SOPRO – Promoção e Solidariedade ONGD Organização Não Governamental para o Desenvolvimento Estatuto Entidade de Utilidade Pública, Sem Fins Lucrativos
Portefólio de Ações de Sensibilização dinamizadas na comunidade escolar e outros contextos educativos e institucionais
O presente portefólio pretende dar a conhecer as diferentes ações de sensibilização dinamizadas pela SOPRO no âmbito dos seus projetos, da sua missão e objetivos definidos nos seus estatutos.
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CONTACTOS
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ÍNDICE I - SOPRO – Solidariedade e Promoção ........................................................................ 4 1. Ações de Sensibilizações dirigidas a estabelecimentos de ensino, instituições e grupos organizados....................................................................................................................... 6 a) Cidadania e Voluntariado ............................................................................6 II - PROJETO CHEGA ..................................................................................................... 7 1.
Ações de Sensibilizações dirigidas a estabelecimentos de ensino e/ou instituições e grupos
organizados....................................................................................................................... 9 a) Igualdade de Género .................................................................................9 b) Violência no Namoro – “Campanha Amar com Amor” ........................................ 10 2.
Ações de Sensibilizações dirigidas a agentes educativos ............................................... 11 a) Violência de Género/Namoro ..................................................................... 11
Considerandos Finais ........................................................................................................ 13
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Esquematização das temáticas das ações de sensibilização dinamizadas pela SOPRO:
SOPRO - ONGD 4
VOLUNTARIADO
Cidadania e Voluntariado
PROJETO CHEGA
Igualdade de Género
Violência no Namoro
Violência de Género/Namoro
“Campanha Amar com Amor”
(Agentes Educativos)
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I - SOPRO – Solidariedade e Promoção A SOPRO – Solidariedade e Promoção, é uma Organização Não-Governamental para o Desenvolvimento, fundada em 1996 e situada em Barcelinhos, cidade de Barcelos. Tem o Estatuto Entidade de Utilidade Pública, Sem Fins Lucrativos, sendo reconhecida pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros como uma Organização Não Governamental para o Desenvolvimento (ONGD). A SOPRO tem como missão "Educar os jovens para a solidariedade e promover projetos de cooperação para o desenvolvimento do ser humano no mundo" e pela vinculação aos Irmãos das Escolas Cristãs, querendo trabalhar juntos no cumprimento das suas missões. Internacionalmente, a SOPRO desenvolve o Programa de Voluntariado Internacional com trabalho realizado em Moçambique, na cidade da Beira, nas quatro missões católicas do interior da província de Sofala em ESMABAMA – Estaquinha, Mangunde, Barada e Machanga e em Lichinga na Província de Niassa. Os voluntários internacionais são de Portugal e partem em missões de curta e/ou longa duração, para trabalhar em projetos da área da Educação e do Desenvolvimento. Tendo em conta as enormes necessidades existentes em Moçambique a SOPRO criou dois programas onde pretende tornar possível o acesso universal à educação para crianças carenciadas da Beira, que de outra forma não teriam acesso à educação: o programa 1€ faz Sorrir e a Bolsa de Apadrinhamento. Ao nível nacional a SOPRO trabalha localmente projetos que promovem o Voluntariado de Proximidade através Banco de Material Escolar, Campanhas de Recolha Material Escolar e Bens Alimentares, apoio com roupas às famílias e do CHEGA que é um projeto que visa a promoção da Igualdade de Género e o Combate à Violência Doméstica e de Género e Tráfico de Seres Humanos. A SOPRO promove ainda junto de escolas, instituições e grupos organizados ações de sensibilização sobre Voluntariado e Igualdade de Género, Violência de Género/Namoro através da campanha “AMAR COM AMOR” inserida no Projeto CHEGA cofinanciado pelo POISE no âmbito do Portugal 2020.
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1. Ações de Sensibilizações dirigidas a estabelecimentos de ensino, instituições e grupos organizados a) Cidadania e Voluntariado A SOPRO promove ações de sensibilização sobre Cidadania e Voluntariado, que pretende demonstrar a importância que os participantes tenham consciência dos seus direitos e deveres como cidadãos e tenham conhecimento dos meios, recursos e práticas que dá à pessoa a possibilidade de participar ativamente da vida. No que diz respeito ao voluntariado para a SOPRO acredita que Pequenos Gestos Mudam
o
Mundo,
demonstrando
isso
através
da
experiência de 20 anos de trabalho no voluntariado Nacional e Internacional em África - Moçambique desde 1998 e mais recentemente o Serviço Voluntário Europeu SVE através do envio de jovens voluntários para a Europa. As ações de sensibilização são destinadas a grupos organizados de todas as idades em contexto escolar, organizacional ou institucional.
Objetivos: estimular os participantes para a importância da Cidadania e do Voluntariado, fazendos-os perceber da importância do seu papel e incentivando-os para uma atitude ativa na sociedade.
