2º 2010 v1 net

2010/2011

2º TESTE DE AVALIAÇÃO Biologia e Geologia – 11º ano

Data de realização: ___/___/___ Data de entrega: ___/___/___

Nome: __________________________________________________ Nº: _______ Turma: ________ Classificação: ________________Profª: _______________ Enc. De Educação: ________________ 1. O esquema da figura 1 refere-se à síntese proteica.

1.1. Identifica as estruturas I, II e III.

1.2. Legenda os seguintes números.

1 – ____________ 4 – ____________ 6 – ____________ 9 – ____________ 1.3. Relaciona a substância X com a substância Y.

1.4. Identifica as substâncias simbolizadas por Y (círculo, triângulo e quadrado).

1.5. Selecciona a única alternativa de modo a completar correctamente a afirmação.

Fazendo a hidrólise da molécula II, obter-se-ia: A – açúcar, ácido fosfórico e bases azotadas.

B – proteínas, ácido fosfórico e bases nitrogenadas.

C – aminoácidos, açúcar e ácido fosfórico.

D – pentoses, bases azotadas e aminoácidos.

2. Para sintetizar in vitro um determinado péptido utilizaram-se as seguintes moléculas retiradas dos seres vivos referenciados: - ribossomas extraídos de células de cobaia; - t RNA de bactérias;

- m RNA de macaco; - aminoácidos activados de células de sapo.

2.1. Indica, justificando, a que ser vivo (dos referenciados em cima) vai pertencer a sequência de aminoácidos produzida in vitro.

1V1

3. Na década de 50 do século XX, Steward e os seus colaboradores realizaram uma série de experiências como a que é ilustrada na figura 2.

3.1. Como se designa a planta B em relação à planta A? Justifica a tua resposta.

3.2. Refere o que aconteceu às células de raiz da cenoura quando foram cultivadas em meio nutritivo.

3.3. Esta experiência permitiu demonstrar que as células vegetais podem permanecer totipotentes.

Explica o significado de totipotência.

3.4. Selecciona a única alternativa de modo a completar correctamente a afirmação.

A diferenciação celular...

A - altera profundamente a estrutura do DNA. B - permite a especialização das células em determinadas funções.

C - não é influenciada por factores ambientais.

D - é sempre irreversível.

4. A reprodução é essencial para a preservação das espécies. Observa a figura que se segue onde estão representadas alguns mecanismos de reprodução assexuada.

4.1. Identifica representados.

cada

um

dos

processos

A - _______________ B - ________________ C - _______________ D - ________________ 4.2. Indica, genéticas existem descendentes.

justificando, que diferenças entre os progenitores e os

2V1

5. Sabendo que a mitose e a meiose são fenómenos que se revelam muito importantes nos fenómenos de reprodução, utiliza a chave que se segue para classificar as afirmações abaixo.

Chave: I – Mitose II – Meiose III – Mitose e meiose IV – Nenhum dos processos

Afirmações - É uma divisão nuclear que permite aumentar a variabilidade da espécie. ____ - É uma divisão nuclear que origina células com um quarto do material genético da célula-mãe. ____ - É um processo que ocorre em todos os seres vivos. ____ - É sempre precedido de uma duplicação do DNA. ____ - Neste processo ocorrem duas divisões do centrómero. ____ - Na anáfase há separação dos cromatídeos-irmãos. ____ - Pode ocorrer em células haplóides. ____ - Assegura a manutenção das características da espécie. ____

6. A figura 4 representa uma das etapas de um processo de divisão nuclear, evidenciando um fenómeno de grande importância para os seres vivos com reprodução sexuada.

6.1. Identifica o fenómeno representado.

6.2. Refere a etapa do processo de divisão nuclear em que se encontra a célula.

6.3. Selecciona a única alternativa de modo a completar correctamente a afirmação.

O crossing-over corresponde...

A – ao emparelhamento dos cromossomas homólogos B – à troca de segmentos entre cromatídeos de cromossomas não homólogos.

C – à troca de segmentos entre cromatídeos de cromossomas homólogos.

D – à de segmentos entre cromatídeos do mesmo cromossoma.

6.4. Explica a importância do crossing-over nos seres vivos com reprodução sexuada.

7. A fotografia representada corresponde ao cariótipo de uma célula humana.

7.1. Indica, justificando se a célula em causa é diplóide ou haplóide.

7.2. Indica o número cromossómico desta célula, bem como o número de cromatídeos, em cada uma das seguintes fases: - Metafase I. _____________________________________ - Telofase II. _____________________________________ 3V1

8. A figura 6 representa algumas etapas de um processo de divisão celular e a o gráfico da figura 7 diz respeito à variação da quantidade de DNA nesse processo de divisão célula.

