PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS RECTOR Dr. Cachay Boza, Orestes
VICERRECTORADO ACADEMICO DE PREGRADO Dra. Canales Aybar, Elizabeth
VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSGRADO Dr. San Martin Howard, Felipe
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DECANO Dr. Víctor Mejía Navarrete VICEDECANATO ACADEMICO Dr. Quiroz Chueca, Francisco Felipe
VICEDECANATO DE INVESTIGACION Y POSGRADO Dr. Ríos Burga, Jaime
ESCUELAS ACADÉMICAS PROFESIONALES EAP DE ANTROPOLOGÍA Dr. Arroyo Aguilar, Sabino
E.A.P DE ARQUEOLOGÍA Dra. Shady Solís , Ruth Martha
E.A.P DE GEOGRAFÍA Dra. Huamantinco Araujo , Alejandrina Alicia
E.A.P DE HISTORIA Dra. Manarelli Cavagnari , María Emma
E.A.P DE SOCIOLOGÍA Dra. Ortiz Fernández, Carolina Gloria
E.A.P DE TRABAJO SOCIAL Lic. García Escobar, Jorge
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MIEMBROS DE LA COMISIÓN DEL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
Dr. Mejía Navarrete, Julio Víctor …………………………………………………………………………….Presidente (Decano) Dr. Quiroz Chueca, Francisco Felipe..........................................................................Integrante (Vicedecano Académico de Pregrado) Dr. Ríos Burga, Jaime Rodolfo ……………………………………………………………………..............Integrante (Vicedecano de Investigación y Posgrado) Dr. Arroyo Aguilar, Sabino ……………………………………………………………………………………...Integrante (Director(e) de la EP Antropología) Dra. Shady Solís, Ruth Martha ………………………………………………………………………………...Integrante (Director(e) de la EP Arqueología) Dra. Huamantinco Araujo, Alicia Alejandrina ………………………………………………………....Integrante (Director(e) de la EP Geografía) Dra. Mannarelli Cavagnari, María Emma ……………………………………………………………….…Integrante (Director(e) de la EP Historia) Dra. Ortiz Fernández, Carolina Gloria …………………………………………………………………......Integrante (Director(e) de la EP Sociología) Mg. Escobar García, Jorge ………………………………………………………………………………….......Integrante (Director(e) de la EP Trabajo Social) Sra. Huapaya Ramos, María Victoria………………………………………………………….…….…..….Integrante (Directora Administrativa (e)) Bach. Farías Peña, Erick Andrés…………………………………………………………………………….…...Integrante (Jefe de la Unidad de Planificación, Presupuesto y Racionalización) Lic. Canchanya de Maguiña, Rosario Zunilda………………………………………………………..…….Integrante (Jefe de la Oficina Calidad Académica y Acreditación – OCAA) Lic. Maldonado Félix, Héctor Hugo ………………………………………………………………………..…..Integrante (Director (e) del Centro de Responsabilidad Social Universitaria-CERSEU)
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PRESENTACIÓN
La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es el Centro de Referencia de las Ciencias Sociales en el Perú y en la región de América Latina. Esta Facultad promueve y desarrolla pensamiento propio respecto a la realidad social y la vida política, para lo cual se basa en una comunidad de enseñanza aprendizaje e investigación. En esta comunidad se trabaja de modo Colaborativo y Cooperativo. Colaborativamente lo hacen los docentes e investigadores con sus alumnos e investigadores de tesis. Cooperativamente, lo hacen, entre pares, los alumnos en proceso de aprendizaje y alumnos investigadores en proceso de realización de su tesis. La formación que se imparte es de primera calidad, se forman profesionales investigadores que producen nuevos conocimientos con impacto positivo en la sociedad y la nación. La Facultad asume activamente la responsabilidad social sostenible en su entorno mediato e inmediato. La gestión institucional se realiza de modo eficiente y transparente en un escenario democrático y participativo, con características de gobernabilidad y gobernanza. Los procesos de formación académica universitaria en los últimos tiempos han variado .La producción y reproducción incesante de la información y de los conocimientos, la aplicación de nuevas tecnologías de la información y comunicaciones en la educación superior, las nuevas relaciones sociales reticulares en la educación vienen configurado cambios de paradigmas de la educación tradicional, transitando por la sociedad del conocimiento, y orientándonos a la sociedad del aprendizaje. Lo que genera cambios en los modelos educativos: el tradicional centrado en las ciencias, el transitivo centrado en la maestría del catedrático, para llegar al contemporáneo centrado en el aprendizaje del discente. Este último enfoque cada vez es más amplio dado el avance de las tecnologías de la información y comunicaciones, la cual se focaliza en el protagonismo del estudiante. Este enfoque simultáneamente se hace compatible con el de competencias, a través del cual el estudiante adquiere conocimientos, habilidades, y destrezas. Los procesos de producción y reproducción de los conocimientos también se han modificado. Del enfoque euro céntrico se transita hacia el enfoque de pensamiento propio. La ruptura epistémica nos lleva a ver la realidad de manera memoriosa, crítica y con autonomía, buscando la verdad, la bondad y la estética. La Facultad de Ciencias Sociales tiene el compromiso de fomentar la investigación científica, lo cual se hace a través del Vice Decanato de Investigación Científica y Posgrado, del Instituto Seminario de Historia Rural Andina, Instituto de Investigación Histórico Social, y grupos de investigación conformados para la generación de nuevos conocimientos científicos. Así mismo, la Facultad promueve las investigaciones de tesis tanto para alumnos de pregrado como de posgrado, e invierte el veinticinco por ciento de su presupuesto anual, para alentar la producción de 4
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Dr. Mejía Navarrete, Julio Víctor Decano de la Facultad de Ciencias Sociales
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CONTENIDO
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
INTRODUCCION……………………………………………..1 MISION INSTITUCIONAL……………………………..........2 PRINCIPIOS Y VALORES…………………………...………3 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES E INDICADORES…………………………………………..........4 ACCIONES ESTRATEGICOS INSTITUCIONALES……..6 MATRIZ DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES ………………………………………..10 MATRIZ DE ACCIONES ESTRATEGICOS INSTITUCIONALES……………………………………….11 ANEXOS a. FICHAS TECNICAS DE INDICADORES DE OBJETIVOS…………………………………………...14 b. FICHAS TECNICAS DE INDICADORES DE ACCIONES ESTRATEGICAS……………………....21 c. ORGANIGRAMA……………………………………..38
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I.
