Informe de logros Centro de TutorĂas Learning Zone 2013-2014
La tutoría de pares
Está considerada por la UNESCO y por los expertos en educación como un recurso pedagógico de alta efectividad, útil para atender la diversidad. Esto porque la tutoría puede adaptar la enseñanza al paso del estudiante, su modo de aprendizaje y su nivel de entendimiento.
Centro de Tutorías Learning Zone
A través de la tutoría de pares, ayudamos al estudiante en el proceso de entender un concepto, desarrollar alguna asignación o tarea o aclarar las dudas surgidas en clase. Además, el estudiante puede trabajar a su ritmo, su modo de aprendizaje y su nivel de entendimiento.
28 Tutores
“La satisfacción de poder ayudar a los estudiantes es algo maravilloso”.
“El que enseña aprende dos veces” - Joseph Joubert “Me llena de gran satisfacción cuando se acercan luego de haber tomado un examen y decirme que mejoraron su nota”. Tutores
28 Tutores
Tutor de Destrezas Tutores de Especialidad
15 13
Tutores estudiando en UMET Concentración Enfermería Concentración Biología Celular Molecular Concentración Sistemas de Información Concentración Contabilidad Concentración Educación Concentración Comunicaciones Concentración Sicología Concentración Justicia Criminal
28
“Al ayudarlos no solo estoy prestando un servicio, sino que al mismo tiempo crecen mis conocimientos. Se genera un sentimiento de satisfacción al poder contribuir en su progreso”.
Lo que me gusta de ser tutora es la satisfacción que siento de ser participe en el logro de las metas de mis compañeros estudiantes, y saber que con mi esfuerzo y compromiso aporte un poquito para que eso ocurriera”.
“Lo que me gusta de ser tutora es la satisfacción que siento de ser participe en el logro de las metas de mis compañeros estudiantes, y saber que con mi esfuerzo y compromiso aporte un poquito para que eso ocurriera”.
Tutorías de pares Tutorías ofrecidas agosto 2013-mayo 2014:
2,208
39%
61%
Tutorías Destrezas Básicas Tutorías Especialidad
La labor principal del tutor es provocar un aprendizaje independiente para que el estudiante desarrolle la capacidad de realizar sus tareas o estudiar solo.
Tutorías Destrezas Básicas: 865 529
202 134
Español
Inglés
Matemáticas
Tutorías Especialidad: 1,343 632
338
206 155
11 Computadoras
Contabilidad
Enfermería
Estadística
Terapia Respiratoria
Estudiantes atendidos 656
Número total:1,321
485
167
13 Tutorías presenciales
Tutorías en línea
Talleres
Grupos de estudio
Estudiantes atendidos en tutorĂas 656
Tutorías en línea Aunque el estudiante y el tutor en línea pueden estar en diferentes lugares, el aprendizaje y la comunicación son posibles.
Tutorías en línea Usuarios
Tutorías ofrecidas: 2013-2014
531
1606 458
398
Usuarios Net Tutor-2013
Usuarios Net Tutor-2014
Tutorías en línea español (redacción)
40
33
Tutorías en línea inglés (redacción)
Tutorías en línea matemáticas
Capacitaci贸n de Tutores Las investigaciones demuestran que los m茅todos debidamente estructurados y con la adecuada capacitaci贸n de los tutores tienden a producir mejores resultados (Topping, 2000).
CapacitaciĂłn de tutores Adiestramiento Inicial para tutores nuevos (en lĂnea) Me toca liderar
Ganar Ganar Estilos de aprendizaje (en lĂnea) Diversidad y derechos humanos
Capacitaci贸n en l铆nea para tutores
Reuniones Profesionales
Capacitación para estudiantes De las palabras a la oración De la oración al párrafo Del párrafo al ensayo monográfico
Nuevos
Cambios en la RAE Comprensión Lectora Estrategias básicas de redacción Redacción paso a paso
485 estudiantes atendidos 21 talleres ofrecidos
Estos grupos de estudio son una estrategia que permite el anĂĄlisis y la reflexiĂłn sobre diversos aspectos acadĂŠmicos. El objetivo principal es promover el aprendizaje activo de los estudiantes. Grupos de estudio
Grupos de estudio 13 estudiantes atendidos 6 Grupos de estudio ofrecidos 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Acentuaci贸n Signos de puntuaci贸n Uso correcto de los tiempos verbales Conversations Incorrecciones del lenguaje La oraci贸n compuesta subordinada
“Pude retarme a mí mismo en la competencia”.
Segundas Olimpiadas Académicas 2014 El viernes, 2 de mayo de 2014 varios estudiantes de la UMET demostraron ser los “duros” en las materias de Español, Inglés y Matemáticas.
“La experiencia fue muy grata. El valor añadido fue incalculable”.
+100 horas de trabajo voluntario en tutorías de Matemáticas y Enfermería.
Foto bárbara
El trabajo voluntario ayuda a otros, pero también puede ayudarte a ti.
Servicios al alcance de un clic
Servicios al alcance de un clic
Materiales didĂĄcticos para apoyar el ejercicio de la tutorĂa
Guías de estudio: Cómo se escribe una noticia Los vulgarismos Signos de puntuación Incorrecciones del lenguaje Ideas secundarias Idea central Hechos y opiniones Sintaxis Tipos de discurso Orden de operaciones Porcentajes Proporciones Geometría Estadística (moda, media, mediana)
Materiales didácticos para apoyar el ejercicio de la tutoría
Biblioteca digital - SCRIBD
http://www.scribd.com/LearningZone
Agosto 2013 – Mayo 2014
96, 300 visitas
Biblioteca digital - SCRIBD “La educación no cambia el mundo. Cambia las personas que van a cambiar el mundo”. P. Freire
Evaluación de tutorías “La atención individualizada para aclarar dudas”. “El servicio individualizado de acuerdo a mis necesidades y condición”. “Todas las clases son diferente pero el resultado del estudio es igual y gracias a los tutores y sus estrategias se le facilita a uno poder entender mejor las lecciones. Gracias a este programa uno puede desempeñarse mejor en sus estudios. Gracias a todo por su servicio”.
Evaluación de los servicios Pregunta
Totalmente de acuerdo
El tutor (a) me atendió con prontitud para comenzar la sesión de tutorías.
100%
El tutor (a) comenzó la sesión de tutorías en un nivel de discusión que yo pude entender.
99%
El tutor (a) me trató de manera respetuosa.
100%
El tutor (a) demostró conocimiento del tema discutido.
96%
El tutor (a) demostró estar organizado para la sesión de la tutoría.
99%
El tutor (a) transmitió de manera clara el material de discusión.
99%
Los ejemplos y actividades que presentó el tutor (a) me mantuvieron motivado durante la sesión.
99%
Durante la sesión de tutorías, el tutor (a) hizo buen uso del tiempo.
99%
El tutor (a) presentó ejemplos que me ayudaron a entender mejor el tema.
99%
El tutor (a) demostró interés en las dudas e inquietudes que le expresé.
99%
El tutor (a) me ofreció nuevas técnicas y herramientas para analizar y entender el tema.
99%
Yo utilizaría nuevamente los servicios del Programa de Tutorías (Learning Zone)
100%
Yo recomendaría a otros estudiantes que utilicen los servicios del Programa de Tutorías (Learning Zone)
100%