ /‬ﻣﻴﺎﺩﻳﻦ‬

‫ﺍﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﺳﻴﻄﺮ‬

‫ﺷﺎﻉ‬

‫ﻣﺄﺳﺎﺓ‬

‫ﺍﻟﺒﻼﺩ ﺍﳌﺘﻄﻮﺭﺓ‬

‫ﻳﺘﺤﺴﻦ‬

‫ﺷﻬﺪ‬

‫ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻴﻘﲔ‬

‫ﻛﺎﺭﺛﺔ‬

‫ﺍﳔﻔﺾ‬

‫ﺃﺳﺮﻉ‬

‫‪53‬‬

‫‪ - ٨‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻣﺘﺒﻌﺎ‬

‫ﺩﻭﻝ ﺍﳋﻠﻴﺞ‬

‫ﺗﻘﺘﻀﻲ‬

‫ﺑﺎﺩﺭ‬

‫ﻣﻨﻬﺠﺎ ﻣﻔﻀﻼ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‬

‫ﰎ‬

‫ﺣﺎﺭﺹ‬

‫ﺣﻞ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﳌﺴﺘﻬﻠﻜﺔ‬

‫ﳝﻠﻲ‬

‫ﺍﻧﻀﻢ‬

‫ﺃﻭﺍﺻﺮ ﺍﻟﻘﺮﰉ‬

‫ﺍﻟﺼﻬﻴﻮﱐ‬

‫ﺃ ﻳ‪‬ﺪ‬

‫ﺃ ﻋﻠﻨﺖ‬

‫ﻣﺴﺎﻧﺪﺓ ﺍﳌﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﺇﻧﻘﺎﺫ‬

‫ﺍﲣﺬ‬

‫ﺃﺟﺮﺃ‬

‫ﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﺮﺍﻧﻴﺔ‬

‫ﺗﺪﻋﻢ‬

‫‪‬ﺪﻑ‬

‫ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﺮﻭﺍﺑﻂ‬

‫ﺃﺯﻣﺎﺕ‬

‫ﳝﺤﻮ‬

‫ﺃﺿﺎﻑ‬

‫ﲢﺖ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬

‫ﻳﺪﻋﻮ‬

‫ﺍﻧﺘﻈﺮ‬

‫ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ‬

‫ﻳﻨﺎﺩﻱ‬

‫ﺃﻛﺪ‬

‫ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻜﺘﻠﺔ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫ﺇﻃﺎﺭ‬

‫ﺗﺪﺧﻞ‬

‫ﺃﻭﺿﺢ‬

‫‪54‬‬

‫‪ - ٩‬ﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬

‫ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻱ‬

‫ﲤﺜﻞ‬

‫ﳝﻜﻦ‬

‫ﺍﻷﻣﻢ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﺗﺴﻌﻰ‬

‫ﺗﻌﺰﺯ‬

‫ﻣﺘﺮﺍﺑﻂ‬

‫ﺍﻟﺮﻛﻴﺰﺓ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﻳﻬﺪﻑ‬

‫ﳚﺴﺪ‬

‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ‬

‫ﳛﺚ‬

‫ﻳﻌﺘﱪ‬

‫ﺍﻹﻃﺎﺭ‬

‫‪‬ﻀﺔ‬

‫ﺗﺜﺒﺖ‬

‫ﻳﺴﺎﻫﻢ‬

‫ﺍﻟﺒﻼﺩ‬

‫ﺟﻬﻮﺩ‬

‫ﺗﻮﺣﺪﺕ‬

‫ﻳﺘﺴﺎﻣﺢ‬

‫ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﻌﺮﻗﻲ‬

‫ﺗﻨﺘﻤﻲ‬

‫ﳛﺘﺮﻡ‬

‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺍﳌﺘﺒﺎﺩﻝ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﺍﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫ﲤﺘﻠﻚ‬

‫ﻳﺘﻘﺪﻡ‬

‫ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬

‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫ﺗﻔﻮﻗﺖ‬

‫ﻳﺘﻜﻮﻥ‬

‫ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬

‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺟﻴﺪ‬

‫ﺑﻠﻐﺖ‬

‫ﻳﺸﺘﻤﻞ‬

‫‪55‬‬

‫‪ - ١٠‬ﺍﻟ ﺴﻴﺎﺡ ﺍﻟﻌﺭﺏ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬

‫ﺍﻷﲰﺎﺀ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬

‫ﺧﺮﻳﻄﺔ‬

‫ﺍﺭﺗﻔﻊ‬

‫ﺍﺭﲢﻞ‬

‫ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﻮﻥ‬

‫ﺟ ﺬﱠﺏ‬

‫ﻋﺮﺽ‬

‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫ﻏﺮﺏ ﺁﺳﻴﺎ‬

‫ﺗﻮﻓﺮ‬

‫ﺍﺧﺘﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺧﻴﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺮﺍﺀ‬