INTRODUCCIÓN
El Plan Estratégico 2017-2021 de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos , al que se refiere el presente documento , consta de la misión institucional , los valores y principios , la matriz estratégica que contiene : los ejes , objetivos y acciones estratégicas , conjuntamente con indicadores de resultados . El Plan Estratégicos ase asume como un instrumento de gobierno que señala la ruta a seguir y la gestión con la que se orientará la Facultad en el mediano plazo. Dicho instrumento tiene asidero legal y político en el Estado peruano y el presente está a su vez cohesionado con el nuevo plan estratégico institucional de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La formulación del plan estratégico de la Facultad de Ciencias Sociales fue realizada siguiendo las indicaciones de la Universidad por mando expreso del Decano. Para el efecto se precedió a realizar consulta con las autoridades competentes de la Facultad, tales como los Vicedecanos, Directores de Escuela, y los trabajadores administrativos. Las opiniones libres y voluntarias que emitieron en la consulta sobre la base de un cuestionario, nos permitió edificar los principales parámetros del instrumento en mención. También se dialogó sobre los enfoques actuales de la educación superior, el papel que a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos le compete, y al rol de las Ciencias Sociales desde este Facultad en miras al bicentenario de la República. Finalmente se procedió a la articulación de las opiniones, los diferentes componentes y a la formulación del Plan Estratégico. El proceso de elaboración también consideró la revisión del plan de gestión anterior.
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II.
MISIÓN INSTITUCIONAL
“GENERAR Y DIFUNDIR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO Y HUMANÍSTICO, FORMANDO PROFESIONALES E INVESTIGADORES LÍDERES, CON VALORES Y RESPETUOSOS DE LA DIVERSIDAD CULTURAL, PROMOTORES DE LA IDENTIDAD NACIONAL BASADA EN UNA CULTURA DE CALIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL PAÍS Y LA SOCIEDAD”
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III.
PRINCIPIOS Y VALORES
PRINCIPIOS
Excelencia
Compromiso de hacer bien las cosas logrando cada vez mejores niveles en la práctica.
Transparencia
Ser claro, evidente, no expresarse con ambigüedad.
Democracia y Participación
Convivencia social con libre participación, justicia, igualdad y equidad.
VALORES
Los valores en nuestra facultad corresponden a características que poseen los miembros de nuestra comunidad y que les permiten desenvolverse y desarrollarse en un entorno que agrupa aspectos éticos y capacidades, que guían su comportamiento, para el logro de objetivos. Estos valores son:
Solidaridad
Responsabilidad
Integridad Dignidad
Hacer el bien común, apoyando a las personas en situación desafortunada. Cualidad y valor del ser humano que le permite comprometerse y actuar de forma correcta cumpliendo sus obligaciones. Unidad permanente de los miembros de la Institución, de pensar y actuar en concordancia con los valores institucionales. Respeto a nuestros semejantes por sobre cualquier condición.
Tolerancia
Respeto a las personas, a sus creencias, costumbres, etnias y culturas.
Libertad
Expresar opiniones e ideas, con el respeto hacia los demás. 3
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IV.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES E INDICADORES
OBJETIVO Nº 1
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes
El servicio de formación académica comprende un conjunto de modelos y sistemas académicos universitarios. Consciente de los cambios en materia educativa, se propone la tarea de la mejora continua del servicio de formación académica. Indicador Porcentaje de egresados de pregrado que culminan sus estudios según la duración del programa curricular establecido. Porcentaje de graduados y titulados de posgrado, que culminan sus estudios según la duración del programa curricular establecido. OBJETIVO Nº 2
Mejorar la investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.
Una de las funciones principales de la Facultad, es la generación y actualización del conocimiento; por ello, se prioriza la investigación y su difusión en todos los niveles. Indicador Tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas, por cada 100 docentes. Tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas donde colaboran estudiantes, por cada 1000 estudiantes.
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OBJETIVO Nº 3 Desarrollar la responsabilidad social universitaria
La Facultad propone replantear su compromiso con el bienestar de la comunidad San Marquina, la sociedad en su conjunto y el desarrollo sostenible. Indicador
Tasa de miembros de la comunidad académica que participan en programas de responsabilidad social universitaria. Tasa de crecimiento de beneficiarios de los programas de responsabilidad social universitaria.
OBJETIVO Nº 4 Mejorar la calidad de la gestión institucional
Indicador Índice de implementación de la calidad de la gestión institucional.
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V.
ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES
OBJETIVO Nº 1 Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES DEL OBJETIVO Nº 1 1.1.
SERVICIO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE INTEGRAL Y FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PARA LOS ESTUDIANTES. El servicio de enseñanza aprendizaje integral que brinda la Facultad, se enmarca en las tendencias educativas de nivel superior y exigencias del mercado. Indicador Porcentaje de docentes con especialización en docencia universitaria. Porcentaje de docentes con grado de Magister o Doctor. 1.2.
