ผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (best Practice) ของโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี ๑. ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี ตั้งอยู่เลขที่ ๑๓๐ หมู่ ๑ ถนนลิ้นช้าง-เขาปูน ตาบลปากแพรก อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี จัดการเรียนรู้สาหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน (หูหนวก หูตึง) และนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ในระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ตามหลักสูตร ของกระทรวงศึกษาธิการ เป็นโรงเรียนแบบสหศึกษา ประเภทอยู่ประจา เศรษฐกิจพอเพียง เป็นหนึ่งในแนวทางพระราชดาริพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ได้ พระราชทานเป็นปรัชญาในการดารงชีวิตที่ยึดหลักความพอเหมาะพอดี มีเหตุมีผลและความไม่ประมาท ทรง เห็นความสาคัญของความ “พออยู่ พอกิน” ซึ่งเป็นแบบอย่างที่ดีให้คนไทยดาเนินชีวิตบนทางสายกลาง มี ความขยันหมั่นเพียรในการประกอบสัมมาอาชีพ รู้จักใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด รู้จักประมาณ ตนเอง และดารงชีวิตอย่างรู้จัก “คิด อยู่ ใช้ กิน อย่างพอเพียง” โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี เล็งเห็นความสาคัญในเรื่องดังกล่าวจึงได้จัดทาโครงการส่งเสริม อาชีพเพื่อการมีงานทา ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง “งานเจียระไนนิล-พลอย” สาหรับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนสามารถนาความรู้ไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง ได้เช่นเดียวกับเด็กปกติทั่วไป และยังเป็น การส่ง เสริมรายได้ การใช้เ วลาว่า งให้เ กิด ประโยชน์ อัน เป็ นการพัฒนาคุ ณภาพชี วิต ของบุ คคล ที่ มีค วาม บกพร่องทางการได้ยิน (หูหนวก,หูตึง ) และบกพร่องสติปัญญาได้เป็นอย่างดี ๒. ชื่อผลงานที่เป็น Best Practice
“ผ้าขาวม้าร้อยสี”
๓. ขั้นตอนการดาเนินการในรูปแบบ PDCA วางแผนการสารวจความต้องการและวิเคราะห์เกี่ยวกับ งานอาชีพผลิตภัณฑ์จากผ้าข้าวม้าร้อยสี
ศึกษาหลักสูตร จุดเน้น นโยบาย จัดทาโครงสร้าง แผนจัดการเรียนรู้ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม ปรับปรุง ทบทวน พัฒนา ผลิตภัณฑ์ จากผ้าข้าว ม้าร้อยสี
จัดกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้นวัตกรรมในการปฏิบัติการ สอนที่เน้นนักเรียนเป็นสาคัญ บูรณาการภูมิปัญญา ท้องถิ่นตามหลักของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ตรวจสอบผลงาน ประเมินผลตาม สภาพจริง ประเมินความพึงพอใจ
ผ่าน จัดจาหน่าย นาเสนอผลงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ รายงานผลการดาเนินงาน
ไม่ผ่าน
๓.๑ ขั้นวางแผน P (Plan) ๓.๑.๑ วางแผนการสารวจความต้องการและวิเคราะห์เกี่ยวกับงานอาชีพผลิตภัณฑ์จากผ้า ข้าวม้าร้อยสี ๓.๑.๒ ศึกษาหลักสูตร จุดเน้น นโยบาย จัดทาโครงสร้างแผนจัดการเรียนรู้ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม ๓.๒ ขั้นดาเนินการ D (Do) ๓.๒.๑ ดาเนินการสอนตามขั้นตอน โดยการแบ่งงานตามความสามารถและความถนัดของ นักเรียน ๓.๒.๒ นักเรียนลงมือปฏิบัติงานตามหน้าที่ขั้นตอนที่ตนเองได้รับมอบหมาย เพื่อ ผลิต ชิ้นงาน เช่น การสร้างต้นแบบ การคัดลอกแบบตัดจากตัวต้นแบบ ๓.๒.๓ ตรวจสอบชิ้นงานที่ผลิต เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะในการทางานอย่างเป็นขั้นตอน ๓.๒.๔ นาชิ้นงานที่ผลิต และตรวจสอบใส่ลงในบรรจุภัณฑ์ให้เรียบร้อยสวยงาม ๓.๒.๕ คานวณต้นทุนในการผลิต และคานวณราคาจาหน่าย ๓.๒.๖ ส่งมอบผลิตภัณฑ์ ที่สาเร็จให้แก่ร้านค้ าของโรงเรียนเพื่อ วางจาหน่ าย และน า ผลิตภัณฑ์ออกจาหน่ายตามสถานที่ต่างๆ ๓.๒.๗ แบ่งกาไรให้กับนักเรียน ๒๐% โรงเรียน ๑๐% ต้นทุน ๗๐% ๓.๓ ขั้นตรวจสอบ C (Check) ๓.๓.