Matemática 2º, básica, primaria. Cuaderno N º 4: Geometría, medición

2 GEOMETRÍA MEDICIÓN

Íconos Recorta y pega.

Marca con una X.

Pinta tu respuesta.

Observa y responde.

(Recortable páginas 37 - 47.)

Dibuja tu respuesta.

Activamente Activa tu mente con entretenidos desafíos.

Baja

Media

Alta

Figuras geométricas en el arte

1

¿Qué figuras geométricas puedes ver en las pinturas? _______________________________________________________

2

¿Qué figuras geométricas tienen los marcos de los cuadros? _______________________________________________________

3 a) b)

Describe cada figura según las pistas que aparecen en el recuadro. _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

c)

_____________________ _____________________

d)

2

_____________________

• Soy una figura cerrada.

• Tengo 3 lados.

• Tengo 4 lados iguales.

• Estoy formada por una línea curva.

• Todas mis líneas son rectas.

• Estoy formada por 4 lados, pero no todos iguales.

_____________________

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 4

5

4

Cuenta la cantidad de figuras que hay de cada tipo en este payaso y completa. a) Hay

círculos

b) Hay

cuadrados

c) Hay

triángulos

d) Hay

rectángulos

Dibuja la figura geométrica que corresponda en cada caso y subraya su nombre.

Tengo 3 lados.

a)

Tengo 4 lados iguales.

b)

cuadrado / triángulo

cuadrado / rectángulo

Activamente Completa la figura indicada en cada caso. a)

b)

cuadrado

rectángulo

c)

triángulo

3

Comparando figuras geométricas 1

Observa la figura que tiene cada niño y compáralas.

Jaime Este es un rectángulo.

2

Daniela Este es un cuadrado.

Natalia Este es un triángulo.

Alfredo Este es un círculo.

Describe, con tus palabras, cada figura geométrica. a) ___________________________________________ ___________________________________________ b) ___________________________________________ ___________________________________________ c)

___________________________________________ ___________________________________________

d) ___________________________________________ ___________________________________________

4

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 3

4

En quĂŠ se parecen y en quĂŠ son diferentes las figuras de: a)

Natalia y Jaime

Se paracen: _____________________________ Son diferentes: ___________________________

b) Daniela y Natalia

Se paracen: _____________________________ Son diferentes: ___________________________

c)

Daniela y Jaime

Se paracen: _____________________________ Son diferentes: ___________________________

d) Natalia y Alfredo

Se paracen: _____________________________ Son diferentes: ___________________________

e)

Alfredo y Daniela

Se paracen: _____________________________ Son diferentes: ___________________________

f)

Alfredo y Jaime

Se paracen: _____________________________ Son diferentes: ___________________________

5

4

Observa las figuras del recuadro:

1

6

11

2

7

12

3

8 13

4

5

10

9

14

• Selecciona las figuras que pertenezcan al grupo: Escribe los números de las figuras. a) Tienen 4 lados b) Tienen 4 lados iguales c) Tienen 3 lados d) Tienen 4 lados, pero no todos iguales

6

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 5

4

Observa las figuras de cada recuadro y marca con una X la que no corresponde al grupo. a)

b)

c)

d)

a) ___________________________________ Justifica tu elecci贸n en cada caso.

___________________________________ b) ___________________________________

___________________________________ c) ___________________________________

___________________________________ d) ___________________________________

___________________________________

7

Un lugar para el pic - nic En todos los parques hay un lugar agradable y especial para comer un rico pic - nic.

1

Recorta y pega: Arma tu propio lugar para el pic-nic utilizando tres elementos con forma de

, uno con forma de

y uno con forma de

8

, dos con forma de

.

Cuaderno de Ejercicios Matemรกtica 2o Bรกsico

C u ad e r no 2

4

Une con una línea el objeto con el cuerpo al que se parece. a)

b)

c)

d)

3

Dibuja y pinta para transformar cada cuerpo geométrico en un objeto real que tenga esa forma.

4

¿Cuál de los siguientes objetos tiene una forma similar a un cilindro?