8.1. Identifica as etapas da figura 6.

A - _______________ B - _______________ C - _______________ D - _______________ 8.2. Ordena sequencialmente as etapas da figura 6 de acordo com a sua sucessão no ciclo celular.

8.3. Selecciona as letras do gráfico que se referem às etapas A e D da figura 7.

8.4. Explica a variação da quantidade de DNA no intervalo BC.

8.5. Caracteriza a etapa A da figura 6.

9. Estabelece a correspondência possível entre os gráficos A, B e C da figura 8 e os fenómenos referidos abaixo.

Figura 8

- Distância dos cromatídeos em relação aos pólos da célula durante a anáfase II. ____ - Distância dos cromatídeos-irmãos durante a anáfase II. ____ - Distância dos cromossomas homólogos durante a anáfase I. ____ - Distância dos cromossomas homólogos durante a profase I. ____ - Distância dos cromatídeos-irmãos durante a anáfase I. ____ - Distância entre os dois pares de centríolos durante a anáfase II. ____ 4V1

10. A figura 9 representa 4 possíveis mutações.

10.1.

Refere o tipo de mutações representadas.

10.2. Identifica as mutações referenciadas pelas letras de A a D.

11. A figura 10 refere-se a uma mutação cromossómica que ocorre durante a meiose.

11.1. Identifica, justificando, em que divisão da meiose se dá a mutação.

11.2. Prevê a consequência para o ovo, se os gâmetas resultantes desta meiose fecundarem.

12. Selecciona a única alternativa de modo a completar correctamente a afirmação.

Uma determinada espécie de mocho possui 11 pares de cromossomas homólogos.

As suas células somáticas deverão apresentar (...) cromossomas; quando estas células sofrem mitose, esse número (...). Como esta espécie se reproduz sexuadamente, os gâmetas apresentarão (...) do número de cromossomas das células somáticas.

A – 22 (...) mantém-se (...) metade.

C – 11 (...) diminui (...) o dobro.

B – 22 (...) diminui (...) o dobro.

D – 11 (...) mantém-se (...) metade.

13. A segunda fase da meiose é muito semelhante à mitose, apresentando contudo algumas divergências.

Assinala as afirmações que se referem a essas diferenças.

A – O número de cromossomas na placa equatorial da meiose II corresponde a metade do número de cromossomas da mesma placa durante a mitose de células desse indivíduo.

B – Ocorre replicação do DNA antes da mitose e não ocorre antes da meiose II. C – Na mitose os dois cromatídeos-irmãos são iguais, o que pode não acontecer na meiose.

D – Na anáfase, os cromossomas ascendem aos pólos são constituídos por um cromatídeo.

5V1

14. A figura 11 refere-se a um ciclo de vida estudado durante as aulas.

14.1. Identifica, justificando, o ciclo de vida representado.

14.2. Identifica as estruturas celulares 1, 2 e 3.

14.3. Selecciona a única alternativa de modo a completar correctamente as afirmações.

14.3.1. Os processos K, W e Z representam respectivamente…

A – meiose, fecundação e mitose.

C – fecundação, meiose e mitose.

B – fecundação, mitose e meiose.

D – mitose, fecundação e meiose.

14.3.2. A célula 1, representa um (…), e é (…), enquanto a célula 2 representa um (…), sendo a única célula (…) deste ciclo de vida.

A – gâmeta (...) diplóide (...) ovo (...) haplóide.

C – ovo (...) diplóide (...) gâmeta (...)haplóide.

B – ovo (...) haplóide (...) gâmeta (...)diplóide.

D – gâmeta (...) haplóide (...) ovo (...)diplóide.

1. 1. 1. 1. 1. 2. 3. 3. 3. 3. 4. 4.

6. 6. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 8. 8. 8.

10. 10. 11. 11.

Questão 1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 1 2 5 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 9 1 2 1 2 1 1 1 1 Cotação 6 4 6 6 5 0 8 2 6 5 4 0 8 2 2 5 0 0 4 4 5 2 8 6 6 2 4 10 6

1 2

1 14. 14. 14.

3 1 2 3 Total

5

5

8

6

10

Bom Trabalho!

Susana dos Santos Leão 6V1

200