CURRÍCULOS ACTUALIZADOS Y ALINEADOS A LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS PARA LOS ESTUDIANTES. El diseño de una malla curricular, debe asegurar el fortalecimiento de las competencias que cada carrera y programa de estudios requiera. Indicador Porcentaje de currículos de pregrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias. Porcentaje de currículos de posgrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias. 1.3.
SERVICIOS DE APOYO EDUCACIONAL Y COMPLEMENTARIO DE CALIDAD PARA LOS ESTUDIANTES. Los servicios educacionales complementarios permiten apoyar a la formación académica de los estudiantes; estos servicios corresponden a Biblioteca, bienestar, residencia, entre otros. Indicador: Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios educacionales. Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios complementarios.
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1.4.
FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL DE CALIDAD CON ACREDITACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL PARA LAS CARRERAS PROFESIONALES Y PROGRAMAS DE POSGRADO. La acreditación de las carreras profesionales y programas de posgrado garantiza la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que, se propicia que todas las carreras y programas de posgrado tengan que ser acreditadas. Indicador Porcentaje de carreras profesionales con acreditación nacional o internacional. Porcentaje de programas de posgrado con acreditación nacional o internacional. OBJETIVO N0 2 Mejorar la investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES DEL OBJETIVO Nº 2 2.1.
PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN FORMA OPORTUNA PARA LA SOCIEDAD. Indicador Número de publicaciones realizadas (libros, revistas, artículos). Número de Investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales.
OBJETIVO N0 3 Desarrollar la responsabilidad social universitaria. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES DEL OBJETIVO Nº 3 3.1.
PROGRAMAS Y REDES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL FOCALIZADOS PARA SU VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD. Indicador Número de programas de responsabilidad social ejecutados por año.
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OBJETIVO N0 4 Mejorar la calidad de la gestión institucional. ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES DEL OBJETIVO N0 4 4.1.
IMPLEMENTAR LA POLÍTICA DE MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA MEDIANTE EL REDISEÑO DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y ACADÉMICOS CON EL SOPORTE TECNOLÓGICO ADECUADO. Indicador Índice de la implementación de los pilares de la política de modernización de la gestión pública.
4.2.
MEJORAR LA COMPETITIVIDAD DE LOS CENTROS DE PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS VINCULADOS A LA COMUNIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL. Indicador Tasa de estudiantes que participan en los Centros de Producción por cada 1000 estudiantes. Tasa de docentes que participan en los Centros de Producción por cada 100 docentes.
4.3.
AMPLIAR EL MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA Y EL EQUIPAMIENTO DE LA FACULTAD. Indicador Porcentaje de ejecución de los planes de mantenimiento de la Universidad.
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VI. Objetivo Estratégico Institucional
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes
MATRIZ DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES Indicadores Porcentaje de egresados de pregrado que culminan sus estudios según la duración del programa curricular establecido Porcentaje de graduados y titulados de posgrado, que culminan sus estudios según la duración del programa curricular establecido Tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas por cada 100 docentes
Mejorar la investigación e innovación para la producción del conocimiento Tasa de investigaciones científico, publicadas en revistas tecnológico y indexadas donde colaboran humanístico en estudiantes, por cada 1000 la comunidad estudiantes académica Tasa de miembros de la comunidad académica que participan en programas de responsabilidad social Desarrollar la universitaria responsabilidad social Tasa de crecimiento de universitaria beneficiarios de los programas de responsabilidad social universitaria Mejorar la Índice de implementación calidad de la de la calidad de gestión gestión institucional institucional
Línea base del Indicador
Valor actual del Indicador
Fuente de Datos
Fuente de Verificación
Responsable de la medición del Indicador
2017
Año 2018
2019
Meta Final
2016
67%
69%
74%
74%
Informe del Vicedecanato Académico de Pregrado
Registros académicos de la Facultad
Vicedecanato Académico de Pregrado
14%
2016
15%
17%
18%
18%
Informe del Vicedecanato Académico de Pregrado
Registros académicos de la Facultad
Vicedecanato Académico de Pregrado
2015
8
2016
10
15
20
20
Informe del Vicedecanato de Investigación y Posgrado
Registros académicos de la Facultad
Vicedecanato de Investigación y Posgrado
2015
1
2016
1
2
3
3
Informe del Vicedecanato de Investigación y Posgrado
Registros académicos de la Facultad
Vicedecanato de Investigación y Posgrado
6
Informe del Centro de Responsabilidad Social Universitaria
Informe de la Facultad
Centro de Responsabilidad Social Universitaria
Informe del Centro de Responsabilidad Social Universitaria
Informe de la Facultad
Centro de Responsabilidad Social Universitaria
Informe Dirección de Administración
Dirección de Administración
Valor
Año
Valor
Año
65%
2015
67%
13%
2015
5
1
2
Meta
2015
2
2016
3
5
6
40
2015
45
2016
47
50
53
53
0%
2015
0%
2016
10%
12%
15%
15%
Informe de la Dirección de Administración
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VII. Objetivo Estratégico Institucional
MATRIZ DE ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES Acción Estratégica Institucional Servicio de enseñanza aprendizaje integral y formación por competencias para los estudiantes Currículos actualizados y alineados a la enseñanza por competencias para los estudiantes
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes
Servicio de apoyo educacionales y complementarios de calidad para los estudiantes
Línea Base del Indicador
Valor Actual del Indicador
Valor
Año
Valor
Año
Porcentaje de docentes con especialización en docencia universitaria
2%
2015
3%
Porcentaje de docentes con grado de Magister o Doctor
37%
2015
20% 25%
Indicadores
Porcentaje de currículos de pregrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias Porcentaje de currículos de posgrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias
2017
Año 2018
2019
Meta Final
Responsable Fuente de Fuente de de la Verificaci Datos medición del ón Indicador
2016
5%
7%
10%
10%
Informe de la Facultad
37%
2016
39%
42%
45%
45%
Informe de la Facultad
2015
23%
2016
30%
36%
40%
40%
Informe de la Facultad
Registro de currículos de pregrado
Vicedecanato Académico de Pregrado
2015
30%
2016
35%
55%
60%
60%
Informe de la Facultad
Registro de currículos de pregrado
Vicedecanato Académico de Pregrado
Meta
Informe de la Dirección del Departament o Académico Informe de la Dirección del Departament o Académico
Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios educacionales
55%
2015
57%
2016
60%
65%
70%
70%
Informe de la Facultad
Encuesta de satisfacción de los estudiantes
Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios complementarios
40%
2015
45%
2016
48%
50%
53%
53%
Informe de la Facultad
Encuesta de satisfacción de los estudiantes
50%
Informe de la OCCA
Registros de acreditación
Formación académica y profesional de calidad Porcentaje de carreras con acreditación nacional profesionales con acreditación e internacional para las nacional o internacional carreras profesionales y programas de posgrado
10%
2015
12%
2016
15%
30%
50%
Vicedecanato Académico de Pregrado Vicedecanato Académico de Pregrado
Vicedecanato Académico de Pregrado y Vicedecanato de Investigación y Posgrado Vicedecanato Académico de Pregrado y Vicedecanato de Investigación y Posgrado Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación.