Marca con una X el casillero con la alternativa correcta.

9

Descubriendo formas y figuras

1

10

Descubre las figuras que tienen forma parecida y pinta según la clave:

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 2

4

Une el cartel con el objeto que tiene una forma similar:

Activamente Todas mis caras son planas y de cualquier forma que me apoye, dejo la misma huella. ¿Qué cuerpo geométrico soy? _________________________________________________________

11

Puzzle geométrico Veo, veo, ¿qué ves?

1

Si descompones un cuadrado puedes formar otras figuras. Pinta según la clave:

3 triángulos

4 cuadrados

2 triángulos

3 rectángulos

a)

2

b)

c)

d)

Haz las líneas para formar: a)

b)

4 rectángulos

c)

4 triángulos

2 cuadrados y 1 rectángulo

Activamente ¿Qué figuras se pueden formar con 2 triángulos? Píntalas.

12

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 3

4

Arma tu puzzle con las piezas de los recortables.

3

2

3

cuadrados

triángulos

rectángulos

4

4

2

cuadrados

triángulos

triángulos

1 3

triángulo

triángulos 1 triángulo

1 triángulo

3 rectángulos

1 cuadrado

• Observa tu puzzle y completa: a) Con 3 triángulos puedo formar un _________________________ b) Con 3 rectángulos puedo formar un ________________________ c) Con 3 cuadrados puedo formar un _________________________ d) Puedo formar un cuadrado con

cuadrados.

e) Puedo formar un cuadrado con

triángulos.

f) Puedo formar un rectángulo con

triángulos.

13

Tangrama chino 1

¿Qué figuras geométricas forman el tangrama? _______________________________________________________

Recorta tu tangrama de la página 47.

6

7 5 4 3

2

2

Trata de identificar las piezas del tangrama en cada figura. Luego forma cada figura.

Figura 1

14

1

Figura 2

Figura 3

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 3

4

Inventa nuevas figuras con el tangrama y reprodĂşcelas aquĂ­. Puedes utilizar algunas o todas las piezas.

Activamente a) Forma un cuadrado utilizando dos piezas del tangrama. b) Forma un rectĂĄngulo utilizando tres piezas del tangrama.

Reproduce en tu cuaderno las figuras.

15

Con regla y huincha de medir 1

Busca a tu alrededor cada objeto, estima cuántos centímetros mide y luego comprueba con una regla tu estimación.

Objeto

Estimo

Mido en centímetros

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

• Después de medir, marca con una X el objeto que mide menos.

16

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 2

4

¿Cuál es la unidad de medida que es más conveniente para medir cada objeto? Marca con una X. a)

d)

cm

m

b)

cm

m

cm

m

cm

m

e)

cm

m

c)

f)

cm

m

Activamente Completa con los dígitos 4, 5, 6 y 7. Todas las sumas dan 15 (vertical, horizontal y oblicua).

9

2

3 8

1

17

Estimo medidas 1

Busca los siguientes objetos, estima cuántos centímetros miden y luego comprueba utilizando una regla.

Objeto a)

Estimación Aproximadamente

cm b)

18

Mide

cm

Mide

cm

Mide

cm

Mide

cm

Aproximadamente

cm

2

cm

Aproximadamente

cm f)

Mide

Aproximadamente

cm e)

cm

Aproximadamente

cm d)

Mide

Aproximadamente

cm c)

Medición con regla

Ordena y escribe las mediciones de la tabla, de la más corta a la más larga, es decir, de menor a mayor longitud.

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 3

¿Cuál estimación te parece correcta? Pinta el a)

b)

4m

4

4 cm

3 cm

a) Mide menos de 1m

Mide más de 1m

Activamente

.

c)

3m

Une con una línea según corresponda.

b)

4

3m

3 cm

Javiera es más alta que Rosa, pero más baja que Dominga. Pero la más alta es Luisa. ¿Cuál es Dominga?

19

Estimo y compruebo medidas Creo que esta línea mide más o menos 7 centímetros.

Estimo que la línea mide 7 cm.

16 cm.

1

2

Estima la medida de cada línea. Luego mídelas con tu regla. a)

Estimo:

cm.

