Lenguaje lengua y habla 2016

El fenómeno lingüístico: Términos Básicos

Prof. Sophía Reyes

LENGUAJE Cualquier medio que se utilice para establecer comunicación. El medio debe ser convencional; es decir, la sociedad debe reconocerlo para que se establezca la comunicación.

Corporal Signo Verbal:

Señas Colores Sonidos

• Oral • Escrito

Íconos Símbolos Computadoras

Música

LENGUAJE Funciones Sociales del Lenguaje

Instrumental

Interaccional

Regulatorio

HeurĂ­stico

Imaginativo

Personal

Informativo

LENGUAJE Funciones Sociales

1. Función Interaccional: el lenguaje se utiliza para establecer relaciones con los demás.

Ejemplos: a. Contestar el teléfono: Hola b. Saludar: Buenos días! c. Compartir ideas de manera espontánea con los demás: Qué día bello! No le parece a usted?.

2. Función Instrumental: el lenguaje se utiliza para satisfacer necesidades básicas.

Ejemplos: a. Tengo hambre, dame comida. B. Necesito descansar un poco.

C. Dame agua, por favor.

LENGUAJE Funciones Sociales

3. Función Personal: el lenguaje se utiliza para darnos a conocer: nuestra identidad, gustos y creencias.

Ejemplos: a. Soy de Guayama, P.R. b. No me gusta el arroz con maíz. c. Me agrada la sinceridad en las personas.

4. Función Regulatoria: el lenguaje se utiliza para controlar nuestro comportamiento y el los demás.

Ejemplos: a. María, siéntate, por favor. B. Si se lo dices a la maestra, no te doy del mantecado. C. [Cuando uno monitorea sus actividades]: A dónde voy primero, a la farmacia o al supermercado?

LENGUAJE Funciones Sociales 5. Función Heurística: el lenguaje se utiliza para conocer, inquirir, buscar información. Básicamente es cuando preguntamos.

Ejemplos: a. Quién descubrió la órbita de la tierra?. B. Cuánta harina se necesita para suavizar la mezcla del bizcocho?

6. Función Imaginativa: el lenguaje se utiliza para crear nuevos mundos [se refiere a la literatura: cuentos, poemas, novelas, obras de teatro, ensayos].

7. Función Informativa: el lenguaje se utiliza para proveer información, oral o escrita.

Ejemplos: a. Esta presentación b. Una conferencia de un profesor c. Cuando se explica alguna idea, dato, hecho, circunstancia, etc.

Sinónimo de Idioma

Lenguaje propio de una comunidad lingüística en una región o país.

Sistema de sistemas: 1. FonéticoFonológico

Lengua

2. Morfológico 3. Sintáctico 4. Léxico – Semántico

Sistema de signos lingüísticos de carácter abstracto y simbólico.

5. Ortográfico 6. Gramático

LENGUA La lengua es: 1. un sistema 2. de signos lingüísticos 3.de carácter abstracto y simbólico.

1. Sistema: Es un todo compuesto por elementos interdependientes; es decir, aspectos que van a depender unos de otros y a relacionarse entre sí, a la vez que conservan su independencia.

LENGUA

La lengua es: 1. un sistema 2. de signos lingüísticos 3.de carácter abstracto y simbólico.

2. Los signos lingüísticos: En el (1916), el lingüista suizo Ferdinand de Saussure publicó Curso de lingüística general, una síntesis de sus tres últimos años como profesor. En este documento estableció el concepto del signo lingüístico, constituido por dos niveles fundamentales: el significado y el significante.

Significado (nivel abstracto: imagen mental del concepto): Ejemplo:

Signo = _________________________________________________ Lingüístico Significante (nivel concreto): secuencia fonética o visual /f/ /l/ /o/ /r/

LENGUA La lengua es: 1. un sistema 2. de signos lingüísticos 3.de carácter abstracto y simbólico.

3. Carácter abstracto y simbólico: 

abstracto: El signo lingüístico es una entidad psíquica en que se une el significante y el significado.



simbólico: porque el vínculo del significante y el significado es convencional -y por tanto social, impuesto a una comunidad- pero no natural.

LENGUA Ciencias del lenguaje que estudian los sistemas de la lengua Sistema de la lengua

Ciencias del lenguaje

1. Fonético-fonológico

Fonética-Fonología

2. Morfológico

Morfología

3. Sintáctico 4. Léxico - Semántico

Sintaxis Lexicología – Semántica

5. Ortográfico

Ortografía

6. Gramático

Gramática

Los Sistemas de la Lengua

: en términos generales, estudia los sonidos ideales del idioma. (estudia): A. la realización concreta del sonido B. el nombre de las letras (grafemas) C. formación de sílabas y de palabras (estudia): A. los sonidos ideales (fonemas). Para representarlos, la palabra se encierra entre barras: /f/ /l/ /o/ /r/.

