Iom 708 diciembre 2017 by Sociedad Hebraica Argentina

Viernes 1 de Diciembre / 13 de Kislev de 5778 / NÂ° 708

jag JĂĄnuca Sameaj

S U M A R I O

REVISTA INSTITUCIONAL DE HEBRAICA

Staﬀ

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

FIESTAS DE FIN DE AÑO

LA FIESTA DE LAS LUMINARIAS / JANUCA

AGENDA JOVEN

ACQUA DE HEBRAICA

DPTO. JUVENTUD

DPTO. ADULTOS

DPTO. CULTURA

Viernes 1 de Diciembre / 13 de Kislev de 5778 / N° 708

jag Jánuca Sameaj

Sandra Sturze Coordinación General de la Presidencia Dirección General de Actividades

Sandra Giuseppetti Diseño Gráﬁco

DPTO. ED. FÍSICA

PILETA

La revista se imprimió en Imprenta Mimeográﬁca Tirada: 1500 ejemplares.

COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

Estamos cerrando semanas de mucha participación, logros deportivos, metas alcanzadas, fiestas en familia, muestras de fin de año, premios, diplomas, giras, viajes, torneos, campeonatos, muestras de elencos. En este número verán reflejado mucho de lo enumerado. Queremos en estas líneas agradecer a nuestros socios en especial, por su alta participación con compromiso, fair play, orgullo de vestir la camiseta de Hebraica, de llevar alta la bandera de nuestra casa. Se viene el verano con muchos más proyectos para la familia de Hebraica, para nuestros janijim, en majanot, colonia, viajes educativos, en clínicas deportivas, amistosos, todo el esfuerzo esta puesto en ellos que son nuestro futuro. Para nuestras familias, promociones y shows para disfrutar al aire libre. Los invitamos a seguir haciendo de esta, nuestra casa, un sitio cada día más grande, donde el orgullo de pertenecer sea nuestra insignia.

CONSEJO DIRECTIVO

DA AGENS ESTAHAS FEC

Viernes 1/12 - Sede Sarmiento Presentación del trabajo anual del taller de teatro de adultos mayores, 17.00 hs Auditorio.

Viernes 15/12 - Sede Sarmiento VOLEY Gimnasio 3 desde las 18:00 hs

Sábado 2/12 - Sede Pilar Los esperamos a todos a las 20.00 hs Salón Fitness. Para vivir una noche repleta de emociones. Cerraremos un hermoso año de Escuela y recibiremos a los nuevos madrijim del Dpto de Juventud. Una noche de Fiesta para todo el Dpto de Juventud! Lunes 4/12 - Sede Sarmiento Presentación del taller de comedia musical. 20.00 hs / Auditorio. Domingo 10/12 - Sede Pilar LIGA INTERNA DE FUTBOL Sector aledaño a las canchas de fútbol, luego de los partidos ﬁnales.

KARATE Dojo, subsuelo desde las 19.00 hs

Sábado 16/12 - Sede Pilar BASQUET Tercer tiempo de Hockey, 12:00 hs TENIS Sector verde, al lado de la Casilla de Tenis, 12.30 hs FUTSAL Salón Dorado, 13.00 hs HOCKEY Tercer tiempo de Hockey, 16.00 hs FUTBOL Salón Dorado, sede Pilar, 17.30 hs

Sábado 9/12 - Sede Pilar Último día de encuentro grupal / Vení a disfrutar y a jugar con tus madrijim. Una tarde de sorpresas y diversión. Despedida por Mercazim.

RUGBY Tercer tiempo de Rugby, 17.30 hs

Fiesta anual de golf 19.30 Entrega de Premios / 20.30 Cena-Show Reservas: Casilla Starter

ENTREGA FINAL DE PREMIOS Anﬁteatro de la pileta, 19.30 hs

Jánuca L A F I E S TA D E L A S L U M I N A R I A S Como muchas festividades del calendario judío, Jánuca conmemora un hecho histórico. En el siglo II a.C., la Tierra de Israel era una provincia del imperio griego, dividida y gobernada por los sucesores de Alejandro Magno. Cuando se corona como rey de Siria a Antíoco Epifanes, este decide helenizar a los súbditos de las distintas provincias mediante la prohibición de religiones locales y la obligación de adorar a los dioses griegos. Mientras la mayoría de los pueblos se sometieron al edicto, solo resistieron los judíos, librando una eficaz guerra hasta que los conquistadores cedieron. Fueron los Macabeos, un grupo de judíos liderados por Yehuda Macabi (“martillo”), provenientes de la zona de Modi'ín, quienes organizaron la rebelión – probablemente el primer movimiento de oposición a la dominación que registra la historia de la humanidad negándose a realizar actos que iban en contra de su propia religión. Tuvieron una lucha difícil, y eran minoría contra el ejército griego; sin embargo, su estrategia, decisión y fe los condujo al milagro de Janucá. Según el Talmud, al terminar la guerra, los Macabeos regresaron a Jerusalén y encontraron el Sagrado Templo profanado, con la menorá apagada, y aceite ritualmente puro suficiente para encenderla un solo día. Sin embargo, el aceite alimentó la llama durante ocho días. Jánuca significa “inauguración” – el Templo fue inaugurado y consagrado nuevamente a los oficios judíos - y tiene la misma raíz en hebreo que la palabra Educación “Jinuj”. La raíz de esta palabra es compartida por los verbos “lajnoj” y “lejanej”, tiempo de inaugurar y educar, de renovar y transmitir. Lo que nos muestra que toda festividad judía contiene una idea y un sentido de transmisión. No solo conmemoramos el episodio histórico y la victoria de los héroes macabeos, sino que celebramos también la victoria del espíritu. En este sentido, Jánuca es denominada también "Jag HaUrim", "La fiesta de las Luminarias". Durante ocho días, en cada hogar judío se encienden las luminarias de la janukiá, convirtiendo a la luz en un símbolo esencial. Nuevamente, no solo recordamos la gesta heroica de los macabeos, sino también un triunfo de los valores espirituales de nuestro pueblo, el conocimiento y la sabiduría representados en la luz. A tal punto esto es así que la ley judía no exige celebrarla con comidas fastuosas, ni grandes festejos. Todo lo que nos pide es que, cada noche, al regreso de la tarea cotidiana – este año desde el anochecer del día 12 de diciembre - nos reunamos con nuestros seres queridos, encendamos las luminarias y entonemos melodías. Luz y melodía son símbolos del espíritu y de la energía que puede emanar del entorno que nosotros mismos debemos iluminar. Como dijimos, el poderoso imperio sirio-helénico forzó a los pueblos conquistados a abandonar su identidad, sus creencias y sus tradiciones. Hoy, 20 siglos después, el diálogo y la convivencia con otras culturas son temas vigentes y debemos aspirar a que la respuesta al contacto con otras culturas no sea aislarse, ni encerrarse, ni asimilarse erosionando la propia identidad. Debemos prepararnos y preparar a las nuevas generaciones para vivir en un mundo cultural y religiosamente multifacético, en donde la diversidad no amenace la identidad y la identidad no excluya la convivencia armónica con lo diverso. Encender las velas de Januca puede ser una oportunidad para pensar en todos aquellos que lucharon y que luchan por su libertad, su dignidad, sus derechos y sus convicciones.