Mido:

cm.

b)

Estimo:

cm.

Mido:

cm.

c)

Estimo:

cm.

Mido:

cm.

d)

Estimo:

cm.

Mido:

cm.

Sin medir, dibuja una línea que mida aproximadamente 13 cm.

• Luego mídela para comprobar tu estimación.

20

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no

4

Recuerda: 1 metro = 100 centímetros.

3

Estima y luego mide para comprobar tus respuestas.

Une con una línea según corresponda. a) Mide aproximadamente 1 m

b) Mide más de 1 metro

Mide aproximadamente 50 cm

c)

d)

e)

Mide entre 10 y 20 cm

Mide entre 20 y 30 cm

Mide menos de 10 cm

21

Jugando también aprendo Y descubrirás una palabra en la columna pintada.

Resuelve cada crucigrama.

Crucigrama 1

1

Figura geométrica que tiene 3 lados.

2

El 1, el 7 y 100 lo son.

4

Número mayor que 59 y menor que 61.

5

El doble de 45.

6

El resultado de 84 –70.

7

3

Número mayor que 28 y menor que 30.

Figura geométrica de 4 lados iguales .

1 2 3 4 5 6 7

22

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no

4

¿Te gustan los crucigramas?

Crucigrama 2

1

Número mayor que 79 y menor que 81.

3

Es la diferencia de 90 – 50.

5

Es la diferencia de 90 – 67.

2 4 6

Figura geométrica de 4 lados, pero no iguales.

Figura geométrica de 3 lados.

Es la suma de 19 + 8.

7

Es la diferencia de 40 – 16.

1 2 3 4 5 6 7

23

Con reloj en la mano 1

Marca en el reloj la hora que corresponde: a) Juan salió a jugar a las 3:00 de la tarde. Si debe volver a su casa en media hora, ¿a qué hora debe volver? b) Renato empezó a hacer sus tareas a las 4:00 de la tarde.

Si se demoró justo una hora, ¿a qué hora terminó? c) Pedro se demora media hora en llegar a su escuela. Si sale a las 7:30 de su casa, ¿a qué hora llega a la escuela?

2

¿A qué hora comenzó cada actividad? a) Juega fútbol media hora.

Termina a las 5:30 horas.

Comenzó a las

horas.

b) Va y vuelve de las compras en 1 hora.

Volvió de su casa a las 10:30 horas.

Salió de su casa a las

horas.

c) Vende helados 3 horas en la mañana.

Termina a las 12:00 horas.

Comienza a las

24

horas.

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 3

4

¿Cuánto tiempo dura cada actividad? a) Salen de paseo a las 12:30 horas.

Vuelven a las 4:00 horas.

El paseo duró: __________________

b) Empiezan a reciclar a las 11:00 horas.

Terminan a las 1:30 horas.

La actividad duró: ________________

c) Empiezan a jugar a las 5:00 horas.

Terminan a las 6:30 horas.

El juego duró: _________________

d) Salen a caminar a las 3:00 horas.

Vuelven a las 3:30 horas.

El paseo duró: __________________

e) Comienza a jugar con su perro a las 4:00 horas.

Termina a las 4:30 horas.

Jugó con su perro: ___________________

25

El calendario Este es el calendario del año 2012.

L

M

M

Febrero

Enero J

V

S

2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30 31

L

M

M

M

J

V

S

M

D 1 7 14 21 28

26

M J V 1 2 3 7 8 9 14 15 16 21 22 23 28 29

J

V

Marzo

L

S

D 1 7 14 21 28

Junio

Mayo

L

M M J 1 2 3 7 8 9 13 14 15 16 20 21 22 23 27 28 29 30

L

M

67 8 14 15 21 22 28 29

Octubre

L

S D J V 1 2 3 4 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31 M

M

5 12 11 19 18 25 26

V S D 4 5 6 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31

L

M

S D M J V 1 2 3 4 5 11 12 13 9 10 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31

