Técnicas didácticas para el diseño de experiencias significativas de aprendizaje
Módulo 1. Fundamentos para el diseño de experiencias significativas de aprendizaje Propósito Explorar los fundamentos pedagógicos y curriculares del Modelo Educativo U50 para el diseño de experiencias significativas de aprendizaje que promuevan un liderazgo transformador.
Resultados de aprendizaje Al finalizar este módulo, los participantes serán capaces de: •
Reconocer elementos de los tres niveles de concreción del modelo educativo U50
para su consideración durante el diseño de experiencias significativas de aprendizaje. •
Construir el escenario de una situación problemática socialmente relevante para el
diseño de experiencias significativas de aprendizaje en su asignatura. •
Identificar los resultados de aprendizaje del programa y de la asignatura donde
imparte clase. •
Reconocer los tres grandes momentos de cualquier planificación didáctica
•
Reconocer un formato de planificación de técnicas didácticas para experiencias signi-
ficativas de aprendizaje. Recursos necesarios para realizar las actividades de este módulo
•
Formatos y materiales disponibles en la plataforma Blackboard
•
Computadora y material de escritura