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Objetivo Estratégico Institucional
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes
Acción Estratégica Institucional
Valor
Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e Porcentaje de programas de posgrado internacional para las con acreditación nacional o internacional carreras profesionales y programas de posgrado
Mejorar la investigación e innovación para la producción Producción del del conocimiento en forma conocimiento oportuna para la científico, sociedad tecnológico y humanístico en la comunidad académica Desarrollar la responsabilid ad social universitaria
Indicadores
Línea Base del Indicador
Número de publicaciones realizadas (libros, revistas, artículos)
Número de Investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales
Programas y redes de responsabilidad social Número de programas de focalizados para su responsabilidad social ejecutados por vinculación con la año sociedad
5%
5
0
1
Año
2015
2015
2015
2015
Valor Actual del Indicador Valor
8%
6
1
1
Año
2016
2016
2016
2016
Fuente de Fuente de Verificació Datos n
Responsable de la medición del Indicador
30%
Informe de la OCCAA
Registros de acreditación
Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación
40
Informe de Vicedecanato de Investigación y Posgrado
Registro de los libros , revistas y artículos de investigación
Vicedecanato de Investigación y Posgrado
20
Informe de Vicedecanato de Investigación y Posgrado
Registro de Investigacione s presentadas en eventos
Vicedecanato de Investigación y Posgrado
10
Informe del Centro de Responsabilid ad Social Universitaria
Registros del Centro de Centro de Responsabilid Responsabilidad ad Social Universitaria Universitaria
Meta
2017
10%
10
10
3
Año 2018
20%
20
12
6
2019
30%
40
20
10
Meta Final
12
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Objetivo Estratégico Institucional
Acción Estratégica Institucional
Indicadores
Implementar la política de modernización de la gestión pública mediante el rediseño Índice de la implementación de los de procesos pilares de la política de modernización de administrativos y la gestión pública. académicos con el soporte tecnológico adecuado. Mejorar la calidad de la gestión institucional
Mejorar la competitividad de los Centros de Producción de bienes y servicios vinculados a la comunidad nacional e internacional. Ampliar el mantenimiento de la Infraestructura y el equipamiento de la Universidad.
Tasa de estudiantes que participan en los Centros de Producción por cada 1000 estudiantes. Tasa de docentes que participan en los Centros de Producción por cada 100 docentes.
Porcentaje de ejecución de los planes de mantenimiento de la Universidad
Línea Base del Indicador
Valor Actual del Indicador
Valor
Valor
10%
0
0
10%
Año
2015
2015
2015
2015
10%
0
0
15%
Año
2016
2016
2016
2016
Fuente de Fuente de Verificació Datos n
Responsable de la medición del Indicador
30%
Informe de la Dirección de Administració n y la Oficina de Planificación
Registros y estadísticas de la Dirección de Administració n y la Oficina de Planificación
Dirección de Administración y la Oficina de Planificación
14
Informe de la Oficina de Planificación
Registro de estudiantes del Centro de Producción
Oficina de Planificación
20
Informe de la Oficina de Planificación
Registro de docentes del Centro de Producción
Oficina de Planificación
50%
Informe de la Dirección de Administració n
Informes de ejecución de los planes
Dirección de Administración
Meta
2017
20%
10
10
25%
Año 2018
25%
12
15
45%
2019
30%
14
20
50%
Meta Final
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ANEXOS a. Fichas Técnicas de Indicadores de Objetivos Estratégicos FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO - 1.1 Objetivo estratégico institucional: Nombre del indicador Definición
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes. Porcentaje de egresados de pregrado que culminan sus estudios según la duración del programa curricular establecido. Mide el porcentaje de egresados de pre grado que culminan sus estudios en el periodo establecido en el programa curricular de su carrera.
Línea de base o valor base
Línea de base o valor base 65%
Valor actual
Valor actual 67% Año 2017 67%
Metas Proyectadas
Justificación Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
Año 2015 Año 2016
Año 2018 69%
Año 2019 74%
Este indicador nos servirá para medir el grado de conclusión de la carrera de los estudiantes de pre grado. La limitación de este indicador radica en que no se puede atribuir plenamente al servicio educativo de pregrado como una causa probable del incremento en la duración de la carrera. Variable del Porcentaje de egresados de pregrado que culminan sus estudios indicador 1 según la duración del programa curricular establecido. Porcentaje de graduados y titulados de posgrado, que culminan Variable del sus estudios según la duración del programa curricular indicador 2 establecido
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Vicedecanato Académico de Pregrado.