M

5 6 7 12 13 14 19 20 21 26 27 28

J V S D 1 2 3 4 8 9 10 11 15 16 17 18 22 23 24 25 29 30

J

S D V 1 2 3 9 7 8 14 15 16 23 21 22 28 29 30

Septiembre L

M

M

J

6 4 5 3 11 12 13 10 17 18 19 20 24 25 26 27

S D 1 2 9 7 8 14 15 16 21 22 23 28 29 30 V

Diciembre

Noviembre M

M

6 4 5 11 12 13 10 17 18 19 20 24 25 26 27

Agosto

M M J V S D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1

6 12 13 19 20 26 27

Julio

2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30 31

L 1

M

L

Abril

2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30

L

D 1 7 14 21 28

S D 4 5 11 10 17 18 24 25

L

M

M

J

V

6 7 4 5 3 11 12 13 14 10 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31

S D 1 2 9 8 15 16 22 23 29 30

Marca en el calendario, todas las fechas importantes para ti y tu familia.

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

4

C u ad e r no 2

Observa el calendario para responder: a) Escribe los meses del año.

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ b) ¿Todos los meses del año tienen la misma cantidad de días?

___________________________________________________

3

Elige un mes del año y explica por qué lo elegiste. a) ¿Cuál es el mes elegido? ¿Cuántos días tiene?

___________________________________________________ ___________________________________________________ b) ¿Entre qué meses está?

___________________________________________________ c) ¿Qué día de la semana empieza el mes elegido el 2012? ¿Será siempre igual?

___________________________________________________ d) ¿Qué fechas tienen los domingos del mes elegido el año 2012?

___________________________________________________

27

4

Septiembre es un mes muy importante porque celebramos Fiestas Patrias.

Septiembre L

M

M

J

6 4 5 3 11 12 13 10 17 18 19 20 24 25 26 27

S D 1 2 9 7 8 14 15 16 21 22 23 28 29 30 V

a) ¿Qué días serán 18 y 19 de septiembre?

___________________________________________________ b) ¿Qué fecha tendrán los días lunes de septiembre?

___________________________________________________ c) Marca con rojo los días domingo de septiembre. d) Marca con verde los días miércoles de septiembre. e) Ahora, sin mirar el calendario. Si el 1 de septiembre es día sábado, ¿qué fecha tienen los otros sábados del mes?

___________________________________________________ f) ¿Cuántos días tiene septiembre? ¿Todos los años es igual?

___________________________________________________ g) ¿Entre qué meses está septiembre?

___________________________________________________

28

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no 5

4

¿Sabes lo que es una agenda y para qué sirve?

Una agenda es un libro o cuaderno en que se anotan las cosas que se van a hacer, para no olvidarlas.

• Haz una agenda para anotar las actividades de la próxima semana.

Anota las pruebas, las actividades extraprogramáticas, los paseos, cumpleaños o celebraciones, etc.

Viernes

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Sábado

Domingo

29

Jugando también aprendo

Si no tienes con quién jugar.

Tu desafío es responder las tarjetas. Si no tienes espacio, hazlo en tu cuaderno.

El gran juego Juego de pareja • Recorten las tarjetas de las páginas 37, 39, 41 y 43 y péguenlas en rectángulos de cartulina de colores de 10 cm por 6 cm.

• Pongan las tarjetas sobre la mesa, separadas por color.

A jugar.

• Por turno, tiren los dados y avancen tantos casilleros como la suma de ellos.

• Tomen una tarjeta según el color del casillero al que llegaron y responden la pregunta. Si la respuesta es incorrecta retroceden 5 espacios.

• Gana el primero en llegar a la meta.

1 2

11 12 13 14

3

10

15

4 5 6 7 8 9

16

25 26 27 28

17

24

18 19 20 21 22 23

30

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no

4

48 49 50 51 52 47

53

46

54

45

55

44

56

43

57

64 65 66

42

58

63

67

41

59 60 61 62

68

40

69

39

70

38

74 73 72 71

37

75

36

76

35

77 78 79 80 81 82 83

34

84

29 30 31 32 33

85 93 92 91 90 89 88 87 86 94 95 96 97 98 99 100 31

Para prac tica r y revi sar lo apre ndid o Pinta el

1

2

3

de la alternativa correcta en cada caso.