Temáticas abordadas na área da Cidadania e Voluntariado: Cidadania
Voluntariado
Direitos Humanos
Voluntariado local
Objetivos de Desenvolvimento
Voluntariado em Moçambique
Sustentável - ONU
Serviço Voluntário Europeu (SVE)
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II - PROJETO CHEGA O CHEGA é um projeto cofinanciado pelo POISE no âmbito da Tipologia de Operação 3.16 – Apoio Financeiro e Técnico a Organizações da Sociedade Civil sem Fins Lucrativos do Programa Operacional Inclusão Social e Emprego (PO ISE), com tutela da CIG – Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género. O Projeto CHEGA vem reforçar a resposta social já disponibilizada pela SOPRO desde 2012, no âmbito da Prevenção/Intervenção na Violência no Namoro/Doméstica e (Des)Igualdade de Género. O projeto está orientado para capacitação técnica de públicos que intervêm com a comunidade em geral (crianças, jovens, adultos) e centra as suas ações na promoção e defesa da Igualdade de Género de Combate à Violência Doméstica e de Género e ao Trafico de Seres Humanos. O CHEGA disponibiliza um leque de atividades relacionadas com estas problemáticas atuando em duas grandes vertentes: prevenção/sensibilização contra a Violência no Namoro e intervenção na Violência Doméstica: Conselho Consultor Ações de Sensibilização para Agentes Educativos Criação de Jogo Pedagógico Gabinete de Apoio à Vítima de Violência Doméstica Grupos de Ajuda Mútua Atividades de Animação Socio – Cultural e Workshops sobre Igualdade de Género e Violência de Género Seminário Temático
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Estas respostas resultam do cruzamento de um conjunto de experiências da SOPRO com as necessidades da comunidade, tendo sido estruturados um conjunto de ações em torno de três objetivos principais: Intervir junto de vítimas de violência doméstica (violência de género; violência nas relações de intimidade e violência no namoro); Promover a igualdade de género, prevenir a vitimização e desconstruir preconceitos e estereótipos associados à violência de género junto dos jovens e da população adulta; Envolver as entidades públicas e privadas locais como parceiros estratégicos na implementação de estratégias promotoras da igualdade de género e o combate à violência de género. As ações do Projeto CHEGA destinam-se à comunidade em geral (crianças, jovens, adultos e pessoas idosas) no que concerne à prevenção e tem, como público-alvo da sua intervenção final, as vítimas de violência doméstica.
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1. Ações de Sensibilizações dirigidas a estabelecimentos de ensino e/ou instituições e grupos organizados a) Igualdade de Género A Igualdade entre Mulheres e Homens, ou de Género, tem como objetivo a promoção de direitos e liberdades, a igualdade de oportunidades de participação, reconhecimento e valorização de mulheres e de homens, em todos os domínios da sociedade, político, económico, laboral, pessoal e familiar. Mulheres e homens são diferentes. O direito à igualdade não procura eliminar as diferenças existentes entre mulheres e homens, mas sim reconhecê-las e valoriza-las. As desigualdades e as discriminações com base no sexo são, ainda, persistentes nas mais diversas esferas da vida das pessoas e nos mais variados domínios da intervenção política e pública. Estas desigualdades e discriminações afetam tanto mulheres como homens, de uma ou de outra forma. A Igualdade de Género baseia-se no pressuposto que todos os seres humanos são livres para desenvolver as suas capacidades pessoais e para fazer escolhas sem as limitações estabelecidas pelos papéis de género socialmente estereotipados.
“A igualdade entre mulheres e homens é um objetivo social em si mesmo, essencial a uma vivência plena da cidadania, constituindo um pré-requisito para se alcançar uma sociedade mais moderna, justa e equitativa.” V Plano Nacional para a Igualdade Género, Cidadania e Não Discriminação – 2014-2017
De forma a fomentar a Igualdade enquanto direito fundamental, a SOPRO e o Projeto CHEGA dinamiza Ações para a Promoção da Igualdade de Género junto de crianças e jovens em idade escolar que tem como objetivos desconstruir preconceitos e estereótipos de género que contribuem para as disparidades entre homens e mulheres, alertando os alunos e alunas para as questões da desigualdade entre os géneros nas diversas áreas (família, profissão, desporto e entretenimento). É relembrado igualmente que temos direitos e deveres, incentivando o respeito por si e pelo próximo ao desmistificar e desconstruir estereótipos e papéis de género.
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Ações para a Promoção da Igualdade de Género são destinadas a crianças/jovens em idade escolar nos vários ciclos de ensino, através de dinâmicas que abordam a temática da Igualdade de Género, adaptada ao público-alvo e tendo em conta as faixas etárias às quais se destinam.