‫ﺗﺰﺍﻳﺪ‬

‫ﺳﺎﻫﻢ‬

‫ﺑﻼﺩ ﺁﺳﻴﺎ‬

‫ﺣﻲ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬

‫ﲤﺘﻊ‬

‫ﻳﻔﻀﻞ‬

‫ﺍﻟﺬﻭﻕ ﺍﳌﺘﻤﻴﺰ‬

‫ﺯﺑﻮﻥ ﺝ ﺯﺑﺎﺋﻦ‬

‫ﺍﻋﺠﺐ‬

‫ﺗﺬﻭﻕ‬

‫ﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ‬

‫ﻋﻤﻠﺔ‬

‫ﺗﺴﻮﻕ‬

‫ﺍﺯﺩﺍﺩ‬

‫ﺻﺎﻟﺔ ﺍﻟﺒﻴﻊ‬

‫ﻓﺨﺎﻣﺔ‬

‫ﺍﺳﺘﺄﺟﺮ‬

‫ﻳﺘﻤﺘﻊ‬

‫ﺧﻄﻮﻁ ﺍﻟﻄﲑﺍﻥ‬

‫ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ‬

‫ﺣﺠﺰ‬

‫ﺑﺎﺕ‬

‫ﺍﳌﻮﺍﺻﻼﺕ‬

‫ﻣﺮﻣﻮﻕ‬

‫ﺳﺎﻓﺮ‬

‫ﻳﺼﺮﻑ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﳌﺆﲤﺮﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﺋﻼﺕ ﺍﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‬

‫ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬

‫ﺍ‪‬ﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬

‫‪56‬‬

‫ﺏ ( ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ – ﺍﺍﻟﺘﺭﺍﻜﻴﺏ‬ ‫‪ - ١‬ﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ‬ ‫ﺩﻭﻟﺔ ﻧﺎﻣﻴﺔ‬

‫ﻧﻄﺎﻕ ﻭﺍﺳﻊ‬

‫ﺍﳊﺎﺻﻼﺕ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﻹﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬

‫ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﶈﻠﻴﺔ‬

‫ﺩﺧﻞ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ‬

‫ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﳌﻨﺘﺠﺔ‬

‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬

‫ﺩﻭﻟﺔ ﻧﺎﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ‪ /‬ﺍﳋﻔﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﳊﺎﺻﻼﺕ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ‬

‫ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻨﻔﻂ‬

‫ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﶈﻠﻴﺔ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﺯﻳﻌﺎﺕ‬

‫ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺍﳋﻄﻮﻁ ﺍﳉﻮﻳﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻟﻠﻄﲑﺍﻥ‬

‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬

‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬

‫ﰲ ﳎﺎﻝ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﱄ‬

‫ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻮﻡ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﻬﲏ‬

‫ﻗﻀﻰ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﺣﺮﺽ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻮﻃﲏ‬