La figura del recuadro tiene forma similar a un: A.

C.

B.

D.

La figura del recuadro tiene forma similar a un: A.

C.

B.

D.

Pablo piensa en cuerpo geométrico que tiene 6 superficies planas iguales. ¿Cuál es?

A.

4

32

C.

D.

Carla piensa en cuerpo geométrico que tiene una superficie plana y se parece a un vaso. ¿Cuál es?

A.

5

B.

B.

C.

D.

La unidad de medida más adecuada para medir mi libro es: A. centímetro B. cuartas C. metro D. clip

o Cuaderno dede Cuadernillo Ejercicios Ejercicios Matemática Matemática 2o2Básico Básico

C u ad e r no 6

Mi cuaderno mide aproximadamente: A. 25 m C. 85 cm B. 25 cm D. 85 m

7

Los meses del año son: A. 7 B. 18

C. 12

8

El único mes que tiene menos de 30 días es: A. enero C. febrero B. diciembre D. septiembre

9

El mes de agosto está entre: A. junio y julio C. agosto y noviembre B. octubre y noviembre D. julio y septiembre

4

D. 30

10 Si este año el día 2 de junio es día sábado, los otros sábados del mes son: A. 7, 14, 21 y 28 B. 10, 17, 24 y 31

C. 9, 16, 23 y 30 D. 12, 18, 23 y 30

11 Si este año el día 17 de agosto es día viernes, los otros viernes del mes son: A. 3, 10, 24 y 31 B. 5, 12, 23 y 30

C. 6, 13, 24 y 31 D. 6, 13, 23 y 30

12 La línea roja mide: A. 3 cm

B. 6 cm

C. 8 cm

D. 10 cm

33

Solu cion ario Páginas 2 y 3

1

Rectángulos, cuadrados, triángulos y círculos.

3

a) Todas sus líneas son rectas. Tiene 4 lados no todos iguales. b) Está formado por una línea curva cerrada. c) Todas sus líneas son rectas. Tiene 4 lados todos iguales. d) Todas sus líneas son rectas. Tiene 3 lados. a) 8 círculos b) 2 cuadrados c) 5 triángulos a) Triángulo b) Cuadrado

4 5

2

Cuadrado y rectángulo.

Activamente: Páginas 4 y 7

1

3

4 5

El triángulo, el rectángulo y el cuadrado están formados por líneas rectas.

El círculo por una línea curva y cerrada. El cuadrado y el rectángulo están formados por 4 lados, pero el cuadrado tiene sus cuatro lados iguales y el rectángulo no. El triángulo está formado por 3 lados. a) Formados por líneas rectas / Cantidad de lados b) Formados por líneas rectas / Cantidad de lados c) Tienen 4 lados / En la medida d esus lados d) Son figuras de 2 dimenciones / El tipo de líneas que las forman e) Son figuras de 2 dimenciones / El tipo de líneas que las forman f) Son figuras de 2 dimenciones / El tipo de líneas que las forman. a) 1, 2, 3, 6, 7, 9, 11, 12 13 y 14 b)3, 6, 7, 9 y 13 c) 4, 5, 8 y 10 d) 1, 2, 11, 12 y 14 a) triángulo, porque la única figura que no tiene 4 lados. b) rectángulo, porque es la única figura que no tiene 4 lados iguales. c) cuadrado, porque es la única figura que tiene 4 lados iguales. d) cuadrado, porque es la única figura que tiene 4 lados iguales.

Páginas 8 y 9

2 3

a) prisma b) prisma (cubo) c) esfera d) cilindro e) cono f) prisma a) azul b) verde c) azul d) verde e) rojo f) verde g) azul 4 Macetero Páginas 10 y 11

2

sombrero mago. lámpara y gorro de la niña de la derecha. dos columnas de atrás, figura roja de adelante, cubo que tiene el mago de mesa. pelotas de adelante, pelota del gorro de la niña de la derecha. gorro niña izquierda.