¡Jag Jánuca Sameaj! 5

AGENDA JOVEN

D I C I E M B R E SÁBADO

CHARLA PARA MADRES Y PADRES DE ADOLESCENTES (11 A 16 AÑOS) Sebastián Bortnik Secretario de Argentina Cibersegura. Argentina Cibersegura es una organización sin ﬁnes de lucro que trabaja para crear un espacio digital seguro a través de actividades de concientización y educación destinadas a distintos públicos de interés. Desde Argentina Cibersegura se promueve la concientización y educación de los niños, adolescentes y adultos en materia de navegación segura por Internet. Este encuentro tiene por objetivo brindar un pantallazo general sobre qué es Internet y su evolución, cuáles son los riesgos a los que nos exponemos cuando navegamos y cómo hacemos para protegernos a nosotros y a nuestros hijos.

17.30 hs Ex Restó Sede Pilar

Los esperamos a todos !

Concierto de la SINFONIETTA JUVENIL HEBRAICA

SÁBADO

Programa: Julián Aguirre La huella Max Bruch Kol Nidrei Solista: Javier Nahum (cello)

19.30 hs Salón Dorado Sede Pilar

Joseph Haydn Sinfonía nro 96 “El Milagro” Dirección: Mtra. Bracha Waldman

se viene

ACQUA

DE HEBRAICA C I D 6 1 O T N LANZAMIE

ACTIVIDADES PARA TODA LA FAMILIA CARPA DE ARTE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS CLUB IELADIM

HARKADA DE VERANO

MOVIMIENTO VITAL EXPRESIVO TORNEOS DE TRUCO FÚTBOL

TENIS

CENTROS DE ENERGÍA

BURAKO

METEGOL

CANASTA

DOMINÓ

Y MUCHO MÁS !

VIVÍ EL VERANO

EN HEBRAICA 7

SHAST DANCE

DPTO. DE JUVENTUD

E U LOQASÓ P

MITNADEV Compartimos algunos testimonios de los Voluntarios de Mitnadev luego de la experiencia vivida en los viajes a las Escuelas Rurales.

”

Gracias a ustedes. Gracias de todos nosotros para todos ustedes. Sabes lo que es volver? De que hablas cuando hablas de volver? Para volver siempre hay que haber ido antes? Que pasa cuando volvés a un lugar? Cuando volvés a un lugar donde tuviste una buena experiencia te reciben con amor, te esperan, cuando saben que volvés te estaban esperando, y cómo te estaban esperando... La diferencia es que nunca habías ido antes, es la primera vez que pisas ese lugar, y sin conocerte ya te estaban esperando con los brazos abiertos y tan dispuestos a dar y recibir. Volver a empezar con los preparativos del viaje, rompernos la cabeza para preparar lo mejor que podamos llevar, porque sabemos que eso es lo que vamos a recibir de ellos también. Volver a subir al micro y llegar al primer obstáculo, ya sea lluvia, tierra, un pozo o cualquier otro. Ahí es cuando vuelve a aparecer alguna madre o padre, algún vecino, alguna docente o directora para darnos una mano otra vez. Volver a llegar a la escuela donde nos vuelven a saludar tan cálidamente, nos están esperando los chicos con carteles de "bienvenidos". Volver a jugar con esos mismos chicos, compartir con esas mismas familias. Volver a comer las mejores empanadas fritas del mundo. Volver a sonreír hasta donde no dan más los cachetes. Volver a pasar tardes hermosas en la escuela, en casas de vecinos, en la arena, en el pasto, en esa estancia, en el campo. Volver a vivir la noche en que nos enseñan a bailar chamamé, noche que nos preparan con tanta anticipación... Volver al nudo en la garganta casi convertido en llanto de emoción a la hora de la despedida. Volver a volver, esperando poder volver.

MEL LIBFRAN Y MILE ELZTEIN

”

Ser voluntaria de Mitna te llena el alma. Cada Octubre, cuando viajamos a las escuelitas rurales del interior, nos reciben los girasoles abiertos que inundan la alegría inﬁnita de los chicos. El trabajo que hacemos cada viernes durante todo el año se resigniﬁca en las sonrisas de las familias que nos esperan con los brazos abiertos, nos enseñan sus tradiciones y que disfrutan junto a nosotros de la musica, los juegos y las actividades. Me cuesta volver después de tantos aprendizajes, abrazos geniunos y realidades diferentes. Mitnadev es abrir los ojos y animarse a salir de esa zona segura

ZOE NASSIMOFF 8

”

Un mar de sentimientos que me atrapan y me siguen acompañando desde lejos. Es cariño, eso que recibís de los chicos sin necesidad de pedirlo. Es un amor y admiración incondicional que te hace seguir aprendiendo y enseñando a jugar, aun cuando estas cansado. Es ese abrazo y ese beso de todos los días allá, es despertarte feliz y saludar con cara de cansado a todos los chicos que te están esperando. Es no conocerlos pero saber que jugando con vos están mejor. Esas palabras, dibujos, abrazos y chicos que te dicen 'te quiero'. Ellos que se ganaron un lugarcito en tu corazón. Es alegría, eso que te transmiten durante todo el viaje. Es eso que capaz no tienen en sus casas, pero con vos te la dan toda. Es regalar sonrisas a cambio de otras y demostrar que uno es mejor cuando esta contento. Es esa risa contagiosa que te refresca el alma y esos ojitos brillantes que agradecen tus mimos y juegos, y que siempre están preparados para más. Esos que nunca se cansan de brindarte felicidad hasta las 6 am, cuando no podes ni abrir los ojos. Es valor, eso que a muchos nos falta. Es aprender a querer y sentir como propio lo que tenemos, lo que ganamos y hacemos con esfuerzo. Es transmitir seguridad al otro y hacerle saber lo que lo querés. Es demostrar humildad y saber compartir. Es el hecho de hacernos cargo de nuestras cosas y pedir ayuda si es necesario. Es saber elegir cuando pelear y cuando dejar ganar, y más que nada es saber cuidar. Cuidar lo propio, lo nuestro, lo tuyo y lo de todos, es aprender a cuidarnos entre todos. Son enseñanzas, es todo lo que das, lo que recibis el doble. Son aprendizajes que nunca vas a olvidar. Es la experiencia más gratiﬁcante que puede haber, y la que te deja con mil cosas por pensar, por hacer y por aprender. Es tener la mente abierta y dispuesta a ver más allá de nosotros mismos, un poco más lejos, donde hay un otro que nos espera con las puertas abiertas para enseñarnos a ser un poco mejor persona. Porque esto genera Mitnadev, abre cabezas y te demuestra otras realidades, ni mejores ni peores, pero que seas vos el que elija donde pararse y hacia donde caminar. Sigamos caminando hacia un lugar mejor. JULI GORODETZKY

IEDIFERIA

IEDIFERIA Pasó la IEDIFERIA y estuvo sensacional.

