Hoofdstuk 4 Heemstede | Buurtsportcoach
Als buurtsportcoach iets voor kinderen kunnen betekenen
kom je overal tegen in de regio Zuid-Kennemerland, Bollenstreek en IJmond. Het Buurtsportcoaches zijn professionals die in de wijk sport en bewegen versterken en verbinden. Bram Willemsen is een van de buurtsportcoaches in Heemstede. In het 4e jaar van de opleiding ALO maken studenten hun eigen missie. “Ik had een duidelijk beeld hoe ik het zou willen”, begint Bram te vertellen. “Dat kinderen goed leren bewegen. Bij kinderen een basis leggen waar ze de rest van hun leven profijt van hebben. Een gek voorbeeld kinderen weten bijna niet eens meer hoe ze moeten vallen. Het is erg belangrijk om ze de juiste tools mee te geven. Wat doe je als je valt, of struikelt, hoe vang je jezelf op? Als kinderen dagelijks lekker blijven bewegen of sporten dan houden ze soepele spieren en krijgen ze sterke botten en dat is en blijft toch belangrijk voor de rest van je leven.” Bewegend leren Bram geeft nu nog voornamelijk gym aan groep 4 en 5 en de kleuters op een aantal verschillende basisscholen in Heemstede en ook nog in Velsen-Noord en Haarlem-Oost. Daarnaast organiseert hij verschillende sporttoernooien en evenementen zoals de Adventure Dagen, het Sportontbijt en de Koningsspelen. “Graag zou ik als volgende stap meer de verbindende factor worden tussen scholen en wijken. Het lijkt mij bijvoorbeeld super vet om het sporten en bewegen nog breder neer te zetten gekoppeld aan het onderwijs. Denk dan aan nieuwe lesmethoden waar je de les stof letterlijk actief en in een beweegvorm gaat aanbieden. Bewegen leren wordt dit ook wel genoemd. Hier sluit mijn Master in Lichamelijke Opvoeding en Sportpedagogoiek bij Windesheim in Zwolle ook goed op aan. Ik vind het belangrijk om mezelf door te ontwikkelingen in mijn professie, zeker in het kader levenlang leren.” 74
Themalessen “Het is ontzettend leuk om aan kinderen les te geven en iets voor ze te kunnen betekenen. Met kinderen uit groep 4 en 5 creëer je als gymdocent vaak een band. Kinderen zijn vaak bloedeerlijk en geven terug wat ze ergens van vinden. Kinderen maken tijdens het schooljaar een bepaalde ontwikkeling door. Door het echte contact daar haal ik veel energie uit. Zo’n vertrouwensband met de kinderen blijft bijzonder.” Met kleuters werken is heel anders dan de oudere groepen. Hiervoor speelt Bram in op hun belevingswereld. “Ik gebruik altijd een thema, laatst was dit het sprookje Roodkapje. Kinderen blijven goed opletten tijdens de uitleg omdat ik verhaal gebruik om de onderdelen uit te leggen. Doordat kinderen bekend zijn met het sprookje krijgen ze er een beeld bij. Bijvoorbeeld een spel waar ze ballonen hoog moeten houden heet dan koekjes maken of door het bos wandelen is een bewegingsbaan met kleine hindernissen waar ze op het pad moeten blijven. Ik herhaal deze lessen altijd 3x met paar kleine wijzigingen zodat het uitdagend blijft maar toch herkenbaar.
“De verbindende factor tussen scholen en wijken.”