‫ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ‬

‫‪57‬‬

‫‪ - ٢‬ﺍﻻﻟﺘﺌﺎﻡ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺭﻭﺡ ﺍﻷﺧﻮﺓ‬

‫ﺍﻹﻧﺘﺤﺎﺑﺎﺕ‬

‫ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﺪﻝ‬

‫ﺇﺻﻼﺡ ﺍﳎﺘﻤﻊ‬

‫ﺣﻖ ﺍﻟﺸﻌﻮﺏ‬

‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‬

‫ﻣﺒﺪﺃ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬

‫ﺭﻋﺎﻳﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‬

‫ﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ﺍﳌﺘﻮﺍﺭﺛﺔ‬

‫ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ‬

‫ﺍﻹﳝﺎﻥ ﺑﺎﷲ‬

‫ﺣﻘﺔﻕ ﺍﳉﲑﺍﻥ‬

‫ﺍﻟﻮﻻﺀ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻭﺍﻟﻮﻃﻦ‬

‫ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮﺭ‬

‫ﻳﺆﺩﻱ ﺇﱃ‬

‫ﺳﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‬

‫ﻧﺼﺢ ﺑـ‬

‫ﺣﺴﻦ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻙ‬

‫ﺗﺮﺩﺩ ﰲ‬

‫ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﲔ ﺍﳌﻄﻴﻌﲔ ﻷﻭﱄ ﺍﻷﻣﺮ‬

‫ﺩﻋﺎ ﺇﱃ‬

‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ‬

‫ﺷﻜﺮ ﻟـ‬

‫ﺣﺐ ﺍﻟﻮﻃﻦ‬

‫ﺍﺳﺘﻐﲎ ﻋﻦ‬

‫ﳏﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬

‫ﺍﺣﺘﺎﺝ ﺇﱃ‬

‫ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ‬

‫ﺃﻫﺪﻯ ﺇﱃ‬

‫ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‬ ‫ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻷﲰﻰ‬

‫‪58‬‬

‫‪ - ٣‬ﺍﻷﻋﻼﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ‬ ‫ﺃﻋﻈﻢ ﺍﳌﻤﺜﻞ‬

‫ﺍﳌﺄﻣﻮﺭﺍﺕ ﻭﺍﳌﻨﻬﻴﺎﺕ‬

‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫ﺍﳌﺆﺛﺮﺍﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺧﺎﺻﺔ ‪‬ﺬﺍ ﺍﻟﻠﻮﻥ‬

‫ﻳﻌﺰﺯ ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺮﻭﺡ‬

‫ﻋﻠﻢ ﺍﳉﺮﺍﺣﺔ‬

‫ﺧﻀﻢ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﻭﻣﺴﺎﻳﺮﻫﺎ ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻠﺔ‬

‫ﺣﻘﻦ ﺍﳉﺮﺍﺛﻴﻢ ﺍﳉﺪﺭﻱ‬

‫ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﻨﺒﻮﻱ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﳌﺘﻮﺍﻟﻴﺔ‬

‫ﺟﻬﺎﺑﺬﺓ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ ﺍﳌﺘﻼﺋﻢ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻮﺩ ﺍﻟﻔﻘﺮﻱ‬

‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﳌﺎﺩﻱ ‪ /‬ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﺮﻭﺣﻲ‬

‫ﺍﻟﻐﻮﻟﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺒﺸﺮﻱ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺴﺮﳛﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺍﳉﺮﺡ ﺍﳌﺆﱂ‬

‫ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﺘﻐﺬﻳﺔ‬

‫ﺇﻧﻘﺎﺫ ﺍﳌﺮﺿﻰ‬

‫ﲡﺮﺑﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬

‫ﲤﺮﻳﺾ ﺍﳌﺮﺿﻰ‬

‫ﺣﻔﻆ ﺍﻷﺑﺪﺍﻡ ﻣﻘﺪﻡ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﺍﻷﺩﻳﺎﻥ‬

‫ﻋﻄﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫ﺣﺎﺟﺔ ﺍﻟﻌﺼﺮ‬

‫‪59‬‬

‫‪ - ٤‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺎﺕ ﺒﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﲟﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬

‫ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ‬

‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‬

‫ﻣﻮﻋﺪ ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻼﻳﺎ‬

‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺮ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻮﺗﺮﺍ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬

‫ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﻟﻐﺎﻓﺮ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‬

‫ﳎﺎﻝ ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺩﻳﻨﻴﺔ ‪ /‬ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫ﻓﺮﺻﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻟﻐﲑ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﲔ ‪‬ﺎ‬

‫ﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﲔ ﺑﻐﲑﻫﺎ‬

‫ﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﲝﺎﺟﺎﺕ‬

‫ﺍﶈﺎﺿﺮ ﺍﻟﻌﺮﺏ‬

‫ﻣﺴﺘﻮﺩﻉ ﺍﳌﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﺍﳌﺨﺘﱪ ﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‬

‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

‫ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺸﻴﻮﺥ‬

‫ﺍﻟﻘﻄﺎﻉ ﺍﳋﺎﺹ‬

‫ﻋﻤﻴﺪ‬

‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻔﺼﻠﻲ‬

‫ﺍﳌﻮﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪ /‬ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ‬

‫ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻡ‬

‫‪60‬‬

‫‪ - ٥‬ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﺣﻖ ﺍﳉﻮﺍﺭ‬

‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﺮﺽ‬

‫ﺣﻖ ﺍﻹﺳﻼﻡ‬

‫ﺫﻭ ﺍﻟﺮﺣﻢ‬

‫ﺣﻖ ﺍﻟﻘﺮﺍﺑﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺃﺑﻠﻎ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ‬