E U LOQASÓ P

Todos los grupos y los papas de Iedidim pasaron por los stands interactivos armado pura y exclusivamente por los chicos. Durante un día los invitamos a ingresar en el mundo mágico de los cuentos y así poder disfrutar de sus historias y personaje. ¡Gracias por acompañarnos, les dejamos algunas fotos para que espíen un poquito de lo que paso este día de sol!

ESCUELA DE MADRIJIM: El último Jueves 16/11 se llevó a cabo la semiﬁnal del primer Jidón de Escuelas de Madrijim.

E U LOQASÓ P

Stefani Czarny, Brian Frojmowicz, Ariana Soraiz y Sabrina Birmajer, janijim de segundo año de Escuela, fueron los representantes de Hebraica. Ellos se prepararon durante los últimos meses. Estudiaron, investigaron y aprendieron tanto en las clases de EDMA como por su cuenta para este gran evento.

TERMINARON LOS EGIS Se va terminando el año y en los en los grupos ya empezamos a despedirnos de algunos espacios.

Terminaron los EGIS (Espacios grupales por interés) y estamos súper contentos del año que tuvimos. Todos los grupos de Olami, Iedidim y Maaian cerraron dichos espacios a pura risa y diversión. Los janijim de Olami prepararon una espectacular Muestra donde los papás pudieron espiar un poco de lo que paso en el año. Bailamos, cantamos, tocamos el tambor, actuamos y jugamos con las familias. En Iedidim, los janijim compartieron talleres abiertos con sus papás, en donde se animaron a hacer volteretas, experimentos y cantar el himno de Hebraica con mucha fuerza. Los más grandes de primaria, los janijim de Maaian armaron un video para recordar cada momento vivido en los EGIS este año. Se cierra un espacio súper enriquecedor, donde vivimos experiencias de todo tipo, y donde se generaron enormes aprendizajes que seguro dejarán una huella en cada uno de nuestros janijim…

¡Dejamos algunas fotos para guardar de recuerdo! Felicitamos a los cuatro por su compromiso y dedicación y esperamos que los aprendizajes obtenidos los acompañen a lo largo de su Hadrajá.

FELICITACIONES 11

E U LOQASÓ P El pasado Sábado 11 de Noviembre en el salón Dorado de la Sede Pilar se llevó a cabo la primera edición de Clubes TED ED en Hebraica. Fue una jornada cargada de mucha emoción. Una jornada en el que 12 adolescentes, luego de un proceso de formación, preparación y exploración de sus ideas armaron una charla al estilo charla TED. Fueron momentos emocionantes y sentidos

Aquí la palabra de sus protagonistas:

JULIETA GRIMBERG ¿Como deﬁnirías la experiencia de Clubes TED Ed-Hebraica? Me encantó participar de esta experiencia porque me ayudo muchísimo a poder formar una idea y más que nada a saber expresarla. Además, pude animarme y hablar en público, a pesar de mis nervios. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué fue lo que más te llamo la atención del proceso y de la presentación? Aprendí que para comunicar una idea es necesario organizarla, atrapar a la gente y hacerla lo más simple posible para que los demás puedan entender. En la presentación cuando estaba arriba del escenario me sentí muy bien y se me fueron todos los nervios que tenía cuando esperaba para hablar. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? Clubes Ted Ed es un proyecto para jóvenes que enseña a comunicar una idea acerca de algo que te apasiona y que solo vos podés contar. Te ayuda a buscar adentro tuyo que te interesa y ponerlo en palabras para que los demás sean parte. Déjanos un mensaje para compartir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 Espero que disfruten y aprovechen al máximo de esta experiencia como yo y que se diviertan. ¿Como elegiste el tema del cual hablaste? ¿Cuál es tu idea? Siempre me intereso todo lo relacionado al cerebro, los pensamientos y la memoria, entonces al empezar a pensar ideas ya sabía para que lado quería que vaya lo que iba a contar y así llego la idea sobre el pendrive de los recuerdos. Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y familia? Me encantó dar la charla y mis amigos y familiares me felicitaron. Creo que tengo que seguir investigando sobre lo que me gusta.

OLIVIA ZUZENBERG ¿Como deﬁnirías la experiencia de Clubes TED EdHebraica? Excelente. Experiencia única y distinta. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué fue lo que mas te llamo la atención del proceso y de la presentación? Aprendí un montón de cosas. Entre ellas qué es una idea, cómo escribir la charla, cómo dar devoluciones y mucho más. Todo me llamó la atención en su momento. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? Clubes TED Ed forma parte de TEDxRiodelaPlata que a su vez forma parte de TED. Son distintos grupos en distintos centros de educación formales y no formales, instituciones públicas y privadas, durante unos meses se juntan un grupo de chicos y cada uno cuenta las cosas que le preocupan y le interesan. Déjanos un mensaje para compartir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 Es una experiencia única y te sorprende día a día. Si tienen la chance de hacerlo, háganlo, no lo duden.

STEFFI CZARNY ¿Como deﬁnir ías la experie ncia de Clubes TED Ed -Hebraica? Fue una experie ncia inquietant e, progresiva y pr oductiva. ¿Qué aprendis te? ¿Qué te so rp ¿Qué fue lo q ue mas te llam rendió? o la atención del proceso y de la presentación ? Lo lindo de TED es que no solo una charla, pu logre dar de aprender a ordenar mis Ideas y a habl ar en público; algo que me costó siempre. Si tuvieses qu e contarle a al gu no conoce lo que es Clubes ien que TED Ed ¿Que le dirías? Que pruebe. Po r lo menos el primer encuentro. No pierde nada.

¿Como elegiste el tema del cual hablaste? ¿Cuál es tu idea? Primero quería hablar de la discriminación, en una de esas tantas veces que pensaba en este tema me di cuenta que quería hablar y transmitir otra idea. Llegue a la conclusión de que me encanta la política y me encantaría poder ser presidente en el día de mañana. Sueño con poder cambiar el mundo y decidí centrarme en una de las cosas más importantes en la política. La forma en la cuál hablamos. Esto afecta en lo que decimos y mucho.

Déjanos un m ensaje para co mpartir con los participan tes de Clubes TED Ed 2018 Aprovechen a los que están para ayudarlos y es cuchen a sus mismos compañeros qu e son los que más sinceros les va n a ser. ¿Como elegis te el tema del cual hablaste? ¿Cu ál es tu idea? Luego de la et apa “inspiración ”, me di cuenta de que las charlas en general están basadas en un a experiencia; por lo que decidí buscar una propia qu e me haya marcado, y a pa rtir de ahí empe armar la charla zar a .

Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y familia? Me quedé pensando en lo mismo de siempre, yo siendo presidente y dando más charlas TED. Me surgieron nuevas ideas, pero con respecto a otros temas. A mi familia le encantó el evento y todas las charlas y a mis amigos también. Espero que el año que viene se haga de nuevo.

Luego de la ch arla: ¿Te qued as pensando en algo? ¿Te surg te ieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la re acción de tus amigos y familia? A mi familia le gustó escuchar me y ver mi progreso.