34

Activamente:

Cuaderno de Ejercicios Matemática 2o Básico

C u ad e r no

4

Páginas 12 y 13

1 3

a) verde b) azul c) amarillo d) rojo Activamente: Arman puzzle. a) Cuadrado d) 4 cuadrados

b) Rectángulo e) 2, 3 o 4 triángulos

2

a)

b)

c)

c) Rectángulo f) 2, 3 o 4 triángulos

Páginas 14 y 15

1

5 triángulos, un cuadrado y un romboide.

Activamente: a) Triángulos 1 y 2 b) Triángulos 3 y 5 y cuadrado 4 Páginas 16 y 17

1 2

• El objeto de menor medida es el clip. a) m b) cm c) m d) cm e) m f) cm Activamente: Páginas 18 y 19

3

4 9 2 3 5 7 8 1 6

a) 4 m b) 3 cm c) 3 m 4 a) mesa b) bus Activamente: Dominga es la tercera de izquierda a derecha.

Páginas 20 y 21

1

a) 14 cm b) 9 cm c) 12 cm d) 8 cm 3 b) Aproximadamente 50 cm c) Menos de 10 cm d) Más de 1 m e) Entre 10 y 20 cm

a) Entre 20 y 30 cm

Páginas 22 y 23

Crucigrama 1: 1. Triángulo, 2. Números, 3. Veintinueve, 4. Sesenta, 5. Noventa, 6. Catorce, 7. Cuadrado Crucigrama 2: 1. Ochenta, 2. Rectángulo, 3. Cuarenta, 4. Triángulo, 5. Veintitrés, 6. Veintisiete, 7. Veinticuatro Páginas 24 y 25

1 3

a) 3:30 b) 5:00 c) 8:00 2 a) 5:00 b) 9:30 c) 9:00 a) 3 horas y 30 minutos b) 2 horas y 30 minutos c) 1 hora y 30 minutos d) 30 minutos e) 30 minutos Páginas 26 - 29

2

a) Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre. b) No

35

3 4

a) b) c) d) respuestas dependiendo del mes elegido. a) martes y miércoles b) 3, 10, 17 y 24 c) marcan 2, 9, 16, 23 y 30 d) 5, 12, 19 y 26 e) 8, 15, 22 y 29 f) Tiene 30 días y siempre es igual g) Entre agosto y octubre.

Páginas 30 y 31

Juego Respuestas de tarjetas de los recortables.

Páginas 32 y 33

1 7

Para practicar y revisar lo aprendido A 2 B 3 B 4 D C 8 C 9 D 10 C Páginas 37

1

a) 80, 85

3

47, 41, 14

7

16 Páginas 39

5 11

6 12

A A

a i b m a C

b) 89, 88

4

8

2

c) 98, 95

$ 33

65, 80, 84, 90

66, 20, 18, 54

5

79, 80, 81

9

78

2

B B

6

10 3

53

907

1

Jugo y chocolate o pastel y helado

9

d) 80 4 80 5 55 6 a) 48 b) 84 7 $12 8 $40 Pueden ser varios, ejemplo: 50, 58, 80 10 a) 57 – 58 – 59 b) 98 – 99 – 100

a) 48 b) 82

a) 90 b) 3 c) 90

Páginas 41

1

2

6

Sí

9

b

7

ayb

3

7 cm

8

Sí

4

5

Páginas 43

1 5

36

91 2 5–4-5 Matemática 6

3 Pintan 2, 4 y 5 2º B 7 59

4

12 8

rojo

o Cuaderno dede Cuadernillo Ejercicios Ejercicios Matemática Matemática 2o2Básico Básico

Sí

1

Completa cada secuencia numérica: a) 75 –

– 90 – 95

–

b) 91 – 90 –

–

c) 99 –

– 87

Está entre el 49 y el 55, tiene un 3 en el lugar de las unidades. ¿Qué número es?

– 97 – 96 –

7

2

¿Cuál es la tarjeta que tiene solamente números pares?

40 – 30 67 – 47

6

74 – 44 50 – 99

66 – 20 18 – 54

Para llegar a Temuco, Juan debe recorrer 70 kilómetros. Si le faltan 54 para llegar, ¿cuántos kilómetros ha recorrido?

