Agenda didáctica I. Descripción general Unidad académica: Cualificación: Modalidad: Periodo: Profesora: Curso - taller:
Facultad de Agronomía en Servicio Presencial febrero: 7, 21; marzo: 7 y 21; abril: 4 y 25; mayo: 2 y 16 Horario: de 13:00 a 16:00 hrs. Sonia Judith Villatoro Jácome eMail: soniavillatoro@gmail.com tecnología educativa: google desde el aprendizaje colaborativo
II. Competencia a desarrollar: El (la) profesor (a) de la Facultad de Agronomía ejemplifica la aplicación de google como herramienta para el aprendizaje colaborativo con temáticas relacionadas con su asignatura y considerando el perfil profesional de egreso. III. Constructos temáticos 1. Personaliza Google Chrome y crea documentos de apoyo a la docencia utilizando Mendeley 2. Innova en la elaboración de documentos de apoyo a la docencia por medio de Google Drive 3. Vincula la red social Google+1 en su quehacer como docente 4. Diseña un sitio web utilizando google site IV. Medios: Documento de apoyo en http://issuu.com/soniavillatoro V. Valoración: El (la) profesor (a) ejemplificará la aplicación de cada una de las temáticas realizando una autoaprendizaje valoración, coaprendizaje valoración y heteroaprendizaje valoración. Trabajos citados
Agueda, B., & Ana , C. (2007). Nuevas claves para la docencia universitaria. Madrid, España: NARCEA, S.A. Ayerbe Echeberria, P. (1999). El curriculum en la enseñanza superior. Guatemala: Instituto de Investigaciones y Mejoramiento Educativo. Barkley, E. F., Cross, K. P., & Howell Major, C. (2007). Técnicas de aprendizaje colaborativo. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencias Secretaría General Técnica y Ediciones Morata, S.L. Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). El aprendizaje cooperativo en el aula. Argentina: Paidós. Villa, A., & Poblete, M. (2008). Aprendizaje basado en competencias. Una propuesta para la evaluación de las competencias genéricas. (Segunda edición ed.). (V. d. Calidad, & I. d. Deusto, Edits.) Bilbao: Ediciones Mensajero.
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