SOFÍA ZIELONKA

DYLAN NOSOVISKY periencia de ¿Como deﬁnirías la ex ? rai Clubes TED Ed-Heb ca dizaje. ren ap o Un periodo de much te ¿Qué aprendiste? ¿Qué que más te lo fue sorprendió? ¿Qué ceso y de pro l llamo la atención de la presentación? s y eso fue Me conocí un poco má lo lindo que ía sorprendente, no sab que el y a es desarrollar una ide esfuerzo de frutos. a alguien Si tuvieses que contarle Clubes es e qu que no conoce lo ? ías TED Ed ¿Que le dir s TED Ed y Le diría que vaya a clube se no que averigüen, que arrepentirán. ra compartir Déjanos un mensaje pa Clubes TED de tes con los participan Ed 2018 Los amo. a del cual ¿Como elegiste el tem a? ide tu hablaste? ¿Cuál es hago ks, rbu Pensando en un Sta bes y nu las tre comparaciones en a. ian nuestra vida cotid quedaste Luego de la charla: ¿Te rgieron su ¿Te o? pensando en alg reacción la fue l uá nuevas ideas? ¿C ? ilia fam de tus amigos y pero me No se me ocurrió nada, ipar y poder rtic pa a encantaría volver idea. A todos volver a desarrollar una mucho. n aro icit les gusto y me fel

¿Como deﬁnirías la experiencia de Clubes TED Ed-Hebraica? Fue una muy linda experiencia en donde pude conocer gente nueva y aprender cómo desarrollar esas ideas que se nos ocurren y poder comunicárselas al otro, generando así un espacio de charla, debate y comunicación. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué fue lo que más te llamo la atención del proceso y de la presentación? Lo que más me gustó es que pude rescatar algo de cada charla y llevarlo a mi día a día. Aprendí a organizar más lo que quería decir mediante todas las herramientas que me dio TED Ed a lo largo del proceso. En cada uno de los encuentros se puede ver claramente cómo el enfoque de cada persona puede mejorar mucho una charla, aclarar cosas que capaz uno creía que no eran necesarias; entre todos nos ayudamos para hacer que cada charla sea su mejor versión. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? Es un espacio en donde uno puede expresar sus ideas. Es un lugar que te ayuda a vencer el miedo de hablar adelante de un público y te invita a compartir eso que pensaste. Abre la posibilidad de conocer gente nueva y ver que por ahí hay más gente que le interesa lo mismo que a vos. Déjanos un mensaje para compartir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 Es una experiencia muy linda y que recomiendo mucho. Personalmente me hizo crecer bastante y no pierden nada con ver qué onda, capaz se sorprenden. ¿Como elegiste el tema del cual hablaste? ¿Cuál es tu idea? En realidad, no estoy muy segura, un día me vino un ﬂash y sabía que quería hablar de eso. Siempre me interesó ayudar a la gente y últimamente estoy muy enganchada con medicina, y la sangre sintética fue una forma de conectar las dos cosas. Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y familia? Se sintieron muy orgullosos de que haya podido armar la charla y exponerla adelante de un público. Creo que constantemente estamos teniendo nuevas ideas, y TED Ed me ayudó a tomármelas más en cuenta.

Nicky Szriber

FEDERICO MARGULIES a de ¿Como deﬁnirías la experienci ? ica bra He EdClubes TED ar donde Fue algo impresionante. Un lug ente. Donde uno se puede expresar librem tiempo y te sentís acompañado todo el nos donde los que estábamos ahí importar apoyábamos entre todos sin nada. prendió? ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sor la atención o ¿Qué fue lo que más te llam ? ión tac sen del proceso y de la pre e una hac se o Básicamente aprendí com ve las charla TED. Uno cuando bueno" pero generalmente dice "wow que que hay o ces pro el nunca piensa todo mo orador. mis al bia detrás y como lo cam ación es Que hayan 5 meses de prepar pensar. a e pon se ie algo que casi nad

¿Como deﬁnirías la experiencia de Clubes TED EdHebraica? Es una experiencia que me ayudó a abrir la cabeza, a pensar distinto y a animarme a algo que nunca antes hubiera pensado: salir al escenario en frente de más de cien personas y poder transmitirles mis ideas. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué fue lo que más te llamo la atención del proceso y de la presentación? Aprendí mucho acerca de qué es una idea, cuáles son los procesos para poder transmitirla y hacer que realmente sientas esa pasión con la que lo decís y tratar de que los demás sientan lo mismo. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? Es un evento en el cual muchos adolescentes alrededor de toda Argentina (cada institución por su lado) se juntan para hablar y compartir sus ideas frente a un público.

uien que Si tuvieses que contarle a alg Ed ¿Que TED bes Clu es que no conoce lo le dirías? de Clubes TED Ed es un lugar don necesita se que o ces pro el o aprendes tod de don para hacer una charla TED y que no es por sar pen de a form tu cambia de tus solo tu charla sino también las compañeros.

Déjanos un mensaje para compartir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 Realmente es una experiencia muy muy buena. Va a ser un proceso largo y posiblemente cambien de idea muchas veces, se estresen por algunas pavadas que no les salgan, pero lo más importante: NO SE RINDAN. Van a haber algunos sube y baja en los encuentros, en sus casas, al momento de redactar, pero a pesar de todo ustedes sigan adelante. Verdaderamente vale la pena y el momento arriba del escenario te hace sentir pleno y te llena el alma.

partir con Déjanos un mensaje para com Ed 2018 TED los participantes de Clubes to tan o ces Espero que disfruten el pro sea que y s otro como lo disfrutamos nos no y ta gus les algo que lo hagan porque como una obligación.

¿Como elegiste el tema del cual hablaste? ¿Cuál es tu idea? Mi idea es sobre las pasiones. Me costó mucho llegar a saber cuál era el tema del que quería hablar, pero ﬁnalmente salió. Me di cuenta que era lo que más me gustaba para expresar en esa situación y decidí empezar a escribir acerca de eso.

cual ¿Como elegiste el tema del a? ide hablaste? ¿Cuál es tu una El tema lo elegí porque fue por ó hace un pas me que al experiencia person ltas en vue do dan dó que año y siempre me de clubes la cabeza y cuando se dio lo buen un era que ó eci TED Ed me par Mi idea fue s. má o alg er hac a momento par ndo las cosas que no hay que rendirse cua pueden no salen o son difíciles porque . terminar en grandes resultados

Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y familia? Siento que mi charla me cambió la forma de ver. Empecé a vivir más al límite. A aprovechar cada situación que se me planteaba y cada oportunidad que me surgía. Me siento muy feliz por haber tenido esta chance y por haberla aprovechado y les recomiendo a todos los que puedan que lo hagan. Mi familia siempre estuvo ahí soportándome en el proceso de hacer y escribir el tema hasta el momento en el que la di y en el después en el que me felicitaron. 15