8

3

Forma tres números, de dos cifras, menores que 50 con los dígitos 4, 7 y 1.

Ordena de menor a mayor: 65 – 80 – 90 – 84

9

4

Fernando pagó $ 67 con $ 100. ¿Cuánto vuelto debe recibir?

Si me suman 9 unidades quedo en 87. ¿Qué número soy?

$ 5

Escribe tres números que estén entre 78 y 89.

10

¿Cuánto es?

1 moneda de $ 500 4 monedas de 100 7 monedas de $ 1

37

38

Cuaderno de Ejercicios Matemรกtica 2o Bรกsico

1

6

Jugo $ 40 Chocolate $ 45 Helado $ 25 Pastel $ 60 ¿Qué compró Agustín si gastó $ 85?

¿Qué número corresponde a cada descomposición? a) 4 D + 8 U = b) 8 D + 4 U =

2

7

¿Qué número corresponde a cada descomposición? a) 40 + 8

=

Si tengo $ 60, ¿cuánto me falta para comprar un helado? $ 72

b) 20 + 62 =

$

8

3

¿Cuántas unidades corresponden al dígito pintado rojo en cada caso? a) 97

c) 94

b) 23

d) 86

4

El día lunes visitaron el MIM 35 niños y 45 niñas de una escuela de Rancagua. ¿Cuántos niños y niñas fueron en total?

Cristián y Sofía ahorran dinero. Si Sofía ahorró $ 50 y entre los dos juntan $ 90. ¿Cuánto dinero tiene ahorrado Cristián?

$ 9

Con los dígitos 8, 0 y 5, forma tres números, de dos cifras, y escríbelos ordenando de menor a mayor.

10 5

Un teatro tiene 90 butacas. Si hay 35 ocupadas, ¿cuantas están vacías?

Escribe el número que viene antes y después de: a)

58

b)

99

39

40

Cuaderno de Ejercicios Matemรกtica 2o Bรกsico

1

5

¿A qué cuerpo geométrico es semejante?

Un cuadrado se puede dividir en tres triángulos. ¿Cómo?

6

Con 4 cuadrados puedo formar un rectángulo. ¿Cómo?

2

¿A qué cuerpo geométrico es semejante?

7

¿Cuál de estas figuras es un triángulo? a)

3

Estima la longitud y luego mide con tu regla.

b)

c)

8

Un triángulo se puede dividir en cuatro triángulos. ¿Cómo?

Estimo:

Mido:

4

¿Qué forma geométrica tiene un dado?

9

¿Cuál es el cuerpo geométrico que está formado por 5 superficies planas? a)

b)

41

42

Cuaderno de Ejercicios Matemรกtica 2o Bรกsico

5

1

5 4 3 2 1

Tenis Fútbol Natación Atletismo 12 38 18 23 Deporte elegido por un grupo de niños.

Matemática Lenguaje

Ciencias

Ramo preferido por un grupo de niños ¿Cuál es el ramo preferido?

¿Cuántos son los niños encuestados?

6

2

Completa la tabla de datos con esta información.

Figuras geométricas.

Rectángulo Triángulo Cuadrado

1oA 41

1oB 2oA 2oB 98 40 99 Reciclaje de botellas ¿Cuál es el curso que más botellas recicló?

7

3

Pinta los 4 5 2

que corresponden: 5 4 3 2 1

4

1oA 41

1oB 2oA 2oB 98 40 99 Reciclaje de botellas ¿Cuántas botellas más que el 2oA recicló el 2oB? 8

Encuesta: ¿Cuál es tu ramo preferido?

5 4 3 2 1

Matemática Lenguaje

Ciencias

Cuántos niños respondieron?

84 80 83 87 Puntaje de las alianzas de colores en la competencia Pinta del color de la alianza ganadora.

43

44

Cuaderno de Ejercicios Matemรกtica 2o Bรกsico

45

47

48

Cuaderno de Ejercicios Matemรกtica 2o Bรกsico