B. los órganos fonatorios [lengua, garganta, tráquea, pulmones]

Los Sistemas de la Lengua A. las categorías de las palabras : estudia A. Categorías         

Sustantivos (nombres) Pronombres Artículos Adjetivos Verbos Adverbios Preposiciones Conjunciones Interjecciones

B. la formación de las palabras

B. Formación palabras simples palabras derivadas palabras compuestas palabras parasintéticas acrónimos

Los Sistemas de la Lengua : estudia el orden, la relación y las funciones de las categorías de las palabras dentro de la oración. De aquí que se haga referencia al sistema morfo-sintáctico. Específicamente estudia:  el sujeto y el predicado - tipos de sujetos / tipos de predicados (simples / compuestos) (simples / compuestos verbales / nominales)  sintagmas (nominales, verbales, preposicionales)

 clasificación de oraciones - por la actitud del hablante (declarativa, desiderativa, exhortativa, imperativa, dubitativa) - por la estructura ( simples / compuestas)

Los Sistemas de la Lengua

en términos generales, estudia el vocabulario y su significado.

(estudia): A. la etimología de las palabras ( de dónde proceden) B. el léxico vs el vocabulario A. Léxico: todas las palabras contenidas en una lengua.

B. Vocabulario: las palabras que domina y maneja una persona.

Los Sistemas de la Lengua en términos generales, estudia el vocabulario y su significado. (estudia): A. el significado de las palabras - a través de la historia - en un periodo histórico en específico B. establece diferencia entre significado denotativo vs el significado connotativo de las palabras A. Significado denotativo: el que la sociedad adjudica por acuerdo general (es el que se encuentra en los diccionarios).

B. Significado connotativo: El que se le adjudica a una palabra con una intención particular.

Ej: Qué puntal eres! (Refiriéndose a una persona que nunca es puntual).

Los Sistemas de la Lengua parte de la gramática que estudia la transcripción de sonidos a la escritura. Específicamente:  la escritura correcta de palabras con letras dudosas (protejo – protegí)  La acentuación  Uso correcto de las letras mayúsculas y minúsculas  Uso correcto de los signos de puntuación (comas, puntos, punto y coma, comillas, guión corto [-], guión largo [----], paréntesis, etc.)

establece las normas, principios, reglas y leyes para el uso y el manejo correcto de la lengua. Como establece normas, se dice que es un sistema normativo.

Habla

Es el uso concreto e individual de la lengua por cada uno de los hablantes en una región o país.

• Todos los miembros de una comunidad tienen una misma lengua, pero no hay dos personas que hablen ni escriban idénticamente igual.

Variantes de la lengua

Culta • Utiliza un máximo de normas.

• Presupone corrección y propiedad • Propia del mundo. académico y profesional • Le confiere unidad y universalidad al idioma.

Vulgar

• Utiliza un mínimo de normas.

• Propia del mundo práctico e informal.

• Vedada en la comunicación escrita.

Regional

• Formas de hablar que fuera de la región donde se usan NO funciona tan eficazmente.

Variantes de la lengua

Literaria • Tiene una finalidad estética; es decir, busca crear belleza a través de la palabra.

• Transforma de manera artística las estructuras de la lengua.

Dialectos

• Son formas locales que revisten las estructuras de la lengua hablada.

Argot / Jerga • Usada por comunidades restringidas a un mismo oficio o actividad.

Ejemplos: los policías tienen su propia forma de hablar, los atletas, los abogados, los profesores, etc.

Lingüística

Ciencia del lenguaje que trata de explicar cómo funcionan las lenguas. a. Es descriptiva [describe cómo funcionan las lenguas a diferencia de la gramática que es normativa: establece las normas y reglas de uso de las lenguas]. b.

Establece la distinción entre: 1. Lengua (como sistema)

2. Habla (uso concreto de la lengua) 3. Signo lingüístico

Para más información sobre estos temas puedes acceder las siguientes direcciones:

http://es.thefreedictionary.com/lenguaje (lenguaje: significado de lenguaje) http://salonhogar.net/Enciclopedia Ilustrada / Fonética Fonología.htm (Origen del español) http://www.lenguayliteratura.org/mb/index.php?option=com_content&view=articl e&id=327:la-lengua-como-sistema&catid=219&Itemid=180 (La lengua como sistema) (Lengua como sistema: Niveles de estudio de la lengua) http://www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=4286 (Variedades de la lengua: apuntes de lengua)