Jaz Taiah ¿Como definirías la D experiencia de Clubes TE ? ca rai Ed-Heb Como una experiencia o enriquecedora y al mism . ida ert tiempo muy div te ¿Qué aprendiste? ¿Qué que lo fue ué ¿Q ? sorprendió del ión nc ate la mo lla te más ión? tac sen proceso y de la pre sólo clubes pude aprender no que nte rta po Durante im ualmente sino también lo jetivo formas de trabajar individ ob un er sar de cada uno ten es trabajar en equipo a pe uno puede dar. al resto con lo que cada tar en lem mp co A . nte ere dif que cada uno de atención del proceso fue Lo que más me llamó la para poder a lo que más le apasionab tí una nosotros pudo encontrar sen a arl mento de dar la ch rvios, ansias y luego presentarlo y el mo ne de a zcl Me había sentido. a nc nu al cu la ión sac sen cosas hermosas. lo que es a alguien que no conoce Si tuvieses que contarle dirías? Clubes TED Ed ¿Que le o mismo y ra auto descubrirse a un pa ica ún cia en eri exp a Que es un la pena. al resto. Vale totalmente ipantes de compartir con los partic ra pa aje ns me un os Déjan Clubes TED Ed 2018 lo dejen pasar. de participar en clubes no Si tienen la oportunidad e qu todos lo y mil veces más. Espero Lo volvería a hacer una pude. puedan disfrutar como yo l es tu idea? del cual hablaste? ¿Cuá ¿Como elegiste el tema mí al estar a ió e siento que me elig El tema no lo "elegí" porqu Lo que más me costó en este proceso vida. siempre presente en mi dría que poner en que hable, pero si lo ten lo fue é fue definir de qu der a los oyentes mi idea fue darle a enten universo el cual pocas palabras diría que un y o como un mund ron nsa pe re mp sie e qu 100% no lo es que lo re descifrar y descubrir al el ser humano pudo siemp realmente. o? ¿Te edaste pensando en alg Luego de la charla: ¿Te qu uál fue la reacción de tus amigos y ¿C surgieron nuevas ideas? ? ilia fam ía como un cuenta de que lo que cre di me r bla ha de r na mi Al ter a terminar y e creía como algo que iba poco lo era final no lo era, que lo qu tam é ser de esa manera y ni extrañar no tenía por qu e una idea la cual art mp co se do an cu e qu realmente. Me di cuenta difundirla no es el tiempo, el momento de go lar un a llev rla rui nst co al salir de nuestra e es su principio. Porque personas para final de esta sino que est las erta en las cabezas de el exponencial. boca, es ahí cuando se ins niv un a y transmitirlas to' yec 'tra su ar nz me co luego e pudiste lo lindo que es saber qu También me di cuenta de e te apasionan e interesan a personas qu rlas a su vida transmitir todas las cosas harlas y quizás a incorpora a otras uc esc a tas ier ab r que están ha uc esc do do es igual de lin les llega ese cotidiana. Del mismo mo e qu o ch mu lo mismo y ver y transmiten personas que buscan eso en ona y la manera que lo dic chicos que tema que tanto los apasi los de ón acá, como el resto s ideas, sí. Yo al como si eso fuese su raz igo. Si me surgieron nueva e la cual tuve nm co rso cu e est on ier hic grand ía una idea mucho más comienzo de clubes ten gustaría poder Me s. ico tóp os ch o mu que achicar y dejar de lad familia y amigos Mi . de que quizás no pu sas co s esa as tod itir transm la idea sino en n fascinados no solo con especialmente se quedaro sionados y me edaron totalmente impre la forma que la conté. Qu la cabeza. dijeron que les hice volar 16

Tamara Waizer ¿Como deﬁnirías la experiencia de Clubes TED Ed-Hebraica? Una experiencia increíble. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué fue lo que más te llamo la atención del proceso y de la presentación? ¡Es increíble como sin darme cuenta llego el día! Con el grupo nos unimos mucho, siempre nos apoyamos. Las actividades que íbamos haciendo, las distintas formas que hay de llegar al mismo ﬁn. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? En mi opinión clubes TED Ed es una oportunidad en la que podes generar una charla que vos quieras, sobre lo que quieras. Que después podes hacer que te escuche un público. Para contarle lo que vos quisiste armar como charla. Déjanos un mensaje para compartir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 ¡No se pierdan esta oportunidad! Es una experiencia única y diferente. Estoy muy contenta del proceso que hubo en este tiempo sobre mí, sobre el grupo y sobre todo en la charla. ¿Como elegiste el tema del cual hablaste? ¿Cuál es tu idea? Elegí el egoísmo. Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y familia? Mi familia está muy contenta de que haya hecho esta experiencia.

Martu Vaineras ¿Como definirías la experiencia de Clubes TED EdHebraica? La verdad que fue una experiencia hermosa como grupo y en particular me sentí muy acompaña da y libre de elegir el tema de mi charla. Además , me ayudó mucho para perder el miedo a sub irme a un escenario ante mucha gente y pod er hablar y expresarme. ¡Me encanto! ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorpre ndió? ¿Qué fue lo que mas te llamo la atenci ón del proceso y de la presentación? Aprendí que todo lleva tiempo por que puede parecer fácil, pero es un proceso largo y de trabajo. Me llamo la atención com o cada uno puede empezar queriendo comunic ar lo mismo pero que después de refleja en una charla completamente diferente. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? Se lo recomendaría y le diría que es una serie de curso para clubes para chicos de escuelas. secundarias que te permite a trav és de una charla intervenir en la idea de los demás dando un punto de vista sobre un tema propio. Déjanos un mensaje para compar tir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 Cuando empiecen puede que no entiendan muy bien o no les cope mucho, pero hay que animarse porque se aprende un montón en el proceso y tus compañeros te re acompañan. ¿Cómo elegiste el tema del cua l hablaste? ¿Cuál es tu idea? Hable sobre las preguntas y sobre como a través de ellas nos sentimos más seguros. Y lo elegí porque quería transmitir que algunas preguntas no tienen respuesta. Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ide as? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y fam ilia? Mi familia y amigos no entendían bien que era pero me re felicitaron por animarm e. Al final me sentí mucho mejor y feliz de pod er haber trasmitido mi idea ante tanta gen te.

Julieta Zimmerman ¿Como deﬁnirías la experiencia de Clubes TED EdHebraica? Sorprendente. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué fue lo que más te llamo la atención del proceso y de la presentación? Aprendí mucho, pude aprender a subirme a un escenario sin temblar, a poder plasmar mis ideas en un papel. El día de la presentación no me esperaba lo que fue, ni tantos preparativos y escenografía ni como pude expresarme yo. El proceso fue lindo, inspirador, pude aprender de los demás, aceptar ayuda y consejos. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? Es un grupo de personas, generalmente chico en donde van recorriendo juntos un camino en donde se encuentran con muchas cosas dentro de él y del cual pueden aprender un montón. Para concluirlo cada uno escribe y deja plasmado lo que tiene ganas de transmitir al mundo, y lo hace. Déjanos un mensaje para compartir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 Antes de la presentación, ya sea ese día o previos, van a sentir que no pueden, se les va a cerrar el estómago y van a decir “yo mi charla no la doy” . Pero van a poder, van a superar este miedo, van a saltarlo y van a hablar, y lo van a disfrutar. Van a sentir toda la adrenalina que es estar ahí parado, y darse cuenta que lo que están diciendo, son cosas que SOLO UNO quiere transmitir y que si no lo hacen otro no lo va a hacer por ustedes. ¿Como elegiste el tema del cual hablaste? ¿Cuál es tu idea? Yo creo que no tengo una idea concreta, yo creo que mi tema es algo que me afecta mucho en el día a día. Y supuse que, como yo, debe haber muchos en el mundo. Y tuve ganas de expresar lo que sentía y lo que creía que podría pasar si eso no estuviese. Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y familia? Me quede pensando mucho y sí, me surgieron nuevas cosas que podría haber puesto. Pero igualmente me fui feliz. Feliz porque sentía que había cumplido mi meta, había logrado mi objetivo y lo había disfrutado.

