El cine EnSeña. Utilización didáctica del Cine.
Sergio Munuera
Ficha de visionado. Alatriste Nº: ____ Apellidos:____________________ Nombre:________________ Curso: _____
Actividades previas al visionado. a. Hazte una composición de lugar de la época correspondiente de finales del siglo XVI e inicios del siglos XVII. b. Repasa las características literarias, artísticas y sociales de la época Barroca. c. Recopila los personajes históricos reales que influyeron de manera decisiva en la vida de aquella época, tanto en la sociedad como en el arte. d. Enumera los acontecimientos básicos acontecidos en aquella época. e. Lee todas las preguntas, para que te suenen y te acuerdes cuando salga en la película algo que tenga que ver con su respuesta. Preguntas durante el visionado. 1. Fíjate en la música, a qué tipo de música te recuerda. 2. ¿Cómo muestra el film la España en aquella época? 3. ¿Qué te indica que en plena lucha Alatriste se refiera a unos de sus compañeros como “Señor Conde”? ¿Qué puede significar? Piensa en la época en la que están. 4. ¿Por qué le pide la madre de Iñigo a Alatriste que no le permitan ser soldado? Consideras que Alatriste respeta esta decisión. Pon ejemplos. 5. ¿Por qué se molesta Quevedo cuando le achacan unas rimas que no son suyas? ¿Adivinas de quién pueden ser? 6. ¿Qué piensas de que el que le manda a estudiar a Iñigo no sepa leer? 7. ¿Por qué dos desconocidos no se dan nunca la espalda? ¿Qué te parece esa escena? 8. ¿Qué te parece el rey? ¿Te lo puedes imaginar en un campo de batalla? Sí o no y por qué sí o por qué no. 9. ¿Qué diferencia a Alatriste de Gualterio Malatesta? 10. ¿Por qué el conde insiste en que vaya con unas botas buenas a ver al CondeDuque de Olivares? 11. ¿Por qué crees que Alatriste va con sus botas? 12. ¿Qué es en lo primero que se fija el CondeDuque de Olivares? 13. ¿Cómo define el CondeDuque de Olivares a Alatriste?