‫ﺗﻘﺪﱘ ﺍﳍﺪﺍﻳﺎ‬

‫ﺣﺴﻦ ﺍﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﺗﺰﻳﻞ ﺍﻟﻌﺪﺍﻭﺓ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﺑﲔ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬

‫ﺭﺩ ﺍﻟﺴﻼﻡ‬

‫ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﺍﻷﻣﻦ‬

‫ﻭﺇﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‬

‫ﺍﻃﻤﺌﻨﺎﻥ ﺍﻟﻨﻔﻮﺱ‬

‫ﺣﺪ ﺍﳉﻮﺍﺭ‬

‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﳌﻌﺎﺻﺮﺓ‬

‫ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻣﻊ ﺍﳉﲑﺍﻥ‬

‫ﻏﻠﺒﺔ ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬

‫ﻗﻀﺎﺀ ﺍﳌﺼﺎﱀ‬

‫ﺳﻼﻣﺔ ﺍﻟﺼﺪﻭﺭ‬

‫ﺍﻹ ﻳﺬﺍﺀ ﺑﺎﻟﻘﻮﻝ ﺃﻭ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬

‫ﺍﳌﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺇﺷﺎﻋﺔ ﺭﻭﺡ ﺍﻷﻟﻔﺔ‬

‫ﳊﺴﻦ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬

‫ﻗﻀﺎﺀ ﺍﳊﻮﺍﺋﺞ‬

‫ﻋﻴﺎﺩﺓ ﺍﳌﺮﻳﺾ‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪61‬‬

‫‪ - ٦‬ﺍﻟﺘﻠﻭﺙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﻟﻀﻮﺿﺎﺋﻲ‬

‫ﻛﻞ ﳎﺎﻝ ﻣﻊ ﺗﻴﺎﺭ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﳉﻴﺎ ﺍﻟﺪﺍﻓﻖ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﳌﺎﺋﻲ‬

‫ﻳﺆﺩﻱ ﺇﱃ ﺍﺗﺴﺎﻉ ﺛﻘﺐ ﺍﻷﻭﺯﻭﻥ‬

‫ﺗﻠﻮﺙ ﺍﻟﺘﺮﺑﺔ‬

‫ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺧﻄﲑﺓ‬

‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺘﻨﻔﺲ‬

‫ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺲ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ‪ /‬ﻛﻬﺮﻃﻴﺲ‬

‫ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺮﺋﺘﲔ‬

‫ﺍﻷﲰﺪﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻳﺔ‬

‫ﺩﺧﺎﻥ ﺍﳌﺼﺎﻧﻊ‬

‫ﺍﻻﺣﺘﺒﺎﺱ ﺍﳊﺮﺍﺭﻱ‬

‫ﺍﳌﻮﺟﺎﺕ ﺍﳌﺘﻮﻟﺪﺓ‬

‫ﻣﻠﻮﺛﺎﺕ ﺳﺎﻣﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﻷﺷﻌﺎﻋﻲ‬

‫ﻣﺜﲑﺓ ﻟﻠﻘﻠﻖ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﻟﻀﻮﺋﻲ‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻗﺎﺕ ﺍﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﻟﺒﺼﺮﻱ‬

‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﺘﻨﻔﺲ‬

‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬

‫ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺮﺋﺘﲔ‬

‫ﺗﻠﻮﺙ ﺍﻷ‪‬ﺎﺭ ﻭﺍﻟﺒﺤﲑﺍﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﺎﺭ‬

‫ﺩﺧﺎﻥ ﺍﳌﺼﺎﻧﻊ‬

‫ﻣﺎﺀ ﻣﻠﻮﺙ‬

‫ﺍﳌﻮﺟﺎﺕ ﺍﳌﺘﻮﻟﺪﺓ‬

‫‪62‬‬

‫‪ - ٧‬ﺍﻟﻌﻭﻟﻤﺔ‬ ‫ﺷﻌﻮﺏ ﺍﻟﻌﺎﱂ‬

‫ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺜﺮﻭﺍﺕ‬

‫ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ‬

‫ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ‬

‫ﺍﻟﺰﻣﻦ ﺍﳊﺎﺿﺮ‬

‫ﻭﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻑ ﻧﻘﻴﺾ ﺍﻟﺮﺃﲰﺎﻟﻴﻪ‬

‫ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻻﻋﻼﻡ‬

‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬

‫ﺍﳉﺎﻧﺐ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬

‫ﻭﻗﻮﻑ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺿﺪ ﺍﻟﻌﻮﳌﺔ‬

‫ﺍﶈﺮﻙ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﻋﻘﺪ ﻣﻀﻰ‬

‫ﺍﳍﺪﻑ ﺍﻻﲰﻰ‬

‫ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ ﺃﺳﻮﺍﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﳏﻮﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ‬