Luciana Polakiewicz ¿Como deﬁnirías la experiencia de Clubes TED Ed-Hebraica? Fue una experiencia muy linda. Al principio no estaba muy enganchada, pero me fui dando cuenta que es un proyecto muy interesante. A parte de que me lleve nuevos aprendizajes para aplicar a mi vida, me llevo un montón de amigos. La familia que se formó es hermosa, en el momento de dar la charla me sentí muy segura y acompañada porque sabía que ellos iban a estar para mi cualquiera sea la situación. ¿Qué aprendiste? ¿Qué te sorprendió? ¿Qué fue lo que más te llamo la atención del proceso y de la presentación? Aprendí muchas cosas la verdad. Me ayudo a animarme a hablar en público y a dejar mis miedos. Muchos temas que trataron mis amigos fueron muy interesantes y me hicieron ver las cosas de otra manera. Lo que más me sorprendió es las ideas que le pueden surgir a uno y lo que puede sacar de eso. Me sorprendió lo rápido que pasó el tiempo y lo mucho que avanzamos y mejoramos en nuestras charlas. Si tuvieses que contarle a alguien que no conoce lo que es Clubes TED Ed ¿Que le dirías? Le diría que es una experiencia por la que vale la pena pasar. Es una manera de expresar tus pensamientos e ideas a muchas personas que quizá no piensen igual y provoques que su manera de ver las cosas cambie para mejor. Déjanos un mensaje para compartir con los participantes de Clubes TED Ed 2018 Creo que el esfuerzo y la dedicación valen la pena porque los resultados que se van a ver reﬂejados les van a sorprender para bien. Que disfruten y que compartan sus ideas, no hay mejor manera de demostrar quien sos y de crecer en la vida. ¿Como elegiste el tema del cual hablaste? ¿Cuál es tu idea? Elegí este tema porque es algo que me preocupa desde chica y siempre quise hacer algo para cambiar el mundo. Mi charla se trata de los prejuicios que sufren las personas en la calle constantemente y, gracias a ellos, sus vidas se ven más perjudicadas. El mensaje que yo quise dejar es qué hay que dejar de lado los prejuicios por un rato y tratar de ayudar a esa persona que lo necesita tanto. Luego de la charla: ¿Te quedaste pensando en algo? ¿Te surgieron nuevas ideas? ¿Cuál fue la reacción de tus amigos y familia? Luego de la charla me arrepentí de mi tema, aunque no lo crean. Muchas ideas vinieron a mi cabeza y tenía muchas ganas de hacerla de vuelta. Mi familia me felicito y dijeron que iban a hacer lo posible para mejorar su comportamiento.

A PROPÓSITO DE

LA IDEA COMO CREACIÓN ADOLESCENTE Una fuerte emoción Las palabras no suelen transmitir una emoción. En el mejor de los casos, revelan una parte, se aproximan a lo sucedido. Si el relator, a su vez, es poeta, se torna más factible. No es este el caso. De todos modos, quiero, necesito contar qué me pasó el Sábado 11 de Noviembre, a partir de las 19.00 hs., en el Salón Dorado de nuestra Sede Pilar. Vayamos por partes. La emoción que nos depositaron en nuestra alma judía, lo merece. Llegué 18.45, esperando elegir entre varios lugares. Me equivoqué. Ya casi estaba lleno. El programa de mano, bajo el título Clubes Ted Ed de Hebraica, daba cuenta de una propuesta para adolescentes de todo el país. Que en el 2017 se desarrolló en 300 instituciones educativas, centros comunitarios y escuelas de la Argentina. Hebraica desde el año actual forma parte, a través de un grupo de adolescentes, que trabajaron durante 5 meses. El resultado lo mostrarán el Sábado 11. Lástima que no estuvieron presentes Vinicius de Moraes para quien, poeta al fin, “Todo comienza el Sábado” y el judío entrañable y universal que, por medio del “Yo y Tú” fijó la unidad, el punto de partida de la experiencia humana. Estas asociaciones libres aparecieron al término del acto, pero decidí incluirlas ahora. La memoria siempre es presente. 19.15 hs. Lleno total. Gente de pie. ¿Cómo fue que un grupo de adolescentes logró semejante convocatoria? Es probable que durante los 5 meses de tareas, no solo aprendieron y experimentaron. También transmitieron. La idea. Idea como concepto. Si “Ser y pensar” es lo mismo, la idea es el resultado posible. Dice el programa: “…acompañar a los adolescentes en la búsqueda, elaboración y comunicación de sus ideas. “Repito dos palabras para mí importantes: “sus ideas”. Me apresuro a decir que veo en todo esto la tarea de una educadora, enorme compañera de Hebraica, Jessi, capaz de crear clima, geografía y aprendizajes para la formulación de ideas, en tiempos cuanto menos difíciles. Supongo que tuvo que ver. Estoy hablando de la idea como valor, en un tiempo – decía difícil – donde se propicia el fin de la referencialidad. En la esfera de la comunicación masiva y permanente, el lenguaje elije la “idea” de la efectividad, de lo comercial en las cosas. Dista de ser idea en tanto valor que nos concierne. Escuchar a los doce adolescentes de Hebraica fue, ni más ni menos, recuperar en buena medida para nosotros, padres, abuelos, la idea como valor. Me emociona con solo escribirlo. Me parece que es necesario resignificar este hecho, este Sábado Viniciano y Buberiano. ¿Cómo repercutió en nuestra identidad adulta que se va adaptando al tiempo que

vivimos? Ocurrió que palabras sencillas en la boca y la mirada de nuestros adolescentes, estaban repletas de contenidos. Permítanme definirla a mi manera: se trata de una metafísica juvenil de la felicidad real. Se trata también, en ese estricto sentido, de la diferencia entre satisfacción y felicidad real. Entre la satisfacción que nos propone el mundo que vivimos, que es biológicamente necesaria y y la búsqueda de felicidad a través de ideas capaces de significar cambios. No hay oposición ni contradicción entre ambos conceptos. No están en pugna. No se anulan. Pero nuestros adolescentes están mostrando la importancia de cada uno en el proyecto de vida. Los doce adolescentes, diez pibas y dos pibes, solistas cada una de sus ideas en torno a valores, semejaron, luego de escuchar a todos, la partitura de una obra “musical” que, conmovió primero, y que luego quedó – como estas palabras trataban de demostrarlo – instalada en la memoria de los que asistimos. Luego de cada intervención, el público aplaudía mucho y los propios compañeros y amigos de cada disertante aplaudían con las voces, con las exclamaciones. Un concierto de interjecciones. Cada uno, con sus palabras había hecho una suerte de gol. Y así se festejaba. Un clima de fuerte celebración. Pero, por favor, recapitulemos. Estábamos, los adultos, festejando un aprendizaje que nos dedicaban representantes de una generación de adolescentes. Quieren cambiar un poco el mundo que a ellos les toca vivir. Encima, lo que proponen es bueno para todos. Junto a ello, asumieron el riesgo, la dificultad de expresarlo públicamente. No es fácil hablar en público e intentar convencerlo. Si alguien tuvo la ocurrencia de grabar, en los aplausos y exclamaciones estaba la respuesta a tanta emoción recibida. Es importante saber cómo sigue esta experiencia. Cuando y cómo será el próximo encuentro. Sería muy bueno saber qué piensan, qué tienen que decir quienes estuvieron en la presentación. No es nada casual que esto ocurra en la Sociedad Hebraica Argentina. No es nada casual que ocurra en el ámbito del área de Juventud. Quizás pueda establecerse un denominador común entre las doce propuestas. El deseo consciente de las múltiples ideas formuladas podría entenderse como la forma democrática de compartir entre todos, adolescentes y adultos, el sentido y la factibilidad de cada una. La transmisión. Gracias, emocionadas gracias. Gerardo Mazur Dpto. de Cultura 19