Fuente de verificación de indicador
Registros académicos de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato Académico de Pregrado.
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FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO - 1.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Nombre del indicador
Porcentaje de graduados y titulados de posgrado, que culminan sus estudios según la duración del programa curricular establecido.
Definición
Mide el porcentaje de graduados y titulados de posgrado que culminan sus estudios en el periodo establecido en el programa curricular de su especialidad.
Línea de base o valor base
Valor actual
Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
2015
Valor actual
Año
14%
2016 - a noviembre
Año 2017 15%
Metas Proyectadas
Justificación
Línea de base o valor base 13%
Año
Año 2018 17%
Año 2019 18%
Este indicador nos servirá para medir el grado de conclusión de los programas de los estudiantes de posgrado. La limitación de este indicador radica en que no se puede atribuir plenamente al servicio educativo de posgrado como una causa probable del incremento en la duración de la especialidad. Variable del (Número de graduados y titulados de posgrado que culminan indicador 1 sus estudios según el programa curricular en el año N) Variable del Total de ingresantes de posgrado en el año N-2)*100 indicador 2
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
Fuente de verificación de indicador
Registro académico de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
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FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO - 2.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.
Nombre del indicador
Tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas, por cada 100 docentes.
Definición
Mide la cantidad de investigaciones publicadas por los investigadores en revistas indexadas, por cada 100 docentes en el año.
Línea de base o valor base
Línea de base o valor base
Año
5
2015
Valor actual
Año
8
2016 - a noviembre
Valor actual
Año 2017 10
Metas proyectadas
Año 2018 15
Año 2019 20
Justificación Limitaciones y supuestos empleados
Contar con recursos disponibles para obtener la información.
Fórmula o método de cálculo
Variable del indicador 1 Variable del indicador 2
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
Fuente de verificación de indicador
Registro de las investigaciones publicadas.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
Número de Investigaciones publicadas por docentes nombrados y contratados en revistas indexadas en el año*100 Total de docentes nombrados y contratados en el año)
16
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO - 2.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.
Nombre del indicador
Tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas donde colaboran estudiantes, por cada 1000 estudiantes.
Definición
Mide la cantidad de investigaciones publicadas por los investigadores en revistas indexadas, por cada 100 docentes en el año.
Línea de base o valor base
Línea de base o valor base
Año
1
2015
Valor actual
Año
1
2016 - a noviembre
Valor actual
Año 2017 1
Metas proyectadas
Año 2018 2
Año 2019 3
Justificación Limitaciones y supuestos empleados
Contar con recursos disponibles para obtener la información.
Fórmula o método de cálculo
Variable del indicador 1 Variable del indicador 2
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
Fuente de verificación de indicador
Registro de las investigaciones publicadas.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
Número de Investigaciones publicadas por docentes nombrados y contratados en revistas indexadas en el año*100 Total de docentes nombrados y contratados en el año)
17
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO - 3.1
Objetivo estratégico institucional:
Desarrollar la responsabilidad social universitaria.
Nombre del indicador
Tasa de miembros de la comunidad académica que participan en programas de responsabilidad social universitaria.
Definición
Mide la cantidad de miembros de la comunidad académica que participan en programas de responsabilidad social universitaria.
Tipo de indicador
Resultado
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base 2
2015
Valor
Año
2
2016 - a noviembre
Año
Justificación Limitaciones y supuestos empleados
Contar con recursos disponibles para obtener la información.
Fórmula o método de cálculo
(Número de miembros de la comunidad académica (docentes y estudiantes) que participan en programas de responsabilidad social en el año*100 / Total de miembros de la comunicad académica (docentes y estudiantes) en el año)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Centro de Responsabilidad Social Universitaria elaborado sobre la base de Informes de la Facultad, referentes al número de miembros de la comunidad académica partícipes en programas de responsabilidad social de la Facultad.
Fuente de verificación de indicador
Informe de la Facultad, referentes al número de miembros de la comunidad académica partícipes en programas de responsabilidad social de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Centro de Responsabilidad Social Universitaria
18
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO - 3.2
Objetivo estratégico institucional:
Desarrollar la responsabilidad social universitaria.
Nombre del indicador
Tasa de crecimiento de beneficiarios de los programas de responsabilidad social universitaria
Definición
Mide el crecimiento del número de beneficiarios de los programas de responsabilidad social de la Facultad.
Tipo de indicador
Resultado
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base
Año
40
2015
Valor
Año
45
2016 - a noviembre
Justificación Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
(Número de beneficiarios de los programas de responsabilidad social en el año N) / ((Número de beneficiarios de los programas de responsabilidad social en el año N-1 )*100) 100
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Centro de Responsabilidad Social Universitaria elaborado sobre la base de Informes de la Facultad, referentes al número de miembros de la comunidad académica partícipes en programas de responsabilidad social de la Facultad.
Fuente de verificación de indicador
Informe de la Facultad, referentes al número de miembros de la comunidad académica partícipes en programas de responsabilidad social de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Centro de Responsabilidad Social Universitaria
19
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO - 4.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la calidad de la gestión institucional
Nombre del indicador
Índice de implementación de la calidad de la gestión institucional
Definición
Mide el nivel de efectividad de la gestión de la Facultad en base a los indicadores de sus acciones estratégicas institucionales de soporte.
Tipo de indicador
Resultado
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Justificación
Línea de base o valor base
Año
0
2015
Valor
Año
0
2016 - a noviembre
Mide la efectividad de las acciones estratégicas institucionales de soporte de la Facultad.
Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
(Avance de la Implementación de la calidad de gestión institucional) / (Total de implementación de calidad de la gestión institucional)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Dirección de Administración
Fuente de verificación de indicador
Informe de la Dirección de Administración
Órgano y entidad responsable de la medición
Dirección de Administración
20
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
b. Fichas Técnicas de Indicadores de Acciones Estratégicas FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.1.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Servicio de enseñanza aprendizaje integral y formación por competencias para los estudiantes.
Nombre del indicador
Porcentaje de docentes con especialización en docencia universitaria.
Definición
Mide el porcentaje de docentes que hayan alcanzado la especialización en docencia universitaria, acumulado al año.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base
Año
2%
2015
Valor
Año
3%
2016 - a noviembre
Justificación
Este indicador nos servirá para apreciar el fortalecimiento de capacidades del docente en el proceso de enseñanza aprendizaje integral.
Limitaciones y supuestos empleados
A la fecha no se cuenta con documentación vinculante que permita establecer línea base. Posibilidad de no entrega de manera oportuna la información requerida.
Fórmula o método de cálculo
(Número de docentes que han alcanzado la especialización en docencia universitaria * 100) / Número de docentes de la universidad
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Dirección del Departamento Académico de las Facultad canalizado mediante el Decanato hacia el Vicedecanato Académico de Pregrado.
Fuente de verificación de indicador
Informe de las Dirección del Departamento Académico de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato Académico de Pregrado
21
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.1.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Servicio de enseñanza aprendizaje integral y formación por competencias para los estudiantes.
Nombre del indicador
Porcentaje de docentes con grado de Magister o Doctor.
Definición
Mide el porcentaje de docentes que hayan alcanzado el grado de Magister o Doctor, acumulado al año.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base
Año
37%
2015
Valor
Año
37%
2016 - a noviembre
Justificación
Este indicador nos servirá para apreciar el fortalecimiento de capacidades del docente que asegura el logro del objetivo.
Limitaciones y supuestos empleados
La Facultad apoya a sus Docentes para que obtengan el grado de Magister o Doctor.
Fórmula o método de cálculo
(Número de docentes que han alcanzado el grado de magister o doctor *100) / Número de docentes de la Facultad.
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Dirección del Departamento Académico de la Facultad canalizado mediante el Decanato hacia el Vicedecanato Académico de Pregrado.
Fuente de verificación de indicador
Informe de la Dirección del Departamento Académico de la Facultad.
Órgano y entidad Vicedecanato Académico de Pregrado responsable de la medición
22
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.2.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Currículos actualizados y alineados a la enseñanza por competencias para los estudiantes.
Nombre del indicador
Porcentaje de currículos de pregrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias.
Definición
Mide el porcentaje de currículos de pregrado actualizados.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base 20%
2015
Valor
Año
23%
2016 - a noviembre
Año
Justificación
Este indicador nos servirá para apreciar la cantidad de currículos de pregrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias vinculados a las demandas sociales y productivas, y como éste se desarrolla en la Universidad.
Limitaciones y supuestos empleados
Los currículos de pregrado son adecuados según el Estatuto de la Universidad.
Fórmula o método de cálculo
(Número de currículos de pregrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias * 100) / Total de currículos de pregrado de la Facultad
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de las Direcciones de Escuelas Profesionales de la Facultad hacia el Vicedecanato Académico de Pregrado.
Fuente de verificación de indicador
Registro de currículos de la las Direcciones de Escuelas Profesionales de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato Académico de Pregrado.
23
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.2.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Currículos actualizados y alineados a la enseñanza por competencias para los estudiantes.
Nombre del indicador
Porcentaje de currículos de posgrado actualizados y alineados a la enseñanza por competencias.
Definición
Mide el porcentaje de currículos de posgrado actualizados que existe en la Facultad.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base 25%
2015
Valor
Año
30%
2016 - a noviembre
Año
Justificación
Este indicador nos servirá para medir que los currículos de posgrado estén alineados a la enseñanza por competencias.
Limitaciones y supuestos empleados
Todos los currículos se revisan anualmente.
Fórmula o método de cálculo
(Número de currículos de posgrado actualizados) / (Número de currículos de posgrado de la Facultad (doctorado, maestría, segunda especialización y diplomatura))
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Dirección de la Unidad de Posgrado de la Facultad hacia el Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
Fuente de verificación de indicador
Registro de currículos de la Unidad de Posgrado de la Facultad.
Órgano y entidad Vicedecanato de Investigación y Posgrado. responsable de la medición
24
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.3.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Servicios de apoyo educacional y complementario de calidad para los estudiantes.
Nombre del indicador
Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios educacionales.
Definición
Mide el grado de satisfacción de los estudiantes de pregrado y posgrado sobre los servicios educacionales promovidos por la Facultad.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base
Año
55%
2015
Valor
Año
57%
2016 - a noviembre
Justificación
Este indicador nos servirá para medir el grado de satisfacción de los estudiantes ante servicios educacionales.
Limitaciones y supuestos empleados
Contar con los recursos para llevar a cabo las encuestas.
Fórmula o método de cálculo
(Número de estudiantes de pregrado y posgrado de los dos últimos años satisfechos con los servicios educacionales promovidos por la Facultad (biblioteca, tutoría asesoría) *100) / (Total de estudiantes de pregrado y posgrado de los dos últimos años)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Facultad hacia el Vicedecanato Académico de Pregrado y Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
Fuente de verificación de indicador
Encuestas de satisfacción de los estudiantes de pregrado y posgrado de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato Académico de Pregrado y Vicedecanato de Investigación y Posgrado.
25
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.3.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Servicios de apoyo educacional y complementario de calidad para los estudiantes.
Nombre del indicador
Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios complementarios.
