Presentación 11. CONCEPCIONES EN TORNO AL DISEÑO CURRICULAR

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“DISEÑO CURRICULAR Y RESULTADOS EDUCATIVOS” CONCEPCIONES EN TORNO AL DISEÑO CURRICULAR


CONCEPCIONES


Es importante concebir que tipo de ser humano se va a formar.

Los profesores y estudiantes tienen una particularidad que se modifican, de acuerdo a entornos muy específicos.

Las necesidades son tomadas en cuenta en nuestra práctica educativa.



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