UE Q LO ASÓ P Una de las actividades de BBYO que hacen todos los chapters alrededor del mundo es J-Serve.

BBYO#JSERVE2017 Es una jornada de Servicio comunitario. Cada uno en vinculo con la comunidad local desarrolla alguna acción. El en caso de BBYO Argentina elegimos una Escuela cercana a la Sede Pilar, la Escuela N° 23 en el km 54.. En esta jornada nos propusimos ayudar a nuestros pares, a nuestros vecinos, a nuestra comunidad J-SERVE como se lo llama en BBYO. Se trata de una actividad que no se trata únicamente del hecho de ser participe en esta movida solidaria, sino de la gratiﬁcación de pasar un hermoso momento con todos tus amigos al mismo tiempo que le cambias una realidad a otra gente. Va más allá de pintar, limpiar o hacer lo que sea con un ﬁn solidario. Se trata de un momentos lleno de risas, intercambio cultural y aportar tu granito de arena. "Nos dimos cuenta de lo agradecidos que estamos y que uno siempre puede ceder un poco de su tiempo para contribuir en una buena causa" - #JSERVE2017

E U Q O L E N E I V SE

MAJANOT DE

VER NO JOFIMCITO / 5 AÑOS (Fuerte de Obligado – San Pedro) - 3 al 5 de Enero

$5.900

JOFIMCITO / 1° Y 2° GRADO (Fuerte de Obligado – San Pedro) – 2 al 5 de Enero

$7.900

JOFIM / 3° Y 4° GRADO (Ymcapolis – Sierra de la Ventana) – 2 al 7 de Enero

$12.900

JOFIM AVENTURA / 5° Y 6° GRADO (Rancho de Poppys) – 2 al 9 de Enero

$14.900

OFAKIM / 12, 13, 14 AÑOS Y PRIMER AÑO DE ESCUELA DE MADRIJIM (Bariloche - Safariland) – 2 al 11 de Enero

$19.900 terrestre $4.850 aéreo

6 pagos con cheque sin interés 6 pagos con tarjeta, según el banco

No te lo pierdas !

LLEGA EL VERANO LLEGA LA

COLONIA

Cierre de inscripción 18 de Dic.

LUNES 18 DIC Comenzará la actividad de verano para DXKIDS y CAMPUS

A PARTIR DE ENERO Se sumará PRE TEMPORADA y CROSS TRAINING para adolescentes. Toda la actividad se desarrollará en Sede Pilar bajo el formato de Jornada Completa para ambas Sedes. Diciembre: Turno $3310 / Semana $1738 / Día $365 Enero y Febrero: Turno $3220 / Semana $1770 / Día $405

inscribite ! 21

DPTO. DE ADULTOS

SEDE

SARMIENTO

MULTIESPACIO CULTURAL Todos los Miércoles de 15.00 a 17.00 hs Salón Sum (subsuelo) o hall de la sede Sarmiento / a deﬁnir

COCINA CON DEGUSTACIÓN Taller de Cocina a cargo del Chef Nelson Wejkin (Especializado en cocina étnica y judía)

Miércoles 6 LA COCINA MEXICANA Tacos de Vegetales Tortilla de Trigo Guacamole

Miércoles 13 LA COCINA PERUANA Papas a la Huancaina Causa Limeñia Crocante de Mango

Miércoles 20 LA COCINA DEL MEDIO ORIENTE Falafel de Quinoa Coliﬂor con Tejina Berenjenas con sabor a hígado

S E D E

S A R M I E N T O

JUEVES DE CINE

Todos los jueves de 16.00 a 18.00 hs

CABALAT SHABAT

Viernes 17.00 a 18.00 hs.

Viernes 1: El Taller de Teatro de Adultos Mayores presenta la obra teatral “Consultorio”. Dirección: Prof. Pablo Navarro Auditorio Saúl Rochwerger- 1° Piso

SUM – subsuelo Proyección de películas: 7/12: La negación 14/12: Un golpe con estilo 21/12: Prejudice 28/12: Al ﬁnal del túnel

Área Adultos Mayores

Café Literario

Viernes 8: Feriado

Viernes 15: Show Musical a cargo de Romina Groppo.

Viernes 22: Despedimos el año 2017 con juegos, canciones y la presentación de algunos de nuestros elencos.

ÁREA CURSOS Biblioteca Popular “Alberto Gerchunoﬀ”

HORARIOS DE ATENCIÓN Sede Sarmiento Lunes a Viernes de 13:00 a 19:00 hs. Sede Pilar Sábados de 12:00 a 18:00 hs. Domingos de 11:00 a 17:00 hs.

Análisis de cine Lunes 11 y 18 de diciembre El taller de Comedia Musical presenta “Fama tras las rejas” Dirección: Martín Golber; Coach vocal: Romina Groppo Lunes 4 de diciembre 20.00 hs Auditorio Saúl Rochwerger – 1er piso Consultar por entradas en el Departamento de Adultos.

DPTO. DE CULTURA

CICLO DE CINE Y LITERATURA

Conjuntamente con el Programa Bibliotecas para Armar de la Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad, por décimo año consecutivo “El policial argentino” A cargo de Mario Méndez Los Martes, a las 19.00 hs. / Hasta el 12 de Diciembre En Biblioteca Popular / “Alberto Gerchunoﬀ” Informes e inscripción: cultura@hebraica.org.ar 4127-2273 bibliotecasparaarmar@gmail.com

Cursos de Tablet Conjuntamente con el área de Tercera Edad del Gobierno de la Ciudad Miércoles de 13.00 a 17.00 hs. En Biblioteca Popular “Alberto Gerchunoﬀ”

LA BIBLIOTECA RECOMIENDA

BIBLIOTECA POPULAR “ALBERTO GERCHUNOFF”

A C E R C AT E A L A B I B L I O T E C A . H AY N O V E D A D E S !

STONER de John Williams

ESTANQUE de Claire-Louise Bennett

Stoner es uno de los fenómenos literarios más resonantes de la última década. Convertida en un inesperado best-seller, fue publicada originalmente en Estados Unidos en 1965, y reeditada hace diez años. A partir de entonces, la novela no ha dejado de ganar lectores y de cautivar a la crítica. Este es el retrato de un hombre entrañable y tenaz en su búsqueda del signiﬁcado de la amistad, el amor y la muerte. William Stoner es un personaje inolvidable.