‫ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻣﻌﺎﺻﺮ‬

‫ﺍ ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻻﺭﺍﺀ ﻭﺍﻻﻧﻈﻤﻪ‬

‫ﺍﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‬

‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻝ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ‬

‫‪63‬‬

‫‪ - ٨‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﺜﻨﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﶈﺎﺩﺛﺎﺕ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﱂ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‬ ‫ﻭﻓﻖ ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻌﺎﱂ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺇﲢﺎﺩ ﺩﻭﻝ ﺟﻨﻮﺏ ﺷﺮﻗﻲ ﺁﺳﻴﺎ‬ ‫ﺣﺮﺏ ﺍﻹﺑﺎﺩﺓ ﺍﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻭﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻹﺳﺘﺜﻤﺎﺭﻳﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻷﻣﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ /‬ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻱ‬ ‫ﳏﺎﺭﺑﺔ ﺍﻟﻈﻠﻢ‬ ‫ﻃﺮﻕ ﺳﻠﻴﻤﺔ‬

‫‪64‬‬

‫‪ - ٩‬ﻤﺎﻟﻴﺯﻴﺎ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺇﻧﺼﺎﻑ ﺍﻟﺸﻌﺐ‬

‫ﺷﺮﻳﺎﻥ ﻭﻋﺼﺐ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‬

‫ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻷﻣﻢ‬

‫ﺧﻠﻖ ﻧﺴﻴﺞ ﻭﻃﲏ‬

‫ﺟﺬﻭﺭ ﺍﳋﻼﻓﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﻗﻴﺔ‬

‫ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻷﻣﻢ ﻭ‪‬ﻀﺘﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬

‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺃﺭﺿﻴﺔ ﺻﻠﺒﺔ‬

‫ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬

‫ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﻨﻒ ﺍﻟﻌﺮﻗﻲ‬

‫ﺑﺪﻭﻥ ﲤﻴﻴﺰ‬

‫ﻭﺗﺴﺎﻣﺢ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﳌﺴﻠﻢ‬

‫ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻭﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﺍﻷﺟﻨﺎﺱ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻏﲑ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺗﺮﺳﻴﺦ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﺃﳓﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﱂ‬

‫ﻟﺘﺠﺎﻧﺲ ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻌﺮﻗﻲ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻧﺎﺩﺭﺓ ﺍﳊﺪﻭﺙ‬

‫ﻭﲢﻘﻴﻖ ﺍﳊﺪ ﺍﻷﺩﱏ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪65‬‬

‫‪ - ١٠‬ﺍﻟ ﺴﻴﺎﺡ ﺍﻟﻌﺭﺏ‬ ‫ﺍﻷﺳﻮﺍﻕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻘﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﻗﺪﻭﻡ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﻴﺔ‬

‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻭﺍﻟﺴﻔﺮ‬

‫ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﳌﺮﺗﻔﻊ ﻭﺍﳌﺘﻮﺳﻂ‬

‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻮﻃﲏ‬

‫ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‬

‫ﺍﻧﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﺴﻴﺎﺡ‬

‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‬

‫ﺍﻟﺰﻭﺍﺭ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ‬

‫ﺟﻨﻮﺏ ﺷﺮﻕ ﺁﺳﻴﺎ‬

‫ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻌﻤﻼﺕ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻄﻌﺎﻡ ﺍﳊﻼﻝ‬

‫ﺍﻟﻌﻄﻞ ﺍﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﺑﻴﻌﻴﺔ‬

‫ﻣﺮﺷﺪ ﺳﻴﺎﺣﻲ‬

‫ﺍﻟﺪﻋﺎﻳﺔ ﺍﳌﻮﺟﻬﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻞ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬

‫ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺍﳌﻌﺎﺭﺽ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫ﺍ ﳋﻄﻂ ﺍﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﻮﺍﺻﻢ ﺍﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬

‫‪66‬‬