๑ ตรวจสอบผลงาน ประเมินผลตามสภาพจริง ประเมินความพึงพอใจ ๓.๓.๒จัดจาหน่าย นาเสนอผลงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ รายงานผลการดาเนินงานกิจกรรม ตามโครงการ ๓.๔ ขั้นปรับปรุง A (Action) ๓.๔.๑ ปรับปรุง ทบทวน พัฒนาผลิตภัณฑ์จากผ้าข้าวม้าร้อยสี ๔. ปัญหาและอุปสรรคที่พบระหว่างการดาเนินงานและแนวทางแก้ไข ๔.๑ ปัญหา อุปสรรค - นักเรียนขาดความรู้และความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบชิ้นงาน - นักเรียนขาดความประณีตในการผลิตชิ้นงาน ๔.๒ แนวทางแก้ไข - นักเรียนควรได้เข้ารับการอบรมกับวิทยากรโดยตรงเพื่อจะได้มีทักษะในกระบวนการทางานและมี ความคิดสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้น - นักเรียนฝึกปฏิบัติผลิตชิ้นงานบ่อยๆ
๕. ผลที่เกิดขึ้นกับโรงเรียนและนักเรียน นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน และบกพร่องทางสติปัญญา ที่เรียนรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์จาก ผ้า ขาวม้ า ร้อ ยสี ได้ รับ การฝึ ก ทั กษะ กระบวนการปฏิ บัติ ง าน สามารถผลิ ต และจ าหน่ า ยผลิ ต ภั ณ ฑ์ จ าก ผ้าขาวม้าร้อยสี นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ มีรายได้ระหว่างเรียน มีอาชีพที่ตนภาคภูมิใจ สามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้ และผลิตภัณฑ์จากผ้าข้าวม้าร้อยสี ได้รับการคัดเลือกให้ นาผลงาน ไปสาธิตและจาหน่ายในงานต่างๆ สร้างชื่อเสียงให้กับโรงเรียน และจังหวัดกาญจนบุรี ๖. ช่องทางการจาหน่ายผลผลิตและการประชาสัมพันธ์ ช่องทางการจาหน่ายผลผลิต ๑. ศูนย์จาหน่ายผลิตภัณฑ์นักเรียนพิการ ณ บึงลาดโพธิ์ จังหวัดนครปฐม ๒. ตลาดนัดเรดซิตี้ อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ๓. ปากแพรกถนนคนเดิน อาเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ๔. ทาง facebook ผลิตภัณฑ์นักเรียนโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี ๕. ร้านค้าสวัสดิการโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี ๖. สาธิตและจาหน่ายผลงานนักเรียนร่วมกับหน่วยงานราชการในจังหวัดกาญจนบุรี เช่น สานักงานจัดหางานจังหวัดกาญจนบุรี ,งานวันคนพิการจังหวัดกาญจนบุรี การประชาสัมพันธ์ ๑. แผ่นพับประชาสัมพันธ์ ๒. เว็บไซด์ www.sodkan.com ๓. Facebook ของโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี ๔. วารสารรายเดือนของโรงเรียน ๕. การจัดแสดงและจาหน่ายผลิตภัณฑ์ของโรงเรียนในที่ต่างๆ ๗. แนวทางการดาเนินงานที่ส่งผลต่อความยั่งยืน ๑. โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรีได้จัดทาหลักสูตรงานอาชีพ รายวิชาผลิตภัณฑ์ผ้าขาวม้าร้อยสี และผ่านการวิพากษ์หลักสูตรจากผู้ทรงคุณวุฒิ ๒. ขั้นตอนการดาเนินการเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ผ้าขาวม้าร้อยสี ในรูปแบบ PDCA ๓. การจัดแสดงและจาหน่ายผลิตภัณฑ์ของโรงเรียนในที่ต่างๆ ที่สร้างรายได้ ความภาคภูมิใจ จน ผลงานได้รับการคัดเลือกให้เป็น OTOP ของโรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี
๘. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสาเร็จ ๑. โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรีได้จัดทาหลักสูตรงานอาชีพ ผลิตภัณฑ์ผ้าขาวม้าร้อยสี และ กาหนดผู้รับผิดชอบทีมีความรู้ความสามารถตรงตามรายวิชา ๒. โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดกาญจนบุรีได้จัดทาโครงการส่งเสริมอาชีพเพื่อการมีงานทา ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อสนับสนุนวัสดุ อุปกรณ์ การดาเนินงาน อบรม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ๓. ขั้นตอนการดาเนินการเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ผ้าขาวม้าร้อยสี ในรูปแบบ PDCA ๔. หน่วยงานราชการหรือสถานประกอบการมีความร่วมมือและสร้างเครือข่ายในงานอาชีพ
ภาพกิจกรรม