Estanque, aclamado debut de Claire-Louise Bennett, es una colección de 20 historias, breves y muy breves, ambientada en Irlanda, narrada por una mujer sin nombre, rica en inventiva estilística y sombreada con estados de ánimo extraños, sensuales y emocionantes. Una prosa singular, interesante y adictiva de la nueva literatura inglesa.

EL SALTO DE PAPÁ de Martín Sivak El 5 de diciembre de 1990 un grupo de obreros que levantaba un hotel en el centro de Buenos Aires vio cómo Jorge Sivak se lanzó al vacío sin darles tiempo a impedirlo. Era comunista y también banquero, y ese día se había decretado la quiebra de su empresa. Del duelo que demoró un cuarto de siglo emerge esta historia única y universal de un padre y un hijo, Martín Sivak, Con honestidad descarnada busca en la memoria, revisa fotos y expedientes judiciales para salvar del naufragio de la memoria las preguntas que quedaron sin respuesta.

BIBLIOTECA POPULAR “ALBERTO GERCHUNOFF”

H O R A R I O S D E AT E N C I Ó N Sede Pilar Sábados de 12.00 a 18.00 hs. Domingos de 11.00 a 17.00 hs.

Sede Sarmiento Lunes a Viernes de 13.00 a 19.00 hs.

Consultas al catálogo: http://biblioteca.hebraica.org.ar/ 25

E U Q LO SÓ PA

DPTO. DE

EDUCACIÓN FÍSICA Propuestas para todas las edades y para cada interés.

BASQUET

Durante el ﬁn de semana largo de noviembre, las categorías de Minibasquet U10 /U12 disfrutaron del viaje en “devolución” del Encuentro Argentino de Minibasquet, a la ciudad de Sunchales (SF). Previo a la llegada, la delegación visitó Moisesville y ya instalados en Suchales jugaron partidos con equipos de varias provincias, además de compartir variadas actividades sociales con sus nuevos amigos.

HOCKEY Las categorías 5ta, 6ta y 7ma de Hebraica se fueron de gira a la provincia de Córdoba!. Además de jugar partidos con equipos locales, disfrutaron del viaje haciendo rafting, tirolesa y cabalgatas.

RUGBY

E U Q LO SÓ PA

Juveniles, M14 y M16 viajaron a Mar del Plata para participar del Torneo de Pueyrredón RG.

Infantiles viajaron Chascomús, disfrutaron de actividades de aventura y jugaron partidos en Dolores.

NATACION Los chicos de la Escuela de Natación participaron del Encuentro de Natación con sus pares del club Ateneo Popular Versailles, el martes 14 de noviembre.

E U Q LO SÓ PA 23° JUEGOS MACABEOS NACIONALES PARA VETERANOS Felicitaciones a los casi 150 deportistas por la participación en cada propuesta y por demostrar en todo momento el espíritu macabeo.

BASQUET

TENIS/DAMAS EQ3

TENIS/DAMAS EQ7

TENIS/DAMAS EQ10

TENIS/DAMAS EQ12

TENIS/DAMAS EQ15

TENIS/CAB EQ8

TENIS/CAB EQ5

TENIS/CAB EQ6

RESULTADOS DE LAS FINALES:

E U Q LO SÓ PA

TENIS DAMAS Categoría A Subcamperonas Categoría C Subcamperonas

TENIS CABALLEROS Super A Subcampeones +28 A2 Campeones +28 B Campeones +38 A Campeones y subcampeones +38 B Campeones

BASQUET Campeones

TENIS/CAB EQ2

TENIS/CAB EQ9

TENIS/CAB EQ4

TENIS/CAB EQ11

TENIS/CAB EQ14

TENIS/CAB EQ13

TENIS/CAB EQ6

FÚTBOL MASTER

FÚTBOL SRS

Los esperamos en la próxima! TENIS/CAB EQ1

E U Q LO SÓ PA

Felicitaciones Campeones Copa de Oro Faccma Categoría Sub 23 SHA La Sub 23 SHA encaró la segunda mitad del año con objetivos renovados. Tras terminar primero en el torneo clausura (7PG / 1PP) llegó con ventaja a la Copa de Oro, la cual deﬁnió con Hacoaj, Macabi y Cissab, con un partido ganado y dos empates. El domingo pasado, el equipo y cuerpo técnico recibieron un merecido reconocimiento en sede Pilar.

E U Q O L E N E I V SE

TENIS

Este ﬁn de semana, el equipo de 1ra de Damas de Hebraica juega sus últimos partidos de la ronda base de la Primera de la Asociación Argentina de Tenis. El equipo de Lola Cincunegui, Tatiana Pintos, Jazmín Lerman, Lara Bauerberg, Nicole Poj, Emma Kiernan y Barbara Montiel tiene estos encuentros previstos: Viernes 1/12, 15:30 hs - vs FC Gral San Martín (V) Sábado 2/12, 15:30 hs - vs Argentino de Merlo (V) Invitamos a todos a alentar a nuestro primer equipo, en este hecho histórico, en el que Hebraica cuenta con un equipo de damas jugando en esta categoría!

S ES A M ANT I T C L Ú VA OS

DÍA

R A S EN EL

2018

IOM HAATZMAUT EL ESTADO DE ISRAEL CUMPLIRÁ EN ABRIL DEL 2018

SUS PRIMEROS 70 JÓVENES AÑOS

Por detalles de contratación escribinos a: ssturze@hebraica.org.ar

YA ABRIÓ LA PILETA 2017/2018

LOS FINES DE SEMANA

APERTURA PILETA

días de semana 18 DE DICIEMBRE

ACQUA DE HEBRAICA 16 DE DICIEMBRE

R I O S A R H O 19.30 hs de 10.00 a

NUEVOS VALORES

O RE Y MARZ dio. • DICIEMB s hs 20.00 h pre .00 a 20.00 natatorio y 10 e d O R E R B E F dio. • ENERO Y 0.30 hs pre 2 y o ri to ta na

Categoría Pileta hasta 5años Padres C.Carnet Pileta h/ 5a Padres Sin Carnet Pileta 6 a 9 años Pileta 10 a 13 años Pileta 14 a 17 años Pileta 18 a 25 años Pileta 26 a 69 años Pileta mayor a 70 años

Socio Individual $ $ 4.026 $ 5.750 $ 5.750 $ 4.404 $ 800 $ 7.281 $ 5.245

Grupo Familiar $ $ 3.623 $ 5.175 $ 5.175 $ 3.964 $ 780 $ 6.553 $ 4.720

IMPORTANTE * Socios adheridos al débito automático 5% de Descuento sobre el valor del carnet. Deberán permanecer adheridos un mínimo de doce meses* Grupo Familiar (Mínimo tres integrantes: Padre, madre e hijo). * No podrán sacar carnet - SIN EXCEPCIÓN - quienes tengan DEUDA con la institución, ni quienes tengan condición de ADHERENTE SEDE SARMIENTO.