Vi Tæller Med - om Talblindhed

Matematik er svært!

Især når man er

talblind

Hvad er talblindhed?

Talblindhed, eller dyskalkuli, er et læringshandicap, der påvirker evnen til at forstå og arbejde med tal. Talblindhed er ligeså almindeligt som ordblindhed, men kun meget få talblinde får den hjælp de skal bruge, og endnu færre bliver diagnosticeret.

Talblindhed påvirker evnen til at: • Udføre basal hovedregning, lægge til, trække fra, gange og dividere

• Lære og forstå systemer, f.eks. musiknoder og grammatik

• Lære klokken og aflæse ure, især analoge ure

• Forstå instruktioner, f.eks. spilleregner og madopskrifter

• Kende forskel på højre og venstre • Administrere tid og planlægge dagen • Håndtere penge og økonomi, købe ind alene

• Aflæse en busplan • Bruge NEM-ID • Bruge Netbank og håndtere SKAT

Hvad kan man gøre?

Talblindhed påvirker op til 6% af befolkningen. De svarer til omkring omkring 300.000 danskere, og op mod 2 elever i hver folkeskoleklasse.

I 2014 satte Undervisningsminister Christina Antorini 400.000 kr. af til udviklingen af en ny test der skal hjælpe til at flere får hjælp og bliver diagnosticeret.

Talblinde kan lære at regne og fungere normalt i samfundet, det kræver bare at den rigtige hjælp når frem og at forældre og undervisere er opmærksomme på barnets behov.

Simple hjælpemidler som terninger, centicubes og dominobrikker kan spille en stor rolle i indlæringen. Derudover gør tålmodighed og forståelse en stor forskel for barnets selvtillid og trivsel.

Vidste du at mange talblinde er intelligente over gennemsnittet?

Og at talblinde børn er stærkere læsere og bedre kreative tænkere end deres jævnaldrene?

Der skal være plads til alle børn i folkeskolen. Med den rigtige hjælp og støtte kan alle børn blomstre fagligt, - Også de talblinde.

www.taellermed.dk