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São realizadas igualmente Ações para a Promoção da Igualdade de Género destinadas ao público adulto: pais, encarregados de educação e outros agentes educativos.
b) Violência no Namoro – “Campanha Amar com Amor” A violência em contextos de namoro tem sido reconhecida nos últimos tempos como um problema social preocupante. Este tipo de violência na adolescência assume um destaque relevante, não apenas devido à alarmante prevalência e às suas consequências na saúde física e mental mas também porque ocorre numa fase da vida onde os relacionamentos românticos estão a iniciar e os padrões inter-relacionais estão a ser apreendidos, podendo passar para a fase adulta. O namoro na adolescência/juventude será para muitos a sua primeira experiência de relacionamento íntimo e onde poderão surgir situações de agressão ou violência, quer seja física, sexual ou psicológica. A violência no namoro pode assumir-se como um prelúdio de violência conjugal, tornando-se crucial a intervenção e a prevenção deste tipo de violência nas camadas mais jovens. Uma vez que é nesta fase de desenvolvimento que se formam: a personalidade, a identidade e os padrões de Rua Irmãos de La Salle n.º 859, 4755-054 Barcelinhos, Barcelos - Portugal www.sopro.org.pt | geral@sopro.org.pt | +351 253 837 259 | +351 965 659 916
relacionamento afetivo e interpessoal. As relações de namoro violentas caracterizadas pela restrição e controlo da autonomia usualmente originam um relacionamento futuro abusivo. Torna-se assim imperativo a realização de intervenções junto do público jovem no sentido de informar e sensibilizar para a problemática da violência nas relações íntimas, com vista a prevenção de comportamentos não saudáveis nos relacionamentos de namoro. Desta forma, a SOPRO e o Projeto CHEGA dinamiza Ações de Sensibilização junto dos jovens sobre Violência no Namoro – Campanha “Amar com Amor” - tendo como objetivo sensibilizar e promover a reflexão sobre os comportamentos saudáveis e não saudáveis existentes nas relações de namoro. São realizadas dinâmicas que exploram situações, crenças e estereótipos de género associados ao namoro, normalmente assumidos pelos jovens, que podem gerar atitudes que perpetuam o ciclo de violência, sendo ainda usados como desculpabilização, tanto pela vitima como pelo/a agressor/a, para o uso de comportamentos agressivos. As ações de sensibilização “Amar com Amor” são destinadas a crianças/jovens em idade escolar (2º/3º ciclos e Ensino Secundário) sendo adaptadas ao público-alvo e tendo em conta as faixas etárias a abordadas.
2. Ações de Sensibilizações dirigidas a agentes educativos 2.1) Violência de Género/Namoro O combate à violência género têm vindo a assumir-se como um dos objetivos primordiais a combater pela sociedade, devendo os agentes educativos ter um papel preponderante na prevenção e intervenção junto dos jovens. A SOPRO e o Projeto CHEGA dinamiza ações direcionadas aos agentes educativos (professores e pessoal não docente) que têm como objetivo sensibilizar para a Prevenção e Combate à Violência de Género/Violência no Namoro, assumindo-se como um instrumento indispensável para promover a erradicação deste tipo de violência.
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As Ações de Sensibilização para Agentes Educativos têm como objetivos: Facilitar a consciencialização e a sensibilização dos agentes educativos, relativamente à violência de género/namoro; Promover uma melhor compreensão do fenómeno da violência doméstica/violência no namoro e as suas problemáticas, conhecendo as suas dinâmicas e processos associados; Capacitar os agentes educativos de estratégias de perceção, aquisição e o desenvolvimento de competências de despistagem e atuação perante situações de violência no namoro por parte dos jovens; Apoiar agentes educativos e profissionais com informação e princípios orientadores, de forma a garantir uma intervenção mais coerente e integrada que garanta uma melhor qualidade dos serviços prestados às vítimas de violência doméstica e de género; Capacitar os agentes educativos de ferramentas a desenvolver em contexto escolar junto dos alunos. As Ações de Sensibilização para Agentes Educativos são destinadas aos docentes dos ensinos básico e secundário e/ou outros agentes educativos e são abordados os seguintes tópicos: Enquadramento geral da problemática da Violência do Género/Namoro; Dinâmicas e processos associados à Violência no Namoro em contexto escolar; Enquadramento Jurídico - penal e questões legais; Estratégias de atuação e intervenção junto dos Jovens; Levantamento das necessidades sentidas pelos professores acerca da problemática da Violência no Namoro junto dos jovens.
Exemplo de uma Ação de Sensibilização para Agentes Educativos já dinamizada pela SOPRO e o Projeto CHEGA.
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Considerandos Finais Ser SOPRO significa maioritariamente apoiar e acreditar na mudança. Significa acreditar que um pequeno gesto pode empreender grandes mudanças e que o seu gesto será especial. Significa assumir uma missão na sua vida e contribuir para a sua concretização da forma que lhe for possível. Significa ter um papel social ativo e o desejo de ativar sociedades. Significa cooperar na construção de um Mundo mais equitativo e escolarizado. Significa usufruir e oferecer oportunidades.
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