Definición
Mide el grado de satisfacción de los estudiantes de pregrado por lo servicios complementarios organizados por la Facultad.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base 40%
2015
Valor
Año
45%
2016 - a noviembre
Año
Justificación
Este indicador nos servirá para medir el grado de satisfacción de los servicios complementarios que brinda la Facultad para sus estudiantes a fin de determinar y proveer una educación integral.
Limitaciones y supuestos empleados
Anualmente se realizará una encuesta de satisfacción a los estudiantes de pregrado.
Fórmula o método de cálculo
(Número de estudiantes de pregrado de los dos últimos años satisfechos con los servicios complementarios promovidos por la Facultad *100) / (Total de estudiantes de pregrado de los dos últimos años)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informes de la Unidad de Bienestar de Facultad.
Fuente de verificación de indicador
Registros, estadísticas de la Unidad de Bienestar de Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicerrectorado Académico de Pregrado.
26
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.4.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e internacional para las carreras profesionales y programas de posgrado.
Nombre del indicador
Porcentaje de carreras profesionales con acreditación nacional o internacional.
Definición
Mide el porcentaje de carreras profesionales de la Universidad con más de 6 años de funcionamiento y que cuentan con una acreditación nacional o internacional.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base 40.3%
2015
Valor
Año
53.2%
2016 - a noviembre
Año
Justificación
La Acreditación Nacional es una exigencia obligatoria en ciertas ramas como la educación áreas médicas y derecho, además de ser un factor que respalde el trabajo realizado por la Escuela Profesional.
Limitaciones y supuestos empleados
Exista respaldo económico para continuar con los procesos de Acreditación.
Fórmula o método de cálculo
(Número de carreras de pregrado acreditadas por SINEASE +carreras de pregrado acreditadas por organismos/acreditadoras internacionales *100) / (Total de carreras profesionales que la universidad cuenta actualmente con más de seis años de funcionamiento)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación
Fuente de verificación de indicador
Registros de acreditación de las Escuelas Profesionales.
Órgano y entidad responsable de la medición
Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación.
27
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.4.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e internacional para las carreras profesionales y programas de posgrado.
Nombre del indicador
Porcentaje de carreras profesionales con acreditación nacional o internacional.
Definición
Mide el porcentaje de carreras profesionales de la Facultad con más de 6 años de funcionamiento y que cuentan con una acreditación nacional o internacional.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base
Año
10%
2015
Valor
Año
12%
2016 - a noviembre
Justificación
La Acreditación Nacional es una exigencia obligatoria en ciertas ramas como la educación áreas médicas y derecho, además de ser un factor que respalde el trabajo realizado por la Escuela Profesional.
Limitaciones y supuestos empleados
Exista respaldo económico para continuar con los procesos de Acreditación.
Fórmula o método de cálculo
(Número de carreras de pregrado acreditadas por SINEASE +carreras de pregrado acreditadas por organismos/acreditadoras internacionales *100) / (Total de carreras profesionales que la universidad cuenta actualmente con más de seis años de funcionamiento)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Oficina de Calidad Académica y Acreditación
Fuente de verificación de indicador
Registros de acreditación de las Escuelas Profesionales.
Órgano y entidad responsable de la medición
Oficina de Calidad Académica y Acreditación.
28
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 1.4.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.
Acción Estratégica institucional:
Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e internacional para las carreras profesionales y programas de posgrado.
Nombre del indicador
Porcentaje de programas de posgrado con acreditación nacional o internacional.
Definición
Mide el porcentaje de programas de posgrado de la Facultad con más de 2 años de funcionamiento y que cuentan con una acreditación nacional o internacional.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base 5%
2015
Valor
Año
8%
2016 - a noviembre
Año
Justificación
Este indicador permitirá medir el porcentaje de programas de posgrado que tengan una acreditación nacional o internacional.
Limitaciones y supuestos empleados
Disponibilidad de recursos económicos para lograr las acreditaciones de los programas de posgrado.
Fórmula o método de cálculo
(Número de programas de posgrado con más de dos años de funcionamiento acreditados por SINEASE +programas de posgrado acreditadas por organismos / acreditadoras internacionales *100) / (Total de programas de posgrado con más de dos años de funcionamiento)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Oficina de Calidad Académica y Acreditación
Fuente de verificación de indicador
Registros de acreditación de los programas de posgrado.
Órgano y entidad responsable de la medición
Oficina de Calidad Académica y Acreditación.
29
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 2.1.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.
Acción Estratégica institucional:
Producción del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.
Nombre del indicador
Número de publicaciones realizadas (libros, revistas, artículos).
Definición
Mide la cantidad de publicaciones realizadas por docentes y/o estudiantes en la Facultad entre las que se contabilizan los libros revistas, y artículos publicados en revistas especializadas.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Justificación
Línea de base o valor base 5
2015
Valor
Año
6
2016 - a noviembre
Año
Este indicador nos servirá para medir el avance de las publicaciones realizadas en la Facultad por docentes o estudiantes. Ver el nivel de difusión del conocimiento del material bibliográfico para la formación de estudiantes. Además, ayuda a incrementar el puntaje en el Ranking de Universidades.
Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
Número de publicaciones realizadas por docentes y o estudiantes en la Facultad entre las que se contabilizan los libros revistas y artículos publicados en revistas especializadas.
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Vicedecanato de Investigación y Posgrado
Fuente de verificación de indicador
Registros de los libros, revistas y artículos de investigación de docentes y estudiantes.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato de Investigación y Posgrado
30
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 2.1.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.
Acción Estratégica institucional:
Producción del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.
Nombre del indicador
Número de Investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales
Definición
Mide la cantidad de investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Justificación
Línea de base o valor base 0
2015
Valor
Año
1
2016 - a noviembre
Año
Este indicador nos servirá para medir la difusión de las investigaciones realizadas por medio de canales como eventos internacionales.
Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
Número de investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Vicedecanato de Investigación y Posgrado
Fuente de verificación de indicador
Registro de investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales.
Órgano y entidad responsable de la medición
Vicedecanato de Investigación y Posgrado
31
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 3.1
Objetivo estratégico institucional:
Desarrollar la responsabilidad social universitaria.
Acción Estratégica institucional:
Programas y redes de responsabilidad social focalizados para su vinculación con la sociedad.
Nombre del indicador
Número de programas de responsabilidad social ejecutados por año.
Definición
Mide el número de programas de responsabilidad social ejecutados en el año.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Justificación
Línea de base o valor base 1
2015
Valor
Año
1
2016 - a noviembre
Año
Este indicador nos servirá para medir el impacto de los programas de responsabilidad universitaria.
Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
Número de Programas de responsabilidad social ejecutados
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe del Centro de Responsabilidad Social Universitaria.
Fuente de verificación de indicador
Registros del Centro de Responsabilidad Social Universitaria.
Órgano y entidad responsable de la medición
Centro de Responsabilidad Social Universitaria
32
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 4.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la calidad de la gestión institucional.
Acción Estratégica institucional:
Implementar la política de modernización de la gestión pública mediante el rediseño de procesos administrativos y académicos con el soporte tecnológico adecuado.
Nombre del indicador
Índice de la implementación de los pilares de la política de modernización de la gestión pública.
Definición
Mide el nivel de implementación de la Política de Modernización de la Gestión Pública
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base
Año
10%
2015
Valor
Año
10%
2016 - a noviembre
Justificación Limitaciones y supuestos empleados
Mide el nivel de implementación de la Política de Gestión Pública dentro de la Facultad en todos sus sistemas administrativos.
Fórmula o método de cálculo
(Porcentaje de implementación del Sistema de Planeamiento Estratégico*0.2+%de ejecución del Presupuesto para Resultados*0.2+%de implementación del Régimen del Servicio Civil*0.2+%de procesos simplificados*0.2+%del sistema de monitoreo*0.2)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informes de la Dirección de Administración y Oficina General de Planificación.
Fuente de verificación de indicador
Informes de la Dirección de Administración y Oficina General de Planificación.
Órgano y entidad responsable de la medición
Dirección de Administración y Oficina General de Planificación.
33
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 4 .2.1
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la calidad de la gestión institucional.
Acción Estratégica institucional:
Mejorar la competitividad de los Centros de Producción de bienes y servicios vinculados a la comunidad nacional e internacional.
Nombre del indicador
Tasa de estudiantes que participan en los Centros de Producción por cada 1000 estudiantes.
Definición
Mide la cantidad de estudiantes que participan en los Centros de Producción por cada 1000 estudiantes matriculados.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Justificación
Línea de base o valor base
Año
0
2015
Valor
Año
0
2016 - a noviembre
Este indicador nos servirá para medir el nivel de contribución e inserción de los estudiantes en los Centros de Producción de la Facultad.
Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
(Número de estudiantes que participan en los Centros de Producción por cada 1000 estudiantes matriculados) / (Número de estudiantes de pregrado)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Oficina de Planificación.
Fuente de verificación de indicador
Registro de estudiantes de los Centros de Producción de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Oficina de Planificación.
34
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA - 4.2.2
Objetivo estratégico institucional:
Mejorar la calidad de la gestión institucional.
Acción Estratégica institucional:
Mejorar la competitividad de los Centros de Producción de bienes y servicios vinculados a la comunidad nacional e internacional.
Nombre del indicador
Tasa de docentes que participan en los Centros de Producción por cada 100 docentes.
Definición
Mide la cantidad de docentes que participan en los Centros de Producción por cada 100 docentes.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Justificación
Línea de base o valor base 0
2015
Valor
Año
0
2016 - a noviembre
Año
Este indicador nos servirá para medir el nivel de contribución e inserción de los docentes en los Centros de Producción de la Facultad.
Limitaciones y supuestos empleados Fórmula o método de cálculo
(Número de docentes que participan en los Centros de Producción por cada 100 docentes) / (Número de docentes de la Facultad)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Oficina de Planificación.
Fuente de verificación de indicador
Registro de docentes de los Centros de Producción de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Oficina de Planificación.
35
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2017-2019 DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES .
FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA 4.3 Objetivo estratégico institucional: Acción Estratégica institucional:
Mejorar la calidad de la gestión institucional Ampliar el mantenimiento de la Infraestructura y el equipamiento de la Facultad.
Nombre del indicador
Porcentaje de ejecución de los planes de mantenimiento de la Facultad
Definición
Mide el grado de ejecución de los planes de mantenimiento y reposición de equipos de la Facultad.
Tipo de indicador
Producto
Nivel de desagregación geográfica
Institucional
Línea de base o valor base
Valor actual
Línea de base o valor base
Año
10%
2015
Valor
Año
15%
2016 - a noviembre
Justificación
Los estudiantes de pregrado, posgrado, docentes y personal administrativo, son usuarios directos de la infraestructura académica y administrativa; por ende, resulta importante contar con la infraestructura y equipamiento adecuados.
Limitaciones y supuestos empleados
Contar con los recursos para el desarrollo de los planes de mantenimiento y reposición.
Fórmula o método de cálculo
(Número de planes de mantenimiento y reposición ejecutados*100) / (Total de planes de mantenimiento y reposición de la Facultad)
Periodicidad de las mediciones y reporte
Anual
Fuente de datos
Informe de la Dirección de Administración.
Fuente de verificación de indicador
Informes de ejecución de los planes de mantenimiento y reposición de la Facultad.
Órgano y entidad responsable de la medición
Dirección General de Administración.
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c. Organigrama
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